湖北省荆州市松滋四中学年高一生物下学期月月考试题

1、松滋四中2014-2015学年度高一下学期6月月考生物试卷 学校:_姓名：_班级：_考号：_一、选择题（30×2=60分）1在进行器官移植时，如果发现患者细胞表面的蛋白质类物质与移植器官不同，则会引起排斥反应。所以最好选用( )的干细胞培育的器官。A患者本人 B父母 C子女 D配偶2神经调节的基本方式是反射，下列有关说法正确的是 A、感受器和效应器应该分布于机体同一组织或器官中B、所有反射的中枢都位于大脑皮层，它是神经系统的最高级部位C、兴奋传导的速度主要取决于神经纤维的长度D、突触后膜可以是神经细胞膜，也可以是肌细胞膜等3切除胰腺的狗排出的尿液常常会吸引许多蚂蚁，这是因为A肌糖原分

2、解，使血糖升高 B非糖物质的转化，使尿糖升高C胰岛素缺乏，使狗出现糖尿 D蛋白质分解，使尿糖升高45下图表示人体中部分体液的关系图，则下列叙述正确的是 A乙表示细胞内液B甲渗入乙中的量少于渗入丙中的量C甲中的大分子物质可通过丙进入乙D丁液中O2浓度比甲液中高6右图表示人体细胞与外界环境物质交换的过程、表示能直接与内环境进行物质交换的系统或器官，、是有关的生理过程。下列说法错误的是 A内环境与交换气体须通过肺泡壁和毛细血管壁B内的葡萄糖通过被吸收的方式是协助扩散C表示肾小管的重吸收作用 D表示的器官是皮肤7下列属于内环境稳态实例的是AHCO3与HPO42等离子共同作用，维持血浆pH在735745

3、之间B人体内的吞噬细胞可清除衰老、破损和异常的细胞C进行高强度的体育锻炼一星期，肌细胞内肌蛋白的含量基本不变D剧烈运动出很多汗后，上厕所的次数会比平时少8下列各组化合物中，全是内环境成分的一组是（）ACO2、血红蛋白、H+、载体蛋白BRNA聚合酶、抗体、激素、H2OC胆固醇、O2、神经递质、血浆蛋白DCa2+、消化酶、氨基酸、葡萄糖9下列液体中不含抗体的是A细胞内液 B血清 C乳汁 D组织液10用燕麦胚芽鞘进行如图所示的实验，一段时间后，会引起弯曲现象的是(表示单侧光)（ ）A B CD11兴奋在反射弧中的传导途径是感受器 效应器 神经中枢传出神经传入神经A BC D12谈虎色变的艾滋病是由一

4、种逆转录病毒，即HIV引起的；HIV存在于患者或携带者的血液、精液、唾液、尿液和乳汁中；HIV能够攻击人体的免疫系统，导致患者丧失一切功能。下列说法不正确的是： （ ）A艾滋病是目前威胁人类生命最严重的疾病BHIV能在逆转录酶的作用下，以RNA为模板形成DNAC生活中有可能因与患者握手而感染HIVD补牙时，可因使用了病毒携带者使用过的而未消毒的器械而感染HIV13毛细淋巴管的直接生活环境是A、淋巴 B、组织液和淋巴 C、组织液和血浆 D、淋巴和血浆14下图为正常人体内肝细胞与内环境之间物质交换的示意图，其中分别表示体液的成分，下列有关说法正确的是A.葡萄糖氧化分解供能发生在中B.体液中可含有尿

5、素和血浆蛋白C.图中构成了肝细胞生存的直接内环境D.和、和之间都可以进行双向的物质交换15 为探究血糖调节的影响因素，设计如下实验流程。空腹家兔称重编号无症状低血糖症观察并记录现象号生理盐水号胰岛素盐水号葡萄糖溶液号肾上腺素号胰高血糖素号生理盐水首次注射二次注射实验中起对照作用的是 （ ）ABC16下列关于人体免疫的叙述正确的是AHIV病毒主要攻击B淋巴细胞，导致免疫功能严重缺陷B多次接种乙肝疫苗增加效应细胞和记忆细胞属于主动免疫C非特异性免疫的第一道防线由皮肤、黏膜和巨噬细胞构成D巨噬细胞和靶细胞表面的抗原MHC复合体都能被效应细胞毒性T细胞识别17下图中X、Y、Z分别表示人体内三种内分泌腺

