部编版二年级下册语文识字（一）3《“贝”的故事》同步练习C卷【新】_第1页
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1、部编版二年级下册语文识字（一）3“贝”的故事同步练习C卷:部编版二年级下册语文识字（一）3“贝”的故事同步练习C卷 姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！ 一、 基础练习 (共5题；共34分) 1. （6分）选择划线字的正确读音 空隙_（kng kng）匀称_（chn chn）召开_（zho zho）重叠_（chng chn）扒土_（p b）中弹_（zhng zhng）2. （8分）读拼音，写词语。 gn jng sh jn r j ln tin _ _ _ _ cho j g tou bn zu tin ci _ _ _ _

2、 3. （6分）请在下列括号中填入与“赞”字组成的词，在句子中表达准确的意思。 大家都_这个建议。 杂技演员的高超演技令人_。 孩子们保护环境的做法受到人们的_。 这笔奖学金全部用来_希望小学。 李红受到老师的表扬，同学们向他投去_的目光。 诗人用优美的诗句尽情地_祖国的大好河山。 4. （6分）照样子，写一写。 木 格方格我们用方格本写字。 口 _ 木 _ 5. （8分）给多音字组词。 倒 do_ do_ 行 xn_ hn_ 觉 ju_ jio_ 好 ho_ ho_ 二、 阅读提高 (共1题；共21分) 6. （21分）再读我和春联片段，完成下面各题。老师先称赞了我的好学好问，接着给我解释了

3、对联的意思，而且还讲了对联的特点。他说的大意是：对联结构精妙，描写景物，抒发感情，寓意很深，给人启发教育；对联又很有文采，可以当作诗来欣赏。 （1）“好”字有两个读音：ho，ho。文中“好学好问”的意思是_两个“好”字都应该读_。而词语“_”、“_”中的“好”字读另一个读音。 （2）按照上面这段文字的讲解，请将下面左右两边的句子连线，组成对联。 又是一年春草绿_ 红桃开口贺新春 勤劳门第春光好_ 依然十里杏花红 春回大地千山秀_ 和睦人家幸福多 绿柳舒眉辞旧岁_ 日照神州百业兴 （3）第2题中的四副对联表达的是什么意思？请选择你最喜欢的一幅写一写。 （4）将第2题中的四幅对联分别抄写到下面文中恰当的位置。 新春佳节，家家户户张贴大红春联，给节日增添了不少欢乐祥和的气氛。我们浏览着各种各样的春联，就像是漫游在万紫千红的百花园中。春联中有的描绘了美丽的春光，如“_，_”。有的展现了祖国欣欣向荣的景象，如“_，_”。有的歌颂了劳动人民幸福美好的生活，如“_，_”。更多的是表达了人们对新的一年的美好祝愿，如“_，_”。诵读着这些春联，你会感到生活中充满了幸福和希望。 参考答案 一、 基础练习 (共5题；共34分) 1-1、 2-1、 3-1、 4

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