生物必修一第一章第一节

1、 第第1节节 从生物圈到细胞从生物圈到细胞 第第1 1章章 走近细胞走近细胞必修一必修一非典印象非典印象SARS患者肺部患者肺部X光片示弥光片示弥漫性阴影漫性阴影冠状病毒冠状病毒SARS病毒模式病毒模式问题问题1：病毒离开其它生物细胞，能够病毒离开其它生物细胞，能够单独生活和繁殖吗？为什么？单独生活和繁殖吗？为什么？一、生命活动离不开细胞一、生命活动离不开细胞问题探讨：问题探讨：病毒如何生活和繁殖？病毒如何生活和繁殖？ 不能。病毒没有细胞结构，不能。病毒没有细胞结构，寄生寄生在活细胞中在活细胞中, , 利用活细胞中利用活细胞中的物质生活和繁殖。的物质生活和繁殖。病毒由病毒由蛋白质和核酸蛋白质和

2、核酸（DNADNA或或RNARNA）构构成成。 上呼吸道细胞、肺部细胞，肺部细胞上呼吸道细胞、肺部细胞，肺部细胞受受损导致患者呼吸困难损导致患者呼吸困难, ,患者因呼吸功能衰患者因呼吸功能衰竭而死亡。竭而死亡。 SARS SARS病毒还侵害人体其他部位的细胞。病毒还侵害人体其他部位的细胞。问题问题2: 2: 根据你所知道的材料，根据你所知道的材料，SARSSARS病毒病毒侵害了人体的哪些细胞？是如何危及人的侵害了人体的哪些细胞？是如何危及人的生命的？生命的？ 一、生命活动离不开细胞一、生命活动离不开细胞案案例例1.1.草履虫的运动和分裂草履虫的运动和分裂讨论讨论1:1:草履虫是一种什么样的生物

3、？除运动草履虫是一种什么样的生物？除运动和分裂外，草履虫还能完成哪些生命活动？和分裂外，草履虫还能完成哪些生命活动？你还知道那些生物是单细胞生物？你还知道那些生物是单细胞生物？眼虫眼虫衣藻衣藻酵母菌酵母菌大肠杆菌大肠杆菌精子和卵细胞精子和卵细胞2、胚胎发育与细胞的生命活动有什么关系？、胚胎发育与细胞的生命活动有什么关系？胚胎发育通过细胞分裂、分化等过程实现胚胎发育通过细胞分裂、分化等过程实现1、在你和父母之间，什么细胞充当遗传物质、在你和父母之间，什么细胞充当遗传物质的的“桥梁桥梁”？讨论讨论2神经细胞和骨骼肌细胞神经细胞和骨骼肌细胞人的学习活动需要种类和数量繁多的细人的学习活动需要种类和数量

4、繁多的细胞参与，主要是神经细胞胞参与，主要是神经细胞1、完成一次缩手反射，需要哪些细胞的参与？、完成一次缩手反射，需要哪些细胞的参与？2、现在进行的学习活动，需要哪些细胞的参与？、现在进行的学习活动，需要哪些细胞的参与？讨论讨论3HIVHIV攻击人的攻击人的T T细胞细胞HIVHIV模式图模式图案例案例4 4HIVHIV病毒与艾滋病病毒与艾滋病 HIV HIV破坏淋巴细胞破坏淋巴细胞, ,导致艾滋病。导致艾滋病。还能举出特定的细胞受到损伤导致疾还能举出特定的细胞受到损伤导致疾病的例子吗？病的例子吗？ 胰岛细胞受损胰岛细胞受损 脊髓中的运动神经元脊髓中的运动神经元 大脑皮层上的听觉神经元大脑皮层

5、上的听觉神经元胰岛素依赖型糖尿病胰岛素依赖型糖尿病相应肢体瘫痪相应肢体瘫痪听觉障碍听觉障碍讨论讨论4 生命活动离不开细胞，你还生命活动离不开细胞，你还能举出其他实例来说明吗？能举出其他实例来说明吗？生物体的运动离不开肌细胞兴奋的传导离不开神经细胞腺体的分泌离不开相关的腺(上皮)细胞讨论讨论51、 是没有细胞结构的生物，但必须是没有细胞结构的生物，但必须依赖依赖 才能生活。才能生活。2、单细胞生物单细胞生物 就能完成各项生命就能完成各项生命活动。多细胞生物依赖活动。多细胞生物依赖 密密切合作，共同完成一系列的生命活动。切合作，共同完成一系列的生命活动。 无论是无论是没有细胞结构的没有细胞结构的

