




版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、会计学1无创正压通气无创正压通气(tng q)临床应用常见问题与临床应用常见问题与对策对策第一页,共27页。第1页/共27页第二页,共27页。3Chest 2006;129(5):1226-1233第2页/共27页第三页,共27页。4第3页/共27页第四页,共27页。相同点正压通气原理(yunl)不同点呼吸机与患者的连接方式有创呼吸机气管内导管(dogun)管路密闭无创呼吸机口/鼻面罩管路漏气第4页/共27页第五页,共27页。第5页/共27页第六页,共27页。可允许(ynx)漏气(intentional air leak)非允许(ynx)漏气(unintentional air leak)总漏
2、气 (total air leak)呼气孔第6页/共27页第七页,共27页。第7页/共27页第八页,共27页。漏气量增加(zngji)时的流速基线调整第8页/共27页第九页,共27页。第9页/共27页第十页,共27页。第10页/共27页第十一页,共27页。人-机不协调通气(tng q)效率下降第11页/共27页第十二页,共27页。n患者的配合第12页/共27页第十三页,共27页。第13页/共27页第十四页,共27页。漏气(lu q)量恒定与管路压力无关低的呼气压即会有CO2重复呼吸的风险患者第14页/共27页第十五页,共27页。解决方法选择合适的面罩,对气流(qli)进行加温加湿,留置胃管、进
3、行解释教育第15页/共27页第十六页,共27页。排痰不畅误吸血流动力学不稳定意识状态(zhungti)基础肺功能差调整停用第16页/共27页第十七页,共27页。原因:精神紧张、鼻/面罩恐惧过度用力呼吸EPAP盲目过高 影响血流动力学支持压力不足可能存在未发现(fxin)的禁忌症 如未经引流的气胸第17页/共27页第十八页,共27页。原因: 精神紧张漏气过大管道积水(j shu)过多机器故障第18页/共27页第十九页,共27页。原因:EPAP太高或太低氧源有问题吸入氧浓度太低分泌物过多、排出不畅漏气量过大治疗时间不足其它(qt)措施?第19页/共27页第二十页,共27页。原因:PS不够漏气量不够EPAP不够气道分泌物过多(u du)治疗时间不够合并OSA其它治疗?及时吸痰及时吸痰延长治疗时间延长治疗时间(shjin)调整夜间调整夜间EPAP 水平水平调整其它治疗调整其它治疗第20页/共27页第二十一页,共27页。第21页/共27页第二十二页,共27页。对策改善人-机协调性:改用鼻罩、降低压力部分牺牲疗效,以增加依从性综合(zngh)治疗、与患方沟通第22页/共27页第二十三页,共27页。对策继续应用NIPPV: IPAP18cmH2O EPAP6cmH2O 一些(yxi)细节其他治疗措施第23页/共27页第二十四页,共27页。第
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 家庭寄宿合同范本
- 熟人转让店铺合同范本
- 房屋债权质押合同范本
- 托运车辆合同范本简单
- 正规租房合同范本Pdf
- 国际失踪儿童日呵护儿童健康成长
- 人教PEP版五年级英语上册Unit3PartB第三课时教学课件完整版
- 中建工程合同范本
- 交通保险合同范本
- 聘请婴儿保姆合同范本
- 《中国名山介绍模板》课件
- 粘液囊肿病例
- 如何帮助大学生克服游戏成瘾问题
- Rational Rose 建模-家庭收支管理系统
- 旅游策划期末试卷B卷-旅游策划(哈工大出版社)配套材料
- 生物制药技术专业建设方案
- TY/T 1106-2023群众体育赛事活动运营服务规范
- 无锡星洲工业园低碳园区规划方案
- 北师大版心理健康六年级上册第十四课欣赏我自己 课件
- 小班语言绘本《报纸上的洞洞》
- 宴席设计与菜品开发第二版劳动版宴席菜肴与菜单设计课件
评论
0/150
提交评论