第十二课 实现人生的价值

1、第十二课第十二课 实现人生的价值实现人生的价值考点考点1.1.价值与人的价值价值与人的价值1.1.价值的含义价值的含义 哲学意义上的价值是指一事物对哲学意义上的价值是指一事物对主体的积极意义，即一事物所具有的能够主体的积极意义，即一事物所具有的能够满足主体需要的属性和功能。满足主体需要的属性和功能。2.2.人的价值人的价值 人的价值就在于创造价值，就在于对社人的价值就在于创造价值，就在于对社会的责任和贡献，即通过自己的活动满足会的责任和贡献，即通过自己的活动满足自己所属的社会、他人以及自己的需要自己所属的社会、他人以及自己的需要。3.3.对一个人的价值的评价对一个人的价值的评价 对一个人的价值

2、的评价主要是看他对一个人的价值的评价主要是看他的贡献。人的贡献是多方面的，但最的贡献。人的贡献是多方面的，但最根本的是对社会发展和人类进步事业根本的是对社会发展和人类进步事业的贡献。在今天，人的贡献主要是对的贡献。在今天，人的贡献主要是对工人阶级为代表的广大人民群众的贡工人阶级为代表的广大人民群众的贡献。献。4.4.个人与社会辩证关系及方法论个人与社会辩证关系及方法论原理：原理： 个人与社会是统一的。社会发展史个人发个人与社会是统一的。社会发展史个人发展的基础，社会发展也离不开个人的发展。展的基础，社会发展也离不开个人的发展。只有在集体中，个人才能获得全面发展其只有在集体中，个人才能获得全面发

3、展其才能的手段。才能的手段。方法论：方法论： 正确的处理个人与集体、个人与社会的关正确的处理个人与集体、个人与社会的关系，在奉献社会中实现自己的价值。系，在奉献社会中实现自己的价值。深化拓展深化拓展人的自我价值和社会价值人的自我价值和社会价值 人在社会生活中，总是需要依靠社会人在社会生活中，总是需要依靠社会创造的财富来满足自己的各种需要，因此创造的财富来满足自己的各种需要，因此每个人理当用自己的劳动创造财富满足社每个人理当用自己的劳动创造财富满足社会与他人。会与他人。 一个人付出了心血和劳动，同时也获一个人付出了心血和劳动，同时也获得相应的劳动报酬，得到社会对自己价值得相应的劳动报酬，得到社会

4、对自己价值的承认，从而实现对自我的满足的承认，从而实现对自我的满足例题例题 求真、向善、塑美，既是人类追求的精神理念，求真、向善、塑美，既是人类追求的精神理念，也是人们奋斗的价值目标。下列选项相符合的是也是人们奋斗的价值目标。下列选项相符合的是（ ）路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。( (屈原屈原) )老老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。( (孟子孟子) )各美其美，美人之美，美美与共，天下大同。各美其美，美人之美，美美与共，天下大同。( (费费孝通孝通) )天下之至柔，驰骋天下之至坚。天下之至柔，驰骋天下之至坚。( (

5、老子老子) )A A B B C C D D考点考点2.2.价值观及其导向作用价值观及其导向作用1 1价值观价值观 人们在认识各种具体事物的价值人们在认识各种具体事物的价值的基础上，会形成对事物价值的总的看法的基础上，会形成对事物价值的总的看法和根本观点，这就是价值观。和根本观点，这就是价值观。2.2.价值观的导向作用价值观的导向作用 作为一种社会意识，对社会存在具有重大作为一种社会意识，对社会存在具有重大的反作用，对人们的行为具有重要的驱动、的反作用，对人们的行为具有重要的驱动、制约和导向作用。制约和导向作用。（1 1）价值观对人们认识世界和改造世界）价值观对人们认识世界和改造世界的活动具有

6、重要的导向作用的活动具有重要的导向作用 (2)(2)价值观对人生道路的选择具有重价值观对人生道路的选择具有重要的导向作用要的导向作用 （3 3）正确的价值观对社会进步、人的）正确的价值观对社会进步、人的发展起积极的推动作用，错误的价值发展起积极的推动作用，错误的价值观则起消极的阻碍作用。观则起消极的阻碍作用。（3 3）价值观导向作用的方法论）价值观导向作用的方法论 重视价值观的导向作用，注意树立正重视价值观的导向作用，注意树立正确的价值观，做出正确的价值判断和确的价值观，做出正确的价值判断和价值选择。价值选择。考点考点3.3.价值判断与价值选择价值判断与价值选择1 1价值判断与价值选择的含义价

