哈尔滨初四化学基本反应类型区分

1、精锐教育学科教师辅导讲义学员编号： HRB014365970 年 级： 初四 课 时 数：3学员姓名： 芦淑凡 辅导科目：化学 学科教师： 白雪授课类型 C（ 基本反应类型 ）C （ 推断复习2 ） C（现象复习 ）授课日期及时段2016年3月6日 8：0010：00教学内容一、专题知识梳理知识点1四种化学反应基本类型：（见文末具体总结） 化合反应： 由两种或两种以上物质生成一种物质的反应 如：A + B = AB 分解反应：由一种物质生成两种或两种以上其它物质的反应 如：AB = A + B 置换反应：由一种单质和一种化合物起反应，生成另一种单质和另一种化合物的反应 如：A + BC = A

2、C + B 复分解反应：由两种化合物相互交换成分，生成另外两种化合物的反应 如：AB + CD = AD + CB 知识点2酸：电离时生成的阳离子全部都是氢离子的化合物 如：HCl=H+ + Cl - HNO3=H+ + NO3- H2SO4=2H+ + SO42- 知识点3碱：电离时生成的阴离子全部都是氢氧根离子的化合物 如：KOH=K+ + OH - NaOH=Na+ + OH - Ba(OH)2=Ba2+ + 2OH - 知识点4盐：电离时生成金属离子和酸根离子的化合物 如：KNO3=K+ + NO3- Na2SO4=2Na+ + SO42- BaCl2=Ba2+ + 2Cl - 二、专

3、题精讲 例1下列做法中，能减缓化学反应速率的是( )。A面团发酵时放在温热处 B人在进食时细嚼食物C在食品密封包装时充入氮气 D煤燃烧时向煤炉中鼓入空气例2：泉州是白蚂蚁的高发地区，白蚂蚁会蛀蚀木头，它分泌的蚁酸是一种酸，能腐蚀很多建筑材料。下列建筑材料最不容易被白蚂蚁腐蚀的是( )。 A钢筋 B铜制品 C大理石 D铝合金 例3：右图表示的是纯净物、单质、化合物、含氧化合物、氧化物、酸之间的包含、不包含、交叉关系，若整个大圆圈代表纯净物，则在下列选项中，能正确指出、所属物质类别的是（ ）。 A单质、酸 B化合物、氧化物 C酸、含氧化合物 D含氧化合物、氧化物例4下列事实中，能说明铁的金属活动性

4、比铜强的是（ ）。 A铁的年产量比铜高 B铁桶不能用来盛装农药波尔多液 C铁的应用比铜广 D相同条件下，铁比铜更易被腐蚀三、专题过关检测题1：下列实验中，其解释没有体现出指定容器中水的主要作用的是（ ）。检测题2：将一定质量的生石灰加到一定质量的饱和氢氧化钙溶液中。从开始到反应结束的过程中，温度先升高到最高温度后又恢复到原来温度，则下列关于溶液的分析正确的是( )。四、小结回顾1、酸的通性2、碱的通性一、专题知识梳理知识点1一、推断题的类型1、元素推断题2、物质推断题二、解题信息、知识点1、元素在地壳、生物体、空气、海水等中的含量： 地壳中含量前四位的元素： 生物体内含量最多的元素： 含量最多

5、的金属元素： 空气中含量最多的物质： 元素： 海水中含量最多的元素： 含量最多的金属元素： 2、118号元素的原子核外电子排布知识点2某些单质、化合物的性质： 物理性质：颜色、状态、气味、密度等常见有色物质：淡黄色固体 ； 红色固体 ；黑色固体 常见特殊颜色的沉淀：蓝色沉淀 红褐色沉淀 白色沉淀 常温下呈液态的金属单质 液态化合物 溶液中具有特殊颜色的物质：蓝色溶液 浅绿色溶液 黄色溶液 化学性质：金属单质的化学性质常见酸、碱、盐的化学性质知识点3化学反应的基本类型： 常见的能发生分解反应的物质：H2O2、KClO3、KMnO4、H2O、CaCO3等 常见的能发生置换反应的物质：还原性单质 +

