上课课件-合作

1、 明德学校明德学校 孙新艳孙新艳活动过程活动过程 活动活动分为七个环节：活动活动分为七个环节：活动一：活动一： 欣赏录像欣赏录像 引入合作引入合作活动二：活动二： 分享故事分享故事 感知合作感知合作活动三：活动三： 实验探究实验探究 学会合作学会合作活动四：活动四： 游戏引领游戏引领 掌握合作掌握合作活动五：活动五： 回归生活回归生活 交流合作交流合作活动六：活动六： 付诸行动付诸行动 践行合作践行合作活动七：活动七： 记者采访记者采访 提升合作提升合作活动过程活动过程 刚才这精美的画面，是由刚才这精美的画面，是由21位聋哑演员位聋哑演员 表演的，为了春节晚会上这短短表演的，为了春节晚会上这短

2、短6分钟的表演，分钟的表演，他们和自己的伙伴、编导老师、指导老师、手他们和自己的伙伴、编导老师、指导老师、手语指挥互相配合，在中央电视台春晚的排练大语指挥互相配合，在中央电视台春晚的排练大厅里共同度过了无数个艰辛的日日夜夜，他们厅里共同度过了无数个艰辛的日日夜夜，他们的成功与他们的精诚合作分不开。同学们，合的成功与他们的精诚合作分不开。同学们，合作的力量是巨大的。我们每个人的智慧和力量作的力量是巨大的。我们每个人的智慧和力量毕竟是有限的，任何人想要成功都离不开他人毕竟是有限的，任何人想要成功都离不开他人的帮助。任何孤军奋战，单打独斗的的帮助。任何孤军奋战，单打独斗的 行为，在这个竞争激烈的社会

3、，行为，在这个竞争激烈的社会， 将寸步难行。将寸步难行。 老鼠最终逃不出油缸并死在里老鼠最终逃不出油缸并死在里面，不是因为缸深，而是因为它们面，不是因为缸深，而是因为它们各自都在打着自己的小算盘各自都在打着自己的小算盘私自私自独享，其结果是害人害己。其实，独享，其结果是害人害己。其实，班集体也是这样。在我们日常的生班集体也是这样。在我们日常的生活和学习中，我们都会遇到心有余活和学习中，我们都会遇到心有余而力不足的情况，这时，我们首先而力不足的情况，这时，我们首先要想到的是依靠集体的力量，只要要想到的是依靠集体的力量，只要大家同心同德，紧紧团结在一起，大家同心同德，紧紧团结在一起，就能取得最后的

4、成功。就能取得最后的成功。 故事老鼠偷油 天堂和地狱的区别是什么？ 有一个天真的孩子不知天堂、地狱为何物，便去请教一位哲学家。于是，哲学家把孩子领到一个地方，小孩看到，在很大很深的池子旁坐着一群老者，他们在用很长很长的勺子十分费力的从池子中舀汤喝。尽管空气中飘散着汤的鲜美味道，这些老者却长得瘦骨嶙峋。哲学家告诉孩子，这就是地狱。紧接着，孩子又跟着哲学家来到了另一个地方。同样阔大的池子，同样的汤，同样长长的勺子，不同的是，这些老者在用长勺给对面的老者舀汤喝的同时，也喝到了对方送过来的汤。小孩子发现这些老者们个个红光满面，神采飞扬。小孩若有所悟得说：“我知道了，这就是天堂。 一位老人不久将离开人世

5、，他把一位老人不久将离开人世，他把3个儿个儿子召唤到病榻前说：子召唤到病榻前说：“亲爱的孩子，你们亲爱的孩子，你们试试能否把这捆箭折断，我还要给你们讲试试能否把这捆箭折断，我还要给你们讲讲它们捆在一起的原因是什么。讲它们捆在一起的原因是什么。”长子拿长子拿起这捆箭，使出了吃奶的力气也没折断：起这捆箭，使出了吃奶的力气也没折断：“把它交给力气大的人才行。把它交给力气大的人才行。”他把箭交他把箭交给了老二。二儿子接着使劲折，也是白费给了老二。二儿子接着使劲折，也是白费力气。小儿子想来试试也只是徒劳，一捆力气。小儿子想来试试也只是徒劳，一捆箭一根也没折断，还是老样子。箭一根也没折断，还是老样子。“没