7、值判断与价值选择的含义 人们既要对事物的客观状况及其本质人们既要对事物的客观状况及其本质属发展规律作出判断，又要进一步对属发展规律作出判断，又要进一步对事物能否满足主体的需要以及满足的事物能否满足主体的需要以及满足的程度作出判断。后者称为价值判断。程度作出判断。后者称为价值判断。人们的价值选择是在价值判断的基础人们的价值选择是在价值判断的基础上产生的。上产生的。2 2价值判断与价值选择的客观依据价值判断与价值选择的客观依据 要树立正确的价值观，作出正确的价值要树立正确的价值观，作出正确的价值判断和价值选择，就必须坚持真理，遵循判断和价值选择，就必须坚持真理，遵循社会发展的客观规律，走历史的必由

8、之路社会发展的客观规律，走历史的必由之路3.3.价值判断与价值选择的产生价值判断与价值选择的产生 价值判断和价值选择是在社会实践的基价值判断和价值选择是在社会实践的基础上形成的础上形成的3 3价值判断和价值选择的社会历史价值判断和价值选择的社会历史性性（1 1）表现：）表现： 价值判断和价值选择会因时间、地点和条价值判断和价值选择会因时间、地点和条件的变化而不同。这就是价值判断和价值件的变化而不同。这就是价值判断和价值选择的社会历史性特征。选择的社会历史性特征。（2 2）意义：）意义： 把握价值判断和价值选择的社会历史性，把握价值判断和价值选择的社会历史性，有助于我们正确评价历史和现实中的各种

9、有助于我们正确评价历史和现实中的各种价值观念，防止简单化和片面化倾向；价值观念，防止简单化和片面化倾向； 有助于我们的价值观念与时俱进，从而作有助于我们的价值观念与时俱进，从而作出正确的价值判断，进行正确的价值选择。出正确的价值判断，进行正确的价值选择。4 4价值判断与价值选择的阶级性价值判断与价值选择的阶级性 人们的社会地位不同，需求不同，价值判人们的社会地位不同，需求不同，价值判断和价值选择也就不同。在阶级社会中，断和价值选择也就不同。在阶级社会中，价值判断和价值选择具有阶级性。面对同价值判断和价值选择具有阶级性。面对同一事物或行为，不同阶级和阶层的人会作一事物或行为，不同阶级和阶层的人会

10、作出不同的甚至截然相反的价值判断和价值出不同的甚至截然相反的价值判断和价值选择。选择。5 5价值冲突及评价标准价值冲突及评价标准(1)(1)影响价值判断和价值选择的因素。影响价值判断和价值选择的因素。A.A.人们的社会地位不同，需求不同，价值判人们的社会地位不同，需求不同，价值判断和价值选择也就不同。断和价值选择也就不同。B.B.人们认识事物的角度不同，对其价值的评人们认识事物的角度不同，对其价值的评价也会不同。价也会不同。C.C.人们站在不同的立场上，就会有不同的价人们站在不同的立场上，就会有不同的价值观，就会作出不同的价值判断和价值选值观，就会作出不同的价值判断和价值选择。择。(2)(2)

11、人民群众的利益是最高的价值标人民群众的利益是最高的价值标准。准。 我们要自觉站在最广大人民的立场我们要自觉站在最广大人民的立场上，把人民群众的利益作为最高的价上，把人民群众的利益作为最高的价值标准，牢固树立为人民服务的思想，值标准，牢固树立为人民服务的思想，把献身人民的事业、维护人民的利益把献身人民的事业、维护人民的利益作为自己最高的价值追求。只有这样，作为自己最高的价值追求。只有这样，才能保证我们价值判断和价值选择的才能保证我们价值判断和价值选择的正确性。正确性。(3)(3)正确处理个人利益与社会、集体正确处理个人利益与社会、集体和他人利益的关系和他人利益的关系。 当个人的利益同人民群众的利