6、 金属氧化物金属 + 酸金属 + 盐溶液知识点4常见物质的相互转化关系二、专题精讲 例1：有核电荷数都小于20的A、B、C、D四种元素，A能形成氧化物AO，其中A元素的质量分素为60，且A元素原子核内质子数等于中子数，B元素原子内无中子，C原子核外最外层电子数是次外层的3倍，D比B原子多17个电子。试回答： 写出A、C、D三种元素的元素符号：A ；C ；D 写出四种元素间能组成化合物的化学式：酸 ；碱 ；盐 例2：有一包固体混合物，其中可能含有适量的碳酸钙、碳粉、氧化铜、氧化铁中的一种或几种。现做如下实验： 取样品加热到高温产生一种气体，该气体能使澄清的石灰水变浑浊。 把适量稀硫酸滴入冷却后的

7、固体残渣中，残存固体全部溶解，同时产生一种可燃性气体，试回答：该混合物中一定含有 ，写出中发生的化学反应方程式： ；该混合物中一定不含 ；混合物中可能含有 ，如果要证明该物质中是否存在，可采取的方法是 。例3：A、B、C、D、E、F、G为常见的物质，其中B、E、G属于单质，反应是炼铁工业中的主要反应，下图是它们之间的相互转化关系。请回答： A物质的化学式 。 写出反应的化学方程式 ，C物质固态时的名称 ，该固体物质在实际生活中的一种用途是 。 写出反应中生成红色固体的化学方程式 。 上图转化中产生无色气体G的原因是 ，写出物质G和A在加热条件下反应的化学方程式 。三、专题过关检测题1：已知：A

8、、B、C、D、E、F六种物质之间存在如下关系： A + B C + H2O C + KOH D（蓝色）+E B + D C + H2O E + BaCl2 F（白色，不溶于稀硝酸）+ KCl 根据上述关系，推断有关物质的化学式：A ；B ；E 。检测题2：A、B、C、D四种元素，A元素的单质是最清洁的燃料，B元素的单质是空气里最多的气体，C元素是地壳中含量最多的元素，C元素与D元素组成的化合物能使澄清的石灰水变浑浊，则元素A为 、B为 、D为 ，A、B、C三种元素组成的化合物的化学式为 。检测题3:甲同学在某食品包装袋内，发现有一个装有白色颗粒状固体A的小纸袋，上面写着“生石灰干燥剂，请勿食用

9、”。甲同学随手将小纸袋拿出来放在空气中，经过一段时间后，发现纸袋内的白色颗粒粘在一起成为块状固体B。请你与甲同学一起对块状固体B进行探究。（1）猜想一：块状固体B中除氧化钙外还可能有： 、 。写出白色颗粒状固体A在空气中转化为块状固体B的化学反应方程式： 、 。（2）猜想二：块状固体B溶于水可能有 现象（填“放热”或“吸热”）。请设计实验方案验证你的这一猜想（至少写出两种方案）： ； ； （3）取适量块状固体B加入盛有一定量水的试管中，振荡、静置、过滤，得到少量白色固体C。就白色固体C的成分，甲同学与乙同学进行讨论，一起猜想。甲同学认为，白色固体C可能是：氢氧化钙；乙同学认为，白色固体C可能是

10、：碳酸钙；你认为，白色固体C还可能是： 。请设计实验证明你的猜想（填写下表）：方 案现 象 和 结 论四、小结回顾1.c家族之间的转换2.常见的白色沉淀一、专题知识梳理知识点1铁：常见铁粉是黑色的；一整块的固体铁是银白色的。 Fe2+浅绿色 Fe3O4黑色晶体 Fe(OH)2白色沉淀 Fe3+黄色 Fe (OH)3红褐色沉淀 Fe (SCN)3血红色溶液 FeO黑色的粉末 Fe (NH4)2(SO4)2淡蓝绿色 Fe2O3红棕色粉末 FeS黑色固体知识点2铜：单质是紫红色 Cu2+蓝色 CuO黑色 Cu2O红色 CuSO4（无水）白色 CuSO4·5H2O蓝色 Cu2 (OH)2CO

