安徽省淮南市2014-2015学年上学期八年级期末考试物理试卷(解析版)

1、安徽省淮南市2014-2015学年上学期八年级期末考试物理试卷一、填空题（每空2分，共32分）1、如图所示，使用两种不同规格的刻度尺测量同一只铅笔的长度，图甲中铅笔的长度是_cm，图乙中铅笔的长度是_cm。甲 第1题图 乙考点：长度的测量.专题：长度、时间、速度分析：刻度尺读数时注意分度值和物体与零刻线对齐的位置，估读到分度值的下一位解答：解：图1刻度尺的分度值是1cm，刻度尺测量铅笔的长度是：6.7cm2.0cm=4.7cm；图2刻度尺的分度值是1mm，刻度尺测量铅笔的长度是：6.70cm2.00cm=4.70cm；故答案为：4.7；4.70点评：此题主要考查刻度尺的分度值和读数，属于基础知

2、识2手机的声控密码锁解锁时，只能由设置语音密码的人说出密码才能打开手机，这种语音密码记录的是人的声音的音色特性如图甲、乙所示是两种声音的波形图，从图形可知：图乙是噪声的波形考点：音调、响度与音色的区分；噪声及来源.专题：声现象分析：声音的三个特征分别是：音调、响度、音色，是从不同角度描述声音的，在音调和响度相同时，不同的发声体发声时的音色是不同的乐音是由物体做规则振动而产生的，噪声是由物体做无规则振动产生的解答：解：人们在说话时，由于声带的差异，发出的音色是不同的，语音密码记录的就是人的声音的音色特性从图形上可以看出，甲声音中的振动是规则的振动，故是乐音；乙是无规则振动，故是噪声故答案为：音色

3、；乙点评：声音的特征有音调、响度、音色；三个特征是从三个不同角度描述声音的，要与生活实际相联系；且影响三个特征的因素各不相同同时还考查学生对乐音和噪声的认识，是一道基础题3（4分）（2014常德）夏季，当你在河岸边漫步时，有时会看到“鱼在云中游”的美景你看到的鱼是由于光的折射形成的像，水中的云是由于光的反射形成的像考点：光的折射现象及其应用；光的反射.专题：光的传播和反射、平面镜成像；光的折射、光的色散分析：（1）我们能看到鱼，是鱼反射的光线从水中斜射入空气中，进入人眼，人看到的不是真实的鱼，而是变浅了的鱼的虚像，是由于折射形成的；（2）平静的水面相当于平面镜，白云通过水面成像，这是光的反射形

4、成的解答：解：（1）鱼反射的光线由水中进入空气时，在水面上发生折射，折射角大于入射角，折射光线进入人眼，人眼会逆着折射光线的方向看去，就会看到变浅的鱼的虚像（2）当光遇到水面时会发生反射，此时水面相当于一平面镜，白云就是通过水面成的虚像故答案为：折射；反射点评：反射与折射都能形成虚像，主要区别是反射形成的虚像关于反射面对称，物像分布在反射面的两侧；折射形成的虚像，像和物在界面的同一侧4（4分）（2014曲靖）一家汽车美容店的门口，贴着如图所示的“爱车小贴士”，这是因为留在车身上的水滴相当于凸透镜，使太阳光会聚在车身局部形成高温，导致车漆失去光泽考点：凸透镜的会聚作用.专题：透镜及其应用分析：水

5、滴的形状是中间厚边缘薄的，所以可以看做是凸透镜，而凸透镜对光线有会聚的作用解答：解：在阳光下的水滴好比一个小的凸透镜，把太阳光进行了会聚，同时也会聚了太阳光的能量，使得局部高温，从而伤害汽车的外表故答案为：凸透；会聚点评：此题考查了凸透镜的光学性质：对光线有会聚作用能够将水珠与凸透镜两者联系起来是解决此题的关键5（4分）（2014绥化）用照相机拍一朵盛开的荷花，荷花到镜头的距离要大于两倍焦距若要把荷花的像拍得更大些，则应使照相机的镜头靠近荷花（选填“远离”或“靠近”）考点：凸透镜成像的应用.专题：透镜及其应用分析：凸透镜成倒立、缩小的实像，U2f，应用于照相机和摄像机上凸透镜成实像规律，物近像

