中考物理综合复习阶段质量评估(三)

1、( (第十十四章第十十四章) )(60(60分钟分钟 100 100分分) )一、选择题（本大题共一、选择题（本大题共1010个题，每题个题，每题4 4分，共分，共4040分）分）1.1.原子的中心是原子核，周围有电子绕核运动，图是四原子的中心是原子核，周围有电子绕核运动，图是四种原子的结构示意图，由图中信息可知（种原子的结构示意图，由图中信息可知（ ）A.A.质子、电子所带的电荷不等质子、电子所带的电荷不等B.B.所有原子的中子数都与质子数相等所有原子的中子数都与质子数相等C.C.中性原子的电子数与质子数相等中性原子的电子数与质子数相等D.D.所有原子都由电子、质子、中子组成所有原子都由电子

2、、质子、中子组成【解析】【解析】选选C.C.本题考查原子的结构，由题图分析可知，本题考查原子的结构，由题图分析可知，中性原子中的电子所带的负电量和质子所带的正电量相中性原子中的电子所带的负电量和质子所带的正电量相等，即电子数与质子数相等，故选等，即电子数与质子数相等，故选C.C.2.2.（20102010常州中考）机场安检过程中，防暴犬功不可常州中考）机场安检过程中，防暴犬功不可没没. .即使隔着多层包装，防暴犬也能嗅出炸药的气味，即使隔着多层包装，防暴犬也能嗅出炸药的气味，这说明组成炸药的分子这说明组成炸药的分子( )( )A.A.一直处于静止状态一直处于静止状态B.B.处于永不停息地运动中

3、处于永不停息地运动中C.C.相互之间存在排斥力相互之间存在排斥力D.D.相互之间存在吸引力相互之间存在吸引力【解析】【解析】选选B.B.本题考查分子的永不停息的运动本题考查分子的永不停息的运动, ,一切物一切物质的分子都处在永不停息地运动中质的分子都处在永不停息地运动中, ,防暴犬能嗅出炸药防暴犬能嗅出炸药的气味的气味, ,这说明组成炸药的分子处于永不停息的运动中这说明组成炸药的分子处于永不停息的运动中. .故选故选B.B.3.3.科学家研制出一种纯度极高科学家研制出一种纯度极高的碳化硅晶体，该晶体制成的的碳化硅晶体，该晶体制成的半导体将大大提高电子设备的半导体将大大提高电子设备的效率效率.

4、.如图如图3 3是该晶体的熔化图是该晶体的熔化图象，象，a a、b b、c c、d d四点中，表示四点中，表示该晶体正处于固液共存状态的是（该晶体正处于固液共存状态的是（ ） A.a B.b C.c D.dA.a B.b C.c D.d【解析】【解析】选选C.C.晶体吸热熔化，温度保持在熔点不变晶体吸热熔化，温度保持在熔点不变, ,所所以熔化过程的图象有一段与时间轴平行的线段，这个过以熔化过程的图象有一段与时间轴平行的线段，这个过程固液共存程固液共存, ,而而c c点正在这条线段上点正在这条线段上, ,故选故选C.C.4.(20104.(2010潍坊中考潍坊中考) )对下列四幅图所描述的物理现

5、象解对下列四幅图所描述的物理现象解释正确的是释正确的是( )( )A.A.凝重的霜的形成是凝固现象凝重的霜的形成是凝固现象, ,放热放热B.B.飘渺的雾的形成是液化现象飘渺的雾的形成是液化现象, ,吸热吸热C.C.晶莹的露的形成是液化现象晶莹的露的形成是液化现象, ,放热放热D.D.洁白的雪的形成是凝华现象洁白的雪的形成是凝华现象, ,吸热吸热【解析】【解析】选选C.C.解决此类问题时解决此类问题时, ,先判断物态变化的种类先判断物态变化的种类, ,然后再根据其特点判断吸、放热情况然后再根据其特点判断吸、放热情况.A.A项中项中, ,霜的形成霜的形成是凝华现象是凝华现象放热放热;B;B项中雾的

