初中生物超全概念图

1、专题一科学探究13专题二生物的结构层次结构名称植物动物细菌功能细胞壁VXVV保护和支持;田胞膜VVVV保护和控制物质进出丁田胞质VVVV加快与外界环境的物 质交流田胞核VVXV内后遗传物质%十绿体VXXX光合作用1 夜泡VXXV含一些可溶性物质注：即为有，“X”为没有消化系统“器官卜【种子生殖系统植物体花果实组 成泌尿系统、神经系统卜嘱吸系统循环系统内分泌系统k运动系统动物体专题三、生物与环境2、生物与环境组成生态系统3、生物圈是人类与其他生物的共同家园专题四 生物圈中的绿色植物双子叶植物种子胚是完整的自身条件胚是活的不处于休眠期生 物 圈 中 的 绿 色 植 物种子果实花单子叶植物种子适宜的

2、水分功能一萌发成新植物体一种子萌发的条件一外界条件充足的空气适宜的温度结构功能表皮结构叶肉功能蒸腾作用K花梗 花托 花萼 花瓣 雄蕊雌蕊传粉探究活动花药精子花丝柱头花柱子房表皮细胞保卫细胞栅栏组织海绵组织传粉珠被卵细胞受精珠被 受精卵 受精极核发育种皮胚 胚乳房壁受精无色透明含叶绿体，光合作用的 主要场所形成气孔，气体进出的门户，一般背面多导管光合作用光合作用与生产生活运输水分和无机盐运输有机物光照.氧化碳+水有机物（储存着能量）+氧气叶绿体种子果实果皮以上表达式包含了光合作 用的原料、产物、条件。实 际也包含了概念和意义发育圣结构作木本植物草本植物通过木质部中的导管向上运输水分和无机盐功能概

3、念意义概念与生产生活的关系形成层年轮通过韧皮部中的筛管向下运输有机物2、人体生命活动的能量供给验证人呼吸的气体中含有较多的CO2肺静脉上下腔 静脉CO2呼吸道O2CO2肺泡里的毛细血管右心房左心房右心室左心室组织处的毛细血管CO2组织细胞（进行呼吸作用）有机物 +O2 - CO2+H2O+其它废物+能量萨与外界 环境的气 体交换肺泡与血 液的气体 交换肺动脉气体在血液中的运输7呼吸运动气体的扩 散作用呼吸系统 包括血型，型鉴定血量循环系统包括,血液血 细 胞包括包括呼 吸 道肺与气体交换功能想适应的特点三者的形态、结构、 正常数量，功能。观察血涂片。解读血常规化验单。血液与组织细胞的气体交换气

4、体的扩 散作用括包括毛细血管三者的概念、结构 特点，功能特点。观察小鱼尾鳍 内血液流动位结功心 置构能率心脏4、内外分泌腺的区别分泌物是否进入血液5、人体是一个统一的整体外界环境食物外 界 环 境尿液 外 界 环 境以热形成散失外界环境蚯蚓的蠕动鱼的游泳专题六动物的运动和行为动 物 的 运 动 和 行 为表现为行为运动动物的运动依赖 于一定的结构列举动物的 运动方式鸟和昆虫的飞行哺乳动物行走、奔 跑、跳跃,长管状结构既轻便又牢固螃蟹的“横行江湖”等运动系统事骨骼肌肌腱结构肌腹动力运动并不仅靠运动系统来完成，任何复杂的运动都是神经系统的支配调节下，由多组肌群相互配合、共同 完成。关节功能f受刺激

5、而收缩的特性附着特点*附着在至少相邻的两块骨上关节面关节腔关节面卜卜关节软骨概念»分类探究关节面缓冲运动减少摩擦关节囊及内外韧带使关节牢固关节囊内面分泌的滑液进入关节腔，减 少摩擦十 支点既牢固 又灵活*动物所进行的这一系列有利于它们存活和繁殖后代的活动，都是动物的行为。队获得途 径来看社会行为意义信息交流群体内形成一定的组织特征成员之间有明确的分工有的群体还形成等级研究一种动物的行为蚂蚁的通讯先天性行为举例意义动物生来就有的，由遗传 物质所决定的行为学习行为举例意义难点不是生来就有的，是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为群居事物质流、能量流和信息流

6、的存在，使生物之间的联系错综复恭，“牵一发而动全身”，生物与环境才成为统一的整体。雄性激素男性生殖系统专题七生物的生殖、发育和遗传1、生物的生殖和发育阴茎、阴囊、精囊腺前列腺、输精管、附睾等生 物 的 生 殖生物 生殖受精的场所的生殖4受精卵卵细胞产生雌性激素卵巢输卵管女性生殖系统4双受精（见专题四作业）（注：绝大多数是精卵结合的有性生殖）动物的生殖被子植物 的生殖有性 生殖胚胎发育 的场所）周后ra新生儿直物的生殖两栖动物的生殖有性生殖，体外受精昆虫的生殖鸟的生殖A有性生殖，体外受精托插一胎盘胚胎植物的营养繁殖田菌的繁殖鼠菌的繁殖加快繁殖速度 保持优良性状无性 生殖动物的单性（或孤 .雌）生

