沁园春长沙000001学习教案

1、会计学1沁园春长沙沁园春长沙(chn sh)000001第一页，共28页。 让我们走进文本，赏析伟人让我们走进文本，赏析伟人(wirn)、名家是如何对待青春、名家是如何对待青春的。的。第1页/共28页第二页，共28页。 词词, ,产生于隋唐，全盛于宋，配乐歌唱产生于隋唐，全盛于宋，配乐歌唱, ,句式不齐句式不齐, ,又名又名“长短句长短句” ,” ,最初被称为最初被称为“曲词曲词”或或“曲子词曲子词” ,” ,是配乐歌唱的，后来是配乐歌唱的，后来, ,词逐渐与音乐分离了词逐渐与音乐分离了, ,成为诗的别成为诗的别体体, ,所以所以, ,有人把他称为有人把他称为“诗余诗余”还有人称之为还有人称之

2、为“乐府诗乐府诗”。写词时依据的乐谱叫做。写词时依据的乐谱叫做“词调词调”，各种，各种( ( zhn)zhn)词调的名称便是词调的名称便是“词牌词牌”，如，如“沁园春沁园春”、“满满江红江红”、“西江月西江月”等。有的作家在词牌下另标词题，等。有的作家在词牌下另标词题，如沁园春长沙。如沁园春长沙。一、关于一、关于(guny)词的常识词的常识第2页/共28页第三页，共28页。第3页/共28页第四页，共28页。 这首词写于这首词写于19251925年。当时年。当时正值第一次国内革命时期，全正值第一次国内革命时期，全国各地工农运动风起云涌，如国各地工农运动风起云涌，如火如荼。毛泽东直接领导了湖火如荼

3、。毛泽东直接领导了湖南农民运动，先后建立了二十南农民运动，先后建立了二十多个农民协会，创建了湖南第多个农民协会，创建了湖南第一个党支部一个党支部韶山支部。韶山支部。19251925年年1010月，他奉命前往广州月，他奉命前往广州创建农民运动讲习所，途经长创建农民运动讲习所，途经长沙，重游橘子洲，面对如画的沙，重游橘子洲，面对如画的秋色和大好的革命形势，回忆秋色和大好的革命形势，回忆过去的战斗岁月，不禁心潮起过去的战斗岁月，不禁心潮起伏，浮想联翩，写下了这首气伏，浮想联翩，写下了这首气势磅礴势磅礴(q sh png (q sh png b)b)的诗篇。的诗篇。 19251925年的毛泽东年的毛泽

4、东二、知人论世二、知人论世(zh rn ln sh)：走进毛泽东：走进毛泽东第4页/共28页第五页，共28页。第5页/共28页第六页，共28页。三、整体感知三、整体感知一、听诵读一、听诵读正音：正音： 沁园春沁园春 百舸百舸 峥峥嵘嵘 廖廓廖廓 挥斥方遒挥斥方遒 浪遏飞舟浪遏飞舟二、有感情的朗读二、有感情的朗读(lngd)本词。本词。三、整体理解、感知三、整体理解、感知本文的内容。本文的内容。沁园春（qn） 百舸（g） 峥嵘（zhng rng）廖廓（lioku） 挥斥(huch)方遒（qi） 浪遏飞舟（）上片：眼前所见：独立(dl)寒秋图 湘江秋景图下片：由景及人：峥嵘岁月图 中流击水图第6页

5、/共28页第七页，共28页。 “独立独立(dl)寒秋图寒秋图” 寒秋寒秋(hnqi)（时节）（时节），（我）独立橘子洲头，（，（我）独立橘子洲头，（望）湘江北去。望）湘江北去。 在一个深秋的季节，橘在一个深秋的季节，橘子洲头，伫立子洲头，伫立(zhl)着一着一位英姿勃勃的年轻革命家位英姿勃勃的年轻革命家，他正深情地注视着滚滚，他正深情地注视着滚滚北去的湘江波涛，凝重的北去的湘江波涛，凝重的目光里似乎折射出心头翻目光里似乎折射出心头翻腾得无尽遐想腾得无尽遐想四、赏析上片1、开头三句有何作用？、开头三句有何作用？（1）交代了时间）交代了时间寒秋寒秋（2）交代了地点）交代了地点橘子洲头橘子洲头（3）