6、远像变大解答：解：照相机的镜头相当于一个凸透镜，所照景物放在镜头的二倍焦距以外，在底片上成缩小的实像；由凸透镜成实像规律，物近像远像变大可知，若要把荷花的像拍得更大一些，则应使照相机镜头靠近荷花故答案为：两倍焦距；靠近点评：凸透镜成像的成像规律和应用，是凸透镜成像习题的基础内容，一定要熟练掌握6（4分）在千字文中有“露结为霜”这样的说法，其实这种说法是错误的，因为霜是空气中的水蒸气凝华形成的，并不是来源于露，而露是水蒸气液化形成的小水珠考点：生活中的凝华现象；液化及液化现象.专题：应用题；定性思想分析：物质由气态可以变成液态（属于物质的液化现象），也可以由气态直接变成固态（属于物质的凝华现象）

7、解答：解：露是空气中的水蒸气遇冷放出热量液化而成的小水珠，霜是由空气中的水蒸气遇冷直接凝华成的固态小颗粒，霜不是由露变化来的，霜和露的前身都是水蒸气，所以“露结为霜”这样的说法其实是错误的故答案为：凝华，液化点评：解决此题的关键是了解各种物态变化的定义，然后看物体由什么状态变为了什么状态，根据定义做出判断7（4分）（2014益阳）小明五一随父母去西藏旅游，回到益阳时发现他在西藏喝剩的矿泉水瓶变瘪了，则这瓶矿泉水的质量不变，瓶内气体的密度变大（均填“变大”“变小”或“不变”）考点：质量及其特性；密度公式的应用.专题：质量及其测量；密度及其应用分析：质量是物体的一种属性，与物体的形状、状态、位置和

8、温度都无关气体被压缩之后，体积减小气体的质量不变，体积减小，根据密度公式可以判断气体密度的变化解答：解：喝剩的矿泉水瓶变瘪了，则这瓶矿泉水的质量不变；根据=得，瓶内气体的质量不变，体积减小，气体的密度增大故答案为：不变；变大点评：质量是物体本身的一种属性，不随物体形状、状态、位置和外界温度的变化而变化8（4分）（2014南阳一模）如图所示，一个瓶子里有不多的水，乌鸦喝不到水，聪明的乌鸦就衔了很多的小石块填到瓶子里，水面上升了，乌鸦喝到了水若瓶子的容积为450mL，内有0.2kg的水，乌鸦投入其中的石块的体积是250cm3，石块的质量是0.65kg（石块密度为2.6103kg/m3）考点：密度公

9、式的应用.专题：密度及其应用分析：（1）已知水的质量和水的密度，利用密度公式=求水的体积；瓶子的容积就等于石块的体积加上水的体积，故投入石子的体积等于瓶子容积减去水的体积；（2）上面求出了石块的体积，知道石块密度，利用密度公式=求出石块的质量解答：解：（1）0.2kg水的体积：V水=2104m3，石块总体积：V石=V瓶V水=450106m32104m3=2.5104m3=250cm3；（2）瓶内石块的总质量：m石=石V石=2.6103kg/m32.5104m3=0.65kg，故答案为：250；0.65点评：本题考查了学生对密度公式的掌握和运用，知道石块总体积加上0.2g水的体积等于瓶子容积是本

