中考作文牵挂课件：

1、中考作文讲评：中考作文讲评：写作中存在问题 1. 1.能围绕中心写，却缺乏具体材料，空能围绕中心写，却缺乏具体材料，空话连篇，不能使人感动。话连篇，不能使人感动。 2.2.选材不佳。虽有材料，却没有紧扣选材不佳。虽有材料，却没有紧扣文章中心写文章中心写. . 3.3.表达方式单一，只重叙事。表达方式单一，只重叙事。 4.4.入题慢。入题慢。 5.5.残篇作文。残篇作文。 本次作文属哪种类型？材料式命题作文命题作文要过“五关”：（1）审题关（2）立意关（3）选材关（4）构思关（5）文体关审题关 要抓住题目中的“题眼”，即标题中的关键词，这是最为重要的一环。秋天你牵挂立意关秋天？你？牵挂？冷秋无情

2、你？ 子女对父母的牵挂。 兄弟姐妹之间的牵挂。 朋友之间那份不含有血缘关系、不掺杂私心杂念的牵挂。可以是父母长辈、朋友、晚辈、熟悉的人（牵挂陌生的人，有心灵的波动） 牵挂就是牵挂就是牵念、惦念、挂念牵念、惦念、挂念的意思。牵挂,是一颗心对另一颗心的深深惦记,是联结亲情、联结友情的纽带。 “牵挂牵挂” ” ？ 在哪些情况下需要牵挂？ 分别时，分隔两地。 牵挂：学习、冷暖、休息、出门方便安全问题、独立性、是否会照顾自己。特定情况下，显得明显，如天气变化。解读“牵挂” 牵牵挂像一双无形的手挂像一双无形的手, ,把我们的心与对方紧把我们的心与对方紧紧相连紧相连, ,让我们在充满爱的世界里遨游让我们在充

3、满爱的世界里遨游. . 牵挂是一把无形的发令枪牵挂是一把无形的发令枪, ,在你最寂寞时响在你最寂寞时响起起. . 牵挂是一种心灵的寄托牵挂是一种心灵的寄托. .人虽在此地人虽在此地, ,但心但心早已在思念远方的人身上早已在思念远方的人身上. . 牵挂是一件披在身上的棉袄牵挂是一件披在身上的棉袄, ,虽然不够阔气虽然不够阔气, ,但足以挡住寒气但足以挡住寒气. . 牵挂是一部心灵上的手机牵挂是一部心灵上的手机, ,联通你我联通你我. .选材关 1.紧扣主题牵挂。 2.贴近生活，选择自己熟悉的题材。 3.典型性。构思关 思路设计思路设计：写记叙文。写记叙文。命题作文动笔前，找准切入口十分重要。 选

4、择恰当地表达方式及人称。 牵挂谁？牵挂什么？为何牵挂，牵挂谁？牵挂什么？为何牵挂，主体部分围绕围绕“牵挂牵挂”的主题的主题展开，展开，切入点要小。切入点要小。 文体关 一要体现一要体现“记叙记叙”性质。性质。 即记人或叙事。是否是合格的即记人或叙事。是否是合格的记叙文，就要看它记叙文，就要看它是否塑造了是否塑造了一个完整的人物或叙述了一个一个完整的人物或叙述了一个完整的事情完整的事情。 二要强化二要强化“背景背景”和细节的设置。和细节的设置。 记叙文中，人物的活动不是单一的几个记叙文中，人物的活动不是单一的几个动作、几句话语，事情的叙述也动作、几句话语，事情的叙述也不宜直来不宜直来直去直去，不

5、然，文章就会显得平板，行文缺，不然，文章就会显得平板，行文缺乏波澜。好的记叙文，人物活动、情节展乏波澜。好的记叙文，人物活动、情节展开必然是建立在一定的背景之下，这背景，开必然是建立在一定的背景之下，这背景，就是我们平时强调的环境；强化就是我们平时强调的环境；强化“背景背景”设置，就是设置，就是强化环境描写强化环境描写。可以说，好的。可以说，好的环境描写不仅能渲染人事氛围，增强文字环境描写不仅能渲染人事氛围，增强文字的情感色彩，而且使行文富有曲折的美感。的情感色彩，而且使行文富有曲折的美感。 同样，人物活动，情节推进，也离不同样，人物活动，情节推进，也离不开细节。开细节。 细节：外貌 语言（语