6、;还是还是单细胞生物单细胞生物或或多细胞生物多细胞生物,它们它们的的生命活动都离不开生命活动都离不开 。除病毒。除病毒外，外， 是生物体的是生物体的 和和 的的基本单位基本单位。总结：总结：细胞细胞结构结构功能功能病毒病毒活细胞活细胞单个细胞单个细胞各种分化的细胞各种分化的细胞细细 胞胞病病 毒毒二二、生命系统的结构层次生命系统的结构层次细胞细胞组织组织器官器官系统系统个体个体种群种群群落群落生态系统生态系统生物圈生物圈层次层次概念概念 举例举例细胞细胞是生物体结构和功能细胞是生物体结构和功能的基本单位的基本单位上皮细胞、上皮细胞、心肌细胞心肌细胞、血细胞血细胞 、神经细胞、神经细胞组织由形态

7、相似，结构、功能由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起相同的细胞联合在一起上皮组织、肌肉组织、上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织结缔组织、神经组织器官不同的组织按照一定的次不同的组织按照一定的次序结合在一起序结合在一起心脏心脏 、血管、血管植物器官：根、茎、植物器官：根、茎、叶、花、果实、种子叶、花、果实、种子系统能够共同完成一种或几种能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起一定的次序组合在一起呼吸、消化、呼吸、消化、循环循环、泌尿、内分泌、生殖泌尿、内分泌、生殖神经、运动系统神经、运动系统个体由各种由各种器官或系统器官或系统协调配协调配合

8、共同完成复杂的生命活合共同完成复杂的生命活动的生物。动的生物。单细胞生物由单细胞生物由一个细胞构成生物体一个细胞构成生物体。龟龟 结构结构层次层次概念概念举例举例种群在在一定的自然区域一定的自然区域内，内，同种同种生物生物的的所有个体所有个体是一个种群是一个种群该区域内同种该区域内同种龟的所有个体龟的所有个体群落 在一定的自然区域内，在一定的自然区域内，所有所有生物生物种群种群的总和的总和该区域内龟和该区域内龟和其他所有生物其他所有生物的种群的种群生态系统生物群落生物群落与它的与它的无机环境无机环境相相互作用而形成的统一整体互作用而形成的统一整体龟生活的水生龟生活的水生生态系统生态系统生物圈由

9、地球上所有的生物和这些由地球上所有的生物和这些生物生活的无机环境共同组生物生活的无机环境共同组成成地球上地球上只有一只有一个生物圈个生物圈 松树：松树： 叶肉细胞叶肉细胞叶肉组织叶肉组织叶片（器官）叶片（器官）松树（个体）松树（个体）松林松林（种（种 群）群） 群落群落生态系统生态系统生物圈生物圈草履虫：草履虫： 细胞（个体）细胞（个体）草履虫种群草履虫种群群落群落生态系统生态系统生物圈生物圈（植物没有系统）（植物没有系统）(单细胞生物由单个细胞构成生物体，没有组织、器官、系统单细胞生物由单个细胞构成生物体，没有组织、器官、系统)思考与讨论思考与讨论1.所有生物的生命系统的结构层次都跟龟一样吗

10、所有生物的生命系统的结构层次都跟龟一样吗?如果把图如果把图1-1中的龟换成人，图中其他各层次的组成会不会中的龟换成人，图中其他各层次的组成会不会发生变化？发生变化？ 如果换成一棵松树、一只草履虫，又将怎样？如果换成一棵松树、一只草履虫，又将怎样？ 人：人：心肌心肌细胞细胞心肌组织心肌组织心脏（器官）心脏（器官）血液循环系统（系血液循环系统（系统）统）个体个体种种 群群群落群落生态系统生态系统生物圈生物圈细胞是地球上最基本（小）的生命系统不是不是所有生物都有的层次是：个体种群种群群落群落生态系统生态系统生物圈生物圈（二）结构层次的特点（二）结构层次的特点多样性： 不同生物层次不同层次性：由小到大

11、的层次排序复杂性：越高等越复杂，越低等越简单。层次名称相同但内容不同细胞层次。细胞层次。 其他层次都是建立在细胞这其他层次都是建立在细胞这一层次的基础之上的一层次的基础之上的,没有细胞就没有组没有细胞就没有组织、器官、系统等层次。织、器官、系统等层次。 另一方面另一方面,生物体中的每个细胞都具有生物体中的每个细胞都具有相对独立性，能独立完成一系列的生命相对独立性，能独立完成一系列的生命活动活动,某些生物体还是由单细胞构成的。某些生物体还是由单细胞构成的。思考与讨论思考与讨论2.在生命系统的各个层次中，能够完整地表现在生命系统的各个层次中，能够完整地表现出各种生命活动的出各种生命活动的最微小的层