10、题的关键二、选择题（每题3分，共30分每小题给出的选项中，只有一个是符合题意的，请把答案的序号填入下面答案栏表格中指定的位置）9（3分）如图是“探究影响音调高低因素”的实验装置下列说法错误的是（）A通过改变钢尺伸出桌面的长度来改变钢尺振动的频率B多次实验中，保持钢尺振动的振幅相同，运用了控制变量法C钢尺伸出桌面越长，振动越快D物体振动的快、频率高，发出的声音音调高考点：频率及音调的关系.专题：声现象分析：（1）物体振动的快慢叫频率，频率越高，音调越高（2）当一个物理量受多个因素影响时，需用控制变量法进行探究解答：解：A、钢尺伸出桌面的长度越长，质量越大，体积越大，越难振动，振动的越慢；因此通过

11、改变钢尺伸出桌面的长度来改变钢尺振动的频率故A正确，不符合题意B、探究音调跟频率的关系时，需控制其它因素都不变，因此多次实验中，保持钢尺振动的振幅相同，运用了控制变量法故B正确，不符合题意C、钢尺伸出桌面越长，振动越慢，频率越小故C错误，符合题意D、物体振动的快、频率高，发出的声音音调高故D正确，不符合题意故选C点评：解决此类问题要结合声音音调的定义，利用实验进行验证10（3分）如图，枯井中的青蛙位于井底O点“坐井观天”，下列选项中是青蛙通过井口观察范围的光路图，其中正确的是（）ABCD考点：光在均匀介质中直线传播.专题：光的传播和反射、平面镜成像分析：青蛙之所以坐在井里只能看到很小的一片天，

12、就是因为光是沿直线传播的缘故从光的传播方向和传播路径去分析4个图即可解答：解：图中O点是青蛙的位置，将O点与井口左边的端点相连成一直线，将O点与井口右边的端点相连成一直线，然后在直线上标出箭头，即得到两条射向青蛙眼睛的光线，这两条光线就决定了青蛙的观察范围A图是正确的B图中光的传播方向标错了；C图中光线发生了偏折，因为光是沿直线传播的，所以C图也不正确；D图中不仅光线发生了偏折，而且光的传播方向也标错了，所以D图也不正确；故选A点评：本题通过作图的形式考查了光是沿直线传播的，并结合了成语，是一道好题，解答此题的关键有两点：一是看光线的方向是否正确，光线是从外界射进井里；二是光的传播路径是否是直

13、的11（3分）（2014盐城）在探究树荫下光斑的综合实践活动中，为了研究孔的大小对光斑形状的影响小华设计了四种有不同形状孔的卡片甲，并用另一张卡片乙覆盖在甲上，如图所示接着，从图示位置沿箭头方向水平移动乙，观察光斑形状的变化情况，下列合乎要求的是（）ABCD考点：光在均匀介质中直线传播.专题：光的传播和反射、平面镜成像分析：小孔成像是光的直线传播形成的，探究孔的大小对光斑形状的影响，必须控制孔的形状不变，只改变孔的大小解答：解：（1）A图中随着卡片乙向左移动，孔的形状始终是三角形，并且逐渐变小，故A符合要求；（2）BCD三图中随着卡片乙向左移动，孔的形状发生了变化，不符合要求故选A点评：本题尽

14、管是考查小孔成像，实际上是考查学生对控制变量法的理解，抓住变量和不变量是解题的关键12（3分）在探究“凸透镜成像规律”的实验中，蜡烛、凸透镜和光屏在光具座上的位置如图所示，此时在光屏上得到蜡焰清晰的像，若保持凸透镜位置不动，将蜡烛移到光具座的35cm刻度处，对于此时像的性质判断正确的是（）A一定是缩小的像B一定是放大的像C可能是倒立的像D可能是正立的像考点：凸透镜成像规律及其探究实验.专题：应用题；透镜及其应用分析：要解决此题，需要掌握凸透镜成像的规律，分析图象中物距和像距的大小关系，得出此时成像的特点及像距、物距与焦距的关系，从而判断当物体在35cm刻度处时物距与焦距的关系，从而得出成像的特

