山东省新泰市龙廷镇中心学校七年级数学上册 1.2 几何图形（第1课时） （）ppt课件

1、第第1 1章章 根本的几何图形根本的几何图形 1.2 1.2 几何图形几何图形第第1 1课时课时 一、新课引入 一、新课引入一、新课引入 一、新课引入一、新课引入1 1、请同窗们仔细察看一个长方体模型、请同窗们仔细察看一个长方体模型2 2、问题：这个长方体有几个面？面和面相、问题：这个长方体有几个面？面和面相交成了几条棱？棱和棱相交成几个顶点？交成了几条棱？棱和棱相交成几个顶点？1、了解几何体、平面和曲面的意、了解几何体、平面和曲面的意义，能正确断定围成几何体的面义，能正确断定围成几何体的面是平面还是曲面是平面还是曲面.2、了解几何图形构成的根本元素是、了解几何图形构成的根本元素是点、线、面、

2、体及其关系，能正确断点、线、面、体及其关系，能正确断定由点、线、面、体经过运动变化构定由点、线、面、体经过运动变化构成的简单的几何图形成的简单的几何图形三、研读课文 仔细阅读课本第仔细阅读课本第119页至第页至第121页的页的内容，完成下面练习，并体验知识内容，完成下面练习，并体验知识点的构成过程。点的构成过程。三、研读课文 知识点知识点 几何体、平面和曲面的意义几何体、平面和曲面的意义 1、长方体、正方体、圆柱、圆锥、球、长方体、正方体、圆柱、圆锥、球、棱柱、棱锥等都是几何体棱柱、棱锥等都是几何体.几何体也简称几何体也简称_. 2、包围着体的是、包围着体的是_.面有面有_的面和的面和_的面两

3、种的面两种. 3、面和面相交的地方构成、面和面相交的地方构成_ ,线和线和线相交的地方是线相交的地方是_.体体面面平平曲曲线线点点三、研读课文 4 4、笔尖可以看作一个点，这个点在纸上运动时，就构成线；汽、笔尖可以看作一个点，这个点在纸上运动时，就构成线；汽车的雨刷在档风玻璃上画出一个扇面；长方体纸片绕它的一车的雨刷在档风玻璃上画出一个扇面；长方体纸片绕它的一边旋转，就构成一个圆柱体，以上三个生活中的事例就可以边旋转，就构成一个圆柱体，以上三个生活中的事例就可以了解成点动成了解成点动成_，线动成，线动成_，面动成，面动成_. ._. .5、几何体图形都是由、几何体图形都是由_、_ 、_、_组成

4、的组成的.线面体线面点体体三、研读课文 练一练练一练1、围成下面这些立体图形的各个面中，哪些面是平的？、围成下面这些立体图形的各个面中，哪些面是平的？哪些面是曲的？哪些面是曲的？2、如图，上面的平面图形绕轴旋转一周，可以得到、如图，上面的平面图形绕轴旋转一周，可以得到下面的立体图形，把有对应关系的平面图形与立体图下面的立体图形，把有对应关系的平面图形与立体图形衔接起来。形衔接起来。平的平的平的平的曲的曲的平的和曲的平的和曲的平的和曲的平的和曲的 四、归纳小结 1、长方体、正方体、圆柱、圆锥、球、棱柱、长方体、正方体、圆柱、圆锥、球、棱柱、棱锥等都是棱锥等都是_.几何体也简称体。几何体也简称体。

5、2、面有、面有_的面和的面和_ 的面两种。的面两种。3、面和面相交的地方构成线、面和面相交的地方构成线,线和线相交的地线和线相交的地方是方是_. 4、点动成线，线动成、点动成线，线动成_ ，面动成，面动成_ 。5、几何体图形都是由、几何体图形都是由_ 、_面面 、_组成的。组成的。6、学习反思：、学习反思：_体体体体几何体几何体面面点点点点线线平平曲曲五、强化训练 1、正方体有、正方体有_条棱，条棱，_个顶点，个顶点，_ 个面个面.2、 左图绕虚线旋转得到的实物图是左图绕虚线旋转得到的实物图是 ABCD1286D五、强化训练 3 3、 如图如图, ,察看图形察看图形, ,填空填空: :包围着体

6、的包围着体的是是_;_;面与面相交的地方构成面与面相交的地方构成_; _; 线与线相交的地方是线与线相交的地方是_. _. 4、 如图如图,三棱锥有三棱锥有_个面个面,它们相交构成了它们相交构成了_条棱条棱, 这些棱相交构成这些棱相交构成_个点个点.面面线线点点464五、强化训练 5 5、如以下图，各图中的阴影部分绕着直线旋转、如以下图，各图中的阴影部分绕着直线旋转360360，所构成的立体图形分别是所构成的立体图形分别是_、_、_._.6、如图，上面的图形绕轴旋转一周，可以得到下面的、如图，上面的图形绕轴旋转一周，可以得到下面的立体图形，请把有对应关系的平面图形与立体图形用线立体图形，请把有对应关系的平面图形与立体图形用线衔接起来。衔接起来。圆柱圆柱圆锥圆锥球球7、给出以下各结论：、给出以下各结论： (1)圆柱有圆柱有3个面围成，这个面围成，这3个面都是平的。个面都是平的。 (2)圆锥有圆锥有2个面围成，这个面围成，这2个面中。一个个面中。一个是平的，一个不平。是平的，一个不平。 (3)球仅有一个面围成，这个面是平的。