中考物理复习专题-电路与欧姆定律

1、中考物理专题复习电路与欧姆定律一、知识点复习：（一） 电是什么1、电荷：（1）带了电（荷）：摩擦过的物体有了吸引物体的轻小物体的性质，我们就说物体带了电。（轻小物体指：碎纸屑、头发、通草球、灰尘、轻质球等）（2）使物体带电的方法：摩擦起电:：用摩擦的方法使物体带电。a. 原因：不同物质原子核束缚电子的本领不同b. 实质：电荷从一个物体转移到另一个物体使正负电荷分开；c. 能的转化：机械能-电能接触带电：物体和带电体接触带电。如带电体与验电器金属球接触使之带电。感应带电：由于带电体的作用，使带电体附近的物体带电。（3）两种电荷：正电荷：规定：用丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电。实质：玻璃棒中的原子失去

2、了电子显示出带正电。负电荷：规定：毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电。实质：橡胶棒中的原子得到了多余的电子显示出带负电。2、电荷间的相互作用规律：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。（1）两个带电体相互排斥，则有：都带正电，都带负电两种可能。（2）两个带电体相互吸引，则有：一带正电，一带负电；一带正电，另一个不带电；一个带负电，另一个不带电三种可能。3、导体和绝缘体：（1）导体：有的物体善于导电叫做导体。例如：金属，人体，大地，石墨，酸、碱、盐水溶液等都是导体。（2）绝缘体：有的物体不善于导电叫做绝缘体，例如：橡胶，玻璃，塑料，陶瓷，油，纯水，干燥的纸，干燥的木棒，干燥的空气等都是绝缘体。4、电流：电

3、荷的定向移动形成电流。（1）电路中有电流时，发生定向移动的电荷可能是正电荷，也可能是负电荷，还可能是正负电荷同时向相反方向发生定向移动。（2）把正电荷移动的方向规定为电流的方向。电流方向与正电荷移动的方向相同，与负电荷移动的方向相反。（3）电路中电源外部电流的方向是从正极流向负极，即“正极用电器负极”；在电源内部电流的方向是从负极流向正极。（4）电路有持续电流的条件：电路中要有电源，电路是一个闭合通路。（二） 让电灯发光1、电路：由电源、用电器、开关、导线连接起来的电流的通路。电源是提供电能的装置，把其它形式的能量转化为电能。用电器是消耗电能，将电能转化为人们所需的其它形式能量的装置。导线连接

4、电路，开关控制电路。2、电路的状态： 处处连通的电路叫通路。 某处断开的电路叫开路或断路，电路断路时用电器是不工作的。 将电源正、负极直接用导线连在一起的电路叫短路。电路短路时会将电源烧坏，甚至引起火灾，这样的短路会使整个电路短路，是绝对不允许的。 部分电路短路：用导线把电路中的某一部分两端连接起来，这样电路会部分短路，可以利用这种短路来控制电路。3、电路图：用统一规定的符号表示电路连接情况的图叫电路图。4、画电路图的规则：（1）电路图应画成方框图形。（2）电路图要处处连接，不能形成开路，更不能形成短路。（3）电路图中不能出现元件的实物符号，必须用电路符号表示电路元件。（4）电路图与实物图元件

5、顺序必须一一对应。（5）用电器、开关等电路元件不要画在连线的拐角处。5、电路图和实物图的转化：依电路图连接实物图时，应注意：（1）连接的实物图中各元件的顺序应与电路图保持一致。（2）对于串联电路，一般从电源正极开始连接，沿电流方向将元件依次连接，对于并联电路，先连接元件较多的一条路，然后将元件少的一长路并联接入。（3）连线应简洁、明确、到位，不得交叉。（4）连接电路时开关应是断开的，待连接完毕检查无误后，再闭合开关进行实验。（5）依实物图画电路图时也可采用与上面类似的“电流路径法”，但也应注意电路图中各元件的位置安排适当，使图形容易看懂、匀称、美观。6、判断电路的连接是否正确的方法：（1）基本

6、组成部分是否齐全，电源、用电器、导线和开关四个部分缺一不可。（2）仪表接法是否符合其使用规则和要求。（3）电路是否有短路现象，是否会烧坏仪表、用电器或电源。（4）电路是断路现象，是否会造成仪表或用电器不起作用。（5）电路的连接是否符合题意要求，各元件能否起到预期的作用。（三） 连接串联电路与并联电路1、串联：电路元件逐个顺次首尾相连接的电路连接方式叫做串联。开关和用电器是串联的。串联电路的特点：电路不分叉，电流只有一条路径，电流依次流经各用电器，只要有一处发生开路，电路中就没有电流，其它用电器都不能工作。即串联电路中一个开关可以控制所有用电器。2、并联：将用电器不分先后，并列连在电路两端的电路

7、连接方式叫做并联。并联电路的特点：电路分叉，干路有若干支路，电流有若干条通路，干路中的电流分别通过各支路用电器，一条支路上的用电器不能工作，不影响其他支路的用电器工作。干路上的开关控制所有的用电器，支路上的开关只控制本支路上的用电器。3、串、并联电路的识别：（1）用电器连接法：用电器逐个顺次连接且互相影响的是串联；用电器并列连接且各自独立工作互相不影响的是并联。（2）电流路径法：凡是电路中电流只有一条路径的，一定是串联；电路中有两条或两条以上路径的是并联。（3）描点法：对于比较复杂的电路，有时不能辨别电流的路径可以通过描点。描点的原则：凡是用导线直接相连的点都可视为同一点。如果电路元件连在同一