6、形成是液化现象项中雾的形成是液化现象放放热热;C;C项中露的形成是液化现象项中露的形成是液化现象放热放热;D;D项中雪的形成项中雪的形成是凝华现象是凝华现象放热放热, ,故故C C项正确项正确. .5.5.如图所示的做法中，属于用做功的方法改变物体内能如图所示的做法中，属于用做功的方法改变物体内能的是（的是（ ）【解析】【解析】选选A.A.做功和热传递在改变物体内能上的区别在做功和热传递在改变物体内能上的区别在于热传递发生的是能量的转移，而做功发生的是能量的于热传递发生的是能量的转移，而做功发生的是能量的转化，选项转化，选项A A中是机械能转化为内能，属于用做功的方中是机械能转化为内能，属于用

7、做功的方法改变物体的内能法改变物体的内能. .6.6.（20102010安徽中考）下列现象中，用物理知识解释正安徽中考）下列现象中，用物理知识解释正确的是（确的是（ ）A.A.风吹过，人便感到凉爽，主要是因为流动的空气加快风吹过，人便感到凉爽，主要是因为流动的空气加快了人身上汗液的蒸发了人身上汗液的蒸发B.B.吃冰棒感觉凉爽，是因为升华要吸热吃冰棒感觉凉爽，是因为升华要吸热C.C.物体的温度高，是因为它具有较多的热量物体的温度高，是因为它具有较多的热量D.D.运载火箭的燃料采用液氢，是因为液氢的比热容大运载火箭的燃料采用液氢，是因为液氢的比热容大【解析】【解析】7.7.小轿车上大都装有一个指示

8、灯，用它来提醒司机或乘小轿车上大都装有一个指示灯，用它来提醒司机或乘客车门是否关好客车门是否关好. .四个车门中只要有一个车门没关好四个车门中只要有一个车门没关好（相当于一个开关断开），该指示灯就会发光（相当于一个开关断开），该指示灯就会发光. .下图为下图为小明同学设计的模拟电路图，你认为最符合要求的是小明同学设计的模拟电路图，你认为最符合要求的是 （ ）【解析】【解析】选选C.AC.A图中任意一个车门关闭，指示灯都亮，图中任意一个车门关闭，指示灯都亮，不符合要求；不符合要求；B B图中四个车门都关好时，指示灯亮，不图中四个车门都关好时，指示灯亮，不符合要求；符合要求；C C图符合要求；图符

9、合要求；D D图中没有保护电阻，当车门图中没有保护电阻，当车门都闭合时，把电源短路都闭合时，把电源短路. .故选故选C.C.8.8.（20102010成都中考）下列能决定导体电阻大小的物理成都中考）下列能决定导体电阻大小的物理量是（量是（ ）A A导体两端的电压导体两端的电压 B B导体中的电流导体中的电流C C导体的材料导体的材料 D D导体实际消耗的电功率导体实际消耗的电功率【解析】【解析】选选C.C.导体电阻大小跟导体的材料、长度、横截导体电阻大小跟导体的材料、长度、横截面积有关面积有关, ,它是导体本身的一种性质它是导体本身的一种性质, ,跟导体两端的电压、跟导体两端的电压、通过导体的

10、电流、导体实际消耗的电功率无关通过导体的电流、导体实际消耗的电功率无关. .9.9.如图是小文同学研究串联电路中电流、电压特点的实如图是小文同学研究串联电路中电流、电压特点的实物连接图，当开关闭合时，灯物连接图，当开关闭合时，灯L L1 1亮，灯亮，灯L L2 2不亮，这时电不亮，这时电流表和电压表均有读数流表和电压表均有读数. .则故障原因可能是（则故障原因可能是（ ）A.LA.L1 1断路断路 B.LB.L1 1短路短路 C.LC.L2 2短路短路 D.LD.L2 2断路断路【解析】【解析】选选C.C.由题意知：当开关闭合时，灯由题意知：当开关闭合时，灯L L1 1亮，灯亮，灯L L2 2

