一年级人教版语文下学期期末综合复习考前练习单

1、一年级人教版语文下学期期末综合复习考前练习单班级：_ 姓名：_ 看拼音写词语1. 读拼音写汉字。jin nán（_） tin qì（_） bái yún（_） bà b（_）正 fn（_） dng tin（_） ki gun（_） 树yè（_）2. 读拼音，写词语。ù xin kàn jiàn jié rì shàn w dà m o xìn nà l fn ki 3. 看拼音，写词语。xu hu shung fng zu guò sh

2、ng qì méi yu qíng tin qi fng zhè yàng 笔画填空4. 我会写笔顺。 （1）“再”的笔顺是_，共_画，组词_ “很”共有_画，第八画是_。（2）“秋”的部首是_，第七笔是_，组词_。 （3）“许 ”字是_结构，“雪”字是_的结构。5. 按要求填空。1.“水”的笔顺是_，第二笔是_。2.“来”共_画，第四笔是_。3.“远”“近”“还”有一个相同的偏旁“辶”，它的名称是_。4.“不”共_画，第三笔是_。6. 按要求填空。1“医”共（_）画，第二画是（_），组词（_）。2“近”共（_）画，它的反义字是（_）。3“床、

3、左、居、包”是半包围结构的字，它们的笔顺规则是先（_）后（_）。4“非”的读音是（_），笔顺是（_）。形近词7. 比一比，再组词。江（_） 亮（_） 文（_） 色（_）红（_） 高（_） 义（_） 声（_）8. 比一比，再组词。放（_） 处（_） 明（_） 原（_）牧（_） 外（_） 民（_） 泉（_）9. 比一比，选字组词。（填序号）后 右 以（_） 身（_） （_）手众 从 （_）人 （_）小 （_）前字 自 （_）学 写（_） （_）己连一连10. 照样子，连一连，组成新字。11. 读一读，连一连。树 wng 天气 黄了网 shù 树叶 凉了星 chuán 草芽 圆圆

4、船 huì 荷叶 尖尖会 xng 星星 闪闪12. 读一读，连一连。qng w 江南 xio nio 秋天 lián yè 青蛙 qi tin 空气 jin nán 火车 hu co 小鸟 hu ch 雪地 kn qì 花草 xu dì 莲叶 mn shàn 马上 连词成句13. 照样子，写句子。例：鸭先生把小路打扫干净了。小路被鸭先生打扫干净了。（1）一群圆圆的小虫很快就把蚜虫吃光了。_（2）一条蛇把小壁虎的尾巴咬住了。_14. 照样字写词语。1看到一棵小草，我想到了草原。仿写句子：看到_，我想到了_。2树有了邻居，喜鹊也

5、有了邻居。仿写句子：树很_，喜鹊也很_。3我想知道鸟儿为什么能飞上天？仿写句子：我还想知道_？15. 看图把句子补充完整。1我请妈妈_。 2小羊在_。3我在 _。16. 按要求完成句子。例：小公鸡跟在小鸭子后面，也下了水。（偷偷地）小公鸡偷偷地跟在小鸭子后面也下了水。1.这小手替我拿过拖鞋。（胖乎乎的）_2.天一黑就不敢往外瞧。（仿写）_一_就_3.微笑 都像 花草 白天 一样（连词成句，加上标点）_17. 读一读，给它们调整一下顺序。（把序号写在括号内）（_）棉花姑娘请燕子，啄木鸟，青蛙帮它捉害虫。（_）棉花姑娘生病了，叶子上长了许多蚜虫。（_）棉花姑娘病好了，长出了碧绿碧绿的叶子，吐出了雪

6、白雪白的棉花。（_）七星瓢虫给棉花姑娘治好了病。阅读理解18. 读一读，完成练习。宝贝落潮了，海浪把无数的宝贝悄悄地留在了海滩：五彩的贝壳，光滑的卵石，可爱的海星小螃蟹藏在石缝里，海蛎子挂在礁石边上，海蛤躲在细沙底下，海螺躺在温暖的沙滩上1根据短文内容选一选。细沙底下 沙滩上 石缝里 礁石边上（1）小螃蟹藏在_。 （2）海蛎子挂在_。（3）海蛤躲在_。 （4）海螺躺在温暖的_。2“海浪把无数的宝贝悄悄地留在了海滩。”这句话中的“宝贝”指的是什么？用“ ”在文中画出来。3看图，照样子，把句子补充完整。落潮了，海浪把无数的宝贝悄悄地留在了海滩。落潮了，_把_悄悄地留在了海滩。19. 读一读，完成练

7、习。小彩笔小彩笔，真神奇，它让祖国更美丽。画道彩虹空中架，画条帆船驶得急。画群小鸟高高飞，画片绿绿青草地。画出妈妈开口笑，画出爸爸心欢喜。我在画中快乐多，小小彩笔我爱你。1短文一共有_句话。2读一读，选一选。（填序号）群 道 片 条一（_）彩虹 一（_）帆船 一（_）小鸟 一（_）草地3“我”用彩笔画了什么？在后面的括号里打“”。彩虹（ ） 妹妹（ ） 小鸟（ ） 青草（ ）红花（ ） 帆船（ ） 爸爸（ ） 大山（ ） 妈妈（ ）4“我”爱彩笔是因为（_）。（填序号）小彩笔很漂亮 我用小彩笔画画很快乐5如果让我用小彩笔画画，我会画_。20. 读课文选段，做题。小娃娃嘻嘻地笑着，迎上去，捡起（