8、点上，则是并联，否则是串联。（4）用电器断路法：把电路中的某一用电器断开，如果其他用电器不受影响，仍能正常工作，则这些用电器是并联的，否则是串联的。（5）电流规律法：如果题目中给出了电流，还可以利用串、并联电路的电流特点来判断。总结：前三种方法适用于判断电路图中各用电器的连接情况，第四种方法适用于实际电路中用电器的连接情况，如判断家庭电路用电器的连接情况、判断马路上路灯的连接情况等。（四） 串、并联电路的电流1、电流：单位时间内通过导体横截面的电量称为电流。2、电流表：用来测量电流的仪表。在电路中的符号是。（内阻很小，相当于一条导线）3、电流表的使用：（1）电流表接入电路时应和被测用电器串联。

9、（2）让电流从正接线柱流进，从负接线柱流出。（3）电路中电流不要超过电流表量程，当无法预计被测电流的大小时应用大量程并采用试触的方法。（4）绝不允许将电流表直接连到电源两极上，这样如同短路，会很快将电流表烧坏，甚至损坏电源。4、电流表的读数：（1）明确电流表的量程；（2）确定电流表的分度值；（3）接通电路后看电流表的指针总共向右偏过了多少个小格。5、串联电路的电流特点：（1）串联电路中电流处处相等，。（2）电流表接在任何位置读数都相等，可以说电流表测的是各用电器的电流或电路中的电流。6、并联电路的电流特点：（1）并联电路中干路电流等于各支路电流之和，。（2）电流表接在不同的位置读数不同：电流表

10、接在干路上测干路的电流，接在支路上测的是支路上的电流。（五） 测量电压1、电压：电压是形成电流的原因。要使电路中形成电流，电路两端必须保持一定的电压。电压由电源来提供。电源的作用是给用电器两端提供电压。电压的单位是伏特（V）。（1）常用电压单位问的关系，。（2）常见的电压值：我国家庭照明电路电压是220 V，一节干电池的电压一般是1.5 V，对人体安全的电压不高于36 V2、电压表：测量电路中某段电路两端电压大小的仪表。电路符号是电压表的使用规则：使用电压表之前注意观察它的量程和分度值；电压表与所测量的用电器并联；让电流从电压表的“+”接线柱流进，从“-”接线柱流出；电压表可以直接接在电源两极

11、上，待测电压不能的量程，无法估测电压时，可采用试触法来选择量程。3、电压表的读数：根据接线柱确定量程；认清电压表的分度值；待指针稳定后看电压表指针向右偏转的格数，读出正确的电压。4电压表和电流表的异同：仪表电流表电压表电路符号表盘接线柱-，0.6，3-，3，15量程00.6A03A03V015V分度值0.02A0.1A0.1V0.5V使用方法相同点电流从表的正接线柱流进，从负接线柱流出所测电流（电压）不能超过量程不同点串联在电路中并联在电路中不允许不经过用电器直接接在电源的两极上允许不经过用电器直接接在电源的两极上5、串、并联电路电压的规律：（1）串联电路电压的规律：串联电路两端的总电压等于各

12、部分电路两端的电压之和。即： 。（2）并联电路电压的规律：并联电路两端的电压与各支路两端的电压相等。即：。第一节 电阻和变阻器1、电阻：导体对电流的阻碍作用叫电阻。符号用R表示，单位是欧姆（），常用的单位还有、。2、决定导体电阻大小的因素：（1）导体的电阻是导体本身的一种性质，导体电阻的大小与导体的长度、横截面积和材料的性质有关；（2）导体的电阻还和温度有关。与两端的电压大小、通过它的电流的大小无关。3、变阻器：变阻器是一种通过改变连入电路中电阻丝的长度来改变电阻的器件。常见的变阻器有滑动变阻器和变阻箱。（1）作用：通过改变滑动变阻器滑片的位置，从而改变接入电路中电阻 丝的长度，来改

13、变电路中电阻的大小，从而改变电路中的电流和部分电路两端的电压，还可以保护电路。（2）使用方法： 串联在要改变的电路中。 两接线头要采用一上一下的接法：a. 若使用全上的接法则相当于一条导线。b. 若使用全下的接法相当于一个定值电阻。 连接电路时应将滑动变阻器的滑片移至阻值最大处。滑动变阻器在使用时，不能使通过的电流超过最大量程，否则会烧坏变阻器，所以在使用前，要将电阻调到最大，能连续地改变连入电路中的电阻，但不能直接读出电阻值的大小。 接入电路中的时间不宜过长。4、电阻箱：电阻箱是一个能表示出阻值的变阻器，能直接读出连入电路的电阻值，但不能连续地调节。读数方法：旋盘下面“”所对示数乘以相应的倍

14、数之和。四个是09999之间的整数值。第二节 欧姆定律1、电流跟电压的关系：在电阻一定时，导体中的电流跟段导体两端的电压成正比。（1）这里导体中的电流和导体两端的电压都是针对同一导体而言的，不能说一个导体中的电流和另一导体上的电压成正比。（2）不能反过来说，电阻一定时，电压跟电流成正比。2、电流跟电阻的关系：在电压一定的情况下，导体中的电流跟导体的电阻成反比。（1）电流和电阻是针对同一导体而言的，不能说一个导体的电流与另一个导体的电阻成反比。（2）不能反过来说，电压不变时，导体的电阻与通过它的电流成反比。电阻是导体本身的一种特性，即使导体中不通电流，它的电阻也不会改变，更不会顺为导体中电流的增

