轵城实验中学师德师风先进校创建汇报材料

1、铸师魂 育师德 树师风强师能 提内涵 促发展济源市轵城镇实验中学申报河南省师德师风先进校材轵城实验中学位于沁园路南端， 古轵腹地，师资雄厚，环境幽雅，交通便利。 学校现有 24 个教学班，学生 1000 余名，教职工 94 名，其中高级教师 20 人， 国家、省、市级骨干教师、市级学科带头人 30 余人，市级名师 1 人。近年来，我校始终坚持以办人民满意的教育为宗旨， 以打造书香校园为抓手， 以“以人为本，立德树人”的理念为指导，积极响应济源市教育局对全市师德师风 建设的总体部署和要求，总结经验、自查自纠、改革创新，至今已形成了人心 齐、风气正、干劲足的良好局面。 具体策略是： 坚持“两个到位

2、，”抓好“三支队伍，” 创新“五项活动。”现向各位领导汇报如下：一、坚持两个到位：机构到位，制度到位，建立有效的师德管理机制 学校领导的重视和支持是师德师风创建的重要前提。 我校成立了以校长为组 长、副校长为副组长、中层领导和年级主任为成员的师德师风建设工作领导小 组。领导小组的各成员分工具体，职责明确，切实把师德建设纳入学校议事日 程，使学校的师德师风创建活动有安排、有方案、有落实、有监督、有考核、 有奖惩，形成了人员到位、责任到人、一级抓一级、层层抓落实的师德师风建 设格局。良好的师德师风建设既要靠正当的教育引领，又要靠制度的强制约束来完 成。我校充分发挥教代会的民主议事职能，制定和完善了

3、轵城实实验中学师 德师风考核评估方案 、轵城实验中学文明创建奖惩方案 、轵城实验中学教 职工行为规范“十不准”等规章制度，就工作纪律、态度作风、廉洁从教等方面 做了详细规定，进一步明确了师德衡量标尺，确保师德建设工作有规可依、有 章可循。二、抓好三支队伍建设，铸师魂，强师能，打造师德高尚、业务精湛的师 资队伍（一）加强领导干部队伍建设一流的业绩来源于一流的师资， 一流的师资来源于一流的管理。 我校领导干 部深入学习中小学教师职业道德规范 、十八届三中全会等重要文件和精神， 坚持依法治校、科学谋划、规范办学。领导干部能做到公平公正，廉洁自律， 以身作则，能适时走在教师的前边，给以引领；适时走在教

4、师中间，给以帮助； 适时走在教师后边，给以支持。学校班子成员每天早上 7 点 50 分准时在校园旗 台前开“早餐会，”及时发现问题，及时解决问题。这种自省、自警、自励的“早餐 会”既提高了干部素质，提升了班子形象，提高了管理水平，又感染着学校的每 一员教职员工，极大的鼓舞着全体教师的工作热情。目前，我校的领导班子成 员工作有激情、有追求，敢负责、敢担责、善协作、勇创新。（二）抓好班主任队伍建设一个优秀班主任才能带出一个优秀的班级。 学校通过阅读和研讨 做一名专 业的班主任、班主任工作漫谈等书籍，更新了班主任的理念，提高了班主 任的业务素质和工作技能；通过“优秀班主任”评选等活动树立典型、发挥优

5、秀班 主任的传帮带作用；利用教师例会进行优秀班级管理经验的交流、研讨形 式多样的活动使班主任的管理、教育艺术不断提高。（三）抓好教师队伍建设。学校的发展离不开一支业务精湛的教师队伍， 一支的优秀教师队伍是教学成 败的关键。我校按照师德师风建设的相关制度，实行量化考核；坚持开展教师 自评、互评、学生评教、家长评教活动，把教师的职业道德放在教师自律和学 生、家长、社会的监督中。在强师能方面，一是我校开展“读书沙龙”、名师讲坛、 读书演讲等活动；二是学校先后邀请济源一中王小琳、秦望，济水一中特级教 师孔东青、高级中学心理咨询师熊永红到校作报告；三是学校组织全体教师多 次赴山西太谷县候城学校、太谷五中

