四步教学法学习教案

1、会计学1四步教学法四步教学法第一页，共12页。四步教学法四步教学法教师不再教师不再(b zi)是是课堂的主体课堂的主体 第1页/共11页第二页，共12页。四步教学法四步教学法课堂(ktng)的主体是学生！ 第2页/共11页第三页，共12页。四步教学法四步教学法四步教学法的使用(shyng)目的： 四步教学法作为实训课程改革的主要方法之四步教学法作为实训课程改革的主要方法之一，是指学生在教师示范指导下，掌握规范的操一，是指学生在教师示范指导下，掌握规范的操作动作要领，练习作动作要领，练习(linx)基本专业技能。四步教基本专业技能。四步教学法的最突出优点是，使每一名学生都能直接动学法的最突出优点

2、是，使每一名学生都能直接动手操作、全程参与，体验、感悟专业课中最基本手操作、全程参与，体验、感悟专业课中最基本的技能操作要领，提高学生的动手能力，突出学的技能操作要领，提高学生的动手能力，突出学生的主体地位。生的主体地位。第3页/共11页第四页，共12页。四步教学法四步教学法四步教学法实施(shsh)的前提： 学生已经在之前的教学学生已经在之前的教学(jio xu)中掌握了相关的理论知识。中掌握了相关的理论知识。第4页/共11页第五页，共12页。四步教学法四步教学法四步教学法的基本(jbn)步骤 1、准备、准备(zhnbi)2、示范、示范(shfn)讲解讲解3、模仿、模仿4、练习、练习第5页/

3、共11页第六页，共12页。第一步：准备第一步：准备(zhnbi) 1、准备工作放在课前完成。、准备工作放在课前完成。2、准备好实训教案、准备好实训教案(jio n)。3、准备好相关的实训场地、设备和工量具及耗材。、准备好相关的实训场地、设备和工量具及耗材。四步教学法的基本(jbn)步骤第6页/共11页第七页，共12页。四步教学法的基本(jbn)步骤 第二步：示范第二步：示范(shfn)讲讲解解1、就相关理论知识仅做简单、就相关理论知识仅做简单(jindn)复习。复习。2、布置本节实训内容和目的。、布置本节实训内容和目的。3、对实训内容进行操作示范。动作要慢、准、规、对实训内容进行操作示范。动作

4、要慢、准、规 范，同时进行相关讲解、说明。范，同时进行相关讲解、说明。简单快速复习操作示范讲解第7页/共11页第八页，共12页。四步教学法的基本(jbn)步骤 第三步：个别第三步：个别(gbi)模仿模仿1、上来公开模仿、上来公开模仿(mfng)的学生人数的学生人数12人。人。2、挑选中等程度的学生进行模仿、挑选中等程度的学生进行模仿(mfng)，模仿，模仿(mfng)过程中过程中教教 师仔细观察。师仔细观察。3、模仿、模仿(mfng)结束，对其操作进行点评，以警示其他学结束，对其操作进行点评，以警示其他学 生避免出现类似的错误操作。生避免出现类似的错误操作。第8页/共11页第九页，共12页。四

5、步教学法的基本(jbn)步骤 第四步：全体第四步：全体(qunt)练习练习1、安排全体同学各自、安排全体同学各自(gz)进行操作练习。进行操作练习。2、教师巡视观察。、教师巡视观察。3、练习结束后对实训情况作出点评和总结。、练习结束后对实训情况作出点评和总结。第9页/共11页第十页，共12页。四步教学法学习四步教学法学习(xux)到此结束到此结束 谢谢(xi xie)！第10页/共11页第十一页，共12页。NoImage内容(nirng)总结会计学。第1页/共11页。四步教学(jio xu)法作为实训课程改革的主要方法之一，是指学生在教师示范指导下，掌握规范的操作动作要领，练习基本专业技能。学生已经在之前的教学(jio xu)中掌握了相关的理论知识。3、准备好相关的实训场地、设备和工量具及耗材。动作要慢、准、规。1、上