15、大或减小而使它的电阻发生改变。3、欧姆定律：导体中的电流跟导体两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比。（1）表达式：，表示一段导体两端的电压，单位是伏特（）；表示这段导体的电阻，单位是欧姆（）；表示通过这段导体中的电流，单位是安培（）。（2）公式的物体意义：欧姆定律的公式表示加在导体两端的电压增大几倍，导体中的电流就增大几倍；当加在导体两端的电压不变时，导体的电阻增大几倍，其电流就减小为原来的几分之一。（3）由公式可变形为： （4）对欧姆定律的理解：定律涉及的电流、电压、电阻三个物体量都是针对同一导体或同一段电路而言的，即满足“同体性”；式中的、还应是同一段导体在同一时刻的电流、电压、电阻，即满

16、足“同时性”；运用该式时，式中各物理量的单位要统一使用基本单位。定律中提到的“成正比”和“成反比”的两个关系分别有不同的前提条件，即当电阻一定时，通过它的电流跟它两端的电压成正比，当导体两端的电压一定时，通过它的电流跟它的电阻成反比。欧姆定律公式可以变形为，但不能认为导体两端的电压跟导体中的电流、导体的电阻成正比，因为电压是形成电流的原因；公式还可以变形为，但不能说导体的电阻跟它两端的电压成正比，跟电流成反比，因为电阻是导体本身的一种特性，跟所加电压和通过的电流无关，只是为我们提供一种测量、计算导体电阻的方法而已。欧姆定律只适用于纯电阻电路，如：只接有电阻器、电热器、白炽灯等电路。对于非纯电阻

17、电路，如电动机电路、日光灯电路等，不能直接应用。4、电阻的串联和并联电阻串联：。导体的串联相当于增加了导线的长度，由影响电阻的因素可知，串联电路的总电阻大于任何一个分电阻。如果把个阻值都是的导体串联，则总电阻。电阻并联：。如果个阻值都是的导体并联，则总电阻。当只有两个电阻并联时，电阻的并联实际上是增大了导体的横截面积，所以并联电路的总电阻小于任一分电阻。在串、并联电路中，任意一个电阻增大，电路总电阻也增大。串联电路中，各电阻分压，且各电阻两端电压与各电阻阻值成正比；并联电路中，各电阻分流，且各支路电流之比为各支路阻的反比。5、测量小灯泡的电阻实验：（1）实验原理：根据欧姆定律的变形公式R=U/

18、I，测出待测电阻两端的电压和通过的电流就可以计算出导体的电阻。这种测电阻的方法叫伏安法。（2）实验器材：电源、开关、电流表、电压表、小灯泡、滑动变阻器、导线若干。（3）实验电路图：（4）实验操作步骤：按电路图连接好电路，检查电路无误后闭合开关。调节滑动变阻器的滑片，读出一组电压和电流值，记录数据。计算出待测电阻的阻值。整理实验器材。实验中可以多测几驵电流和电压的数据，分别算出相应的电阻R，进行比较。用伏安法测量小灯泡的电阻时，加在灯泡两端的电压不同，小的亮度不同，也就是小灯泡灯丝的温度不同，这样测出的几组数据中，算出的灯泡的电阻是不同的加在灯泡两端的电压越大，灯泡越亮，灯丝的温度越高，其电阻越

19、大。由此可得出灯丝的电阻随温度的升高而增大的规律。（5）滑动变阻器的作用：改变小灯泡两端的电压及保护电路。（6）实验过程中应注意的事项：连接电路时开关应是断开的。电路连好开关闭合前，应使滑片位于阻值最大处。电压表、电流表要选择合适的量程。每个小灯泡的金属口上都标着它正常工作的电压。接通电源后通过变阻器把电压调到该电压值，测量时从该电压开始逐次降低。6、欧姆定律在电流表和电压表中的应用（1）电流表的电阻很小，将它串联到电路中就相当于串联一根电阻可忽略不计的导线，因电流表串联在电路中不会影响电路中的电流大小。由于串联中的电流处处相等，因此通过电流表上的示数可以知道电路中与电流表串联的其它部分中的电

20、流。如果将电流表直接接到电源两极上，由于电流表的电阻很小，根据欧姆定律，电路中的电流会很大，就会把电路中的电流表及电源烧坏，所以绝不允许将电流表直接在电源两极上。（2）电压表的电阻很大，将电压表并联在某段电路或电源的两端时，有电压表的支路就相当于断路，所以电压表可直接接在电源两极上，这时测的是电源电压。7、电流表、电压表的示数变化：在含有滑动变阻器的电路中，由于开关的闭合或断开会引起电流表、电压表示数的变化，或滑动变阻器的滑片移动也会引起电流表、电压表的示数变化。（1）首先分析电路的连接情况，看清是串联电路还是并联电路，分析电路连接时一般先去表。即把电流表当成导线，把电压表当做开路处理。（2）

