人教版五年级语文上册第五组《遨游汉字王国》PPT课件(1)

1、人教版五年级语文上册第五组课文v语文综合性学习是一种新型的学习方式，语文综合性学习是一种新型的学习方式，它超越了传统单一学科的界限而按照水它超越了传统单一学科的界限而按照水平组织的原则，将现代社会的综合性课平组织的原则，将现代社会的综合性课题和学生关心的问题以单元的形式加以题和学生关心的问题以单元的形式加以整合，通过学生主体的、创造性的问题整合，通过学生主体的、创造性的问题解决学习过程，有机地将语文知识与生解决学习过程，有机地将语文知识与生活经验、理论与实际、课内与课外、校活经验、理论与实际、课内与课外、校内与校外结合起来，以提高学生运用语内与校外结合起来，以提高学生运用语文知识综合解决问题的

2、能力，促进学生文知识综合解决问题的能力，促进学生知、情、意、行和谐发展。知、情、意、行和谐发展。 综合性学习综合性学习v1、综合性学习的特点：、综合性学习的特点：v概括起来，综合性学习具有综合性、实践概括起来，综合性学习具有综合性、实践性和开放性三个特点：性和开放性三个特点：v 综合性：综合性： 体现在学习目标、学习内容、体现在学习目标、学习内容、学习方式及途径等多个层面。学习方式及途径等多个层面。v 实践性：实践性： 综合性学习重参与，重体验，综合性学习重参与，重体验，重语文实践活动。重语文实践活动。v 开放性：开放性： 综合性学习无论是内容、时综合性学习无论是内容、时间、空间、组织形式、指

3、导方式都具有开间、空间、组织形式、指导方式都具有开放性的特点。放性的特点。v2、综合性学习的实施步骤、综合性学习的实施步骤 v 选题选题确定学习内容确定学习内容 v 策划策划制定学习计划制定学习计划 一般包括：确定活动主题，明确目的要求；一般包括：确定活动主题，明确目的要求；商定活动的形式；安排时间，合理分工；确定商定活动的形式；安排时间，合理分工；确定学习成果的表达和交流方式。学习成果的表达和交流方式。v 实施实施组织开展学习活动组织开展学习活动 以学生自主活动为主，教师要时时关心，给学生自主活动为主，教师要时时关心，给予即时性点拨指导。予即时性点拨指导。v 展示展示交流学习成果交流学习成果

4、 v 评价评价全面总结与提高全面总结与提高有趣的汉字有趣的汉字v第二大板块第二大板块我爱你，汉字我爱你，汉字，集中体现在，集中体现在汉字之汉字之“情情” 1、汉字的演变汉字的演变形象地显示汉字的演变过程形象地显示汉字的演变过程 2、甲骨文的发现甲骨文的发现揭示汉字悠久的历史和丰揭示汉字悠久的历史和丰富的内涵富的内涵 3、一点值万金一点值万金体现汉字使用的重要性体现汉字使用的重要性 4、街头错别字街头错别字 揭示生活中的错别字现象揭示生活中的错别字现象 5、6、赞汉字赞汉字和和书法作品欣赏书法作品欣赏分别用分别用文字和图片的形式呈现汉字之美文字和图片的形式呈现汉字之美 7、我爱你，中国的汉字我爱

5、你，中国的汉字表达对汉字的赞颂，表达对汉字的赞颂，可作为整个活动的小结可作为整个活动的小结 我爱你，汉字我爱你，汉字阅读主题阅读主题阅读材料阅读材料第第一一板板块块汉字之趣汉字之趣字谜七则字谜七则有趣的谐音（歇后语有趣的谐音（歇后语 笑话）笑话）汉字之源汉字之源仓颉造字仓颉造字“册册”“”“典典”“”“删删”的来历的来历第第二二版版块块汉字之奇汉字之奇汉字的演变汉字的演变甲骨文的发现甲骨文的发现汉字之用汉字之用一点值万金一点值万金街头错别字街头错别字汉字之美汉字之美赞汉字赞汉字书法作品欣赏书法作品欣赏汉字之情汉字之情我爱你，中国的汉字我爱你，中国的汉字有趣的汉字有趣的汉字 我们平时看书、读报、