6、有力没有力气的人，气的人，”父亲说，父亲说，“你们瞧瞧，看看你你们瞧瞧，看看你们父亲的力气如何？们父亲的力气如何？”3个儿子以为父亲个儿子以为父亲在说笑，都笑而不答，但他们都误解了。在说笑，都笑而不答，但他们都误解了。老人拆开这捆箭，毫不费劲地一一折断。老人拆开这捆箭，毫不费劲地一一折断。“你们看，你们看，”他接着说，他接着说，“这就是团结一这就是团结一致的力量。孩子们，你们要团结，用手足致的力量。孩子们，你们要团结，用手足情意把你们拧成一股绳。这样，任何人、情意把你们拧成一股绳。这样，任何人、任何困难都打不垮你们。任何困难都打不垮你们。”这是他在患病这是他在患病期间说话说得最多的一次。期间说

7、话说得最多的一次。 故事故事一捆箭一捆箭 说完后，老人感到自己就要撒手归西了，对孩说完后，老人感到自己就要撒手归西了，对孩子们说：子们说：“孩子们，记住我的话，你们要始终团孩子们，记住我的话，你们要始终团结，在临终前我要得到你们的誓言。结，在临终前我要得到你们的誓言。”3个儿子个儿子一个个都哭成了泪人，他们向父亲保证会照他的一个个都哭成了泪人，他们向父亲保证会照他的话去做。父亲满意地闭上了双眼。三兄弟清理父话去做。父亲满意地闭上了双眼。三兄弟清理父亲的遗物时，发现父亲留下了一笔丰厚的财产，亲的遗物时，发现父亲留下了一笔丰厚的财产，但留下的麻烦也不少，有个债主要扣押财产，另但留下的麻烦也不少，有

8、个债主要扣押财产，另一个邻居又因为土地要和他们打官司。开始时，一个邻居又因为土地要和他们打官司。开始时，三兄弟还能协商处理，问题很快解决了。然而这三兄弟还能协商处理，问题很快解决了。然而这兄弟之情是如此短暂，虽有共同的血统，但各自兄弟之情是如此短暂，虽有共同的血统，但各自的利益促使他们分离。欲望、嫉妒和法律问题困的利益促使他们分离。欲望、嫉妒和法律问题困扰着三兄弟，他们争吵着分家，法官不得不在许扰着三兄弟，他们争吵着分家，法官不得不在许多事情上对他们一一课以处罚。债主和邻居重新多事情上对他们一一课以处罚。债主和邻居重新翻案，一个说错判要重新起诉，另一个则由于前翻案，一个说错判要重新起诉，另一个

9、则由于前次诉讼不合手续又提出申诉。不团结的兄弟们内次诉讼不合手续又提出申诉。不团结的兄弟们内部分歧更大了，互相使坏，最后他们丢失了全部部分歧更大了，互相使坏，最后他们丢失了全部的家产。当想起捆在一起又被拆散的箭和父亲的的家产。当想起捆在一起又被拆散的箭和父亲的教诲时，他们都后悔莫及。教诲时，他们都后悔莫及。 故事故事一捆箭一捆箭 团结一致，力量无穷，没有团结一致，力量无穷，没有不能克服的困难；家和才能万不能克服的困难；家和才能万事兴，内耗就会走向衰败；家事兴，内耗就会走向衰败；家庭如此，班集体、国家亦如此。庭如此，班集体、国家亦如此。在一个团队里，只有团结合作在一个团队里，只有团结合作才能拥有