21、分析滑片滑动时，变阻器电阻如何变化，电路总电阻如何变化，或开关闭合、断开时电路连接情况如何变化，电路中总电阻如何变化。（3）运用欧姆定律看总电流如何变化，然后再进一步分析各用电器上电流和电压的变化情况。这种题目从解题过程来看，一般符合总分总的特点。8、解电学题的方法、步骤：（1）根据题意和所给出的电路图分析电路的连接情况（用电器串联、并联情况的电压表、电流表、所测电压的电流的情况），画出等效电路图。简化电路。将不工作的用电器和电路中的电表去掉，电流表的内阻很小，简化处理时可先当作一根导线，电压表的内阻很大，简化处理时将其所在支路当作断路。看滑动变阻器连入电路的是哪段电阻丝。分析电流表和电压表分

22、别测的是哪段电路的电流和电压。（2）在电路图上标明已知量和未知量，同一个导体的、下角标要相同。（3）根据欧姆定律和串、并联电路的特点列方程解题。9、移动滑动变阻器的滑片P对电路影响的分析步骤：（1）要分析滑片P移动时滑动变阻器对电路的控制作用时，首先应通过描电流的路径来判断滑动变阻器连入电路的是哪段电阻丝（电流通过哪段电阻丝，哪段电阻丝就被接入电路中），然后分析当滑片P移动时会使连入电路的电阻丝变长还是变短，从而知道变阻器的电阻变大还是变小，最后再利用欧姆定律和串、并联电路的特点来分析电路中电流和电压的变化。（2）电压表不能串联在干路上，电流表不能与其它元件并联。12、电路故障主要表现为：（1

23、）电路断路：电路不通 灯泡不亮电流表无示数电压表示数为零电压表示数接近电源电压断开处一端能使试电笔氖管发光，另一端不能使其发光。（2）电路短路：电路仍通 灯泡可能仍亮灯泡可能不亮（说明灯泡被短路）电流表有示数电压表可能有示数（和电压表并联部分无短路而断路）电压表示数可能为零（和电压表并联部分无断路而短路）短路处任意点均能使试电笔氖管发光。13、使用不同的电器检测电路故障：（1）电压表： 没有读数：说明所接部分以外电路是断开的，有读数则说明所接部分以外电路是连通的。断路故障的判断：用电压表逐段与电路并联，若电压表指针偏转，则现电压表并联的电路有断点；短路故障的分析：用电压表和电源并联 有示数：说

24、明电路未全部发生短路，再逐段与电路并联，若电压表示数为零；则该电路被短路；若电压表示数不为零，则该电路不被短路或不完全被短路。（2）电流表：接入电路时，若有示数，说明电路其它部分连通；若若无示数，说明电路其它部分断开。（3）小灯泡：用小灯泡检测电路故障时，基本过程和用电压表类似。二、考点：命题点1摩擦起电，电荷的种类，电荷间相互作用的规律1如图所示，一带负电橡胶棒靠近用细线挂住的轻细吸管A端时吸管发生了转动对吸管A端带电性质判断正确的是（）A若相互吸引，一定带正电 B若相互吸引，一定带负电C若相互排斥，一定带正电 D若相互排斥，一定带负电2四个悬挂着的带电通草球，相互作用情况如图所示，那么D球

25、（）A带与A球不同种的电荷 B带与B球不同种的电荷C带与C球不同种的电荷 D一定带正电荷3如图所示，将甲、乙两个质量相等的带电小球，先后放入一固定的内壁光滑且绝缘的竖直平底圆管内，甲球静止在圆管底部，乙球恰好能在甲球正上方某个位置（两球未接触）保持静止，下列判断正确的是（）A两小球带异种电荷 B乙球受到甲球的排斥力与乙球受到的重力是一对平衡力C乙球受到的合力不为零，且合力方向竖直向下 D甲球对乙球的排斥力大于乙球对甲球的排斥力命题点2材料的导电性，新材料的特点4下列各组物质中全部属于导体的是（）A塑料、陶瓷、油 B塑料、大地、石墨 C塑料、人体、铜 D人体、铜、石墨5某些物质在温度很低的情况下

26、，电阻就变成0，这种现象叫超导现象如果把超导现象应用于实际，则（）A可用超导材料制作电炉丝 B可用超导材料制作输电线C可用超导材料制滑动变阻器的电阻丝 D可用超导材料制作白炽灯泡的灯丝6关于信息和材料，下列说法正确的是（）A超导材料可以应用于电饭锅的电热丝 B卫星通信是依靠电磁波传递信息的C光纤通信是依靠激光在光导纤维内壁上多次发生折射来传递信息的 D验钞机利用红外线来辨别钞票真伪命题点3电路的组成，串联电路和并联电路7在如图所示的电路中，正确的说法是（）A闭合S1，断开S2，L1发光，L2不发光 B闭合S1，S2，L1，L2都发光CS1，S2都断开，L1，L2都不发光 D闭合S2，断开S1，

27、L1，L2都发光8在如图所示的四个电路中，哪个电路中三个电灯是并联的（）ABCD9汽车转向前，司机会拨动转向横杆，同侧的前后两个转向灯就会同时闪亮、同时熄灭，但其中一个损坏时，另一个仍能正常工作，下列说法正确的是（）A两灯一定是串联 B两灯一定是并联 C两灯的电阻一定相等 D通过两灯的电流一定相等10如图所示的电路，下列说法正确的是（）A只闭合开关S1，灯泡L1与滑动变阻器并联，电流表测干路电流B只闭合开关S2，灯泡L1与滑动变阻器并联后再与L2串联C闭合开关S1S2，灯泡L1L2并联后再与滑动变阻器串联D闭合开关S1S2，灯泡L2被短路，电压表测灯泡L1两端的电压11下面是小强同学对身边的一