6、交代了人物）交代了人物作者作者（4）作者独立寒秋，面对了滚滚）作者独立寒秋，面对了滚滚北去的湘江，描摹了一种先声夺北去的湘江，描摹了一种先声夺人、舍我其谁的英雄气概，为全人、舍我其谁的英雄气概，为全诗的抒情奠定了大气磅礴、豪情诗的抒情奠定了大气磅礴、豪情奔放的感情基调。奔放的感情基调。第7页/共28页第八页，共28页。 “湘江湘江(xin jin)秋景图秋景图” 远山层峦迭嶂，远山层峦迭嶂，层层枫林被秋霜染得层层枫林被秋霜染得火红；江水如碧玉般火红；江水如碧玉般清澈见底，江面上千清澈见底，江面上千帆竞发，往来帆竞发，往来(wngli)船只你追我船只你追我赶；雄鹰敏捷脚尖，赶；雄鹰敏捷脚尖，奋力

7、冲向万里长空；奋力冲向万里长空；鱼儿轻快自如，在清鱼儿轻快自如，在清澈明净的水中游弋。澈明净的水中游弋。第8页/共28页第九页，共28页。2、在上片描写、在上片描写(mioxi)了哪些景物？这些景物有何特点了哪些景物？这些景物有何特点？作者是如何描写？作者是如何描写(mioxi)的？的？漫山红叶、碧透的江水漫山红叶、碧透的江水(jin shu)、争流的百舸、长空的击、争流的百舸、长空的击鹰、水底的游鱼。鹰、水底的游鱼。（1）“万万”“”“遍遍”“”“层层”“”“”漫漫“百百”等词可见数量之多，范围之广、重等词可见数量之多，范围之广、重重叠叠，表现出景色的壮美。重叠叠，表现出景色的壮美。（2）“

8、争争”“”“击击”“”“翔翔”分析分析(fnx)，自然景象昂扬奋进，生机勃勃、充，自然景象昂扬奋进，生机勃勃、充满生命活力。满生命活力。(3)红绿辉映，色彩绚丽、多姿多彩的湘江秋景图。红绿辉映，色彩绚丽、多姿多彩的湘江秋景图。（1）“看看”字作为领字，统领景物描写。字作为领字，统领景物描写。（3）描写角度摇曳变化。远近结合，俯仰结合，动静结合（）描写角度摇曳变化。远近结合，俯仰结合，动静结合（见下图）见下图）（4）使用富有传神、表现力的词汇。）使用富有传神、表现力的词汇。（2）色彩绚烂，对比鲜明。）色彩绚烂，对比鲜明。“红遍红遍”、“碧透碧透”。第9页/共28页第十页，共28页。看看 万山红遍

9、万山红遍百舸争流百舸争流 鹰击长空鹰击长空(yng j (yng j chng kng) chng kng) 鱼翔浅底鱼翔浅底 层林尽染层林尽染 漫江碧透漫江碧透远眺远眺(yun tio) 仰视仰视 俯视俯视(fsh) 远景远景 近景近景 高景高景 低景低景 静静景景动动景景万万类类霜霜天天竞竞自自由由 近观近观第10页/共28页第十一页，共28页。 层林尽染层林尽染 碧云天，黄花地，西风碧云天，黄花地，西风紧，北雁南飞。晓来紧，北雁南飞。晓来(xio li)谁染霜林醉，总是离人谁染霜林醉，总是离人泪！泪！王实甫西厢记王实甫西厢记第11页/共28页第十二页，共28页。 百百 舸舸 争争 流流第