6、写信、作文，我们平时看书、读报、写信、作文，都离不开汉字。你了解关于汉字的哪些都离不开汉字。你了解关于汉字的哪些知识？知识？ 你一定想更多地了解汉字吧！让我你一定想更多地了解汉字吧！让我们在这段时间里，一起遨游汉字王国，们在这段时间里，一起遨游汉字王国，开展综合性学习，感受汉字的有趣和神开展综合性学习，感受汉字的有趣和神奇，了解汉字文化，并为纯洁祖国文字奇，了解汉字文化，并为纯洁祖国文字做些力所能及有事。做些力所能及有事。 汉字大约产生于汉字大约产生于 ，它经历了它经历了 ，这其中，这其中有有 。 汉字是汉字是 的文的文字。曾对字。曾对 、 等国的文字等国的文字产生过重要影响。产生过重要影响。

7、 汉字书法是汉字书法是 。古。古往今来，我国涌现出往今来，我国涌现出 ，他们的书法作品是他们的书法作品是 。 我们可以自由组成小组，讨我们可以自由组成小组，讨论可以从哪些方面了解汉字，并论可以从哪些方面了解汉字，并结合书本的活动建议，制订一个结合书本的活动建议，制订一个活动计划。活动计划一般包括活活动计划。活动计划一般包括活动时间、活动内容、参加人员、动时间、活动内容、参加人员、分工情况等。活动结束以后，我分工情况等。活动结束以后，我们可以用多种方式展示活动的成们可以用多种方式展示活动的成果。果。“有趣的汉字”活动计划活动时间活动内容1、搜集或自编字谜（ ）2、查找谐音笑话、故事、谐音（ ）3

8、、了解汉字的起源（ ）4、歇后语、对联（ ）活动准备小组成员分工情况组长：搜集资料：编辑：抄写： 插图：成果展示形式专题小报（ ）演示文稿（ ）办展览（ ） 第二小组活动计划第二小组活动计划时时 间：间：1111月月6 6日日-7-7日日地地 点：黄云奶奶家点：黄云奶奶家活动内容：丰富而有趣的汉字活动内容：丰富而有趣的汉字活动过程：活动过程：1 1 猜字谜猜字谜 2 2 讲谐音笑话、歇后语、故事等讲谐音笑话、歇后语、故事等 3 3 编小报编小报组长：叶子组长：叶子分工：主持：小李分工：主持：小李 搜集资料：小张搜集资料：小张 编辑：小黄、小刘编辑：小黄、小刘 抄写：小赵抄写：小赵 插图：小徐插

9、图：小徐学会制订活动计划学会制订活动计划 “汉字演变汉字演变”小组活动计划小组活动计划组长：黄可馨组长：黄可馨组员：王晨、施雨彤、叶羽佳、唐明月组员：王晨、施雨彤、叶羽佳、唐明月时间：时间：1010月月3030日日地点：唐明月家地点：唐明月家活动内容：查找古代汉字的字形和书写特点，古今字对比，可活动内容：查找古代汉字的字形和书写特点，古今字对比，可 做成表格做成表格展示方法：把作品贴在班级黑板报上，了解汉字的字形及变化展示方法：把作品贴在班级黑板报上，了解汉字的字形及变化分工：王晨、施雨彤、叶羽佳找资料，黄可馨设计，唐月用电分工：王晨、施雨彤、叶羽佳找资料，黄可馨设计，唐月用电 脑制作脑制作

10、“汉字演变”小组活动计划组长：组员：时间：地点：活动内容：查找古汉字的字形和书写特点，古今字对比，可做成表格。展示方法：把作品在班级展示，了解汉字的字形变化。分工：学写活动总结学写活动总结 怎样做到不写错别字？怎样做到不写错别字？总结人：总结人：写错别字成因：写错别字成因：1 1、2 2、3 3、 4 4、 纠正方法：纠正方法：1 1、2 2、3 3、字谜字谜1 1：画画时圆，写时方；冬时短，夏时时圆，写时方；冬时短，夏时长。长。 谜底：日谜底：日 字字谜谜2 2：千千字头，木字腰，太阳出来从下字头，木字腰，太阳出来从下照，人人都说味道好。照，人人都说味道好。 字字谜谜3 3：一一点一横长，两