15、点解答：解：由图知，物距大于像距，此时成倒立缩小的实像，因此物距大于2倍焦距，像距处于1倍和2倍焦距之间物距u=50cm30cm=20cm；像距v=65cm50cm=15cm由上分析得：20cm2f，f15cm2f，解得：7.5cmf10cm将蜡烛移到光具座的35cm刻度处时，物距u=50cm35cm=15cm，处于1倍和2倍焦距之间，所以成倒立放大的实像故选：B点评：此题考查了有关凸透镜成像的规律，掌握凸透镜成像的特点与物距、像距之间的关系此题需根据物距与像距的大小关系得出成像的特点及物距和像距的范围，难度稍大13（3分）（2014泰安）如图是冰雕展中“火车头”冰雕作品展出当地的气温一直持续

16、在10以下，可是冰雕作品在一天天变小，此过程发生的物态变化是（）A升华B熔化C汽化D凝华考点：生活中的升华现象.专题：汽化和液化、升华和凝华分析：（1）在一定条件下，物体的三种状态固态、液态、气态之间会发生相互转化，这就是物态变化；（2）物质由气态直接变为固态叫凝华，物质由固态直接变为气态叫升华；由气态变为液态叫液化，由液态变为气态叫汽化；由固态变为液态叫熔化，由液态变为固态叫凝固解答：解：当地的气温一直持续在10以下，达不到冰的熔点，故冰不会熔化；而冰雕作品在一天天变小，是因为冰由固态直接升华为气态，成为水蒸气故选：A点评：分析生活中的热现象属于哪种物态变化，关键要看清物态变化前后，物质各处

17、于什么状态；另外对六种物态变化的吸热和放热情况也要有清晰的认识14（3分）（2014聊城）下列物态变化属于放热的是（）A树叶上的白雪融化B冰冻的衣服变干C阳光下露珠变小D树枝上形成雾凇考点：升华和凝华的定义和特点.专题：汽化和液化、升华和凝华分析：六种物态变化中，熔化、汽化、升华是吸热的；凝固、液化、凝华是放热的解答：解：树叶上的白雪融化是需要吸热的，故A不符合题意；冰冻的衣服变干属于升华现象，是需要吸热的，故B不符合题意；阳光下的露珠变小属于汽化，是需要吸热的，故C不符合题意；雾凇是固态的，是空气中的水蒸气遇冷形成的，是凝华现象，是放热的；此选项符合题意故选：D点评：掌握六种物态变化的状态变

18、化及各自的吸热、放热情况是解决此题的关键15（3分）（2012沈阳）夏天，小雨将冰水和热水分别注入常温下的两只透明烧杯中，如图所示一会儿发现两只烧杯的杯壁上都有一部分出现小水珠，变得模糊了针对这一现象，下列说法正确的是（）A甲、乙两杯都在内壁出现了水珠B甲、乙两杯都在外壁出现了水珠C甲杯的内壁出现了水珠，乙杯的外壁出现了水珠D甲杯的外壁出现了水珠，乙杯的内壁出现了水珠考点：液化及液化现象.专题：应用题分析：当杯内温度低，杯外温度高，杯外空气中的水蒸气遇到冷的玻璃表面液化成小水珠，沾在外表面当杯内温度高，杯外温度低，杯内空气中的水蒸遇冷会液化成小水珠，附在玻璃内表面解答：解：甲杯中放的是冰水，杯

19、外的水蒸气遇冷液化成小水珠附着在玻璃的外表面；乙杯中装的是热水，杯内温度高，杯内的水蒸气遇冷液化成小水珠附着在玻璃的内表面故选D点评：本题考查了生活中常见的物态变化液化，分析时注意是哪里的水蒸气液化16（3分）（2014潍坊）学习了密度知识后，李明同学根据日常生活经验，对一个鸡蛋的体积进行了估算，下列估算值最接近实际的是（）A10cm3B50cm3C100cm3D150cm3考点：密度公式的应用.专题：估算综合应用题分析：首先估计出一个鸡蛋的质量约为50g，密度与水的密度差不多，再用公式V=算出鸡蛋的体积，选出正确的答案解答：解：一个鸡蛋的质量约m=50g，密度约=1g/cm3，=，一个鸡蛋的