11、不亮不亮. .若任一灯断路，则两灯均应不亮，故此故障只能若任一灯断路，则两灯均应不亮，故此故障只能是短路引起的，而只有灯是短路引起的，而只有灯L L2 2短路才能产生题中所述的现短路才能产生题中所述的现象象. .故选故选C.C.10.10.（20092009南昌中考）如图所示，电源电压保持不变南昌中考）如图所示，电源电压保持不变时，当滑动变阻器滑片时，当滑动变阻器滑片P P向右滑动过程中（向右滑动过程中（ ）A.A.电压表电压表 示数变小示数变小B.B.电流表电流表 示数变大示数变大C.C.电流表电流表 示数不变示数不变D.D.电流表电流表 示数变小示数变小【解析】【解析】选选C.C.在此电路

12、中，在此电路中，R R1 1与与R R2 2并联，且并联，且 测量电源测量电源电压，电压，U U源源=U=U1 1=U=U2 2, , 测量干路电流，测量干路电流， 测量测量R R1 1的电流的电流. .当滑动变阻器滑片当滑动变阻器滑片P P向右滑动过程中，不影响电源电压，向右滑动过程中，不影响电源电压，故故A A错；但错；但R R2 2的电阻变大，则电路中总电阻变大，干路电的电阻变大，则电路中总电阻变大，干路电流变小，故流变小，故B B错；由错；由I I2 2= = ，U U源源、R R1 1不变，故不变，故I I2 2不变，不变，则则C C对，对，D D错错. .1UR源二、理解与应用（本

13、题共二、理解与应用（本题共8 8个题，共个题，共2525分）分）11.11.（4 4分）分）20092009年春季年春季, ,全球出现了首例甲型全球出现了首例甲型H1N1H1N1流感流感, ,引起我国政府的高度重视引起我国政府的高度重视, ,要求各地学校每天对学生进要求各地学校每天对学生进行晨检、午检、随时检行晨检、午检、随时检, ,并每天报告检查情况并每天报告检查情况, ,其中就用其中就用到了体温计到了体温计. .图甲是一支常见体温计的示意图图甲是一支常见体温计的示意图, ,它的量程它的量程是是_,_,它的分度值为它的分度值为_._.由此可知体温计的测量结果比实验用温度计更精确由此可知体温计

14、的测量结果比实验用温度计更精确, ,但但因液柱太细难以读数因液柱太细难以读数, ,所以体温计具有特殊构造所以体温计具有特殊构造, ,其横截其横截面如图乙所示面如图乙所示,a,a为向外凸起的弧形玻璃面为向外凸起的弧形玻璃面, ,要看清体温要看清体温计中液柱的位置就应沿计中液柱的位置就应沿_方向观察方向观察( (选填选填“A”A”、“B”B”或或“C”),C”),这是利用这是利用_._.【解析】【解析】本题考查体温计本题考查体温计. .由题图可知由题图可知, ,体温计的量程是体温计的量程是353542,42,分度值是分度值是0.1,0.1,体温计不是圆柱体体温计不是圆柱体, ,它的截它的截面如题图

15、乙面如题图乙,a,a向外凸起向外凸起, ,相当于凸透镜相当于凸透镜, ,有放大作用有放大作用, ,故故应沿应沿A A方向观察方向观察. .答案：答案：353542 0.1 A 42 0.1 A 凸透镜成放大、正立的虚凸透镜成放大、正立的虚像原理像原理12.12.（5 5分）如图所示是分）如图所示是-10-10的冰块受热后在熔化过程的冰块受热后在熔化过程中温度随时间的变化图象中温度随时间的变化图象. .（1 1）开始加热的最初）开始加热的最初5 min5 min内冰块是内冰块是_态态. .（2 2）5 min5 min15 min15 min内冰块逐渐内冰块逐渐_，是，是_与与_共存共存. .（