11、点一横长。你若点一横长，两点一横长。你若猜不出，站着想一想。猜不出，站着想一想。 谜底：香谜底：香谜底：立谜底：立字字谜谜4 4：有有心走不快，见水装不完，长草心走不快，见水装不完，长草难收拾，遇食就可餐。难收拾，遇食就可餐。谜底：曼谜底：曼谜底：休谜底：休谜底：斗谜底：斗字谜字谜7： 一些运动员在运动场接受记者采访。当一些运动员在运动场接受记者采访。当记者问及他们的姓氏时，他们笑而不答，各记者问及他们的姓氏时，他们笑而不答，各自做了一个动作，让记者自己猜。自做了一个动作，让记者自己猜。 篮球运动员指了前面的篮球运动员指了前面的两颗树两颗树；跳高运；跳高运动员顺手捡起一根动员顺手捡起一根木棍木

12、棍，放在，放在土堆土堆旁；武术旁；武术运动员拿过教练的运动员拿过教练的书书，放在，放在剑剑的旁边；围棋的旁边；围棋运动员捡了一颗运动员捡了一颗棋子棋子放在放在瓷盆上瓷盆上。猜一猜，。猜一猜，这几位运动员分别姓什么？这几位运动员分别姓什么？谜底：林、杜、刘、孟谜底：林、杜、刘、孟猜字谜的方法：猜字谜的方法：v1 1组组合法：根合法：根据谜面的暗示，把字的笔画据谜面的暗示，把字的笔画或部件作加减，凑成一个字或部件作加减，凑成一个字如：一口咬如：一口咬掉牛掉牛尾巴。尾巴。v象形法：把汉字的笔画比拟成事象形法：把汉字的笔画比拟成事物，猜这种字谜需要想象力和观察物，猜这种字谜需要想象力和观察力力如：河边

13、一如：河边一蜻蜓，蜻蜓，v意会法：要求猜字谜的人根据谜意会法：要求猜字谜的人根据谜面的意思去联想面的意思去联想如：客满如：客满告告汗汗侈侈拓展字谜：拓展字谜： 1、 一点一横长，一撇向西方，并排两棵树，栽一点一横长，一撇向西方，并排两棵树，栽在石头上。在石头上。 2、一个字，两张口，下面还有一条狗。、一个字，两张口，下面还有一条狗。 3、一阴一阳，一长一短，一昼一夜，一热一凉。、一阴一阳，一长一短，一昼一夜，一热一凉。 4、有水可养鱼虾，有土可种庄稼，有人不是你、有水可养鱼虾，有土可种庄稼，有人不是你我，有马走遍天下。我，有马走遍天下。 5、十个哥哥力量大，一切困难都不怕。、十个哥哥力量大，一

14、切困难都不怕。 6、再见。、再见。（磨）（磨）（观）（观）（也）（也）（明）（明）（哭）（哭）（克）（克）1.丰收在望丰收在望- 2.啄木鸟啄木鸟 -3.喜上眉头喜上眉头- 4.一只黑狗，不叫不吼一只黑狗，不叫不吼- 5.差一点六斤差一点六斤 - 6.拿不出手拿不出手-7.斩草不除根斩草不除根- 8.挥手告别挥手告别-9.十个哥哥十个哥哥- 10.十二点十二点 -11.一家十一口一家十一口- 12.一加一一加一-13.不要讲话不要讲话- 14. 两点水两点水-1.丰收在望丰收在望- 稿稿 2. 啄木鸟啄木鸟 -枭枭3.喜上眉头喜上眉头-声声 4.一只黑狗，不叫不吼一只黑狗，不叫不吼- 默默5.