28、些电路连接进行观察分析得出的判断其中不正确的是（）A厨房中的抽油烟机里装有照明灯和电动机，它们有时同时工作，有时只有电动机单独工作它们是并联的B马路两旁的路灯，晚上同时亮，早上同时灭它们是串联的C楼道中的电灯是由声控开关和光控开关共同控制的只有在天暗并且有声音时才能亮，所以声控开关、光控开关及灯是串联的D一般家庭中都要安装几盏照明灯和其它用电器使用时互不影响它们是并联的命题点4电流，电流表，串、并联电路电流的特点；电压，电压表，串、并联电路电压的特点12如图所示，能直接测量通过灯L1的电流的电路是（）ABCD13某学生在用伏安法测电阻的实验中，刚一“试触”就发现电流表的指针迅速摆动超过最大刻度

29、，发生这种情况的原因可能是（）A电流表的“+”“”接线柱接反了 B待测电阻的绕线断了C线路接错，误把电压表串连接入电路 D电流表量程偏小14在“探究并联电路电流的特点”实验中，实验电路如图甲所示，闭合开关S后，电流表A1、A2示数分别如图乙、丙所示，则通过灯泡L1、L2电流大小的判断正确的是（）AL1的电流大于L2的电流BL1的电流等于L2的电流CL1的电流小于L2的电流D无法比较L1、L2的电流大小15王海同学用电流表测量电流时，把电流表串联接入电路后闭合开关，发现指针偏转如图1所示，产生这种情况的原因是；另一同学测量时，则发现指针偏转如图2所示，产生这种情况的原因是16下列说法最接近实际情

30、况的是（）A一节5号新干电池的电压是1.5V B普通中学生使用的课桌高度是1.8mC人的正常体温是42 D按照交通部门规定，阜锦高速公路的最高限速为300km/h17下列能正确测出灯泡L2两端电压的电路是（）ABCD18如图（a）所示电路中，当闭合开关后，两只电压表的指针偏转均如图（b）所示，则电阻R1和R2两端的电压分别为（）A6V 1.5V B7.5V 1.5V C1.5V 7.5VD1.5V 6V19某学习小组在一次实验中利用电压表和电流表测量出了多组数据，并记录如表中，请根据表中给出的数据，分析判断出他们实验时所使用的电路图可能是（）U/V3.02.52.01.81.51.3I/A0.

31、200.300.400.440.500.54A B C D20某同学连接的电路如图所示，他所用的电源是四节新干电池串联组成的电池组，当他将开关闭合后，电压表的示数为2V，则L1两端的电压为，L2两端的电压为21如图是用同一电压表对同段电路进行两次测量的结果，图甲电压表示数为V，图乙电压表示数为V最后测量结果应取V命题点5电阻，影响电阻大小的因素，变阻器22一段1m长的电阻丝，下列做法能使它的电阻增大的是（）A对折 B长度拉伸为原来的2倍 C剪掉一半D外表涂上绝缘材料23下列有关电阻的说法正确的是（）A导体的电阻越大，表明导体的导电能力越强 B导体的电阻与导体两端的电压成正比C导体中的电流为零时

32、电阻也为零D导体的电阻是导体本身的一种性质，与导体的材料、长度和横截面积等因素有关24利用滑动变阻器改变电阻，是通过改变下列哪个因素来实现的？（）A电阻线的材料 B电阻线的横截面积 C电阻线的总长度 D连入电路中电阻线的长度25在许多实验中，闭合开关前常将滑动变阻器的滑片调到阻值极大端，这样做能起到保护电路的作用其原因是闭合开关后（）A通过电路的电流最小B变阻器两端电压最小 C变阻器电阻发热最大D电源两端的电压最小26 如图是滑动变阻器的结构和连入电路的示意图，当滑片P向右滑动时，连入电路的电阻变小的是（）A BCD27刘老师在课堂上做了一个演示实验实验器材有：玻璃泡破碎但钨丝完好的废白炽灯、

33、标有“6V 6W”的小灯泡L、蓄电池、开关S、酒精灯、火柴、导线若干连接的电路如图所示，当闭合开关S时，小灯泡L正常发光，然后用点燃的酒精灯对白炽灯的钨丝加热，可观察到小灯泡L的亮度明显变暗，此时通过小灯泡L的电流变这个实验说明了电阻跟有关28两段材料相同、长度相等、横截面积不同的圆柱形导体A、B，A比B的横截面积大，它们的电阻关系是RARB；将它们串联在电路中，如图所示，则通过它们的电流关系是IAIB（以上两空均填“”、“=”或“”）命题点6电路图的画法及实物图的连接29如图中的电路图和实物图相对应的是 （）ABCD30图中，要求同时满足四个条件：两灯泡并联，开关同时控制两盏灯，电压表测灯L