12、次最微小的层次是哪一个？说是哪一个？说明你的理由。明你的理由。 一个分子或一个原子是一个系统，一个分子或一个原子是一个系统，但不是生命系统，因为生命系统能完成但不是生命系统，因为生命系统能完成一定的生命活动，单靠一个分子或一个一定的生命活动，单靠一个分子或一个原子是不可能完成生命活动的。原子是不可能完成生命活动的。思考与讨论思考与讨论3.一个分子或一个原子也是一个系统吗一个分子或一个原子也是一个系统吗?如果是如果是,它们是不是生命系统？如果不是，请说明理由。它们是不是生命系统？如果不是，请说明理由。B习题反馈：习题反馈：1.下列关于细胞与生命活动的叙述，错下列关于细胞与生命活动的叙述，错误的是

13、（误的是（ ） A、生命活动都离不开细胞、生命活动都离不开细胞 B、病毒不具有细胞结构，所以它的、病毒不具有细胞结构，所以它的生命活动与细胞无关生命活动与细胞无关 C、细胞是生物体结构和功能的基本单位细胞是生物体结构和功能的基本单位 D、多细胞生物依赖高度分化的细胞、多细胞生物依赖高度分化的细胞密切协作，才能完成生命活动密切协作，才能完成生命活动2.下列有关叙述，错误的是（下列有关叙述，错误的是（ ）A.一切生物的生命活动都是在细胞内或在细一切生物的生命活动都是在细胞内或在细胞的参与下完成的。胞的参与下完成的。B.SARS病毒没有细胞结构，它只能寄生在病毒没有细胞结构，它只能寄生在活细胞中才能

14、完成生命活动。活细胞中才能完成生命活动。C.一切生物体都是由细胞构成的，细胞是生一切生物体都是由细胞构成的，细胞是生生物体结构和功能的基本单位。生物体结构和功能的基本单位。D.单细胞生物依靠单个细胞就能完成各种生单细胞生物依靠单个细胞就能完成各种生命活动，多细胞生物依赖于各种分化的细命活动，多细胞生物依赖于各种分化的细胞密切合作，共同完成复杂的生命活动。胞密切合作，共同完成复杂的生命活动。C3在下列的生态学概念中在下列的生态学概念中,从微观到宏观依次排从微观到宏观依次排列的一组是（列的一组是（ ）A.生物个体生物个体群落群落种群种群生态系统生态系统生物圈生物圈B.生物个体生物个体种群种群群落群

15、落生态系统生态系统生物圈生物圈C.生物个体生物个体群落群落种群种群生物圈生物圈生态系统生态系统D.生物个体生物个体种群种群群落群落生物圈生物圈生态系统生态系统4下列各项叙述中，符合种群的概念的是（下列各项叙述中，符合种群的概念的是（ ）A一个公园里所有的花一个公园里所有的花 B一个村庄里所有的生物一个村庄里所有的生物C一条河流里全部的鱼一条河流里全部的鱼 D D一块菜田里的全部胡萝卜一块菜田里的全部胡萝卜BD5下列属于生态系统的例子是下列属于生态系统的例子是 （ ） A池塘中的鱼池塘中的鱼 B池塘中的动物池塘中的动物 C一个池塘一个池塘 D池塘中的生物池塘中的生物 6下面实例中属于生物群落的是

16、（下面实例中属于生物群落的是（ ） A一片草地上的螳螂和蝗虫一片草地上的螳螂和蝗虫 B一棵枯树和其上的苔藓、真菌、昆一棵枯树和其上的苔藓、真菌、昆虫、蜗牛等虫、蜗牛等 C 一个湖里的全部鱼一个湖里的全部鱼 D一个小池塘里的藻类、鱼类、细菌、一个小池塘里的藻类、鱼类、细菌、蚌、水生昆虫等蚌、水生昆虫等CD8 8. .下列哪个选项均属于生命系统范畴（下列哪个选项均属于生命系统范畴（ ）水分子水分子 石头石头 迁徙中的一群大雁迁徙中的一群大雁 变形虫变形虫 病毒病毒 生物圈生物圈 恐龙化石恐龙化石 蛋白质蛋白质 跳动的心脏跳动的心脏 运输营养的筛管运输营养的筛管 A.A. B. B. C. C. D. D.7 7. .菜市场上有新鲜的白菜、萝卜、菠菜，活的菜市场上有新鲜的白菜、萝卜、菠菜，活的鸡、猪以及附在上面的细菌等生物，它们属于鸡、猪以及附在上面的细菌等生物，它们属于哪个生命系统层次（哪个生命系统层次（ ）