8、 ）的海螺和贝壳，穿成（ ）的项链，挂在胸前。（ ）的脚印落在沙滩上，穿成（ ）的项链，挂在大海胸前。1这段话一共有（_）句。2选择合适的词填入选段中的括号里。（填序号）快活 金色 彩色 小小3小娃娃的项链是（_），是用（_）穿成的。大海的项链是（_），是用（_）穿成的。（填序号）彩色的 金色的 小娃娃的脚印 小小的海螺和贝壳4用“_”画出体现小娃娃玩得开心的词语。21. 阅读下文，回答问题。 每天天一亮，喜鹊们叽叽喳喳叫几声，打着招呼一起飞出去了。天一黑，他们又叽叽喳喳地一起飞回窝里，安安静静地睡觉了。树很快乐，喜鹊也很快乐。1用波浪线画出文段中“AABB”式的词语，再写两个这样的词语。2仿

9、照文段中划线的句子，补写下面的句子。 _很_，_也很_。3树和喜鹊为什么都感到快乐？_（填序号） 喜鹊叽叽喳喳地叫，很快乐。他们都有了朋友，不再孤单。4你什么时候会感到很快乐？_22. 课内阅读。棉花姑娘节选忽然，一群圆圆的小虫飞来了，很快就把蚜虫吃光了。棉花姑娘惊奇地问：“你们是谁呀？”小虫说：“我们身上有七个斑点，就像七颗星星，大家都叫我们七星瓢虫。”不久，棉花姑娘的病好了，长出了碧绿碧绿的叶子，吐出了雪白雪白的棉花。她裂开嘴笑了。1七星瓢虫是什么样子的？ _2棉花姑娘的病好了以后，变得怎样了？ _看图写话23. 看图写话。看到这幅美丽的画面，你的脑海里出现哪些美丽的词语呢？仔细观察，图上

10、的小女孩在做什么呢？请发挥你的想象，写几句话吧。_24. 看图写话。仔细观察下面图画，根据内容完成写话。（不会写的字用拼音代替）今天我们一起大扫除，同学们干得可认真啦！有的（_），有的（_），还有的（_）。教室被同学们打扫得（_）。25. 看图写句。句式1：什么时候，谁在什么地方怎么样地干什么？句式2：什么时候，谁在什么地方干什么，干得怎么样？_26. 写话乐园。图上画着哪些人？他们在哪里？正在做什么？先根据图画内容写两个词语，再写一段话。不会写的字用拼音代替。_27. 看图说话。认真看看图画，图画上都有哪些小动物，它们在哪儿？在做什么？_答案1、江南 天气 白云 爸爸 反 冬天 开关 叶 2

11、、故乡 看见 节日 上午 大米 高兴 那里 分开3、雪花 双方 走过 生气 没有 晴天 秋风 这样4、（1）横、竖、横折钩、竖、横、横； 6； 再见； 9； 丿 （2）禾； 撇； 秋天 （3）左右； 上下 5、丨丶 7 一 走之底 4 丨6、7 医生 7 远 外 内 fi 7、长江 明亮 文字 色彩 红色 高大 义气 声音 8、放学 处理 明白 原来 牧民 外面 人民 泉水9、 10、11、 12、13、蚜虫很快就被一群圆圆的小虫吃光了。 小壁虎的尾巴被一条蛇咬住了。14、1.看到一朵鲜花，我想到了花园。2.树很快乐，喜鹊也很快乐。3.我还想知道花儿为什么会开出这么多颜色？15、喝水 吃草 看

12、书16、这胖乎乎的小手替我拿过拖鞋。 学生 下课 飞奔出教室。 花草都像白天微笑一样。17、2 1 4 3 18、1 2贝壳 卵石 海星 小螃蟹 海蛎子 海蛤 海螺3 小女孩 无数的脚印19、152 3彩虹、小鸟、青草、帆船、爸爸、妈妈45大山20、1223 4嘻嘻地笑着 快活的脚印21、1叽叽喳喳、安安静静；干干净净、平平安安2秋天；美；冬天；美34我和小伙伴们在一起玩的时候感到很快乐。22、1.身上有七个斑点，就像七颗星星。2.长出了碧绿碧绿的叶子，吐出了雪白雪白的棉花23、例文：春天到了，小红来到公园里玩。各种各样的小花都开了，红的，黄的，粉的，漂亮极了！还有许多五彩的蝴蝶在花丛中翩翩起舞小红情不自禁地举起相机，把这最美的景像拍成了一张张美丽的相片！24、扫地 擦桌子 摆放椅子 真起劲25、范文：晚上，青蛙在荷叶上欢快地唱着歌。26、示例：晚