10、巨大的能量。如果成才能拥有巨大的能量。如果成员没有团队意识，各行其事，员没有团队意识，各行其事，那么，团队的目标将永远无法那么，团队的目标将永远无法实现。实现。 实验的名字叫实验的名字叫“虎口脱险虎口脱险”实验规则：两个小组，每一个小组前面实验规则：两个小组，每一个小组前面都有一个空瓶子，这个瓶子代表一座都有一个空瓶子，这个瓶子代表一座“已经着火的房子已经着火的房子”，里面用线拴着的，里面用线拴着的粉笔头，代表粉笔头，代表“在房里还没出来的你自在房里还没出来的你自己己“，每一位同学手持瓶口的一根线，每一位同学手持瓶口的一根线，当老师喊当老师喊:“预备预备-开始开始”时，请同学们用时，请同学们用

11、最快的速度从火场顺利逃生。最快的速度从火场顺利逃生。做个小实验做个小实验 : 通过实验，你们都体会到齐心通过实验，你们都体会到齐心协力是成功的关键。协力是成功的关键。不论何时，不论何时，团结合作不是劲往一处使就可以团结合作不是劲往一处使就可以了，有时还需要运用团队的智慧，了，有时还需要运用团队的智慧， 有敢于自我牺牲的精神，最终才有敢于自我牺牲的精神，最终才 能取得成功。能取得成功。做个小游戏做个小游戏 : 巧分棋子：巧分棋子： 教师安排两个组上教师安排两个组上场，每组场，每组2人，要求人，要求在最短的时间内，把在最短的时间内，把黑白棋子分开，以速黑白棋子分开，以速度最快者为胜方。度最快者为胜

12、方。 看看来要想合作来要想合作好，还得讲究方法：好，还得讲究方法：学会学会在合作中在合作中 运用运用 智智慧进行分工。慧进行分工。 神州七号宇航员乘组由翟志刚、刘伯明、神州七号宇航员乘组由翟志刚、刘伯明、和景海鹏三名航天员组成。其中翟志刚担任指和景海鹏三名航天员组成。其中翟志刚担任指令长。具体分工是一人出舱，一人轨道舱协助，令长。具体分工是一人出舱，一人轨道舱协助，一人返回舱支持，三人经过十多年共同生活、一人返回舱支持，三人经过十多年共同生活、学习、训练，结成了深厚的友谊，形成了默契学习、训练，结成了深厚的友谊，形成了默契的合作，为出色完成神七飞船的各项任务，提的合作，为出色完成神七飞船的各项

13、任务，提供了可靠保障。供了可靠保障。中中国国女女排排 合作共享合作共享 在学校生活中在学校生活中1、卫生方面、卫生方面（齐心协力、配合默契、分工协调）（齐心协力、配合默契、分工协调）2、做操方面：、做操方面：（一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮、万众一心）（一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮、万众一心）3、中午就餐：、中午就餐：（精诚团结、齐心协力、群策群力（精诚团结、齐心协力、群策群力 ）4、学习方面：、学习方面：（患难与共、同舟共济、同甘共苦（患难与共、同舟共济、同甘共苦 ）5、体育比赛：、体育比赛：（人心齐，泰山移、团结就是力量、众志成城）（人心齐，泰山移、团结就是力量、众志成城）6、上实验课时

14、：、上实验课时： (群策群力群策群力 、团结一心）、团结一心）7、班级纪律、班级纪律:（一个巴掌拍不响，众人拾柴火焰高。）（一个巴掌拍不响，众人拾柴火焰高。）8、大合唱也需要大家团结合作。、大合唱也需要大家团结合作。（孤雁难飞，孤掌难鸣。（孤雁难飞，孤掌难鸣。 众人一条心，黄土变成金。）众人一条心，黄土变成金。）在我们学习、生活中，处处有合作，事事需团结。在我们学习、生活中，处处有合作，事事需团结。我们一起拼我们一起拼拼看！拼看！咱们共同来咱们共同来探究探究 小组合作管理小组合作管理教师小结：教师小结： 团结合作是我们每团结合作是我们每个小组凝聚和谐、争创个小组凝聚和谐、争创最优的标志。最优的