6、言不经典，就少写，废话语言不经典，就少写，废话太多）太多） 动作表情心理 环境景物烘托（可在开头，或穿插可在开头，或穿插在中间，与心理描写合在一起写在中间，与心理描写合在一起写）三要挖掘典型意义三要挖掘典型意义 记叙文，记人或叙事是基础，但所写的人记叙文，记人或叙事是基础，但所写的人或事又必须具有一定的典型性，作者或事又必须具有一定的典型性，作者通过通过文中的人或事传达某种情感或思考文中的人或事传达某种情感或思考，这就这就是人事的典型意义。很多记叙文，读后总是人事的典型意义。很多记叙文，读后总觉得缺少点什么，更难说打动人心，很大觉得缺少点什么，更难说打动人心，很大程度上是没有挖掘出人与事中的典

7、型意义。程度上是没有挖掘出人与事中的典型意义。妈妈你是我牵挂的人 秋天装满了思念秋天装满了思念,牵挂是思念里最深刻的一种，走牵挂是思念里最深刻的一种，走进人生，便走进了牵挂。妈妈，你无时无刻不牵挂着进人生，便走进了牵挂。妈妈，你无时无刻不牵挂着我，关心我的学习，担心我的身体，可是你是否知道，我，关心我的学习，担心我的身体，可是你是否知道，我亦牵挂着你。我亦牵挂着你。 记得那天放学回家，你说你要去帮爸爸办点事，记得那天放学回家，你说你要去帮爸爸办点事，说饭菜在桌上，让我们吃完饭就去做作业。说完，你说饭菜在桌上，让我们吃完饭就去做作业。说完，你开着电动车，风驰而去。望着你远去的车影，一丝莫开着电动

8、车，风驰而去。望着你远去的车影，一丝莫名的不安涌上心头，饭也吃得很少，我只期盼你能早名的不安涌上心头，饭也吃得很少，我只期盼你能早点回来。点回来。 一个小时，两个小时过去了，我的作业全部完成了，一个小时，两个小时过去了，我的作业全部完成了，可窗前却依然没有你的身影。月光斜斜地洒在窗台上，可窗前却依然没有你的身影。月光斜斜地洒在窗台上，似一张温柔的网，丝丝密密的。一阵秋风拂来，似一似一张温柔的网，丝丝密密的。一阵秋风拂来，似一双细腻的手拂过我的脸庞。可我却无法高兴起来，依双细腻的手拂过我的脸庞。可我却无法高兴起来，依然是满心的担忧。我趴在窗台上，望着那落满黄叶的然是满心的担忧。我趴在窗台上，望着

9、那落满黄叶的路。妈妈，你去了这么久，事情还没办好？你怎么还路。妈妈，你去了这么久，事情还没办好？你怎么还不回来？不回来？ 本已经到了睡觉的时间，可我却毫无睡意。本已经到了睡觉的时间，可我却毫无睡意。你的身影似乎是那么遥远，久久未出现在我的视你的身影似乎是那么遥远，久久未出现在我的视线里。我开始变得焦躁不安，脑中不禁浮想联翩：线里。我开始变得焦躁不安，脑中不禁浮想联翩：是不是路上出什么事了？车子出故障了？刹车失是不是路上出什么事了？车子出故障了？刹车失灵了？还是灵了？还是我不敢再想，但愿你会好好的。我不敢再想，但愿你会好好的。 突然，街口的传来一声车鸣，我连忙抬头望突然，街口的传来一声车鸣，我连

10、忙抬头望去，多么希望那是你，可那身影竟然是那么陌去，多么希望那是你，可那身影竟然是那么陌生生又一道光芒闯入我的眼帘，我想，可能还又一道光芒闯入我的眼帘，我想，可能还不是你吧。但我还是满心期盼地望去，噢，红色不是你吧。但我还是满心期盼地望去，噢，红色的和平鸽，你终于飞回来了。妈妈，你平安的回的和平鸽，你终于飞回来了。妈妈，你平安的回来了！我笑了，满心欢喜。来了！我笑了，满心欢喜。 我快速跑回房间，爬上床，钻入被窝闭上眼我快速跑回房间，爬上床，钻入被窝闭上眼睛。我知道你有睛。我知道你有“睡前巡视睡前巡视”的习惯，我不想让的习惯，我不想让你为我担心。你为我担心。 不久，传来你开关房门的声音，接着便不久，传来你开关房门的声音，接着便是你打开我房门开灯的声音，最后你又悄是你打开我房门开灯的声音，最后你又悄悄退了出去。虽然那灯的光芒很是明亮，悄退了出去。虽然那灯的光芒很是明亮，但我不敢张开眼。想必你是满意的点了点但我不敢张开眼。想必你是满意的点了点头，又微笑着关上了房门。头，又微笑着关上了房门。 一切都静悄悄的，我睁开眼，看着那扇一切都静悄悄的，我睁