12、益发生冲突当个人的利益同人民群众的利益发生冲突时，要自觉站在人民群众的立场上进行选时，要自觉站在人民群众的立场上进行选择；当个人的利益与他人利益发生冲突时，择；当个人的利益与他人利益发生冲突时，要善于从不同角度思考利益，理解和尊重要善于从不同角度思考利益，理解和尊重他人的正当选择；当个人的利益与社会、他人的正当选择；当个人的利益与社会、集体和他人没有冲突时，要把个人、集体、集体和他人没有冲突时，要把个人、集体、社会三者的统一作为自己选择的标准，两社会三者的统一作为自己选择的标准，两利相权取其重，两弊相衡取其轻。利相权取其重，两弊相衡取其轻。深化拓展深化拓展正确认识正确认识“真理标准真理标准”和

13、和“价值标准价值标准”的关的关系系(1)(1)区别：区别：“真理标准真理标准”是说是说“真不真真不真”或或“真与假真与假”的问题，判断标准是通过实践看其是否符合客观的问题，判断标准是通过实践看其是否符合客观实际；实际；“价值标准价值标准”是说是说“好不好好不好”或或“好与坏好与坏”的问题，判断标准是看其是否符合社会发展的规的问题，判断标准是看其是否符合社会发展的规律和人类的根本利益。律和人类的根本利益。(2)(2)联系：联系：“真理标准真理标准”和和“价值标准价值标准”是内在的统是内在的统一。对一个具体事物的判断就是既要其一。对一个具体事物的判断就是既要其“真真”，符合客观实际，又要其符合客观

14、实际，又要其“好好”，符合人类根本利，符合人类根本利益。如核裂变能产生巨大的热能，是真，但原子益。如核裂变能产生巨大的热能，是真，但原子能是用于和平事业还是用于制造杀人武器，还有能是用于和平事业还是用于制造杀人武器，还有个个“好与坏好与坏”的价值判断问题。的价值判断问题。考点考点4.4.人生价值的实现方式人生价值的实现方式1.1.人生价值的实现方式人生价值的实现方式（1 1）在劳动和奉献中创造价值）在劳动和奉献中创造价值根本根本途径途径（2 2）重视客观条件，在个人与社会的统）重视客观条件，在个人与社会的统一中实现价值一中实现价值（3 3）积极创造主观条件，在砥砺自我中）积极创造主观条件，在砥

15、砺自我中走向成功走向成功2 2在劳动和奉献中创造价值在劳动和奉献中创造价值（1 1）劳动着的人是幸福的。人只有在劳动中，）劳动着的人是幸福的。人只有在劳动中，才能创造价值。才能创造价值。（2 2）劳动是人的存在方式。人只有在劳动中）劳动是人的存在方式。人只有在劳动中才能自由地彰显和发挥自己的智力和体力、才能自由地彰显和发挥自己的智力和体力、意志和情感，从而实现和证明自己的价值。意志和情感，从而实现和证明自己的价值。（3 3）努力奉献的人是幸福的。积极投身于为）努力奉献的人是幸福的。积极投身于为人民服务的实践，是实现人生价值的必由人民服务的实践，是实现人生价值的必由之路，也是拥有幸福人生的根本途

16、径。之路，也是拥有幸福人生的根本途径。3 3在个人与社会的统一中实现价值在个人与社会的统一中实现价值（1 1）社会提供的客观条件是人们实现人）社会提供的客观条件是人们实现人生价值的基础。人的生存条件、发展生价值的基础。人的生存条件、发展条件、享受条件和工作条件由社会提条件、享受条件和工作条件由社会提供。供。（2 2）人的价值只能在社会中实现，只有）人的价值只能在社会中实现，只有正确的处理个人与集体、个人与社会正确的处理个人与集体、个人与社会的关系，才能在奉献社会中实现自己的关系，才能在奉献社会中实现自己的价值。的价值。（3 3）我们强调在与社会的统一中实现个）我们强调在与社会的统一中实现个人的