6、，甲、乙、丙 分别表示它们分泌的激素，箭头表示它们之间的关系。下列有关叙述正确的是（ ）A若切除Y，则丙的分泌量不变BX和Y之间仅通过体液调节相联系C若Z代表甲状腺，则幼年时乙和丙过少会导致成年后身材矮小D甲对Y、乙对Z、丙对X和Y都起促进作用，这属于人体的负反馈调节18给正常家兔静脉注射一定量的高渗葡萄糖溶液后，家兔体内发生一定变化，一段时间后恢复正常。注射后随即发生的变化是（ ）A红细胞吸水增加 B胰岛素分泌降低C肝糖原的分解增加 D血浆渗透压迅速升高19下列哪一项是通过减少生长素产生量而发生的?( )A蔬菜种植中常用移植方法获得生长良好、株型巨大的植株B在枝条适当部位环割，去掉树皮，伤口

7、处容易生根C将未成熟果实密封一段时间，果实成熟时间缩短D移栽树苗之前，将部分叶片摘除或切除12，树苗更容易成活20张华的母亲在医院检查出有糖尿病，目前治疗糖尿病常用的激素是（ ）A肾上腺素 B性激素 C生长激素D胰岛素21（多选）下图表示人体进食后一段时间内，血液中胰岛素和胰高血糖素相对含量的变化。正确的说法是Aa曲线表示健康人血液中胰岛素的变化趋势Bb曲线表示糖尿病患者血液中胰岛素的变化趋势Cc曲线表示血液中胰高血糖素的变化趋势D健康人血液中血糖浓度的变化趋势与a曲线相似22下列关于稳态的说法，错误的是A免疫系统识别并清除异物、外来病原微生物也是维持内环境稳态的机制B反馈调节是生命系统中非常

8、普遍的调节机制，它对于机体维持稳态具有重要意义C稳态是生物界的普遍现象，它表现在生物个体、群体以及整个生物圈各个层次上D生态系统所具有的保持自身结构和功能相对稳定的能力，叫做生态系统的稳定性23将一盆栽植物如右图所示置于地面，则其水平方向根的近地侧和茎的近地侧生长素浓度变化曲线为下列哪项（图中虚线对生长既不促进也不抑制的生长素浓度）？A. B.C. D.24实验证明，光照可以影响生长素的分布，而不会使生长素分解。现切取甲、乙、丙三个相同大小且生长状况相似的胚芽鞘尖端，其中甲、乙纵向插入不透水的云母片，将三者分别置于a、b、c、d四个琼脂块上（如图所示，c、d两琼脂块不接触）。然后将甲装置放进不

9、透光的暗盒中，乙、丙装置给予右侧单向光照射。经过一段时间后，测定琼脂块中生长素的含量为（ ）Aabcd Bbacd Ca=bcd Dbadc25肠道病毒EV71为单股正链RNA（+RNA）病毒，是引起手足口病的主要病原体之一，下图为该病毒在宿主细胞内增殖的示意图。下面说法不合理的是A图中+RNA有三方面功能B物质M的合成场所是宿主细胞的核糖体C患儿痊愈后若再次感染该病毒，相应的记忆细胞会迅速产生抗体消灭病毒D假定肠道病毒基因+RNA含有1000个碱基，其中A和U占碱基总数的60%。以病毒基因 +RNA为模板合成一条子代+RNA的过程共需要碱基G和C共800个26对下列概念图的理解正确的是( )

10、A甲图中若a、b、c分别表示含有细胞壁、线粒体、中心体的细胞，则阴影部分可能表示豌豆B乙图中若a、b分别表示乳酸菌和蓝藻，则C表示细菌，d表示原核生物C丙图中若a表示体液，则b、C、d依次表示细胞内液、细胞外液、组织液D丁图中若a表示生态系统，则b、c分别表示种群、群落27如下图甲是某种特异性免疫的大致过程，图乙是初次免疫和二次免疫的相关情况变化曲线。下列关于它们的叙述中，正确的是 ( )A图甲表示的是细胞免疫过程B图甲中细胞和细胞可以识别抗原C如果图甲中的细胞全部失去，则图甲表示的免疫方式几乎全部丧失D图乙中的二次免疫反应特点主要与图甲中的细胞增殖分化有关28肝脏中的肝糖元可以分解成葡萄糖并