15、差一点六斤差一点六斤 -兵兵 6.拿不出手拿不出手-合合7.斩草不除根斩草不除根-早早 8.挥手告别挥手告别-军军9.十个哥哥十个哥哥-克克 10.十二点十二点 -斗斗11.一家十一口一家十一口-吉吉 12.一加一一加一-王王13.不要讲话不要讲话-吻吻 14. 两点水两点水-冰冰（1）外甥打灯笼）外甥打灯笼-（2）孔夫子搬家）孔夫子搬家-（3）小葱拌豆腐）小葱拌豆腐-（4）上鞋不用锥子）上鞋不用锥子-（5）四月的冰河）四月的冰河-（6）隔着门缝吹喇叭）隔着门缝吹喇叭-照旧照旧(舅舅)净是输净是输(书书)一清一清(青青)二白二白 真真(针针)好好 开动开动(冻冻)了了 名名(鸣鸣)声在外声在外

16、v飞机上吹喇叭飞机上吹喇叭-想（响）得高想（响）得高v四两棉花四两棉花-谈（弹）不上谈（弹）不上v膝盖上钉掌膝盖上钉掌-离题（蹄）太远离题（蹄）太远v老虎拉车老虎拉车-谁敢（赶）谁敢（赶）v骑自行车下坡骑自行车下坡-睬（踩）都不睬（踩）睬（踩）都不睬（踩） 石头落水石头落水 腊月天气腊月天气秃子打伞秃子打伞打架揪胡子打架揪胡子三九天穿裙子三九天穿裙子沉默（没）沉默（没）动手动脚（冻手冻脚动手动脚（冻手冻脚 ）无法无天（无发无天）无法无天（无发无天）谦虚（牵须）谦虚（牵须） 美丽动（冻）人美丽动（冻）人贾岛醉来非假倒贾岛醉来非假倒( (贾岛贾岛) ) 刘伶饮尽不留零刘伶饮尽不留零 (刘伶刘伶)灯

17、笼笼灯，纸（灯笼笼灯，纸（枳枳）壳原来只防风）壳原来只防风 鼓架架鼓，陈皮不能敲半下（鼓架架鼓，陈皮不能敲半下（夏夏） 二三四五二三四五六七八九六七八九 缺缺一少十一少十 （衣）衣）（食）食）“枇（枇（p ）杷（杷（p ）”与与“琵（琵（p ）琶琶（p ）” 有人送枇杷给予一个县官，可他在有人送枇杷给予一个县官，可他在礼单上把礼单上把“枇杷枇杷”错写成了错写成了“琵琶琵琶”。县官笑道：县官笑道：“枇杷枇杷不是此不是此琵琶琵琶，只恨当年识字差！只恨当年识字差！”有个客人应声道：有个客人应声道：“若使琵琶能结果，满城箫（若使琵琶能结果，满城箫（xi o）管管尽开花。尽开花。”vA笑话军训教练说：“

18、一班杀鸡，二班偷蛋，我来给你们做稀饭。” （翻译：一班射击，二班投弹，我来给你们做示范。） vB笑话一个外国女孩嫁到中国来，在早饭时，对于不会吃油条的她被指点说：“你蘸着吃。” 她马上站起来，又被告诉“你蘸着吃！” 她一头雾水，委屈的说：“让我站着吃，我已经站起来了，还要站到哪儿去？” v笑话耳朵在此笑话耳朵在此 新上任的知县是山东人，因为要挂帐子，他对师爷说：新上任的知县是山东人，因为要挂帐子，他对师爷说：“你给我去买两根竹竿来。你给我去买两根竹竿来。” ” 师爷把山东腔的师爷把山东腔的“竹竿竹竿”听成了听成了“猪肝猪肝”，连忙答应，连忙答应着，急急地跑到肉店去，对店主说：着，急急地跑到肉店