6、考察、学习，并积极践行小组合作学习和 小组捆绑评价， 深入推动了我校的教育教学改革； 四是校内实施 “青蓝工程 ”，帮 扶结对。充分利用老教师教学经验丰富，青年教师敢于创新的长处，以老带新， 以新促老，从而实现共同提高。我校的语文教研组、英语教研组被评为济源市 优秀教研组。四、创新五项活动，保持师德师风建设工作的生机和活力。 一是抓理论学习，提高教师师德修养。学校每周组织教师进行一次理论学习， 既有河南省人民政府关于全面加强教师队伍建设的意见 、中小学教师违反 职业道德行为处理办法 （征求意见）等法律法规的学习， 又有给教师的建议、 学校无分数教育三部曲等教育理论知识的学习。以此激发教师认真思

7、考， 促进教师提高自我形象，注重修身立德的自觉性。二是开展 “寻找身边张丽莉”师德主题教育活动。在组织教师学习了“最美教 师”张丽莉的先进事迹活动的基础上， 我校利用每周教师例会这个平台，围绕“我 身边的张丽莉”等主题，让教师做典型发言。同时学校每年都要通过 “个人申报 年级推荐 个人述职校级评议 结果公示 ”的公平、公正、公开的 评选程序，选拔一批师德标兵，在全校大力宣传和学习他们的事迹，激发全体 教师的工作激情。如我校师德标兵马德生老师因半月板囊肿动了手术，但躺在 病床上的他时刻不忘关心班级、关心学生。学生去医院看望他时，他躺在病床 上不忘对学生做思想工作。当知道学生因他不在校思想有波动时

8、，他就躺在病 床上写了一封 2000 多字的给我 53 名同学的一封信，托人捎到学校。 全班在 回信中不约而同地与班主任约定，一定要用最好的表现和最优的成绩来迎接班 主任的回归。手术不到一个月，他就拄着拐杖来到了学校。王艳霞老师为了不 耽误学生每天早读 6 点多把年幼的小孩带到学校，晚上有自习时就让孩子在办 公室等到 8 点多放学，有多次她一边怀抱着熟睡的孩子一边给学生上课。像他 们这样的优秀教师，在我们学校还有许多，卢春兰、刘伏平、王芳芳、史佩霞 在他们的带动和引领下，一支师德高尚，业务精湛的高素质教师队伍正在迅速 成长。三是举行“学习身边的张丽莉，争做人民满意教师”主题师德演讲、征文活动。

9、 6 月份经过各年级和处室的预赛后共 7 名教师进入学校演讲比赛，其中卢春兰、 王静梅老师遵教、爱教，能和学生之间架起心灵沟通的桥梁，因关爱学生事迹 先进，获学校第一名。王静梅代表学校参加市里举行的演讲比赛并获奖。本次 师德征文比赛 90 余名教师跃踊参加，学校择优推荐 10 篇参加市里比赛，其中 马德生老师的用爱和责任铺就学生的成长之路获市德育论文二等奖。 。教师 冯中和模范遵守学校教学规章要求，师德行为规范，被评为师德先进个人。四是开展“做学生心目中好老师”主题活动。学校定期召开家庭教育指导委员 会会议，听取家长对教师的意见和建议，每学期向学生、家长和教师发放师德 调查问卷，将学生评教和家

10、长评教纳入师德常规考核。在今年两次 的“三评”活 动中，学生、家长、社会对学校教师的满意率均达 90%以上。卫素霞、赵引琴 等 15 名教师,以关心学生学习， 从最后一名学生抓起， 获得学生心目中好老师称 号；王艳霞、曹佩贤等由于班级管理突出，积极参与各种活动，所带班级多次 获得学校“文明班级”的称号，被评为市优秀班主任；卢春兰等忘记自己有病的身 体，任劳任怨工作，被评为校园最美教师；这一学期学校开展了“我心目中的好 老师”、“老师，我想对你说”征文活动，共征集到了优秀作文 200 多篇，从中我们 发现了很多感人的话语、动人的事迹。我们组织全校教师传阅学生的作品，在 教师中起到了很大的反响。五