11、释放到血液中，而肌肉的肌糖元则不能。其根本原因是（ ）A肌细胞中缺乏表达催化“糖元葡萄糖”的酶的基因B肌细胞中缺乏翻译催化“糖元葡萄糖”的酶的mRNAC肌糖元难以通透细胞膜至肌细胞外D肌糖元的结构极为稳定，难以被酶水解29下列关于内环境稳态的叙述，错误的是A.内环境的理化性质是相对稳定的B.内环境稳态是由体内各种调节机制所维持的C.内环境的理化性质是恒定不变的D.内环境稳态不能维持，机体的生命活动就会受到威胁30图甲表示反射弧和脊髓结构图，图乙表示神经纤维局部放大后膜内外电荷的分布情况，图丙是新鲜的神经肌肉标本，下列叙述不正确的是A图丙中刺激A点能证明兴奋在神经纤维上的传导是双向的 B在图甲中

12、，兴奋在处的传递与化学信号有关 C在图乙中，表示兴奋部位的是b，其电位特点是外负内正 D在图甲中，给予处一个强刺激，电流计指针发生0次偏转二、综合题（40分）31（10分）下图为反射弧中神经肌肉接头的结构及其生理变化示意图。（1）发生反射时，神经中枢产生的兴奋沿_神经传到突触前膜，导致突触小泡与前膜_，释放神经递质（Ach）；Ach与Ach受体结合后，肌膜发生_，引起肌肉收缩。（2）重症肌无力是自身免疫病，其病因是患者免疫系统把Ach受体当作抗原，使_被激活而增殖、分化、产生Ach受体抗体。Ach受体抗体与Ach受体特异性结合，造成Ach不能与Ach受体正常结合，导致_信号转换过程受阻。图A为

13、小岛生态系统食物网简图。有人向小岛引入一定数量的卷尾鬣蜥（主要以沙氏变色蜥和较大的地面节肢动物为食），跟踪调查该生态系统及其对照组的变化，发现沙氏变色蜥和网蜘蛛的数量变化较大（见图B），而其它生物数量变化相对较小。请回答下列问题：（3）沙氏变色蜥处于第_营养级，其与卷尾鬣蜥的种间关系是_。（4）引入卷尾鬣蜥后，沙氏变色蜥的变要活动范围从树基部向上转移，而网蜘蛛的织网位置略有下降，此现象表明生态因素的改变，可使生物群落的_发生改变。（5）引入卷尾鬣蜥后，网蜘蛛的数量变化趋势是_。结合其它生物的数量变化信息可以看出，小岛生态系统的结构和功能能够保持相对稳定，表明生态系统内部具有_能力。32（6分）

14、下图表示人体免疫调节中某一过程的示意图，分析并回答下列有关的问题。（1）图中a细胞的名称为 ，b细胞的名称为 ，c细胞的名称为 ，物质d是 。该过程属于 免疫。（2）若病菌进入细胞内部时，则需要效应T细胞与被抗原入侵的宿主细胞密切接触，并使细胞裂解，使病原体失去寄生的基础。这是 免疫。33I（13分）某实验室对小白鼠的生命活动调节进行了相关研究。实验一：向小白鼠注射促甲状腺激素（TSH），会使下丘脑的促甲状腺激素释放激素（TRH）分泌减少。对此现象的解释有两种观点，观点一：这是TSH直接对下丘脑进行反馈调节的结果；观点二：这是TSH通过促进甲状腺分泌甲状腺激素，进而对下丘脑进行反馈调节的结果。