19、去，对店主说：“新来的县太爷要买新来的县太爷要买两个猪肝，你是明白人，心里该有数吧！两个猪肝，你是明白人，心里该有数吧！” ” 店主是个聪明人，一听就懂了，马上割了两个猪肝，店主是个聪明人，一听就懂了，马上割了两个猪肝，另外奉送了一副猪耳朵。另外奉送了一副猪耳朵。 离开肉铺后，师爷心想：离开肉铺后，师爷心想：“老爷叫我买的是猪肝，这老爷叫我买的是猪肝，这猪耳朵当然是我的了猪耳朵当然是我的了”于是便于是便将将猎耳包好，塞进口袋猎耳包好，塞进口袋里。回到县衙，向知县禀道：里。回到县衙，向知县禀道：“回禀太爷，猪肝买来了！回禀太爷，猪肝买来了！” ” 知县见师爷买回的是猪肝，生气道：知县见师爷买回的

20、是猪肝，生气道：“你的耳朵哪里你的耳朵哪里去了！去了！”师爷一听，吓得面如土色，慌忙答道：师爷一听，吓得面如土色，慌忙答道： “耳耳耳朵耳朵在此在此在我在我我的口袋里！我的口袋里！” ” 狗啃河上（和尚）骨狗啃河上（和尚）骨 -苏苏 轼轼 水流东坡诗（尸）水流东坡诗（尸） -佛佛 印印 苏轼和佛印的故事苏轼和佛印的故事:苏轼在苏轼在船上看见河岸上的狗啃骨头，船上看见河岸上的狗啃骨头，对佛印大笑，佛印赶忙将手里对佛印大笑，佛印赶忙将手里的苏轼题字的扇子丢到水里，的苏轼题字的扇子丢到水里，他们的动作成了一幅对联他们的动作成了一幅对联: “侍郎是狼侍郎是狼”与与“尚书是狗尚书是狗” 清朝乾隆年间，纪

21、晓岚与和清朝乾隆年间，纪晓岚与和珅同时在朝为官，纪晓岚任侍郎，珅同时在朝为官，纪晓岚任侍郎，和珅任尚书。有一次两人在一起和珅任尚书。有一次两人在一起喝酒，和珅指着一只狗问：喝酒，和珅指着一只狗问：“是是狼是狗？狼是狗？”纪晓岚是个非常机敏纪晓岚是个非常机敏的人，马上意识到和珅是在辱骂的人，马上意识到和珅是在辱骂自己，就不动声色地回答道：自己，就不动声色地回答道：“垂尾是狼，上竖是狗。垂尾是狼，上竖是狗。”v 古古时候，有个读书人带着仆人进京时候，有个读书人带着仆人进京赶考。路上，他的帽子被风吹落在地赶考。路上，他的帽子被风吹落在地上，仆人对他说：上，仆人对他说：“相公，帽子落地相公，帽子落地了

22、。了。”书生听了很不高兴，叮嘱仆人书生听了很不高兴，叮嘱仆人说：说：“以后东西掉在地上，不许说落以后东西掉在地上，不许说落地。地。”仆人依从了，挑起行李准备上仆人依从了，挑起行李准备上路，书生关照说：路，书生关照说：“要小心地挑。要小心地挑。”仆人说：仆人说：“相公放心，无论如何不会相公放心，无论如何不会及地的。及地的。”请问同学们为什么仆人说请问同学们为什么仆人说的第一的第一句话句话“相相公，帽子落公，帽子落地了地了”，书生听了会不高兴？那仆人说了第二书生听了会不高兴？那仆人说了第二句句话时话时“相相公放心，无论如何不会及公放心，无论如何不会及地地的。的。”这这时书生会有怎样的心情？时书生会

23、有怎样的心情？ （落第（落第 、及第）、及第）及地及地落地落地竹枝词竹枝词 刘禹锡刘禹锡杨柳青青江水平，闻郎江上唱歌声。杨柳青青江水平，闻郎江上唱歌声。东边日出西边雨，道是无晴却有晴。东边日出西边雨，道是无晴却有晴。情情情情 莲子心中苦；莲子心中苦； 梨儿腹内酸。梨儿腹内酸。 莲（怜）子心中苦；莲（怜）子心中苦；梨（离）儿腹内酸。梨（离）儿腹内酸。v某食店广告某食店广告与食俱进与食俱进,食全食美食全食美v某蚊香广告某蚊香广告默默无蚊默默无蚊v太阳能热水器广告太阳能热水器广告随心所浴随心所浴v自行车广告自行车广告乐在骑中乐在骑中v去痘药物广告去痘药物广告战痘青春战痘青春,趁早下斑趁早下斑,请勿痘

