安全教育主题班会PPT._第1页
安全教育主题班会PPT._第2页
安全教育主题班会PPT._第3页
安全教育主题班会PPT._第4页
安全教育主题班会PPT._第5页
已阅读5页,还剩18页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、珍爱生命珍爱生命 安全第一安全第一 六年级六班主题班会六年级六班主题班会安全安全在人类生产过程中,将系统的运行状态对人类的生命、财产、环境可能产生的损害控制在人类能接受水平以下的状态。一、火灾一、火灾 火灾是指在时间或空间上火灾是指在时间或空间上失去控制的燃烧失去控制的燃烧所造成的灾害所造成的灾害。所谓燃烧则是可燃物与氧。所谓燃烧则是可燃物与氧化剂作用发生的放热反应,通常伴随有火化剂作用发生的放热反应,通常伴随有火焰、发光和发烟现象焰、发光和发烟现象。 发生火灾事故的主要原因 违章使用电器 私自乱接电源 胡乱丢弃烟头 肆意焚烧杂物 擅自使用炉具 随意燃点蚊香 违规使用蜡烛 火灾扑救过程中的注意

2、事项 一边报警,一边接应,一边组织人员扑救。 沉重冷静,听从指挥,积极配合遵守秩序。 控制火势,救人在先,尽量减少火灾损失。 相邻居室,切勿开门,防止浓烟烈火侵入。 呼吸慢浅,匍匐前行,呼吸近地新鲜空气。 谨慎上楼,屏住呼吸,避免浓烟上升窒息。 湿润毛巾,掩住口鼻,低头弯腰抓地慢行。 关紧房门,探头呼叫,等待紧急求援脱险。 二、交通安全 交通安全是指学生在校园内和校园外的道路行走、乘坐交通工具时的人身安全。只要有行人、车辆、道路这三个交通安全要素存在,就有交通安全问题,也许只是一个小小的意外,就会造成严重后果,断送美好的前程甚至生命。 发生交通事故的处理办法发生交通事故的处理办法 1、及时报案

3、。无论在校外还是在校内,一旦发生交通事故后,首先想到的是及时报案,有利于事故的公正处理,千万不能与肇事者 “私了”。若在校外发生交通事故,除及时报案外,还应该及时与学校取得联系,由学校出面处理有关事宜。 2、保护现场。事故现场的勘察结论是划分事故责任的依据之一,若现场没有保护好,会给交通事故的处理带来困难,甚至于造成“有理说不清”的情况。切记,发生交通事故后要保护好事故现场。 3、控制肇事者。若肇事者想逃脱,一定要设法控制。自己不能控制可以发动周围的人帮忙控制,若实在无法控制也要记住肇事车辆的车辆牌号等特征。三、生活安全三、生活安全 遇到抢劫怎么办遇到抢劫怎么办 ? 独自在家用电应注意什么?独

4、自在家用电应注意什么? 游泳时注意什么?游泳时注意什么? 运动方面?运动方面? 踩踏事件?踩踏事件?用电安全 电插座,别乱动, 开关不能胡摆弄; 不小心,出意外, 断开电源动作快; 扑电火,要冷静, 水和湿布不能用。遇到溺水危险时 身体放松,呼及一口气后面向水底,四肢放松下垂,让头身体放松,呼及一口气后面向水底,四肢放松下垂,让头枕,后颈部露出水面,直到感到需要呼吸时为止。枕,后颈部露出水面,直到感到需要呼吸时为止。 当想呼吸时,将双臂慢慢抬到肩部高度,同时一腿向上提当想呼吸时,将双臂慢慢抬到肩部高度,同时一腿向上提到脐高度,另一腿尽量向上屈,头部不变,节省气力和防到脐高度,另一腿尽量向上屈,

5、头部不变,节省气力和防止身体下沉。止身体下沉。 将头仰起呼吸,同时双手猛力向下推,双脚向下蹬。换气将头仰起呼吸,同时双手猛力向下推,双脚向下蹬。换气时向别人呼救。时向别人呼救。 吸气后,又恢复开始姿势,反复进行,可保持身体不会下吸气后,又恢复开始姿势,反复进行,可保持身体不会下沉,直到获救沉,直到获救。游戏时如何保证安全? 游戏是同学们生活中的重要内容,在游戏中也要树立安全观念: 1要注意选择安全的场所。要远离变压器、高压电线;不要攀爬水塔、电杆、屋顶、高墙;不要靠近深湖(潭、河、坑)、水井、粪坑、沼气池等。这些地方非常容易发生危险,稍有不慎,就会造成伤亡事故。 2要选择安全的游戏来做。不要做