15、两种观点孰是孰非？探究实验如下：(一)实验步骤：(1)将生理状态相同的小白鼠分为A、B两组，测定两组动物血液中 的含量。(2)用手术器械将A组小白鼠的 （器官）切除，B组做相同的外伤手术，但不摘除此器官。(3)向A、B两组小白鼠注射 。(4)在相同且适宜的环境条件下观测。(5)一段时间后，测定A、B两组小白鼠物血液中TRH的含量。(二)实验结果及结论(支持何种观点)：(1)若A组小白鼠TRH不减少(或增加)，B组小白鼠TRH减少，则 ；(2)若A组小白鼠和B组小白鼠TRH减少的量相等，则 ；实验二：科学家对多种恒温动物进行实验，证明调节体温的主要中枢位于下丘脑，下丘脑包括下丘脑前部和下丘脑后部

16、。为研究下丘脑前、后两部在体温调节中的作用，科学家做了以下实验。（1）：对下丘脑前部局部加温，机体出现血管舒张，散热量增加；对下丘脑前部局部冷却，机体出现寒颤，产热量增加。（2）：用实验一的方法处理下丘脑后部，机体不出现散热和产热效应；用电刺激下丘脑后部，机体出现寒战，增加产热。请分析实验结果并回答：（1）上述实验表明：下丘脑对温度刺激的敏感部位主要集中在 ，（2）温度刺激下丘脑前部和后部、以及温度刺激和电刺激下丘脑后部产生的效应不同，说明信息传递的方向最可能是从下丘脑 传至 ，下丘脑后部的功能是对信息进行分析与综合，从而调节恒温动物的 过程，使体温保持相对稳定。(3) 猪的体温调节与人类似。

17、在1820的条件下，体重为60kg的猪增重最快。试运用体温调节相关知识解释：当环境温度过低（5）或过高（35）时，猪的增重都会下降的原因。 。II.（7分）“四大家鱼”混合饲养可以获得高产。青鱼栖息在水域底层，以螺蛳等软体动物为食；草鱼栖息在中下层，以水草为食；鳙鱼栖息在中上层，以浮游动物为食；鲢鱼栖息在上层，以浮游植物为食。请回答： （1）尝试为鳙鱼构建一条合理的食物链： 。（2）青、草、鲢、鳙混养能够获得高产的原因是它们 不相同， 较弱，有效利用各种资源。（3）在研究某种鱼的存活率与种群密度之间关系时发现：随种群密度增大，鱼的存活率先增大后减小。可能的原因是低密度时，随密度增大， 增强，存

18、活率增大；高密度时，随密度增大， 增强，存活率减小。34（12分）如图表示某高等植物细胞中基因表达的过程，“”表示物质转移的路径和方向，请仔细观察和分析图解，并回答下列问题：（1）图中rbcs基因表达的产物是SSU，Cab基因表达的产物是LHCP。在基因表达的过程中，图中的、代表的物质或结构依次为_。（2）图中是叶绿体中的小型环状DNA，上的基因表达的产物是LUS，物质具有催化某种高分子物质合成的作用，则是_。（3）据图可知，基因表达过程中转录发生的细胞部位是_，翻译发生的细胞部位是_。（4）据图可知，合成的LHCP参与光合作用的_反应。由SSU和LUS组装成的Rubisco催化CO2C52C

19、3反应的过程，则Rubisco存在于_中。(5)为了防止转基因作物的目的基因通过花粉转移到自然界中的其他植物中，科学家设法将目的基因整合到受体细胞的叶绿体基因组中，其原因是_。14参考答案1A【解析】为避免排斥，细胞表面的蛋白质物质相同成分越多越好，所以最好选用本人的造血干细胞。2D【解析】感受器和效应器应该分布于机体同一组织或器官中，也可以位于不同组织器官中，非条件反射位于脊髓内，突触后膜可以是神经细胞膜，也可以是肌细胞膜等，所以D选项正确。3C【解析】试题分析：切除胰腺的狗，体内缺少胰岛素。胰岛素有降低血糖浓度的作用，所以导致该狗血糖浓度升高，原尿中的葡萄糖浓度超过了肾小管的重吸收的最大能

20、力，就会使一部分葡萄糖不能被肾小管重吸收，使狗出现糖尿，所以B错误、C正确；尿中的葡萄糖不会由肌糖元直接分解得到，A错误；蛋白质分解不会直接产生葡萄糖，D错误。考点：本题考查胰岛素与尿糖的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。4ABD【解析】略5C【解析】试题分析：据图分析，甲是组织液，乙是血浆，丙是淋巴，丁是细胞内液。故A错。组织液渗入血浆的量多余渗入淋巴的量，故B错。组织液中的大分子物质如蛋白质可以通过淋巴循环进入血浆，故C正确。组织液的O2浓度比细胞内液高，故D错。考点：本题考查内环境相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力；图