20、体积V=50cm3故选B点评：估算是中学生要掌握的一种基本能力，平时要对日常生活中的质量、长度、体积、密度、电压、功率、速度等物理问题进行留心观察，注意思考，积累和培养估算的能力17（3分）（2014兰州）a，b两个实心物体的体积与质量的关系如图所示，下列说法中正确的是（）Aa物质的密度比b的大Bb物质的密度是2103kg/m3Cb物质的密度是a的2倍Da，b的密度与它们的质量、体积有关考点：密度及其特性.专题：密度及其应用分析：（1）密度是质量与体积的比值，从图象中找出一组对应的数据然后根据密度公式=求出a、b物质的密度；（2）密度是物质本身的一种特性，同种物质密度相同，密度大小与物质种类、

21、状态和温度有关，与质量、体积无关解答：解：由图象可知，当Va=Vb=2103m3时，ma=1kg，mb=4kg，则a、b的密度分别为：a=0.5103kg/m3，b=2103kg/m3，ab，即a物质的密度最小，且b物质的密度是a物质密度的4倍，故AC错误，B正确；密度是物质本身的一种特性，a、b的密度与它们的质量、体积无关，故D不正确故选B点评：本题考查了学生密度计算和密度及其特性的理解，考查了学生根据物理知识分析图象的能力，这类题在试题中经常出现，一定要掌握解答此类题的方法，注意图象中的单位18（3分）LED灯是一种高效的节能光源，其核心元件是发光二极管发光二极管的主要材料是（）A陶瓷B超

22、导体C半导体D橡胶考点：半导体的作用.专题：粒子与宇宙、材料世界分析：新型材料在现代社会生活中占据着主要地位，现代社会正在构建节约型社会，新型材料能够为人类节约很多能源，二极管是由半导体做成的器件，它具有单向导电性解答：解：发光二极管具有单向导电性，主要材料是半导体故选：C点评：半导体的导电性介于导体和绝缘体之间，半导体具有单向导电性三、作图与实验题（19题4分，20题8分，21题8分，22题10分，共30分）19（4分）（2014黄冈）小宇的妈妈喜欢在家中养花，为了使客厅里花盆中的花能茁壮成长，小宇想让室外太阳光照射到盆中花上的B处，如图请你在图中把光路补充完整并过A点画出放置的平面镜考点：

23、作光的反射光路图.专题：作图题；图像综合题分析：光的反射定律的内容：入射光线、反射光线、法线在同一平面上，反射光线和入射光线分居法线两侧，反射角等于入射角首先根据已知条件确定反射光线，根据反射角等于入射角确定法线，作法线的垂线即镜面的位置解答：解：连接AB，此线即为反射光线，然后作出入射光线和反射光线夹角的角平分线，即为法线；再作一条线段与法线垂直，该线段的位置即为镜子的位置如下图：点评：光的反射定律不仅要记熟内容，还要会灵活应用，会由入射光线画出反射光线或由反射光线画出入射光线或由反射光线和入射光线画出平面镜的位置20（8分）（2014临沂）江涛想探究凸透镜成像规律实验桌上有两个凸透镜，焦距

24、分别为10cm和20cm（1）江涛将其中一块凸透镜放在光具座上，当烛焰、透镜及光屏的位置如图所示时，恰能在光屏上得到一个清晰的像，则他选择的凸透镜的焦距为10cm；（2）江涛将蜡烛和光屏的位置对换，发现在光屏上仍能成一清晰的像，此时像的性质是倒立、放大的实像；（3）实验（2）中，不改变各元件的位置，江涛换了另一块凸透镜，调节光屏的位置，此时不能（填“能”或“不能”）在光屏上找到烛焰的像，这是因为物距小于焦距考点：凸透镜成像规律及其探究实验.专题：探究型实验综合题分析：（1）据图看出物距和像距的关系，再据两个凸透镜的焦距分析判断即可；（2）据光路的可逆性分析即可（3）若物体处于凸透镜的1倍焦距以