16、3 3）到第）到第20 min20 min时冰全部熔化成时冰全部熔化成_的水了的水了. .【解析】【解析】晶体熔化图象反映了随着时间的推移，晶体温晶体熔化图象反映了随着时间的推移，晶体温度变化情况度变化情况. .由于晶体熔化过程中温度不变，所以水平由于晶体熔化过程中温度不变，所以水平部分对应的是晶体熔化时的情况，水平部分左边以下的部分对应的是晶体熔化时的情况，水平部分左边以下的图象表示晶体处于固态，右边以上部分的图象表示晶体图象表示晶体处于固态，右边以上部分的图象表示晶体处于液态处于液态. .水平段水平段BCBC温度不变，所以温度不变，所以BCBC段图象表示冰块段图象表示冰块熔化过程，是固液共

17、存状态熔化过程，是固液共存状态.AB.AB段表示固态升温过程，段表示固态升温过程，CDCD段表示液态升温过程，所以最初段表示液态升温过程，所以最初5 min5 min内冰块是固态；内冰块是固态；5 min5 min15 min15 min内冰块逐渐熔化，是固态与液态共存；内冰块逐渐熔化，是固态与液态共存；到第到第20 min20 min，冰块全部熔化成，冰块全部熔化成5 5 的水的水. .答案：答案：（1 1）固）固 （2 2）熔化）熔化 固态固态 液态液态 （3 3）5 513.13.（3 3分）搓手能使手的温度升高，这是用分）搓手能使手的温度升高，这是用_的方的方法使手的内能增加法使手的内

18、能增加; ;使用电热水器给水加热，这是电热使用电热水器给水加热，这是电热管用管用_的方式使水的内能增加，把质量为的方式使水的内能增加，把质量为2 kg2 kg，初温是初温是30 30 的水加热到的水加热到80 80 ，这些水吸收的热量是，这些水吸收的热量是_J._J.水的比热容是水的比热容是4.24.210103 3 J/(kg) J/(kg)【解析】【解析】本题考查改变物体内能的方法及热量的有关计本题考查改变物体内能的方法及热量的有关计算算改变物体内能的方法有两种：一是热传递，二是做功，改变物体内能的方法有两种：一是热传递，二是做功，搓手是摩擦生热，机械能转化为内能；电热水器给水加搓手是摩擦

19、生热，机械能转化为内能；电热水器给水加热，其电热管将内能转移给水，是热传递；水吸热热，其电热管将内能转移给水，是热传递；水吸热Q=cmtQ=cmt=4.2=4.210103 3 J/(kg) J/(kg)2 kg2 kg(80 -30)(80 -30)=4.2=4.210105 5 J J答案：答案：做功做功 热传递热传递 4.24.210105 514.14.（3 3分）麦秸秆燃烧时化学能转化为分）麦秸秆燃烧时化学能转化为_能，利用能，利用率很低率很低. .为了解决这一问题，某研究小组将干燥的秸秆，为了解决这一问题，某研究小组将干燥的秸秆，在在1.21.210106666PaPa的物理意义是

20、每平方米的受力面积上所受的物理意义是每平方米的受力面积上所受压力为压力为_N_N；秸秆煤的热值为；秸秆煤的热值为2.22.210107 7 J Jkgkg，完，完全燃烧全燃烧1 kg 1 kg 秸秆煤可以放出秸秆煤可以放出_J_J的热量的热量. .【解析】【解析】本题考查能的转化，压强的意义及热值的意义，本题考查能的转化，压强的意义及热值的意义，由题意麦秸秆在燃烧时获得了内能，故在燃烧时，化学由题意麦秸秆在燃烧时获得了内能，故在燃烧时，化学能转化为内能；压强是单位面积上受到的压力，所以能转化为内能；压强是单位面积上受到的压力，所以1.21.210106 6 Pa Pa是每平方米的受力面积上受到