11、3 绿色 Cu(OH)2蓝色 Cu(NH3)4SO4深蓝色溶液 BaSO4 、BaCO3 、Ag2CO3 、CaCO3 、AgCl 、 Mg (OH)2 均是白色沉淀 知识点3Al(OH)3 白色絮状沉淀 HF、HCl、HBr、HI均为无色气体，在空气中均形成白雾 CCl4无色的液体，密度大于水，与水不互溶 KMnO4-紫色 MnO4-紫色 S黄色固体 AgBr浅黄色沉淀 AgI黄色沉淀 O3淡蓝色气体 知识点4SO2无色，有剌激性气味、有毒的气体 SO3无色固体（沸点44.8 0C） 品红溶液红色 氢氟酸：HF腐蚀玻璃 N2O4、NO无色气体 NO2红棕色气体 NH3无色、有剌激性气味气体

12、二、专题精讲 1. 除去下列物质中的少量杂质，所选用的试剂或操作方法错误的是（） 选项 物质 杂质 试剂 操作方法 A 氧化铜粉 碳粉 空气 在空气中灼烧 B 氯化亚铁溶液 氯化铜 过量的铁粉 过滤 C 氮气 水蒸气 足量生石灰 通过盛生石灰的干燥管 D 氯化钠溶液 氯化钙 过量碳酸钠溶液 过滤AABBCCDD考点：物质除杂或净化的探究；盐的化学性质；碳的化学性质.专题：物质的分离、除杂、提纯与共存问题分析：根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法，所谓除杂（提纯），是指除去杂质，同时被提纯物质不得改变除杂质题至少要满足两个条件：加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；反应后不能引

13、入新的杂质解答：解：A、碳粉能与在空气中灼烧生成二氧化碳气体，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确B、过量的铁粉能与氯化铜溶液反应生成氯化亚铁溶液和铜，再过滤，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确C、生石灰能与水反应生成氢氧化钙，氮气不与生石灰反应，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确D、氯化钙能与过量碳酸钠溶液反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠，能除去杂质但引入了新的杂质碳酸钠（过量的），不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误故选：D点评：物质的分离与除杂是中考的重点，也是难点，解决除杂问题时，抓住除杂质的必需

14、条件（加入的试剂只与杂质反应，反应后不能引入新的杂质）是正确解题的关键 2. 区分下列各组物质的两种方法都合理的是（） A B C D区分的物质 硝铵与碳铵硬水与软水 铁粉与木炭粉羊毛织品与涤纶织品 方案一 加入氢氧化钠溶液 加肥皂水取样，分别加入稀盐酸 触摸织品 方案二 闻气味 测pH 分别用磁铁吸引 点燃闻气味AABBCCDD考点：物质的鉴别、推断；硬水与软水；金属的化学性质；铵态氮肥的检验；棉纤维、羊毛纤维和合成纤维的鉴别.专题：物质的鉴别题分析：A、根据硝铵和碳铵的性质进行分析；B、根据硬水和软水的性质不同进行分析；C、根据铁粉能够和盐酸反应产生气泡，能够被磁铁吸引分析；D、根据羊毛和

15、涤纶的外观非常相似进行分析解答：解：A、硝铵和碳铵遇到氢氧化钠都会产生刺激性气味的氨气，不能鉴别，故A错误；B、硬水和软水都没有明显的酸碱性，因此测定pH不能鉴别，故B错误；C、铁粉能够和盐酸反应产生气泡，而碳不能和稀盐酸反应，可以鉴别；铁能够被磁铁吸引，而碳不能被吸引，可以鉴别；故C正确；D、羊毛和涤纶的手感非常相似，触摸的方法不能鉴别，点燃后，有烧焦羽毛气味的是羊毛，没有烧焦羽毛气味的是涤纶，现象不同，可以鉴别，不符合题意，故D错误；故选为：C点评：本题考查了常见物质的鉴别，在解此类题时，首先分析被鉴别物质的性质，然后选择适当的试剂和方法，出现不同的现象即可鉴别三、专题过关检测题1：下列科