25、内，在光屏上不能成像，通过凸透镜能看到一个正立、放大的虚像解答：解：（1）此时通过凸透镜在光屏上能成一个实像，据图能看出，此时的物距大于像距，所以在光屏上应该成一个倒立缩小的实像，故此时物体在2倍焦距以外，故30cm2f，即15cmf，所以小明选择的凸透镜的焦距为10cm（2）据光路的可逆性可知，若将透镜和光屏的位置对换，即此时物体处于1倍焦距和2倍焦距之间，光屏处于2倍焦距以外，此时成倒立、放大的实像（3）在（2）中的物距是65cm50cm=15cm，所以不改变各元件的位置，小明换了另一块焦距为20cm的凸透镜时，此时物体相当于处于1倍焦距以内，故光屏上不能成像故答案为：（1）10；（2）放

26、大； （3）不能；物距小于焦距点评：知道并熟悉凸透镜的成像规律，结合光路的可逆性进行分析即可确定像的特点21（8分）（2014东营）某同学探究“海波熔化时温度的变化规律”时，记录的数据如下表，在实验时观察到，海波在第4min开始熔化，第8min熔化完毕请你根据实验数据完成下列各题：时间/min01234567891011海波的温度/40424446484848484849.55152.5（1）在方格纸上描点并画出温度一时间图象；（2）海波熔化过程中温度的变化规律是不断吸收热量，但温度保持不变；（3）海波是晶体（填“晶体”或“非晶体”）；（4）海波的熔点是48考点：熔化和凝固的探究实验.专题：探

27、究型实验综合题分析：（1）通过描点画出物质的温度变化曲线图；（2）分析表格中数据结合曲线图温度变化，得出实验结论；（3）物质熔化时，有固定熔化温度的为晶体物质；（4）晶体熔化时，固定不变的温度为该晶体的熔点解答：解：（1）根据表格数据描点，然后用线段分别连接起来，如下图所示：（2）由表中数据和曲线图可知海波从第4min开始熔化，到第8min结束，在此过程中，海波不断吸热，但温度保持不变；（3）因为海波在熔化过程中温度保持不变，所以有一定的熔化温度，故海波为晶体；（4）海波的容点为48故答案为：（1）图象如上图所示；（2）不断吸收热量，但温度保持不变；（3）晶体；（4）48点评：此题考查学生对于

28、晶体熔化过程的全面理解和掌握程度，熟知晶体的特点是解题关键22（10分）（2014常德）某实验小组为了测某种液体浓度，设计了以下两种实验方案，请你仔细阅读后并回答下面的问题：第一种方案：用调节好的天平测出空烧杯的质量m1，向烧杯内倒入适量液体，再测出烧杯和液体的总质量m2，然后把烧杯内的液体全部倒入量筒内，读出量筒内液体的体积为V1；根据测得的数据就可以算出该液体密度第二种方案：在烧杯内倒入适量的液体，用调节好的天平测出烧杯和液体的总质量m3，然后将烧杯内的部分液体倒入量筒内，读出量筒内液体的体积V2，再测出烧杯和剩余液体的总质量m4；根据测得的数据就可以算出该液体密度（1）按第二种实验方案进行测量，实验结果要更精确一些；如果选择另一种方案，测得的密度值偏大（选填“偏大”或“偏小”）；（2）如图是按照第二种实验方案进行某次实验的情况，请将实验的数据及测量结果填入表中烧杯和液体的总质量（g）烧杯和剩余液体的总质量（g）倒出液体的体积（cm3）液体的密度（gcm3）50考点：液体密度的测量.专题：测量型实验综合题分析：（1）第一种方案中中烧杯内的液体不可能