21、的压力是是每平方米的受力面积上受到的压力是1.21.210106 6 N N；燃料热值的物理意义是；燃料热值的物理意义是1 kg1 kg某种燃料完全某种燃料完全燃烧所放出的热量燃烧所放出的热量. .答案：答案：内内 1.21.210106 6 2.22.210107 715.15.（2 2分）在如图所示的电路中，只增加一根导线，使分）在如图所示的电路中，只增加一根导线，使电路变成并联电路，则这根导线应该接在电路变成并联电路，则这根导线应该接在_两点之两点之间间. .【解析】【解析】由题意，欲使电路变成并联电路，即三个灯泡由题意，欲使电路变成并联电路，即三个灯泡并列连接，要求三个灯泡首首尾尾连接

22、，故导线应接在并列连接，要求三个灯泡首首尾尾连接，故导线应接在A A、E E或或A A、D D两点之间两点之间. .答案：答案：A A、E E或或A A、D D16.16.（2 2分）（分）（20092009衡阳中考）恐怖分子在公共场所安衡阳中考）恐怖分子在公共场所安装了定时炸弹，其引爆装置如图所示，起爆前定时开关装了定时炸弹，其引爆装置如图所示，起爆前定时开关S S是闭合的，当设定起爆时间一到，定时开关是闭合的，当设定起爆时间一到，定时开关S S会自动断会自动断开开. .为使引爆装置停止工作，拆弹专家应在图中为使引爆装置停止工作，拆弹专家应在图中_（选（选填填“a”a”或或“b”b”）处剪断

23、导线）处剪断导线. .拆除前起爆器上拆除前起爆器上_（选填（选填“有有”或或“没有没有”）电流通过）电流通过. .【解析】【解析】本题考查电路的分析本题考查电路的分析. .由题图可知，当由题图可知，当S S闭合时，闭合时，起爆器被短路，无电流通过，当起爆器被短路，无电流通过，当S S断开时，起爆器和灯断开时，起爆器和灯泡串联，有电流通过，将爆炸物引爆，欲使引爆装置停泡串联，有电流通过，将爆炸物引爆，欲使引爆装置停止工作，应剪断起爆器连接电源两极的导线，若剪断止工作，应剪断起爆器连接电源两极的导线，若剪断b b处，则立即引爆，若剪断处，则立即引爆，若剪断a a处，则起爆器电源正极间断处，则起爆器

24、电源正极间断路可安全拆除路可安全拆除. .答案：答案：a a 没有没有17.17.（2 2分）利用如图所示电路，在研究通过导体的电流分）利用如图所示电路，在研究通过导体的电流跟电阻的关系时，要保持导体两端电压不变跟电阻的关系时，要保持导体两端电压不变. .实验中，实验中，不断改变不断改变R Rx x的阻值，调节滑动变阻器使电压表示数保持的阻值，调节滑动变阻器使电压表示数保持不变，得到了不变，得到了I I与与R R的关系图象，如图所示的关系图象，如图所示. .由图象可以由图象可以得出的结论是得出的结论是_；此次实验中，；此次实验中，电压表的示数始终保持电压表的示数始终保持 _V_V不变不变. .