10、12页/共28页第十三页，共28页。 鹰鹰 击击 长长 空空（晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄（晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄” 刘禹锡秋词刘禹锡秋词 ） 试比较试比较“鹰击长空鹰击长空(yng j chng kng)”与与“鹰飞长空鹰飞长空”的区别？的区别？“击击”写出了雄鹰搏击长空的豪迈之情。写出了雄鹰搏击长空的豪迈之情。“飞飞”则体则体现现(txin)不出这种气势。不出这种气势。第13页/共28页第十四页，共28页。“翔翔”本用在鸟类，在这里写出了鱼的自由轻快本用在鸟类，在这里写出了鱼的自由轻快(qngkui)。“游游”字则平淡无奇。字则平淡无奇。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依潭中鱼可百许

11、头，皆若空游无所依 - 鱼鱼 翔翔 浅浅 底底第14页/共28页第十五页，共28页。“竞竞”写出了万物奋发自强，蓬勃发展的生机；写出了万物奋发自强，蓬勃发展的生机；“都都”显示显示(xinsh)了一种状态，体现不出竞争性了一种状态，体现不出竞争性。第15页/共28页第十六页，共28页。3、面对如此景象，诗人想到了什么、面对如此景象，诗人想到了什么(shn me)问题？在文问题？在文中找出。中找出。 反映了诗人什么反映了诗人什么(shn me)情感？情感？广阔无垠的大地啊，谁才是主宰你消长广阔无垠的大地啊，谁才是主宰你消长(xio zhng)兴衰命运的主人呢？兴衰命运的主人呢？想到了祖国的命运与

12、革命的未来。提出了谁是大地的主宰的问题：革想到了祖国的命运与革命的未来。提出了谁是大地的主宰的问题：革命领导权的问题。命领导权的问题。这表明了词人对国家命运这表明了词人对国家命运(mngyn)的关切和以天下的关切和以天下为己任的博大胸怀和凌云壮志。为己任的博大胸怀和凌云壮志。 第16页/共28页第十七页，共28页。 这与一个人的气度、胸襟、性格、身份有关这与一个人的气度、胸襟、性格、身份有关。作者不是普通的一介书生，而是叱咤风云的。作者不是普通的一介书生，而是叱咤风云的一代伟人，是胸怀大志的杰出政治家，他有经一代伟人，是胸怀大志的杰出政治家，他有经天纬地之才，再造乾坤之志，他又博大的胸襟天纬地

13、之才，再造乾坤之志，他又博大的胸襟，崇高的风范，奋发向上、永不消沉的乐观性，崇高的风范，奋发向上、永不消沉的乐观性格，所以他的诗歌格，所以他的诗歌(shg)充满豪情壮志。（知充满豪情壮志。（知人论世）人论世）第17页/共28页第十八页，共28页。激扬文字粪土当年万户侯”1、这是一个怎样、这是一个怎样(znyng)的群体？表明了作者怎样的群体？表明了作者怎样(znyng)的感情？的感情？这几句形象的概括了当时青年一代雄姿英发的风这几句形象的概括了当时青年一代雄姿英发的风貌与气概，评论国家大事，把权贵视为粪土，青貌与气概，评论国家大事，把权贵视为粪土，青春年少，神采飞扬，才华横溢，意气风发，热情春

14、年少，神采飞扬，才华横溢，意气风发，热情奔放。奔放。表明了作者以天下为己任，肩负国家兴旺，充满主宰国家命运的壮志豪情。第18页/共28页第十九页，共28页。2、这是一副怎样、这是一副怎样(znyng)的画面的画面？有何作用？赏析这几句话。？有何作用？赏析这几句话。 当年曾经与同学在激流中奋臂划水，当年曾经与同学在激流中奋臂划水，掀起掀起(xinq)层层波浪，甚至阻挡了飞速层层波浪，甚至阻挡了飞速前进的船只的情形。前进的船只的情形。 “到中流击水，浪遏飞舟”的设问，巧妙地对“谁主沉浮”的问题作了回答，这样，上下两阙浑然一体，天衣无缝。 运用了象征手法，大胆的夸张和神奇的想象表达了作者立誓振兴中华