34、1的电压，电流表测L2的电流；正确的连图是（）ABCD命题点7欧姆定律，“伏安法”测电阻31张华同学在“探究通过导体的电流与其两端电压的关系”时，将记录的实验数据通过整理作出了如图所示的图象，根据图象，下列说法错误的是（）A当在导体乙的两端加上1V的电压时，通过导体乙的电流为0.1AB将甲、乙两导体并联后接到电压为3V的电源上时，干路中的电流为0.9AC通过导体甲的电流与其两端的电压成正比D导体甲的电阻大于导体乙的电阻32从欧姆定律可导出R=，下列说法正确的是（）A当电压为0时，电阻为0 B当电流增大2倍时，电阻减小2倍C当电压增大2倍时，电阻增大2倍 D不管电压或电流如何变化，电阻不变33如

35、图1所示是电阻甲和乙的IU图象，下列说法正确的是（）A电阻乙为定值电阻B当电阻甲两端电压为2V时，R甲=0.4C如图2所示，当开关闭合，电路电流为0.2A时，电路总电阻是15D如图3所示，当开关闭合，电源电压为2V时，电路总电流为0.4A34如图所示的电路中，电源电压不变，只闭合开关S1时，电压表V1与V2的示数之比为3：2，只闭合开关S2时，电压表V1与V2的示数之比为5：3，则R1与R2的电阻之比为（）A4：3 B2：3 C3：5 D5：335小红测电阻Rx的阻值，设计的电路如图所示，电源电压保持不变，其中R0是0200的滑动变阻器，R是未知固定电阻她把开关S掷于a时，电压表读数为2.5

36、V，电流表读数为0.5 A；再把开关S掷于b，并调节R0，得到电压表读数减小0.7V，电流表读数增加0.4A最后小红得到Rx的阻值为（）A5 B3 C2 D1.7536如图甲所示电路，电源电压保持不变闭合开关S，当滑动变阻器的滑片P从右端滑到左端的过程中，R1、R2的IU关系图象如图乙所示则下列判断正确的是（）A图线A是电阻R1的IU关系图象B电源电压为18VCR1的阻值是20D滑动变阻器R2的最大阻值为30命题点8电路故障分析37如图所示为小明连接的电路，他检查导线连接无误后，闭合开关S，发现两灯均不发光，于是他用一根导线分别连接到ab，bc，cd和ac两点，灯L1，L2均不发光，再用导线连

37、接到bd两点时，灯L1发光，L2不发光，由此判定电路的故障是（）A灯L1与开关S均开路 B灯L2与开关S均开路C灯L1与开关S均短路 D灯L2与开关S均短路38如图所示，两个小灯泡L1、L2串联，闭合开关S，L1发光，L2不发光发生这一现象的原因，不可能的是（）A电源电压较低 BL2发生了断路CL2发生了短路 DL2的实际功率很小39在如图所示的电路中，电源电压保持不变在灯泡L1或L2中有一个灯泡发生了短路故障当开关S闭合时，下列现象不可能出现的是（）A电压表V无示数，灯泡L1不发光 B电压表V有示数，灯泡L2不发光C电压表V和电流表A都有示数 D电压表V和电流表A都没有示数40将两只额定电压

38、相同的小灯泡L1、L2串联在如图所示的电路中，闭合开关后，发现灯L1较亮，灯L2较暗，对此有下列几种猜想，其中可能的是（）灯L2的电阻太小 灯L2两端电压较大 通过L1、L2的电流不等 灯L1、L2额定功率不同 灯L2的灯丝断了，灯座未短路 灯泡L2的灯座被短路A B C D41在如图所示的电路中，闭合开关后，发现灯L1、L2都不发光，电流表无示数为了找出发生故障的原因，现用一根导线进行检测，发现：导线连接a、b时，两灯泡均不发光，电流表无示数；导线连接b、c时，L1发光，L2不发光，则电路故障可能是（）AL1断路 BL1短路 CL2断路DL2短路42在如图所示的电路中闭合开关S后，灯泡L1和

39、L2都不亮用一段导线的两端接触a、b两点时，两灯都不亮；接触b、c两时，两灯都不亮；接触c、d两点时，两灯都亮由此可判断（）A开关S断路 B灯L1断路 C灯L1短路 D灯L2断路43如图所示的电路，电源电压不变，闭合开关S后，电灯L1、L2都发光，一段时间后，其中一盏电灯突然熄灭，电压表V1的示数变大，电压表V2的示数变小，则产生这一现象的原因是（）A灯L1短路 B灯L2短路C灯L1灯丝烧断了 D灯L2灯丝烧断了44图所示的电路中，L1、L2是两只规格不同的小灯泡，当闭合开关S时，（1）若发现L1亮、L2不亮，分析其电路有故障，则故障是；（2）若发现电流表A1和A2的示数不相等，分析其原因，则

40、可能是二、实验探究题：（一）探究串、并联电路中电流、电压的特点45小明利用如图1所示的电路“探究串、并联电路中电流的关系“（1）探究串联电路中电流的关系用笔画线代替导线将开关S3连入电路中（要求：只闭合开关S3后，R1、R2以及电流表串联；导线不许交叉）小明将S3闭合后，发现电流表均无示数于是他用一只电压表对电路故障（电路中只有一处故障）进行了检测，将电压表接在R1两端时，电压表与电流表均无示数；接在R2两端时，电压表有示数，电流表无示数电路中的故障是小明排除故障后继续实验，读出了电路中各电流表的示数，得到了串联电路中电流的关系是：串联电路中各处电流相等（2）完成上述实验后，小明继续探究并联电