15、标志。 一滴水只有汇入大海才会永不干涸，一个人一滴水只有汇入大海才会永不干涸，一个人只有融入团队才会有更大的力量。学会团结合只有融入团队才会有更大的力量。学会团结合作正是班级凝聚力的一个重要标志，也是建设作正是班级凝聚力的一个重要标志，也是建设良好班集体的重要保障。通过今天的学习，我良好班集体的重要保障。通过今天的学习，我们明白了一个集体只有具备了团队精神，有了们明白了一个集体只有具备了团队精神，有了较强凝聚力，才能把事情办好。如果大家懂得较强凝聚力，才能把事情办好。如果大家懂得争取合作的机会，懂得利用各自优点，相互取争取合作的机会，懂得利用各自优点，相互取长补短，那么我们的班集体才会和谐团结

16、。相长补短，那么我们的班集体才会和谐团结。相信同学们通过今天的学习，在今后大家会心往信同学们通过今天的学习，在今后大家会心往一处想，力往一处使，巧用智慧，共同为建设一处想，力往一处使，巧用智慧，共同为建设良好的班风而努力，为创建优秀班集体而奋斗。良好的班风而努力，为创建优秀班集体而奋斗。因为合作，我感到安全；因为合作，我感到安全；因为合作，我受到启迪；因为合作，我受到启迪；因为合作，我充满勇气；因为合作，我充满勇气；愿你我共同追求，创造一个合作的世界！愿你我共同追求，创造一个合作的世界！让合作之花香飘万里！让合作之花香飘万里！三、寻找我们身边三、寻找我们身边三、寻找我们身边三、寻找我们身边四、

17、表演小品四、表演小品四、表演小品四、表演小品五、引以为戒五、引以为戒就校内生活而言就校内生活而言课堂上课堂上 东张西望，精神不集中，不动手，不动脑，呆若木东张西望，精神不集中，不动手，不动脑，呆若木鸡；不专心听讲，讲小话；老师或同学发言时，插嘴鸡；不专心听讲，讲小话；老师或同学发言时，插嘴打诨；做跟课堂无关的事，涂鸦、写信、写字条，传打诨；做跟课堂无关的事，涂鸦、写信、写字条，传送字条；吃东西、喝水；跟同桌或前后左右桌的同学送字条；吃东西、喝水；跟同桌或前后左右桌的同学嬉戏玩耍；不做练习，不积极发言；不记笔记，不懂嬉戏玩耍；不做练习，不积极发言；不记笔记，不懂的知识不记下的知识不记下-课间课间

18、 追逐打闹，大声喧哗，乱丢果皮纸屑，还有那令人追逐打闹，大声喧哗，乱丢果皮纸屑，还有那令人厌恶的泡泡糖屑；说脏话，使用不文明语言；接水时，厌恶的泡泡糖屑；说脏话，使用不文明语言；接水时，东张西望，水流得一地都是；用粉笔头掷人东张西望，水流得一地都是；用粉笔头掷人-中学生常见的不良行为习惯有哪些？中学生常见的不良行为习惯有哪些？ 不按时回家，上学、放学路上不按时回家，上学、放学路上追逐打闹；不遵守交通法规；乘追逐打闹；不遵守交通法规；乘坐公交车不尊老爱幼，不主动让坐公交车不尊老爱幼，不主动让座；不文明语言出口成座；不文明语言出口成“脏脏”；抽烟、酗酒、打架斗殴；不遵守抽烟、酗酒、打架斗殴；不遵守法令条规，进营业性舞厅、歌厅、法令条规，进营业性舞厅、歌厅、网吧；回到家中，摆少爷、小姐网吧；回到家中，摆少爷、小姐脾气，不知老，不知幼，惟我独脾气，不知老，不知幼，惟我独尊；书从来不看，字从来不写，尊；书从来不看，字从来不写