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文档简介

1、Photoshop 之基础知识之基础知识教材教材教材教材：Photoshop CS2标准教程授课时间授课时间：45分钟学情分析学情分析： 零基础。学生对Photoshop的学习有浓厚的好奇心，有强烈的学习兴趣。教学目标：教学目标： 明确Photoshop的应用领域；了解色彩；理解色彩模式；加深学生的学习兴趣，为学生树立学习目标。教学任务：教学任务： 通过对图像概念的学习了解认识图像，明确Photoshop图形图像处理的概念。教学重难点：教学重难点：颜色，分辨率教法教法案例教学法：案例教学法： 通过案例的引入，使枯燥的理论教学变得活泼，直观的表述Photoshop的应用领域。讲述法：讲述法： 帮

2、助学生理解概念。启发式教学法：启发式教学法： 让学生主动思考，主动记忆。一体化教学一体化教学 让课堂从由老师掌控变成由学生主导，鼓励学生自主学习思考。学法学法小组讨论法小组讨论法 在完成任务、分组讨论和知识迁移中掌握本课内容。对比分析法对比分析法教学设计教学设计新课引入新课引入：引人入胜（5分钟）新课展开新课展开：内容详实，通俗易懂（20分钟）明确重难点明确重难点：确立目标（2分钟）分组讨论分组讨论：加深印象（10分钟）总结收获总结收获：强化效果（3分钟）课后拓展课后拓展：温故知新，巩固知识（5分钟）新课引入：新课引入： 通过举例子说明Photoshop的应用领域，让学生更好的认识和学习Pho

3、toshop。知道什么是Photoshop。新课展开和明确重难点：新课展开和明确重难点： 通过讲述让学生学习新课知识，明确学习目标。1.位图，矢量图2.分辨率3.色彩模式:RGB模式 CMYK模式 分组讨论和总结收获：分组讨论和总结收获： 1.小组搜集图片视频资料，深入了解Photoshop在平面设计上的具体应用； 2.讨论位图和矢量图的区别； 3.讨论色彩模式的区别； 4.总结Photoshop的应用领域。课后拓展：课后拓展： 为学生布置课后任务，预习下节课的内容，进一步确认课程重难点，明确学习目标。教学总结教学总结 本节课通过案例教学法，讲述法讲解课程知识，通过小组讨论法 ，对比分析法让学生加深课堂印象。这堂课做到了教与学的统一，充分调动了学生的主动性。 学习学习Photoshop的重要性的重要性 平面设计师需要同时具备有好的创意想法和好的表达方式才能称得上优秀，在时间的积累和自己的不断努力中，不仅要加深自己的文化

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