17、价值，并不否认追求人的个性发人的价值，并不否认追求人的个性发展，个性发展应表现为对他人、对社展，个性发展应表现为对他人、对社会的独特的贡献方式。会的独特的贡献方式。3 3在砥砺自我中走向成功在砥砺自我中走向成功(1)(1)实现人生价值，需要充分发挥主观能动性实现人生价值，需要充分发挥主观能动性，需要顽强拼搏、自强不息的精神。，需要顽强拼搏、自强不息的精神。(2)(2)实现人生价值，需要努力发展自己的才能，实现人生价值，需要努力发展自己的才能，全面提高个人素质。全面提高个人素质。(3)(3)实现人生价值，需要有坚定的理想信念，实现人生价值，需要有坚定的理想信念，需要正确价值观的指引。需要正确价值

18、观的指引。深化拓展深化拓展1 1如何理解如何理解“幸福幸福”？(1)(1)幸福离不开物质基础。通常人们认为的物幸福离不开物质基础。通常人们认为的物质财富多，社会地位高，健康长寿，事业质财富多，社会地位高，健康长寿，事业成功，婚姻美满，儿女成长，应该说是幸成功，婚姻美满，儿女成长，应该说是幸福的。在原始社会，物质极为匮乏，寿命福的。在原始社会，物质极为匮乏，寿命非常短暂，大自然风侵雨袭，部落间血腥非常短暂，大自然风侵雨袭，部落间血腥残杀，这不能说是幸福的，所以没有物质残杀，这不能说是幸福的，所以没有物质基础，幸福就是空中楼阁。基础，幸福就是空中楼阁。(2)(2)幸福又是人们心灵的感受，一种精神上

19、的幸福又是人们心灵的感受，一种精神上的满足，一种对生活的满意度。充实的物质满足，一种对生活的满意度。充实的物质生活决不是它的全部内容，只有拥有愉悦生活决不是它的全部内容，只有拥有愉悦的心境，才有幸福可言。精神沮丧，心灵的心境，才有幸福可言。精神沮丧，心灵痛苦不能说是幸福的。心情不好即使贵为痛苦不能说是幸福的。心情不好即使贵为天子拥有至上权力，富如盖茨有花不完的天子拥有至上权力，富如盖茨有花不完的金钱也依然很难感到幸福。金钱也依然很难感到幸福。2 2正确认识人生机遇正确认识人生机遇 人生价值的实现需要一定的客观条件，人生价值的实现需要一定的客观条件，“机遇机遇”就是机会或时机，是客观条件之就是机

20、会或时机，是客观条件之一，它在人们的学习、实现人生价值等方一，它在人们的学习、实现人生价值等方面，确实有着不可忽视的作用。但是，把面，确实有着不可忽视的作用。但是，把机遇夸大到是实现人生价值的首要条件则机遇夸大到是实现人生价值的首要条件则是错误的，因为人生价值的实现，除一定是错误的，因为人生价值的实现，除一定的客观条件之外，主要还需靠个人的主观的客观条件之外，主要还需靠个人的主观努力。努力。例题例题 北京某地铁站旁，有一个由退休老人组成北京某地铁站旁，有一个由退休老人组成的的“志愿服务站点志愿服务站点”，这些退休老人在为，这些退休老人在为行人提供义务指路服务的同时，感受到了行人提供义务指路服务

21、的同时，感受到了自己的价值，获得了快乐。这表明自己的价值，获得了快乐。这表明( () ) 劳动是人的存在方式劳动是人的存在方式实现人生价实现人生价值取决于客观条件值取决于客观条件索取和奉献是统一的索取和奉献是统一的实现人生价值要发挥主观能动性实现人生价值要发挥主观能动性A AB B、C C D D考点考点5.个人价值与社会价值的统一个人价值与社会价值的统一1 1人生价值是社会价值和自我价值的统人生价值是社会价值和自我价值的统一。它包括两个方面：一。它包括两个方面： 第一，个人对社会的责任和贡献，即第一，个人对社会的责任和贡献，即个人的社会价值。人的价值就在于创个人的社会价值。人的价值就在于创造