15、的壮志豪情，表现了作者的英雄气概，充满浪漫主义色彩。第19页/共28页第二十页，共28页。承上启下，过度自然。上片故地重游，自然引起下文对往昔生活的回忆。并且通过回忆，巧妙的回答了上片的提问(twn)，可谓衔接巧妙，浑然天成。第20页/共28页第二十一页，共28页。第21页/共28页第二十二页，共28页。沁园春沁园春 长沙长沙(chn sh)上阕上阕下阕下阕独立独立(dl)寒秋图寒秋图湘江湘江(xin jin)秋景图秋景图峥嵘岁月图峥嵘岁月图中流击水图中流击水图独立寒秋独立寒秋 橘子洲头橘子洲头远眺远眺万山红遍万山红遍层林尽染层林尽染近观近观漫江碧透漫江碧透百舸争流百舸争流仰视仰视俯瞰俯瞰鹰击

16、长空鹰击长空鱼翔浅底鱼翔浅底静静 景景动动 景景（群山）（群山）（江中）（江中）（江中）（群山）（天空）（天空）（水底）（水底）书生意气书生意气 挥斥方遒挥斥方遒（英姿勃勃（英姿勃勃 才华横溢）才华横溢）指点江山指点江山 激扬文字激扬文字（意气风发（意气风发 斗志昂扬）斗志昂扬）战斗风貌战斗风貌中流击水（搏击风浪中流击水（搏击风浪 急流勇进）急流勇进）浪遏飞舟（不怕艰险浪遏飞舟（不怕艰险 坚持到底）坚持到底）问问谁主沉浮？谁主沉浮？答答同学少年！同学少年！英雄气概英雄气概景中寓情景中寓情 情中显志情中显志第22页/共28页第二十三页，共28页。 造像写意，游人；造像写意，游人； 借景抒情，诗人

17、；借景抒情，诗人； 深沉发问，哲人；深沉发问，哲人；怀人忆事，一群斗士怀人忆事，一群斗士。 整首词表达了作整首词表达了作者对祖国山河的热爱者对祖国山河的热爱，对家国命运的关怀，对家国命运的关怀，表现了他藐视困难，表现了他藐视困难、敢于斗争、坚信、敢于斗争、坚信(jinxn)革命必定胜革命必定胜利的革命乐观主义精利的革命乐观主义精神神 。第23页/共28页第二十四页，共28页。第24页/共28页第二十五页，共28页。 柳诗柳诗“独钓寒江独钓寒江”与毛词与毛词“独立寒秋独立寒秋”所表现的诗人的胸襟境界所表现的诗人的胸襟境界(jngji)是否是否相同？相同？ 江雪江雪 柳宗元柳宗元 千山鸟飞绝，万径

18、人踪灭。千山鸟飞绝，万径人踪灭。 孤舟孤舟( zhu)蓑笠翁，独钓蓑笠翁，独钓寒江雪。寒江雪。 柳诗表达的是诗人身处逆境决不柳诗表达的是诗人身处逆境决不向恶势力妥协的向恶势力妥协的“穷则独善其身穷则独善其身”的的封建士大夫的心志；毛词则表达了封建士大夫的心志；毛词则表达了词人身处险境、坦荡磊落、砥柱中词人身处险境、坦荡磊落、砥柱中流的革命伟人流的革命伟人(wirn)的气度。两者的气度。两者不可同日而语。不可同日而语。 第25页/共28页第二十六页，共28页。 比较鉴赏：下面三篇作品中描绘的景色比较鉴赏：下面三篇作品中描绘的景色(jngs)有有什么特色？表现了作者什么样的情感？什么特色？表现了作者什么样的情感？ 天净沙天净沙 秋思秋思 元元马致远马致远 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。古道西风瘦马。枯藤老树昏鸦，小桥流