24、留请勿痘留. 食食食食食食蚊蚊浴浴骑骑痘痘斑斑痘痘痘痘 错别字，即写错的字或误字。错字，错误的字；别字，别体字，即一字的另一种写法，亦指误字，本当是这一字而误为另一字，俗称“白”字，乃“别”音之转。从我们刚学写字时开始，错别字在我们脑海中始终是一个不好的概念，如果有人写了错别字，在班上被老师讲了，肯定会被同学笑掉大牙的。然而，在某些地方的招牌或告示牌上，竟然也有错别字，而挂这些招牌或告示的人却浑然不知。在我们生活中，这样的例子有很多。夔ku龙山庄有个食堂，有天下午我从那儿路过，在门口看到一个公示，大意是明天中午有个宴席，不供应午餐。仔细一看，才发现“餐”字写成了“夕”字，显而易见这是一个错别字

25、，“餐”字不应该写成所谓的简化字，“餐”字是我发现的错误率最高的一个字了。其次，就是家具的“具”，什么“精品家俱”呀，“办公家俱”呀，经常把“具”写成“俱”.汉字知识汉字知识汉字的来历结绳说八卦说八卦说v河图洛书说仓颉造字说仓颉造字说 关于汉字的起源，中国古代文献上有种种关于汉字的起源，中国古代文献上有种种说法，如说法，如“结绳结绳”、“八卦八卦”、“图画图画”、“书契书契”等，古书上还普遍记载有黄帝史官等，古书上还普遍记载有黄帝史官仓颉造字的传说。现代学者认为，成系统的仓颉造字的传说。现代学者认为，成系统的文字工具不可能完全由一个人创造出来，仓文字工具不可能完全由一个人创造出来，仓颉如果确有

26、其人，应该是文字整理者或颁布颉如果确有其人，应该是文字整理者或颁布者。者。 最近几十年，中国考古界先后发布了一最近几十年，中国考古界先后发布了一系列较殷墟甲骨文更早、与汉字起源有关的系列较殷墟甲骨文更早、与汉字起源有关的出土资料。这些资料主要是指原始社会晚期出土资料。这些资料主要是指原始社会晚期及有史社会早期出现在陶器上面的刻画或彩及有史社会早期出现在陶器上面的刻画或彩绘符号，另外还包括少量的刻写在甲骨、玉绘符号，另外还包括少量的刻写在甲骨、玉器、石器等上面的符号。可以说，它们共同器、石器等上面的符号。可以说，它们共同为解释汉字的起源提供了新的依据。为解释汉字的起源提供了新的依据。 v仓颉造字

27、是一个传说，介绍了汉字的来历。阅读这个传说，主要让学生了解到最早的汉字是从模拟事物的形状开始创造的。v“册、典、删”的来历是一篇有关汉字的知识短文。它告诉我们，“册、典、删”三个字是怎么来的。从这几个字的来历中，我们还知道了“象形”和“会意”是汉字产生初期十分重要的造字方法。 汉字的演变汉字的演变 在几千年使用汉字的过程中，为了记录语言、相互交际的需要，人们在不断地改进着汉字的书写形体。从甲骨文到现在的楷体，字体的演变经历了五个字体的演变经历了五个阶段：阶段：甲骨文、金文、篆书（主要指小甲骨文、金文、篆书（主要指小篆）、隶书和楷书。篆）、隶书和楷书。 你一定想更多地了解汉字吧？让我们继续一起遨