25、【解析】【解析】由图可以看出电流与电阻成反比，且当由图可以看出电流与电阻成反比，且当R=25 R=25 时，时，I=0.1AI=0.1A，则，则U=IR=0.1AU=IR=0.1A25 =2.5 V25 =2.5 V，故此次实验，故此次实验中，电压表的示数始终保持中，电压表的示数始终保持2.5 V2.5 V不变不变. .答案：答案：电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成反电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成反比比 2.52.518.18.（4 4分）在连接电路时，如发现有连接错误，不少同分）在连接电路时，如发现有连接错误，不少同学习惯于将电路全部拆散，重新连接其实，有时只要学习惯于将电路

26、全部拆散，重新连接其实，有时只要思考一下，拆除或改接某些导线就能解决问题思考一下，拆除或改接某些导线就能解决问题. .现在考现在考考你，如图是某同学连接的电路：考你，如图是某同学连接的电路：（1 1）如果合上开关，将出现）如果合上开关，将出现_现象（选填现象（选填“断断路路”或或“短路短路”）除了两只灯都不亮以外，还会造成）除了两只灯都不亮以外，还会造成_的不良后果的不良后果. .（2 2）对于这个电路，只须拆除一根导线，就能成为两）对于这个电路，只须拆除一根导线，就能成为两灯串联的正确电路灯串联的正确电路. .请在要拆除的那根线上打上请在要拆除的那根线上打上“”号号. .【解析】【解析】(1

27、)(1)由题图可知，当合上开关，相当于将由题图可知，当合上开关，相当于将 直直接接在电源的两极上，故出现短路现象，两只灯都不亮，接接在电源的两极上，故出现短路现象，两只灯都不亮，还有可能由于电流过大造成电流表和电源损坏还有可能由于电流过大造成电流表和电源损坏. .(2)(2)由题图知，只要将两灯泡右边接线柱的连线拆除，由题图知，只要将两灯泡右边接线柱的连线拆除，即可使两灯串联即可使两灯串联. .答案：答案：(1)(1)短路短路 损坏电流表（或损坏电源，或损坏电损坏电流表（或损坏电源，或损坏电流表和电源）流表和电源）（2 2）如图）如图三、实验与探究（本题共三、实验与探究（本题共3 3个题，共个

28、题，共2020分）分）19.19.（6 6分）（分）（20102010威海中考）在研究热现象的实验中，威海中考）在研究热现象的实验中，小明用烧杯、试管、温度计等器材研究冰的熔化和水沸小明用烧杯、试管、温度计等器材研究冰的熔化和水沸腾时温度变化的规律腾时温度变化的规律. .（1 1）小明选用碎冰研究冰的熔化过程，实验装置及冰）小明选用碎冰研究冰的熔化过程，实验装置及冰的温度随时间变化的图象如图所示，在冰熔化过程中，的温度随时间变化的图象如图所示，在冰熔化过程中，如果将试管从烧杯中拿出来，冰停止熔化，将试管放回如果将试管从烧杯中拿出来，冰停止熔化，将试管放回烧杯后，冰又继续熔化，说明固体熔化时烧杯

29、后，冰又继续熔化，说明固体熔化时_._.分析图分析图象可知，冰的熔点是象可知，冰的熔点是_ ._ .（2 2）某实验小组用如图所示的装置来探究水的沸腾，）某实验小组用如图所示的装置来探究水的沸腾，观察水沸腾的实验装置时发现：在烧杯上加盖纸板，其观察水沸腾的实验装置时发现：在烧杯上加盖纸板，其优点是减少加热时间，其缺点是增大了烧杯中的气压，优点是减少加热时间，其缺点是增大了烧杯中的气压，使水的沸点较常压时要高，解决的办法是使水的沸点较常压时要高，解决的办法是_._.某某同学观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种同学观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况，如图情况，如图A A、B

30、B所示所示. .则图则图_是水沸腾前的情况是水沸腾前的情况. .【解析】【解析】本题综合考查冰的熔化及水的沸腾现象本题综合考查冰的熔化及水的沸腾现象. .（1 1）固体在熔化时，要吸热，若是晶体）固体在熔化时，要吸热，若是晶体, ,在熔化时不断在熔化时不断吸热，但温度保持在熔点不变吸热，但温度保持在熔点不变. .（2 2）由题意，解决的办法是在纸板上用针扎几个小孔，）由题意，解决的办法是在纸板上用针扎几个小孔，既减小了热量既减小了热量, ,减少加热时间，同时又和大气相通，使减少加热时间，同时又和大气相通，使水的沸点等于常压时的沸点水的沸点等于常压时的沸点. .水沸腾前，在水中水沸腾前，在水中产

