人教版二年级数学上册《1-2 认识米》课堂教学课件PPT小学公开课

1、长度单长度单位位第第2课课时时 认识认识米米1人教版数学 二年级上册 学习目标1.1.认识长度单位认识长度单位“米米”，初步建立，初步建立1 1米的长米的长度度 观念观念。2.2.根据根据1 1米和米和1 1厘米的实际长度，掌握米和厘米的实际长度，掌握米和厘厘 米之间的关系，知道米之间的关系，知道1 1米米100100厘米厘米。3.3.会用米尺量较长物体的长度，能根据实会用米尺量较长物体的长度，能根据实际际情况选择合适单位的工具进行测量情况选择合适单位的工具进行测量。【重点【重点】掌握掌握1 1米的实际长度，知道米的实际长度，知道1 1米米100100厘米厘米。【难点【难点】建立建立1 1米的

2、长度观念米的长度观念。 课堂导入用厘米尺量出身边一个物体的长度，说用厘米尺量出身边一个物体的长度，说一一 说你是怎么测量的说你是怎么测量的。 探究新知测量黑板的长度测量黑板的长度。这是一把长这是一把长2020厘米的尺子，厘米的尺子，你你 能用它量出黑板的长度吗能用它量出黑板的长度吗？这样量太麻烦了这样量太麻烦了！拿这把米尺试试拿这把米尺试试。两次就量完了，真方便两次就量完了，真方便！ 黑板有黑板有2 2个米尺长个米尺长。量比较长的物体，通常量比较长的物体，通常用用“米米”作单位作单位。 米可以米可以用用“m”表示表示。拿一把米尺，看看拿一把米尺，看看1 1米有多长米有多长。小组合作，看看我们身

3、边哪小组合作，看看我们身边哪些些 物体的长度大约是物体的长度大约是1 1米米。我的我的1庹庹约约 是是1米米。我的脚和眼我的脚和眼睛睛 之间的距离之间的距离约约 是是1米米。我和同桌的课我和同桌的课桌桌 合起来，长度合起来，长度大大 约是约是1米米。在米尺上看看在米尺上看看1米里面有多少个米里面有多少个1厘米厘米。1米米1厘厘米米1米米100厘厘米米1米米100厘厘米米先估一估先估一估1 1米、米、2 2米米大约有大约有多多 长，再量一量长，再量一量。拿一根绳子，量出拿一根绳子，量出1 1米、米、2 2米米给给大大 家看家看。 课堂练习1.下面哪些物品的长度比下面哪些物品的长度比1 1米长米长

4、？（）（ ）（）（ ）想一想身边还有那些物体比想一想身边还有那些物体比1 1米长米长？2.在在（）里填上）里填上“”“”“”或或“”。10厘米厘米（1米米（）10米米）100厘厘米米20米米（ ）99米米1米米（）72厘厘米米单位相单位相同同数不数不同同比较数，因为比较数，因为2099，所以所以20米米99米米。1米米（）72厘厘米米1米米（）100厘厘米米2.在在（）里填上）里填上“”“”“”或或“”。20米米（ ）99米米 10厘米厘米（ ）10米米单位不单位不同同数相数相同同比较单位，因为厘米是比米小的比较单位，因为厘米是比米小的长长 度单位，所以度单位，所以10厘米厘米10米米。2.在

5、在（）里填上）里填上“”“”“”或或“”。1米米（ ）72厘厘米米20米米（ ）99米米单位不单位不同同数不数不同同统一单位统一单位之之 后再比较后再比较。1米米= =100厘米厘米。因为因为10072，所所以以1米米72厘米厘米。10厘米厘米（ ）10米米1米米（ ）100厘厘米米 拓展延伸你能想到多少种填法你能想到多少种填法？（）厘米）厘米（）厘米）厘米1米米1米米= =100厘米，想厘米，想（ ）厘米）厘米+ +（ ）厘米）厘米= =1米米， 就是想就是想（ ）+ +（ ）= =100。例如：（例如：（40）厘米）厘米+ +（60）厘米）厘米= =1米米1.量比较长的物体，通常用量比较长的物体，通常用“米米”作作