41、路中电流的关系各开关的连接情况是（填写各开关断开或闭合）分析实验中各电流表的读数（如图2所示），可知并联电路中电流的关系是：电阻R1：R2=（3）为了验证结论的普遍性，你可以采用的方法是：46在今年的实验操作考试中，吴丽同学抽到“探究串联电路电压的规律”的实验，其实验过程如下：（1）她在检查实验器材时发现电压表的指针位置如图1所示，接下来她要对电压表进行的操作是（2）问题解决后，开始按图2连接好电路，用开关试触时发现电压表的指针又偏转到图1的位置，则电压表产生此现象的原因是实验次数UABUBCUAC第一次0.82.23第二次1.02.03第三次1.21.83（3）改正错误后，她用电压表分别测量

42、L1两端的电压UAB、L2两端的电压UBC和L1 L2两端的总电压UAC，更换不同灯泡，再做两次实验，将三次测出的电压填入下表请你根据她的实验过程和有关数据回答下列问题：上面设计的表格中存在的不足之处是分析表格中的数据，得出实验结论是在许多实验中都需要进行多次测量：有的是为了找到普遍规律，避免偶然性；有的是为了求平均值以减小误差下列实验中多次测量的目的与本实验相同的是（填字母）A测量物体的长度 B伏安法测电阻 C探究重力大小与质量的关系（二）探究影响电阻大小的因素47某实验小组探究金属丝电阻大小与长度的关系，他们取一段粗细均匀的由同种材料制成的金属丝，将金属丝拉直连接在A、B接线柱上，在金属丝

43、上安装一个可滑动的金属夹P实验室还提供了下列器材：电压表、电流表、电池组（电压3V）、滑动变阻器（202A）、刻度尺、开关和导线若干（1）为了测量AP段的电阻R，他们连接了如图甲所示的电路，请用笔画线代替导线，把图中还没有连接的一根导线接上，使电路完整（2）闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片移至变阻器的最（选填“左”或“右”）端（3）闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，测得电压表的读数为2.0V，电流表指针偏转如图乙所示，此时金属丝的电阻R=（4）实验中移动金属夹P，分别测得AP段的长度L和对应的电阻值R，数据如表：分析表中数据，可知R与L的关系是：当导体的材料和横截面积一定时，导体的长度越长，电阻

44、（选填“越大”或“越小”）L/cm1530456075R/2.557.51012.5（5）在实验中，探究金属丝电阻大小与长度的关系时，必须保持导体的材料和横截面积一定，这种探究问题的科学方法叫：在下列两个电学实验中，应用此方法的是：（选填字母）A用伏安法测电阻 B探究电流与电压、电阻的关系（三）伏安法测电阻48如图所示，甲是用“伏安法”测量未知电阻Rx的实物电路图（1）请用笔画线代替导线，将图甲中的实物电路连接完整（2）闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片移到处；闭合开关，发现电流表几乎无示数，电压表指针明显偏转，则出现的故障可能是Rx（3）排除故障后，闭合开关，当滑片移动到某位置时，电压表示数为

45、2.4V，电流表示数如图乙所示，其读数为A，则未知电阻Rx=（4）若实验中电压表损坏，利用其它的原有器材也能测出未知电阻Rx的阻值实验电路如图丙所示（滑动变阻器最大阻值为R0，电源电压未知且不变），请将下列相关实验步骤补充完整：闭合开关S，将滑动变阻器的滑片P移到a端，记录电流表示数为I1；闭合开关S，将滑动变阻器的滑片P移到，记录电流表示数I2；写出待测电阻的表达式，Rx=（用已知量和测量量符号表示）49小亮用“伏安法”测小灯泡的电阻，小灯泡额定电压是2.5V，电源电压4.5V（1）请用笔画线代替导线，将图甲所示的实物电路连接完整（2）在连接电路时，开关应，滑动变阻器滑片P应位于（选填“A”

46、或“B”）端（3）闭合开关，移动滑动变阻器的滑片P，当电压表的示数为2.5V时，电流表示数如图乙所示，此时小灯泡的电阻约为（保留一位小数）；他把多次测量的电流值和电压绘制成IU图象，发现IU图线是一条曲线，原因是（4）如果还想测量额定电压为3.8V的小灯泡正常发光时的电阻，但是电压表的15V量程已经损坏，在不改变原器材的情况下，你的办法是（四）探究电流与电压、电阻的关系50在做“探究导体中电流跟电阻的关系”的实验中，实验器材有：学生电源（3V不变），电流表、电压表、定值电阻四只（5、10、20、25各一只），滑动变阻器M（10 1A），滑动变阻器N（20 1A），开关、导线若干（1）请你用笔画

47、线代替导线，将图中的实物电路连接完整，要求滑片P向B端移动时电路中电流变大（2）实验过程中，使用不同定值电阻进行探究时，调节滑动变阻器的阻值，使电阻R两端电压保持不变，这种方法是（填字母编号）；实验次数1234电阻/5102025电流/A0.400.200.100.08A转换法 B控制变量法 C等效替代法（3）某次实验中，连接好电路，闭合开关时，发现电流表示数几乎为零，电压表示数约3V，调节滑动变阻器的阻值，两电表示数均无明显变化，电路故障原因可能是；（4）排除故障后，更换不同定值电阻进行了实验，记录实验数据如表：分析表中数据可得到的结论是：；（5）实验中选择的滑动变阻器应是（选填“M”或“N