21、形分析能力。6B【解析】本题考查内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介。据图可知，与体外之间的物质能出能进，并能为内环境提供 O2 和 CO2，这说明是呼吸系统，内环境与交换气体必须通过肺泡壁和毛细血管壁；为消化系统；内的葡萄糖通过被小肠绒毛上皮细胞吸收的方式是主动运输；是泌尿系统，表示重吸收作用；皮肤有保护的作用，皮肤中的汗腺通过分泌汗液来排除代谢废物，表示的器官为皮肤。7ABD【解析】试题分析：HCO3与HPO42等离子共同作用维持血浆pH在735745之间，人体内的吞噬细胞清除衰老、破损和异常的细胞，剧烈运动出很多汗后，上厕所的次数会比平时少等属于内环境稳态实例，而肌细胞内肌蛋白不是内

22、环境的成份，进行高强度的体育锻炼一星期，肌细胞内肌蛋白的含量基本不变，不属于内环境稳态。选ABD考点：本题考查内环境相关知识，意在考查考生理解内环境的意思并能进行判断的能力。8C【解析】试题分析：血红蛋白存在于红细胞内，载体蛋白存在于细胞膜上，两者都属于细胞结构的组成成分，A项错误；RNA聚合酶存在于细胞内参与DNA的转录，B项错误；消化酶被分泌到消化道中，属于体外，D项错误。考点：本题考查内环境的组成成分，意在考查考生能理解所学知识的要点的能力。9A【解析】试题分析：抗体主要存在于血清中，另外在组织液和外分泌液中也有少量分布，乳汁属于外分泌液，故BCD中含有抗体，A不含抗体。考点：本题考查抗

23、体的有关知识，意在考查考生识记能力和理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。10D【解析】试题分析：胚芽鞘弯曲生长是因为生长素分布不均。影响生长素分布的因素包括，重力、光照、含有生长素的琼脂、云母片等。中，匀速旋转时，a、b中生长素浓度相同，胚芽鞘尖端不弯曲。中，含有生长素的琼脂放在胚芽鞘尖端一侧，引起生长素分布不均，胚芽鞘向右弯曲。中，锡箔小帽可以遮光，胚芽鞘直立生长。中，云母片阻止了生长素的横向运输，胚芽鞘直立生长。中，云母片阻止了右侧生长素向下运输，引起生长素分布不均，胚芽鞘向右弯曲。中，明胶片不影响生长素运输，直射光也不会影响生长素分布，胚芽鞘直立生长。故选D。考点：本题考查生

24、长素对胚芽鞘尖端生长的影响，意在考查考生对知识的理解能力和知识的迁移能力。11A【解析】试题分析：组成反射弧由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器组成。考点：本题考查神经系统的结构与功能，意在考查学生对所列知识点要知道其含义，能够在试题所给予的相对简单的情境中识别和使用它们。12C【解析】试题分析：艾滋病目前没有号的治疗方法是目前威胁人类生命最严重的疾病，故A正确。HIV是RNA病毒，能在逆转录酶的作用下，以RNA为模板形成DNA，故B正确。艾滋病主要通过性传播、血液传播和母婴传播，故C错误。补牙因为涉及到血液，故D正确。考点：本题考查艾滋病相关知识，意在考察考生对知识点的识记理解掌握

25、程度。13B【解析】毛细淋巴管细胞内侧是淋巴，外侧是组织液，所以毛细淋巴管的直接生活环境是组织液和淋巴。故选B14ABD【解析】试题分析：根据图解和题意，分别表示血浆、组织液、细胞内液、淋巴。葡萄糖经细胞呼吸进行氧化分解供能，发生于中，A项正确；血浆中含有血浆蛋白，另外还含有细胞代谢的废物如尿素、二氧化碳等，B项正确；肝细胞属于组织细胞，其直接生存的内环境是组织液，存在于细胞内，不属于内环境的成分，C项错误；血浆和组织液可通过毛细胞血管壁进行物质交换，组织液和细胞内液通过细胞膜进行物质交换，D项正确。考点：本题考查内环境的成分及相关关系，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，