7、殖，例雄蜂动物的克隆用茎繁殖用根繁殖用叶繁殖组织培养嫁接压条，例：“无心插柳柳成阴”例：石榴的压条类型组成关键1例：红薯*枝接和芽接*接穗和砧木例：果树嫁接*接穗和砧木的形成层接合在一起能例：落地生根、椒草分裂生殖抱子生殖出芽生殖生物 发育儿童期务青春期成年期人的 发育昆虫 发育动物 发育两栖动 物发育婴幼儿老年期心理变化卫生保健习惯身体发育变化不完全变态发詈求偶鸟的 发育我个人认为这部分内容情 感态度和价值观的教育重 于知识的传授，让学生树立 一个科学的态度，正确的观 点是重点。完全变态发育例：蜜蜂、家蚕、蝴蝶、苍蝇等*抱对鸟的繁殖过程发育经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期，幼虫 与成虫的形态结

8、构和生活习性显著不同。发育经过卵、若虫和成虫三个时期。例：蝗虫、蟋蟀、蚂蚱、体外受精受精卵一长外鲤的蝌蚪一长内鲤的蝌蚪 一长出后肢的蝌蚪一长出四肢的蝌蚪一 尾消失变成幼蛙一成蛙发育过程*求偶 一筑巢 * 交配 * 产卵 + 孵卵 * 育雏卵壳卵壳膜卵白鸟卵的 结构气室保护*保护卵黄膜卵黄*卵细胞保护，为胚胎发育提供水和营养是胚胎发育主要的营养物质来源胚盘*内有细胞核，是胚胎发育的场所25生 物 的 遗 传 和 变 异精子:受精卵:性状:遗传 细胞核内有相似性包括染色体包括成对存在蛋白质遗传物质主诙旦相对性状D DNA性状亲代工给成对存在例：性别决定父方母方7V父：XY成对的染色体分开母：XX成

9、对的基因分成对收染色体分开XYXXXXXXYXY差异性子代个体之间1亲代与子代之间不遗传的变异遗传的变异孟德尔的高矮茎豌豆实验隐性决定.显性 基因成对的基因精子精子卵细胞卵细胞受精卵受精卵受精卵受精卵探究果实大小的变异孟德尔的三点解释+变异原理的应用人工选择育种杂交育种太空育种.为生物进化提供原料专题八生物的多样性1、生物的分类概念生物分类依楣生物在形态结构等方面的特征）整个身体只有一个细胞构成，如草履虫原生动物尝试对生物进行分类动物界脊椎动物无脊椎动物腔肠动物环节动物身体只有两个胚层，有口无肛门，如水嘱小身体由许多环状体节构成，有体腔，如蚯蚓节肢动物 f 体节，分部；有外骨骼；足和触角分节鱼

10、纲两栖纲爬行纲鸟纲哺乳纲水、鳞、鲤、鳍、心+幼水鲤，成陆肺和皮肤，变态，体外受精与飞行生活相适应的特点。真菌界 *细胞内有真正的细胞核， 没有叶绿体，营养方式为异养，用抱子繁殖后代2、生物的多样性环境的多样性生物种类的多样性 1 实质上是基因的多样性生态系统的多样性*27生物的多样性现状生物灭绝速度在加快，生物多样性面临威胁现状及原因森林减少，生物栖息环境被破坏主要原因原因人类的乱砍乱伐，滥捕滥杀保护措施环境污染 外来生物入侵建立自然保护区一一最有效的保护措施迁出原地，迁入动物园、""植物园、水族馆和濒 危动物繁育中心，进行特殊的保护和管理。建立濒危物种的种质库建立建全法律

11、和制度讨论怎样保护白头叶猴3、生物的起源和进化生物的进化命的起源物的进化的原因神创论X宇生论？4化学起源说证据过程原始生命的摇篮生物的进化的历程成分：水蒸气、氢气、甲烷、 氧化碳、硫化氢高温、紫外线、雷电等有机物生物的进化的证据胚胎发育比较解剖 学证据化石概念不同地层化 石的特点生物常用方法：比较越古老的地层中，形成化石的生物越简单、 低等、水生生物越多；越晚近的地层中，形成化石的生物越复杂、 高等、陆生生物越多。+生物的进化的总体趋势，是由简单到复杂、有地等到高等、由水生到陆生。自然选择学说分析实例莱究：模拟保护色的形成过程概念内容过度繁殖生存斗争遗传和变异适者生存把握一个核心词语基础*动力

12、*结果29专题九生物技术生物技术见代生物技术日常生活中 的生物技术发酵人粪尿的处理人工辅助授粉合理密植嫁接食物防腐食物保鲜*探究食品保鲜方法物反应器仿生虎隆技术专基因技术关注生物技术的发展对人类未来的影响,练习制作发酵食品空育种技术33专题十健康的生活概念特点流行的环节传染病常见传染病传染病的预 方办法,由病原体引起的，能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病。事传染性和流行性1传染源T能够散播病原体的人或动物卜传播途径!病原体离开传染源，到达健康人的途径。j三者缺一不能流行1易感人群T对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群，控制传染源卜早发现，早报告，早诊断，早隔离，早治疗i切断传播途径保持环境清洁，杀菌消毒，灭除蚊蝇保护易感人群*提高人体免疫