31、生的气泡少，且在上升的过程中，由于上层水的温度产生的气泡少，且在上升的过程中，由于上层水的温度低，气泡遇冷缩小直至消失；当沸腾时，烧杯中的水温低，气泡遇冷缩小直至消失；当沸腾时，烧杯中的水温全部一致，产生大量的气泡，且上升时，由于有水变成全部一致，产生大量的气泡，且上升时，由于有水变成水蒸气水蒸气, ,水蒸气数量增加水蒸气数量增加, ,气泡体积变大，可上升至液面气泡体积变大，可上升至液面破裂破裂. .答案：答案：（1 1）需要吸热）需要吸热 0 0（2 2）用针在纸板上扎几个小孔）用针在纸板上扎几个小孔 B B20.20.（6 6分）如图所示，在探究分）如图所示，在探究“用滑动变阻器改变灯泡用

32、滑动变阻器改变灯泡亮度亮度”的实验中，小王把开关、小灯泡、滑动变阻器、的实验中，小王把开关、小灯泡、滑动变阻器、电源用导线连接好后，闭合开关，小灯泡亮了；他想改电源用导线连接好后，闭合开关，小灯泡亮了；他想改变小灯泡的亮度，但无论怎样调节滑动变阻器，小灯泡变小灯泡的亮度，但无论怎样调节滑动变阻器，小灯泡的亮度就是不变的亮度就是不变. .(1)(1)请你指出小王在实验中关于滑动变阻器的连接方式请你指出小王在实验中关于滑动变阻器的连接方式可能存在的两种错误：可能存在的两种错误：_；_._.(2)(2)请你用笔画线代替导线，将实物图中的滑动变阻器请你用笔画线代替导线，将实物图中的滑动变阻器接在接在A

33、 A、B B两个接线柱上，使滑动变阻器能改变小灯泡的两个接线柱上，使滑动变阻器能改变小灯泡的亮度亮度. .【解析】【解析】在调节滑动变阻器时，小灯泡的亮度不变，说在调节滑动变阻器时，小灯泡的亮度不变，说明滑动变阻器未起到调节作用，原因可能有多种：同时明滑动变阻器未起到调节作用，原因可能有多种：同时使用了滑动变阻器上边的两个接线柱；导线接在了滑动使用了滑动变阻器上边的两个接线柱；导线接在了滑动变阻器的同一个接线柱上；同时使用了滑动变阻器下边变阻器的同一个接线柱上；同时使用了滑动变阻器下边的两个接线柱的两个接线柱. .当出现前面两种可能中的任意一种时，当出现前面两种可能中的任意一种时，灯泡较亮；当

34、是第三种可能时灯泡较暗灯泡较亮；当是第三种可能时灯泡较暗. .在这些连接方在这些连接方式下，移动滑动变阻器的滑片均不能改变灯泡的亮度式下，移动滑动变阻器的滑片均不能改变灯泡的亮度. .答案：答案：(1)(1)导线都接了滑动变阻器的上接线柱导线都接了滑动变阻器的上接线柱导线都接了滑动变阻器的下接线柱导线都接了滑动变阻器的下接线柱(2)(2)只要接变阻器的一上一下两个接线柱就行，如图所只要接变阻器的一上一下两个接线柱就行，如图所示示. .21.21.（8 8分）小明为了分）小明为了“探究装有碎冰块的烧杯放入恒温探究装有碎冰块的烧杯放入恒温房间后的温度随时间的变化关系房间后的温度随时间的变化关系”，