11、是签订师德师风承诺书。师德承诺书从为人师表、遵规守纪、教书育人、 廉洁从教等方面为每位教师提出了明确细致的要求。在签订承诺书后，老师们 纷纷表示要做到为人师表、教书育人、廉洁从教，拒绝体罚、变相体罚学生， 拒绝有偿家教，拒绝推销教辅资料等。此项活动既强化了教师严谨冶学、依法 执教的意识，也规范着老师们的从教行为，提高着教师的师德修养。五、构建和谐校园，营造师德精神特区 学校始终把教师的冷暖和健康放在心间， 对于家庭困难的教师学校帮助他们 解决困难，对于生病的教师及教师家属学校都在第一时间给他们送去慰问。每 学年学校还组织教师进行体检，为教师赠送健康大礼包；召开教工运动会，通 过生动活泼的活动使

12、教师们既娱乐了心理，又锻炼了身体。学校还为 50 岁的教 师送去祝福和生日蛋糕，每逢春节学校都要到老教师、优秀教师和困难教师家 中看望，一方面表示慰问，一方面对教师家属积极支持学校工作表示感谢这些行动温暖着老师的心，使他们在校教学安心、工作舒心。学校不断提升校园品位， 优化育人环境。 近年来，在上级部门的大力支持下， 学校优先改善教师的办公条件，如在教室、办公室安装中央空调，解决夏季炎 热和冬季寒冷问题；每个教室安装多媒体，实现现代化教学；建成多功能餐厅、 设备齐全的宿舍楼、综合楼，硬化了校园地面，绿化了校园环境，还有正在建 设的标准化塑胶操场等。校园悬挂“老师您辛苦了， ”等温馨的标语。五、

13、学生德育活动丰富多彩1、在课堂教学中渗透德育教育。地理课给学生讲热爱祖国的大好河山；历 史课讲祖国引以自豪的灿烂文化，讲不忘国耻，振兴中华的斗志；语文课注重 在潜移默化中陶冶情操，在情感的熏陶下感悟真善美。2、响应国家号召，树立“健康第一”的指导思想，开展阳光大课间活动。学 校提出“每天锻炼一小时，快乐工作四十年，幸福生活一辈子”的健身理念，全体 教师在上午、下午两个大课间时间参与到学生跑步、跳绳、踢毽、打羽毛球的 队伍中。学校根据不同季节，适时举行班级拔河比赛、班级篮球对抗赛、跳绳 比赛等多项活动，既丰富了学生的第二课堂，又增强了学生的体魄。3、精心组织各种形式的德育实践活动。以素质教育为切

14、入点，通过多种方 式对学生进行传统教育、环保教育、感恩教育、法制教育、迎“五一” 、“十一”歌唱 比赛、防震防火紧急疏散演练教育、开展“十大不文明行为”教育。组织学生到科 技馆、城展馆，进行“爱科学、爱济源”的社会实践活动六、师德师风活动长抓不懈，取得可喜成绩。由于制度合理， 措施得力， 监督有效，激励得法，我校的师德师风建设取得 了明显的成效。我校先后荣获了“全国未成年人思想道德建设活动”先进单位、首 批“河南省五四红旗名校”、“河南省优秀家长学校、”“河南省卫生先进单位、” “济源市 文明单位” 、“济源市首批规范化学校”、“济源市教师专业化成长先进单位”、“济源市 师德师风建设先进单位”等多种荣誉称号。卫素霞、许秀菊、李兴哲等 20 余教 师荣获市、镇级师德标兵和先进个人，有 30 名教师参加省、市师德师风演讲和 征文大赛，并荣获一、二等奖。我校的教学成绩