22、价值，就在于对社会的责任和贡献，造价值，就在于对社会的责任和贡献，即通过自己的活动满足自己所属的社即通过自己的活动满足自己所属的社会、他人以及自己的需要。这是人的会、他人以及自己的需要。这是人的真正价值所在。真正价值所在。 第二，人的价值的另一个方面在于通第二，人的价值的另一个方面在于通过自己的活动，付出了心血和劳动，过自己的活动，付出了心血和劳动，满足了社会和他人的需要满足了社会和他人的需要( (社会价值社会价值) )，同时自己也获得相应的劳动报酬，得同时自己也获得相应的劳动报酬，得到社会对自己价值的承认，从而实现到社会对自己价值的承认，从而实现了对自我的满足。（了对自我的满足。（个人价值个

23、人价值）2 2人生价值的两个方面是辩证统一人生价值的两个方面是辩证统一的关系的关系（1 1）原理：个人对社会的责任和贡献，是实）原理：个人对社会的责任和贡献，是实现人生价值的基础和源泉，处于首要地位；现人生价值的基础和源泉，处于首要地位；社会对个人的尊重和满足是实现人生价值社会对个人的尊重和满足是实现人生价值的基本前提和条件。的基本前提和条件。（2 2）方法论：要求我们既要强调个人对社会）方法论：要求我们既要强调个人对社会的责任和贡献，又不能否认社会对个人的的责任和贡献，又不能否认社会对个人的尊重和满足。人生价值的实现必须从这两尊重和满足。人生价值的实现必须从这两个方面的关系中体现出来，缺一不

24、可。个方面的关系中体现出来，缺一不可。注意注意 在人生价值的两个方面中，个人对社在人生价值的两个方面中，个人对社会的责任和贡献是第一位的，即人生的真会的责任和贡献是第一位的，即人生的真正价值在于对社会的贡献。正价值在于对社会的贡献。 要承认人生价值的多层次性。个人对要承认人生价值的多层次性。个人对社会的贡献有大有小，因而人生价值是多社会的贡献有大有小，因而人生价值是多层次的。而个人对社会的贡献，又可分为层次的。而个人对社会的贡献，又可分为物质贡献和精神贡献两个方面。物质贡献和精神贡献两个方面。例题例题 从汶川地震到北京奥运，千百万志愿者的行动似从汶川地震到北京奥运，千百万志愿者的行动似一股社会

25、的道德清流，让爱心延续，推文明前行，一股社会的道德清流，让爱心延续，推文明前行，受到了社会的广泛好评。这又一次表明人生价值受到了社会的广泛好评。这又一次表明人生价值包括包括( () ) 个人对社会的责任与贡献个人对社会的责任与贡献个人的生命历程个人的生命历程 个人为社会创造精神财富个人为社会创造精神财富个人受到社会的个人受到社会的尊重尊重 A A B BC C D D感动中国感动中国20102010候选人物的人生真谛候选人物的人生真谛材料材料1 1：陈光标，男，：陈光标，男，19681968年年7 7月生，江苏泗月生，江苏泗洪人。江苏黄埔再生资源利用有限公司董洪人。江苏黄埔再生资源利用有限公司

26、董事长。事长。512512汶川地震发生后，陈光标带领汶川地震发生后，陈光标带领120120名操作手和名操作手和6060台大型机械组成的救援队台大型机械组成的救援队千里救灾，还向地震灾区捐赠款物过亿元。千里救灾，还向地震灾区捐赠款物过亿元。多年来他积极投身社会慈善事业，从事大多年来他积极投身社会慈善事业，从事大量社会公益活动，截至量社会公益活动，截至20092009年年6 6月月3 3日，日，1010年来向慈善事业捐款捐物累计突破年来向慈善事业捐款捐物累计突破8.18.1亿。亿。20102010年年9 9月，陈光标在其公司网站上刊出了月，陈光标在其公司网站上刊出了 致比尔致比尔盖茨和巴菲特的一封

27、信，称死后盖茨和巴菲特的一封信，称死后全捐全捐5050余亿人民币财产。他被誉为余亿人民币财产。他被誉为“中国中国首善首善”。 材料材料2 2：吕清森，：吕清森，19601960年年6 6月出生，吉林省月出生，吉林省电力有限公司吉林桦甸供电分公司送电检电力有限公司吉林桦甸供电分公司送电检修班工人。吕清森修班工人。吕清森3131年如一日，坚持巡护年如一日，坚持巡护吉林地区海拔最高、环境最差、巡视难度吉林地区海拔最高、环境最差、巡视难度最大的最大的6666千伏红白线千伏红白线( (红石到白山红石到白山) )。他每。他每 每月徒步巡线超过每月徒步巡线超过200200公里，累计行程超过公里，累计行程超过