26、形成知识的网络结构的能力。15B【解析】设置对照是一个最基本的生物实验原则。对照可分为：空白对照：指不给对照组施加任何的实验处理因素；条件对照：指给对照组施加部分非研究的实验因素；自身对照：对照组和实验组都在同一研究对象上进行；相互对照：不单独设对照组，而是几个实验组相互对照。题中和只加生理盐水，为空白对照组。16B【解析】试题分析：HIV病毒主要攻击T淋巴细胞，导致免疫功能严重缺陷，A错误。人工主动免疫是用人工接种的方法给机体注射抗原性物质（疫苗），使机体免疫系统因受抗原刺激而产生体液和细胞免疫应答的过程，人工被动免疫为将含有特异性抗体的免疫血清或免疫细胞因子等制剂，直接注入机体，使之立即获

27、得免疫力，B正确。非特异性免疫的第一道防线由皮肤、黏膜构成，C错误。细胞毒性T细胞能够识别巨噬细胞呈递的抗原MHC复合体，不能识别靶细胞表面的抗原MHC复合体，D错误。考点：本题考查人体免疫系统在维持稳态中的作用的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，理论联系实际，综合运用所学知识解决问题的能力。17C【解析】试题分析：若切除Y，丙的分泌量减少，A错。X和Y之间不仅通过体液调节，还通过神经调节，B错。幼年时乙和丙过少，甲状腺激素分泌不足，会导致呆小症，C对。丙对X和Y起抑制作用，属于人体的负反馈调节，D错。考点：本题考查甲状腺激素的调节等相关知识，意在考查学生对相关

28、知识的理解和应用的能力，识图能力。18D【解析】试题分析：静脉注射葡萄糖后，血糖浓度会升高，血浆浓度增大，会导致血细胞失水，故A错误；血糖浓度升高，会促进胰岛B细胞分泌胰岛素，使血糖浓度降低，故B错误；当血糖浓度升高时，刺激机体分泌胰岛素增多，胰岛素能促进血糖合成肝糖原，故C错误；血浆浓度增大，导致血浆渗透压升高，故D正确。考点：本题考查血糖调节的有关知识，意在考查考生识记能力和理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。19A【解析】试题分析：蔬菜移植利用的原理是解除根的顶端优势，从而减少生长素在侧根的积累，促使侧根的生长，从而使植物根吸收更多的水和无机盐，获得生长良好、株型巨大的植株，

29、A项正确；在枝条适当部位环割，去掉树皮，伤口处容易生根，利用了生长素促进生根的原理，B项错误；将未成熟果实密封，是为了减少果实产生的乙烯的挥发，促使果实成熟，C项错误；移栽树苗之前，将部分叶片摘除或切除1/2，是为了减少叶的蒸腾作用，防止树苗过度失水，使树苗更容易成活，跟生长素的浓度无关，D项错误。考点：本题考查植物激素的应用，意在考查学生能理论联系实际，综合运用所学知识解决自然界和社会生活中的一些生物学问题。20D【解析】试题分析：胰岛素是唯一降糖的激素，可以用来治疗糖尿病，故D正确。考点：本题考查激素的功能的有关知识，意在考查考生识记能力和理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。2

30、1ABCD【解析】22D【解析】试题分析：内环境稳态的调节机制是：神经-体液-免疫调节网络，免疫系统通过识别并清除异物、外来病原微生物来维持内环境稳态，A正确；机体维持稳态的方式是反馈调节，包括正反馈调节和负反馈调节，B正确；稳态是生物界的普遍现象，它表现在生物个体内环境的相对稳定、群体以及整个生物圈各个层次上，C正确；生态系统所具有的保持自身结构和功能相对稳定的能力，叫做自我调节能力，自我调节能力是生态系统稳定性的基础。D错误。考点：本题考查稳态的调节机制，意在考查考生能理解个体，群落，生态系统3个层次稳态的调节。23A 【解析】由于重力原因，水平方向根的近地侧和茎的近地侧生长素浓度增加。生

