第21讲染色体变异与育种1

1、第第21讲讲 染色体变异与育种染色体变异与育种染色体变异类型染色体变异类型一、染色体结构变异一、染色体结构变异 ； ； ； 。缺失缺失倒位倒位重复重复易位易位猫叫综合征、果蝇棒状眼和缺刻翅分别属于哪种类型？猫叫综合征、果蝇棒状眼和缺刻翅分别属于哪种类型？若图甲中和为一对同源染色体，和为另一若图甲中和为一对同源染色体，和为另一对同源染色体，图中字母表示基因，对同源染色体，图中字母表示基因，“。”表示着丝点，表示着丝点，则图乙图戊中染色体结构变异的类型依次是则图乙图戊中染色体结构变异的类型依次是 易位易位缺失缺失重复重复倒位倒位 甲、乙两模式图分别表示细胞减数分裂过程中出现的“环形圈”、“十字形结

2、构”现象，图中字母表示染色体上的基因。下列有关叙述正确的是( ) A A甲、乙两图所示的变异类型分别属于染色体结构变甲、乙两图所示的变异类型分别属于染色体结构变异、基因重组异、基因重组B B甲图是个别碱基对的增添或缺失，导致染色体上基甲图是个别碱基对的增添或缺失，导致染色体上基因数目改变的结果因数目改变的结果C C乙图是四分体时期同源染色体非姐妹染色单体之间乙图是四分体时期同源染色体非姐妹染色单体之间发生交叉互换的结果发生交叉互换的结果D D甲、乙两图常出现在减数第一次分裂前期，染色体甲、乙两图常出现在减数第一次分裂前期，染色体数目与数目与DNADNA数目之比为数目之比为1212D个别染色体个

3、别染色体数目的增加数目的增加或减少或减少染色体组成染色体组成倍的增加或倍的增加或减少减少正常正常增多增多减少减少 2321三体综合症三体综合症（一）个别染色体数目增加或减少（一）个别染色体数目增加或减少 辨析染色体变异：图图a为三体为三体(个别染色体增加个别染色体增加)；图图c为三倍体为三倍体(染色体组成倍增加染色体组成倍增加)；图图b和图和图f皆为染色体结构变异中的重复；皆为染色体结构变异中的重复；图图d和图和图e皆为染色体结构变异中的缺失。皆为染色体结构变异中的缺失。（二）染色体组的形式成倍地增加或减少（二）染色体组的形式成倍地增加或减少1染色体组（阅读染色体组（阅读p86）(1)一个染色

4、体组是细胞中一个染色体组是细胞中的一组的一组 。(2)一个染色体组中各染色一个染色体组中各染色体的形态、结构和功体的形态、结构和功能能 。(3)一个染色体组中携带着一个染色体组中携带着控制生物生长发育的全部控制生物生长发育的全部 。非同源染色体非同源染色体各不相同各不相同遗传信息遗传信息一个染色体组应是()A来自父方或母方的全部染色体B配子中的全部染色体C二倍体生物配子中的全部染色体D体细胞中的一半染色体C下图ah所示的细胞图中，说明它们各含有几个染色体组，其中正确的是() A细胞中含有一个染色体组的是h图 B细胞中含有二个染色体组的是e、g图 C细胞中含有三个染色体组的是a、b图 D细胞中含

5、有四个染色体组的是c、f图C2二倍体和多倍体（阅读课本二倍体和多倍体（阅读课本87页，思考作答）页，思考作答）(1)二倍体是由二倍体是由 发育而来，体细胞中含有发育而来，体细胞中含有 染色体组的个体。染色体组的个体。(2)多倍体是由多倍体是由 发育而来，体细胞中含有发育而来，体细胞中含有 染色体组的个体。染色体组的个体。(3)多倍体植物有何特点？多倍体植物有何特点？受精卵受精卵2个个受精卵受精卵3个或个或3个以上个以上植株茎秆粗壮植株茎秆粗壮; 叶片、果实和种子都较大叶片、果实和种子都较大; 营养物质含量高营养物质含量高; 发育延迟、结实率低。发育延迟、结实率低。3单倍体单倍体(1)单倍体是由

6、单倍体是由 发育而来，体细胞中含有发育而来，体细胞中含有_染色体数目的个体。染色体数目的个体。(2)单倍体植株的特点是单倍体植株的特点是 。配子配子本物种配子本物种配子植株弱小，而且高度不育植株弱小，而且高度不育下列有关染色体数目的叙述，不正确的是下列有关染色体数目的叙述，不正确的是( () )A A人鼠细胞融合所获得的杂种细胞中含有人鼠细胞融合所获得的杂种细胞中含有4 4个染色个染色体组体组B B二倍体生物体细胞有丝分裂后期的细胞中含有二倍体生物体细胞有丝分裂后期的细胞中含有4 4个染色体组个染色体组C C四倍体生物体细胞有丝分裂后期的细胞中含有四倍体生物体细胞有丝分裂后期的细胞中含有8 8

7、个染色体组个染色体组D D基因型为基因型为AAaaAAaa的体细胞中一定含有的体细胞中一定含有4 4个染色体个染色体组组D 为解决二倍体普通牡蛎在夏季因产卵而出现肉质下降的问题，人为解决二倍体普通牡蛎在夏季因产卵而出现肉质下降的问题，人们培育出三倍体牡蛎。利用普通牡蛎培育三倍体牡蛎合理的方法们培育出三倍体牡蛎。利用普通牡蛎培育三倍体牡蛎合理的方法是是 ( () )A.A.利用水压抑制受精卵的第一次卵裂，然后培育形成新个体利用水压抑制受精卵的第一次卵裂，然后培育形成新个体B.B.用被用被射线破坏了细胞核的精子刺激卵细胞，然后培育形成新射线破坏了细胞核的精子刺激卵细胞，然后培育形成新个体个体C.C.将早期胚胎细胞的细胞核植入去核卵细胞中，然后培育形将早期胚胎细胞的细胞核植入去核卵细胞中，然后培育