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文档简介

1、自然科學概論物理篇第一講:動與靜彭進寶評分方式評分方式 課堂參與討論:20% (每次上課至少講一句話) 作業60%:email寄到.tw標題格式:自然物理作業編號:學號姓名 期末報告20%:找一個生活中的現象、儀器解釋其物理學知識冥冥之中離不開物理選了社會組以為與物理永遠再見上了師院,又遇見物理實在是#*一聽到物理就覺得頭痛 !小小心靈受創,選較為輕鬆的社會組 抽象 學會了之後又有誰真的會去計算這一切呢?社會組比較簡單 目標對生活中的現象是可被理解的想了解的時候不再害怕物理可有樂趣可言? 安全感一切都在可掌握之中?大樂透? 好奇?就是想知道! 曾經蒼海難為水

2、 伽利略的故事 不知道物理一樣可以活得很好Really? 天燈、彩虹很漂亮 小提琴家與小提琴師傅之間越愛越美麗 數學只是物理的工具 Landau:“數學要好到不防礙物理的思考” 形式上的美:Canon、巴哈物理與數學之間關於形式formal今日目標我們從打籃球中學到什麼? 球場是立體的(3D) 時間有限 我們得吃飯 球若不拿起來,會留在地板上,把球拿起來需要花力氣 拿起來後得丟出去 亂丟一定贏不了什麼東西可以被我們所感知?有無快樂悲傷意識(相對論?)林語堂:“捉癢是人生中極大的樂趣!”達賴喇嘛:“皮膚癢了捉一捉會很舒服; 若沒有癢那不是更好?”如何判定一個物體在動?動:相對位置的改變座標空間時

3、間如何擬定標準?標準即單位單位怎麼定?維度 空間有三個維度:需三個座標值才能精確地指出一個物體的位置 彼此獨立,互不干涉 二維以上向量向量xyzvv=( a j + b j + c k )xyzv=( 0 j + m j + 0 k )abcm先定下座標向量在同一座標下討論才有意義空間為什麼是3D的?Steven Hawking “時間簡史”:如果空間是二維的話都是Einstein惹禍現代的定義 質量 長度 時間由光速來推算(相對論的影響)好吧! 我感知到有東西在動了,然後呢? “如何讓一個東西動起來?” 牛頓發現:這個問題和“如何讓一個在動的物體停下來?”是一樣的!First law力 不動的東西,外力一定為零 力的大小可以先用人的感覺定量,但物理上 力的形式只有四種:重力、電磁力、強力&弱力 亂神怪力?為什麼你可以坐在椅子上?靜動 我們到底做了什麼? 速度:0 10(m/s) 加速度 a: acceleration (m/s2)sauvtauvtatusdtvda221222想像:從新竹到高雄向量:物理學家只會想辦法簡化加速度速度隨時間的改變那力如何讓物體動? 為什麼有些物體比較難動起來?(就像沙發上的馬玲薯)質量(純量)作業二 試舉出生活中你認為不能被

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