28、游汉字王国，感受汉字的有趣和神奇，了解汉字文化，并为祖国文字做些力所能及的事。v1、甲骨文、甲骨文甲骨文，是刻在龟甲兽骨上（主要是牛肩胛骨上)的文字。它是我们今天所能看到的最早的成体系的相当成熟的汉字材料。 用刀刻在龟甲兽骨上的甲骨文是已知最早的汉字，它的字形有大有小，笔道很细，每个字都像是一幅小孩子画的画。车“甲骨文字举例”和“甲骨文与现汉字对照”v监鉴“甲骨文字举例”和“甲骨文与现汉字对照”甲骨文写的书法v2、金文、金文 金文金文是铸刻在青铜器上的文字。因古代人是铸刻在青铜器上的文字。因古代人用钟鼎作为铜器的总称。前人曾称这种文字为用钟鼎作为铜器的总称。前人曾称这种文字为“钟鼎文钟鼎文”，

29、又因为言辞多是为了又因为言辞多是为了“铭刻不忘，铭刻不忘，永作记念永作记念”，又称，又称“铭文铭文”。这些称呼都不能。这些称呼都不能概括其特点。因此，后人便改称金文，使文字概括其特点。因此，后人便改称金文，使文字摆脱了图画性。这是汉字发展的第一块里程碑。摆脱了图画性。这是汉字发展的第一块里程碑。金文的形体和结构与甲骨文相似，因为金文是金文的形体和结构与甲骨文相似，因为金文是把字刻在模子上再浇铸而成，比较容易写，所把字刻在模子上再浇铸而成，比较容易写，所以它的笔画特点是：字形圆转，大小均匀。象以它的笔画特点是：字形圆转，大小均匀。象形性比甲骨文有所降低，字的定型性有所提高，形性比甲骨文有所降低，

30、字的定型性有所提高，但还有较多的异体字。但还有较多的异体字。孟鼎铭文孟鼎铭文 （西周）王孙遗者钟（楚）（西周）王孙遗者钟（楚） “金文字举例”和“金文与现汉字对照”v“刻有楚国文字的铜节 ”和“刻有秦国文字大篆的石鼓 ”v大篆是对后来的小篆而言的。广义的大篆包括小篆，以前的甲骨文，金文和六国文字。这里的大篆指通行于春秋战国时期的秦国文字。v大篆，也称籀zhu文。因其着录于字书史籀篇而得名。通行于春秋战国，奠定了方块字的基础。v3、小篆（大篆）v小篆小篆-汉字的统一汉字的统一v秦始皇统一中国后，对汉字也进行了统一。小篆是汉字第一次规范化的字体。秦始皇采纳李斯的意见，统一了文字。小篆又名秦篆.小篆

31、，使汉字的笔画和结构得到定型，奠定了汉字方块形的基础，标志着汉字的统一。v隶书-监狱里造出的汉字： v隶书，是小篆的简便写法，秦代有两次文字改革，一是统一文字，由大篆改为小篆；二是使用了较小篆方便些的隶书。这是第二块里程碑文字发展摆脱像形性。v隶书在汉代（公元前206-220年）得到了很大发展，变无规则的线条为有规则的笔画，奠定了现代汉字字形结构的基础。v4、隶书隶书v5、草书、楷书和行书草书、楷书和行书v（一）汉字字体的楷模：楷书（一）汉字字体的楷模：楷书 v中国东汉末年，一种新的汉字字体。楷书笔画平直，字形方正，书写简便。直至今天，楷书仍是汉字的标准字体。楷书，产生于南北朝，也叫真书、正书。v （二）快速书写的字体（二）快速书写的字体-草书与行书：草书与行书：v古代的中国人还创造出了两种可以快速书写的字体：草书和行书。 v草书主要有章草、今草和狂草3种。 关于关于XXXX的调查报告的调查报告一、调查时间一、调查时间二、调查地点二、调查地点三、调查目的三、调查目的发现社会上的错别字，并向有关单位提出改进意见发现社会上的错别字，并向有关单位提出改进意见四、调查情况（或调查结果）四、调查情况（或调查结果）（如：调查了多少家、发现了哪些错别字、这些错别字大致分为几类）（如：调查了多少家、发现了哪些错别字、这些错别字大致分为几类）五、结果分析