35、他将一装有碎冰块，他将一装有碎冰块的烧杯放入打开空调的恒温房间内，将温度计插入烧杯的烧杯放入打开空调的恒温房间内，将温度计插入烧杯中，每隔一段时间测一次温度值，测得的数据记录如下：中，每隔一段时间测一次温度值，测得的数据记录如下：（1 1）根据表中的实验数据可推知，小明所做上述实验）根据表中的实验数据可推知，小明所做上述实验的房间温度是的房间温度是_ _ 左右左右. .（2 2）根据表格，小明作出了温度随时间变化的曲线）根据表格，小明作出了温度随时间变化的曲线. .请请根据图中所蕴涵的物理知识推断，用同一盏酒精灯把一根据图中所蕴涵的物理知识推断，用同一盏酒精灯把一定质量的水从定质量的水从10

36、10 加热到加热到20 20 所需要的时间所需要的时间_（选填（选填“大于大于”、“等于等于”或或“小于小于”）从）从85 85 加热加热到到95 95 所需要的时间，你的理由是所需要的时间，你的理由是_._.【解析】【解析】（1 1）从表中数据可知，烧杯中的温度随时间）从表中数据可知，烧杯中的温度随时间的变化情况，仔细分析数据进一步得知，当烧杯中的温的变化情况，仔细分析数据进一步得知，当烧杯中的温度上升到度上升到14 14 时不再变化，说明热传递不再进行，即时不再变化，说明热传递不再进行，即烧杯中的温度和室温相同烧杯中的温度和室温相同. .（2 2）从理论上讲，不考虑热量散失，将一定质量的水

37、）从理论上讲，不考虑热量散失，将一定质量的水从从 10 10 加热到加热到20 20 所需要的时间等于从所需要的时间等于从85 85 加热加热到到 95 95 所需要的时间，但从图象可知，烧杯中的温所需要的时间，但从图象可知，烧杯中的温度越接近室温，散失的热量越少，同样的道理，一定质度越接近室温，散失的热量越少，同样的道理，一定质 量的水从量的水从10 10 加热到加热到20 20 ，和从，和从85 85 加热到加热到95 95 时，时，后者和室温温差大，在加热的过程中，散失的热量多，后者和室温温差大，在加热的过程中，散失的热量多，而前者和室温温差小，在加热的过程中，散失的热量少，而前者和室温

38、温差小，在加热的过程中，散失的热量少，故用同一盏酒精灯加热，前者所需的时间少故用同一盏酒精灯加热，前者所需的时间少. .答案：答案：（1 1）14 14 （2 2）小于）小于水温越接近室温，散失的热量越少，升温越快水温越接近室温，散失的热量越少，升温越快四、分析与计算（本题共四、分析与计算（本题共2 2个题，共个题，共1515分）分）22.22.（7 7分）如图是某四冲程汽油机做功冲程的示意图，分）如图是某四冲程汽油机做功冲程的示意图，活塞的横截面积是活塞的横截面积是35 cm35 cm2 2. .做功冲程中，燃气对活塞的平做功冲程中，燃气对活塞的平均压强是均压强是1.01.010106 6

39、Pa, Pa,活塞移动的距离是活塞移动的距离是60 mm60 mm，所用，所用时间是时间是0.015 s.0.015 s.试求：试求：（1 1）做功冲程中，燃气对活塞的平均压力是多少？）做功冲程中，燃气对活塞的平均压力是多少？（2 2）做功冲程中，平均压力做功的功率是多少？）做功冲程中，平均压力做功的功率是多少？（3 3）设做功冲程汽油完全燃烧，放出的热量是）设做功冲程汽油完全燃烧，放出的热量是840 J840 J，则该汽油机的效率是多少？则该汽油机的效率是多少？【解析】【解析】（1 1）由）由p= p= 得平均压力得平均压力F=pS=1.0F=pS=1.010106 6 Pa Pa35351010-4-4m m2 2=3 500 N=3 500