48、”）51如图甲所示是小明“探究电流与电压关系”的实验中所连接的实物图，各元件及连接均完好但不完整（1）请在图甲中用笔画线代替导线将实验电路连接完整（2）闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片P置于（选填“A”或“B”）端（3）闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，记录电流表和电压表示数，进行多次实验，绘制出IU图象，如图乙中a所示，根据图象得出结论：在电阻一定时，通过导体的电流跟导体两端的电压成这个实验过程运用的主要实验方法是（4）将电阻换成小灯泡，重复上述实验，绘制出IU图象，如图乙中b所示，则根据图象得出结论：当电灯两端的电压变小，通过灯丝的电流变小，灯丝的电阻（选填“变小”、“不变”或“变大”）52

49、小明用如图所示的电路探究“电流与电阻的关系”器材如下：电压为3V的电源，标有“20 2A”字样的滑动变阻器，阻值为5、10、20的定值电阻各一个，电流表、电压表、开关和导线（1）小明把5的电阻接入电路，变阻器的滑片P移到阻值最大处，闭合开关S，发现电流表有示数而电压表无示数，则电路的故障可能是（写出一种）排除故障后，闭合开关，调节滑片P到适当位置，记录电流表的示数（2）断开开关S，小明用10的电阻替换5的电阻，马上闭合开关S，为了保持电压表的示数不变，应将滑片P从原位置向端（选填“A”或“B”）移动但老师指出此操作有缺漏，你认为应补充的操作是：（3）实验数据如表所示，可得出结论：当电压一定时，

50、通过导体中的电流与电阻成比实验次数定值电阻/电流表示数/A150.42100.23200.1（4）实验结束后，利用现有器材还可进行的探究实验有：（写出一条即可）三、计算题：53如图所示，R1=25，小灯泡L的规格为“2.5V 0.3A”，电源电压保持不变（不考虑灯丝电阻变化）（1）S1、S2都断开时，小灯泡L正常发光，求电源电压；（2）S1、S2都闭合时，电流表示数变为0.6A，求R2的阻值54如图所示，甲为电路的连接情况，R1=20，R2为滑动变阻器，乙为R3的IU图象，电源电 压保持不变当S1闭合，S2断开时，若滑片P在a端，则电流表示数为0.6A；若滑片P在b端，则电压表示数为8V求：（

51、1）电源电压（2）滑动变阻器R2的最大阻值（3）当S1、S2均闭合，且滑片P在a端时，求电流表的示数四、整合训练（一）、选择题1如图所示，将塑料签字笔的笔尾在头发上摩擦几下后用细线挂起来，静止后，把带负电的橡胶棒靠近笔尾，观察到笔尾远离橡胶棒，则签字笔（）A带正电B带负电 C不带电D摩擦时失去电子2A、B是两个轻质泡沫小球，C是用毛皮摩擦过的橡胶棒，A、B、C三者之间相互作用时的场景如图所示，由此判断（）A小球A带正电 B小球B带正电C小球B可能不带电 D小球A可能不带电3我国东汉时期就有摩擦琥珀能吸引轻小物体的记载，则下列说法正确的是（）A两悬挂的泡沫小球经毛皮摩擦后靠近时会相互吸引 B玻璃

52、棒与丝绸摩擦时玻璃棒带正电C摩擦过程可以创造电荷 D原子对外不显电性说明原子内部没有电荷4通常情况下，对下列物质进行分类，正确的是（）A铜、铁、陶瓷是金属B盐水、铝、人体是导体 C沥青、冰、玻璃是晶体 D酒精、水蒸气、水是液体5在生产生活中，下列情况主要从材料导电性考虑的是（）A用铁制成煎锅 B用铜丝做导线 C用钢丝制作弹簧 D用铝合金制作飞机的外壳6我国自主研发生产的一种碳纤维产品，各项性能达到国际先进水平，其密度是钢的四分之一，强度是钢的十倍它最适合用于制作（）A汽车的底盘B产品包装盒C打夯的重锤D航空器部件7如图所示的电路中有两只灯泡L1、L2，现要使两只灯泡并联连接，下列做法正确的是（

53、）A闭合S1、S3，断开S2B闭合S1、S2，断开S3C闭合S2、S3，断开S1D闭合S2，断开S1、S38如图所示电路，下列分析正确的是（）A只闭合S1时，L2发光、L1不发光，A2测L2电流B只闭合S2时，L1发光、L2不发光，A1测L1电流C闭合S1、S2时，L1、L2并联，A2测L2电流D闭合S1、S2时，L1、L2串联，A1、A2示数相等9用同种材料制成的粗细均匀的某段金属导体，对于其电阻大小下列说法正确的是（）A当导体两端电压和通过导体的电流为零时，导体的电阻为零B当导体被均匀拉长至原来的二倍时，他的电阻减小为原来的一半C电阻是导体本身的一种性质，所以温度无论如何变化，电阻也不可能变为零D电阻是导体本身的一种性质，与电压和电流无关10如图所示的电路中，电源电压保持不变闭合电键S，当滑动变阻器的滑片P向右移动时，不变的是（）A电流表A示数与电流表A1示数的差值 B电压表V示数与电流表A示数的比值C电压表V示数与电流表A示数的