16、技成果不属于化学成就的是（ ）。 A我国研制的二十四面体铂纳米晶粒催化剂比传统铂催化剂的催化效率高4倍 B美国科学家罗杰发现“真核转录的分子基础”，获得诺贝尔奖 C厦门纳润公司用高分子材料生产的“隐形手套”，可保护人手不被浓硫酸腐蚀 D美国科学家约翰等发现“宇宙微波背景辐射的黑体形式”，获得诺贝尔奖检测题2：长期吸食或注射毒品会危及人体健康，以下各组中不属于毒品的是( )。 A冰毒、杜冷丁 B海洛因、大麻 C吗啡、摇头丸 D毒鼠强、敌敌畏检测题3:2006年7月1日，青藏铁路正式通车。一些旅客乘车穿越青藏高原时，会发生高原反应，感到呼吸困难，这是因为高原地区空气里( )。 A氧气体积分数大大低

17、于21 B氮气体积分数大大超过78 C氧气体积分数仍约为21，但空气稀薄DCO2气体含量大大增多检测题42008年北京奥运场馆的外墙体大量采用新型塑料膜材料ETFE 它是乙烯-四氟乙烯的共聚物，化学式为(C2H2F2)n，这种材料美观、耐用，且无需清理维护，可以使用15至20年。以下关于ETFE的说法中不正确的是（ ）。AETFE属于有机物BETFE是复合材料CETFE易溶于水，能与空气中的氧气反应DETFE中碳元素的质量分数为37.5%四、小结回顾1.铁家族2.铜家族课后作业1下图是部分元素原子或离子的结构示意图。请你仔细观察分析，回答问题。（1）上述粒子中，属于同一种元素的是 （填序号，下

18、同），属于阳离子的是 ；（2）达到相对稳定结构的粒子是 ；（3）它们之间能形成AB2型化合物的粒子是 ；（4）在的粒子中，半径最小的是 。2（3分）通过观察右图，试回答下列问题。（1）框内代表的物质是 ；（2）请描述框内离子与分子结合时的特点 。（2分）3（5分）为了探究氨气（NH3）的某些性质，某同学做了以下实验：下图中从左向右依次是他做的实验及相应现象。 （1）通过实验，可得出氨气的三点性质，分别是： ； ； ；（2）A操作中，导气管要尽量接近试管底部，其目的是 。（3）下列物质中可以用于干燥氨气的是（ ）a浓硫酸 b生石灰 c烧碱 4（5分）如图所示，在室温情况下，烧杯中盛装的是甲物质的

19、溶液，试管中盛装的是乙物质的溶液，试管中盛装的是丙物质的溶液。当它们由室温升到80时，发现烧杯中甲物质没有明显变化，而试管中盛装的乙物质全部溶解，试管中有丙物质析出。请你据此现象回答下列有关问题：（1）室温时，_（选填“烧杯”或“试管”或“试管”）中溶液可能是不饱和溶液；（2）上图能表示甲物质的溶解度曲线的是_（选填“a”或“b”或“c”，下同），能表示丙物质的溶解度曲线的是_；（3）若乙物质溶液中混有少量的甲物质，可采取的提纯方法是_（选填“降温结晶”或“蒸发结晶”）；（4）t3时，将a、b、c三种物质的饱和溶液降至t1，所得溶液的质量分数由大到小的顺序为_ _。(用a、b、c表示)5（11

20、分）水是宝贵的自然资源，在工农业生产和日常生活中有着极其广泛的应用。(1)自来水的生产过程大致如下图所示：上图中加入絮凝剂的作用是 。过滤池除去的是 杂质。氯化时，通常通入一定量氯气，它与水反应生成盐酸和次氯酸。实验室配置AgNO3溶液时不宜用自来水，其原因是 (用一个化学方程式表示)。高铁酸钾(K2FeO4)是一种理想的水处理剂，高铁酸钾中铁元素的化合价是 。 (2)电解水时，加入少量的NaOH可以增强水的导电性。现将9.8 g NaOH溶解在902 g水里，接通直流电后，与电源正极相连的一端放出的气体是 。当溶液中NaOH的质量分数变为10时，有 g水被分解。（2分） (3)如右图，在河旁