28、7 7万公里。他总结形成并运用万公里。他总结形成并运用“采光巡线法采光巡线法”等行之有效的巡线方法，及时发现供电缺等行之有效的巡线方法，及时发现供电缺陷陷50005000多件，确保输电线路连续安全运行多件，确保输电线路连续安全运行无事故，累计为企业减少直接和间接经济无事故，累计为企业减少直接和间接经济损失损失60006000多万元。多万元。 3131年来，吕清森放弃了年来，吕清森放弃了多次升任安全员、技术组长的机会。即使多次升任安全员、技术组长的机会。即使在在20042004年获得全国五一劳动奖章后，他依年获得全国五一劳动奖章后，他依然选择留下，继续做着最基层的巡线工。然选择留下，继续做着最基

29、层的巡线工。命题角度命题角度1 1：运用人生观和价值观的有关知识，：运用人生观和价值观的有关知识，谈谈你对陈光标、吕清森等感动中国谈谈你对陈光标、吕清森等感动中国20102010候候选人物的事迹的认识。选人物的事迹的认识。(1)(1)人生的真正价值在于贡献。人的价值就在人生的真正价值在于贡献。人的价值就在于创造价值，就在于对社会的责任和贡献，于创造价值，就在于对社会的责任和贡献，即通过自己的活动满足自己所属的社会、即通过自己的活动满足自己所属的社会、他人以及自己的需要。他人以及自己的需要。(2)(2)价值观对人们的行为具有重要的驱动、制价值观对人们的行为具有重要的驱动、制约和导向作用，对人生道

30、路的选择具有重约和导向作用，对人生道路的选择具有重要的导向作用。陈光标、吕清森等感动中要的导向作用。陈光标、吕清森等感动中国国20102010候选人物树立了崇高的人生价值观。候选人物树立了崇高的人生价值观。(3)(3)作出正确的价值判断和价值选择。要自觉作出正确的价值判断和价值选择。要自觉站在最广大人民的立场上，把人民群众的站在最广大人民的立场上，把人民群众的利益作为最高的价值标准，牢固树立为人利益作为最高的价值标准，牢固树立为人民服务的思想。民服务的思想。(4)(4)实现人生价值的途径。我们要向陈光标、实现人生价值的途径。我们要向陈光标、吕清森等感动中国吕清森等感动中国20102010候选人

31、物那样，要候选人物那样，要在劳动和奉献中创造价值；要在个人与社在劳动和奉献中创造价值；要在个人与社会的统一中实现价值；要不断提高个人素会的统一中实现价值；要不断提高个人素质，在砥砺自我中走向成功。质，在砥砺自我中走向成功。命题角度命题角度2 2：陈光标、吕清森是如何处理个人：陈光标、吕清森是如何处理个人利益与集体利益关系的？给我们什么样的启利益与集体利益关系的？给我们什么样的启示？示？(1)(1)个人利益服从集体利益，自觉站在人民群众的立个人利益服从集体利益，自觉站在人民群众的立场上进行选择。场上进行选择。(2)(2)当个人的利益同人民群众的利益发生冲突时，当个人的利益同人民群众的利益发生冲突时，要自觉站在人民群众的立场上进行选择。要自觉站在人民群众的立场上进行选择。当个当个人的利益与他人利益发生冲突时，要善于从不同人的利益与他人利益发生冲突时，要善于从不同角度思考利益，理解和尊重他人的正当利益。角度思考利益，理解和尊重他人的正当利益。当个人的利益与社会、集体和他人没有冲突时，当个人的利益与社会、集体和他人没有冲突时，要把个人、集体、社会三者的统一作为自己选择要把个人、集体、社会三者的统一作为自己选择的标准，两利相权取其重，两弊相衡取其轻的标准，两利相权取其重，两弊相衡取其轻命题角度命题角度3 3：陈光标、吕清森等感动中国：陈光标、吕清森等感动中国20102010候选人物，