31、长素作用具有两重性，高浓度抑制生长，低浓度促进生长，根对生长素较为敏感，近地侧生长素浓度高，起到抑制作用，而茎不敏感，生长素始终起到的是促进作用。综合起来，故选A。24C【解析】此题考查了植物的向光性实验，属于考纲分析推理层次。三个相同大小且生长状况相似的胚芽鞘尖端产生等量的生长素，光照不影响生长素的生成和分解，影响生长素的分布，导致背光侧的生长素含量大于向光侧，使a=b>c>d25C【解析】试题分析：由题意知，图中+RNA有三方面功能A正确；M是+RNA翻译形成的病毒蛋白质，而病毒蛋白质是在宿主细胞内的核糖体上合成的，B正确；患儿痊愈后若再次感染该病毒，相应的记忆细胞会迅速增殖分

32、化成浆细胞，分泌更多的抗体，将抗原消灭，C错误；肠道病毒基因+RNA含有1000个碱基，其中A和U占碱基总数的60%。以病毒基因 +RNA为模板合成一条子代+RNA的过程共需要碱基G和C共800个，D正确。考点：本题主要考查免疫的相关知识，意在考察考生对相关知识的理解。把握知识间内在联系的能力。26B【解析】试题分析：豌豆细胞没有中心体。乳酸菌、蓝藻、细菌都是原核生物，乳酸菌是细菌。组织也属于细胞外液。种群组成群落。考点：本题考查细胞结构、体液、生态系统等相关知识，意在考查学生对相关知识的理解和应用能力，图片信息的分析和获取能力，模型构建能力。27C【解析】试题分析：图甲免疫过程中有抗体产生，

33、属于体液免疫，A错误；细胞为T细胞，能识别抗原，而细胞为浆细胞，没有识别抗原的能力，B错误；细胞为T细胞，T细胞缺陷后会导致大部分体液免疫丧失，C错误；与初次免疫相比，二次免疫的特点产生抗体速度快、数量多，主要与B细胞增殖分化形成的记忆细胞有关，D正确。考点：本题主要考查免疫调节的相关知识，意在考查考生对所学知识的理解，把握知识间的内在联系的能力。28B【解析】考查酶的知识。肌细胞中的肌糖元不能分解成葡萄糖，是因为肌细胞中缺少相应的酶。根本原因是催化“糖元葡萄糖”的酶的基因没有表达，即缺少翻译催化“糖元葡萄糖”的酶的mRNA。29C【解析】试题分析：内环境的理化性质处于动态平衡状态，不是恒定不

34、变的，在各种调节机制维持下保持相对稳定。内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件，干扰超过稳态调节能力时，内环境稳态紊乱，生命活动受到威胁，故ABD正确，C错误。考点：本题主要考查内环境稳态，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。30A【解析】31(1)传出 融合 电位变化 (2)B细胞 化学信号向电(3)三或第四 竞争和捕食 (4)垂直结构 (5)先增加，后减少，最后达到平衡。 一定的自动调节【解析】试题分析：神经中枢产生的兴奋沿传出神经传出，导致突触小泡与突触前膜融合，从而释放递质，通过图柯看出递质引起肌膜电位变化，从而发生肌肉收缩。抗体是由浆细胞产生的，因此 B

35、细胞被激活而增殖，突触释放递质，导致肌膜电位变化，因此是化学信号到电信号转换过程受阻。从食物网中不难看出沙氏变色蜥处于多条食物链中，但都是处在第三或四营养级；卷尾鬣蜥以沙氏变色蜥和较大的地面节肢动物为食，较大的地面节肢动物又是沙氏变色蜥的食物，因此沙氏变色蜥与卷尾鬣蜥之间既是捕食又是竞争的关系；引入卷尾鬣蜥后，沙氏变色蜥和网蜘蛛活动范围的变化，说明群落的垂直结构在发生改变；从图B中可以看出，引入卷尾鬣蜥后，网蜘蛛的数量变化趋势是先增加后减少，最终达到平衡；小岛生态系统的结构和功能能够在有物种引入的情况下仍保持相对稳定，说明生态系统具有一定的自动调节能力。考点：本题考查内环境稳态和群落和生态系统结构的有关知识。意在考查考生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的