21、有甲、乙、丙、丁四座工厂，每个工厂排出的废液只含有Na2CO3、CuSO4、NaOH、HCl中的一种。某环保小组对河水监测时发现：甲处河水呈无色；乙处河水中有蓝色沉淀生成；丙处河水由浑变清；丁处产生气泡，河水澄清。甲、乙、丙工厂排出废液中主要成分分别是：甲 乙 丙 (4)保护水资源，我们应该采取的措施是 。6（5分）“奥运五圆环”象征五大洲的团结。下图中的“五连环”酷似“奥运五圆环”。如果“五连环”中的每一环表示一种物质，相连环的物质间能发生反应，不连环的物质间不能发生反应，请将铁、一氧化碳、氧化铁、石灰水、氯化钡溶液、稀硫酸、硝酸钾溶液、硝酸铵中的五种物质填入对应的环中，以满足它们的反应关系

22、。7（7分）实验是实现科学探究的重要途径。请回答以下有关化学实验的问题。 (1)下列实验操作中正确的是 (填标号)； 制备气体前检查装置的气密性；加热实验结束时，用嘴吹灭酒精灯；将用剩的药品放回原试剂瓶中；稀释浓硫酸时，将浓硫酸沿器壁缓慢注入水中(2)在实验室里，可用浓盐酸与二氧化锰在加热条件下起反应制取氯气(C12)。制取氯气应选择的发生装置是 ；(从图中选，填标号) 图 图(3)某兴趣小组设计的趣味小实验装置如上图所示，其中A、B为未膨胀的气球，C为玻璃导管，D为胶头滴管。用气密性良好的该装置分别进行甲、乙两组实验。实验时均把胶头滴管中的溶液(足量)加入到锥形瓶中，并轻轻振荡。请填写下表中

23、的空白：锥形瓶中的物质胶头滴管中的物质观察到气球(A、B)的变化有关反应的化学方程式甲二氧化锰双氧水乙A气球无明显变化，B气球胀大21（4分）炎炎夏日，同学们常喝一种雪碧汽水(清爽柠檬味)，此汽水中除含有碳酸水(水、二氧化碳)和柠檬酸外，还含有白砂糖等辅料。小明想利用手中的雪碧汽水做实验，验证柠檬酸的酸性(白砂糖等辅料性质较稳定，不具有酸性)，请你帮他设计实验方案：实验步骤预计实验现象8(7分)星期天，小丽想为家人做一道菜菠菜炖豆腐，但同学告诉她菠菜不能与豆腐同炖。 发现问题菠菜为什么不能与豆腐同炖? 查阅资料a制作豆腐需要加入石膏(主要成分：CaSO4)；b菠菜中含有草酸、可溶性草酸盐等成分

24、；c草酸钙是一种不溶于水的白色固体，是诱发人体结石的物质之一。 提出猜想菠菜炖豆腐可能会产生人体不能吸收的沉淀物。设计实验实验步骤实验现象实验结论将菠菜在少量开水中煮沸23min，取l2mL滤液于试管中，并滴加少量 溶液产生白色沉淀有草酸钙生成进一步探究草酸钙在胃酸作用下能否溶解：实验步骤实验现象实验结论在步骤产生的沉淀物中加入过量的 。沉淀全部溶解 发现新问题 就这一问题，小丽请教了生物老师。老师说，即使草酸钙在胃部全部溶解，较多的钙离子和草酸根在人体的复杂环境下仍可以再形成草酸钙。反思与应用 家庭中常常将菠菜放在开水中烫过后再烹饪，其目的是 。 9（5分）某兴趣小组对资料中“测定空气中氧气

25、的含量”的实验（见图）进行了大胆改进，设计了图所示方案进行实验（试管内空气40mL；注射器润滑性很好，存有20mL空气；导管内的气体体积忽略不计）。请回答下列问题： 图 图(1)用图所示方案实验，实验前，检查气密性的方法是： ； (2)若先夹紧弹簧夹，用酒精灯加热白磷，燃烧结束，等到试管冷却后再松开弹簧夹。可观察到活塞前沿约在 mL刻线处；(3)若将弹簧夹换成单向塞（只允许气体由注射器流向试管），用酒精灯加热白磷后即撤走，试管冷却后再加热，直到冷却后气体不再流向试管为止。此时，可观察到活塞前沿约在 mL刻线处；(4)图所示的实验较图所示实验存在许多优点，如： （举一条即可），但也可能遇到诸多问题而发生危险，造成实验失败，如： （举一条即可）。 参