6、危险性强的游戏,不要模仿电影、电视中的危险镜头,例如扒乘车辆、攀爬高的建筑物、用刀棍等互相打斗、用砖石等互相投掷、点燃树枝废纸等。这样做的危险性很大,容易造成预料不到的恶果。 3游戏时要选择合适的时间。游戏的时间不能太久。这样容易过度疲劳,发生事故的可能性就会大大增加。最好不要在夜晚游戏,天黑视线不好,人的反应能力也降低了。容易发生危险。 如何避免运动损伤 把好体检关。结合身体状况的实际,正确选择锻炼的内容、方法、方式、强度。如有体质上的问题要及时报告给体育老师或班主任。 提高预防运动损伤的自觉性。 正确掌撑和了解运动项目的技术要求。 做好准备活动。 加强运动中的保护。如何避免踩踏事故 上下楼

7、梯要相互礼让,靠右行走,遵守秩序,注意安全。 在上操、集合等上下楼活动中,不求快,要求稳。 不准在楼梯间打闹、搞恶作剧等。 上课期间,教学大楼的所有大小门都要打开,一旦发生拥挤踩踏或者火灾等问题,便于及时有效地疏散。 楼梯发生踩踏等安全事故时,教师要及时组织疏导,防止事态进一步扩大。 一旦发生踩踏等安全事故,在现场的教师要马上报告学校领导。 意外事故的防范及处理不玩火,不玩弄电器设备.明火照明时不离人,不要用明火照明寻找物品.不乱接乱拉电线,电路熔断器切勿用铜、铁丝代替.不吸烟.不用电器烘烤衣物。不能随意倾倒液化气残液。不可存放超过0.5公升的汽油、酒精、等易燃易爆物品。切勿在走廊、楼梯口等处

8、堆放杂物,要保证通道和安全出口的畅通。一旦起火,不要惊慌失措,如果火势不大,应迅速利用备有的简易灭火器材,采取有效措施控制和扑灭火灾。发现火灾迅速拨打火警电话119。报警时要讲清详细地址、起火部位、着火物质、火势大小、报警人姓名及电话号码,并派人到路口迎候消防车。掌握火灾逃生的基本方法,熟悉几条逃生路线。不要贪恋财物,逃命要紧。火势威胁时,要当机立断披上浸湿的衣物、被褥等向安全出口方向冲去。穿过浓烟逃生时,要尽量使身体贴近地面,并用湿毛巾捂住口鼻。身上着火,千万不要奔跑,可就地打滚或用厚重的衣物压灭火苗。窗外着火,门已发烫时,千万不要开门,以防大火蹿入室内.要用浸湿的被褥、衣物等堵塞门窗缝,并

9、泼水降温.千万不要盲目跳楼,可利用疏散楼梯、阳台、落水管等逃生自救;也可用绳子或把床单、被套撕成条状连成绳索;紧栓在窗框、暖气管、铁栏杆等固定物上,用毛巾、布条等保护手心,顺绳滑下;或下到未着火的楼层脱离险境.若所有逃生线路被大火封锁,要立即退回室内,用打手电筒、挥舞衣物、呼叫等方式向窗外发送求救信号,等待救援.安全常识 小测试1 1、行人在没有人行道的路上走,应该(、行人在没有人行道的路上走,应该( ) A A、靠路边行走、靠路边行走 B B、随意走、随意走2 2、通过人行横道时,红色信号灯亮了,这时应该(、通过人行横道时,红色信号灯亮了,这时应该( ) A A、抢跑过马路、抢跑过马路 B

10、B、等绿灯亮后再走、等绿灯亮后再走3 3、汽车的转向灯左边闪烁时,汽车向(、汽车的转向灯左边闪烁时,汽车向( ) A A、左转、左转 B B、右转、右转4 4、行人可以搭乘电动自行车、人力三轮车、轻便摩托车、行人可以搭乘电动自行车、人力三轮车、轻便摩托车 吗?(吗?( ) A A、能、能 B B、不能、不能5 5、乘坐轿车时,从那边下车最安全?(、乘坐轿车时,从那边下车最安全?( ) A A、左边、左边 B B、右边、右边6 6、如果看到汽车撞人后,要逃跑了,你应该立即(、如果看到汽车撞人后,要逃跑了,你应该立即( ) A A、记下车牌号、记下车牌号 B B、告知老师或家长、告知老师或家长7

11、7、在有人行道的路上走,你应该(、在有人行道的路上走,你应该( ) A A、走人行道、走人行道 B B、走非机动车道、走非机动车道8 8、乘坐公共汽车时,下面行为哪个安全(、乘坐公共汽车时,下面行为哪个安全( ) A A、在车厢内随意站立、在车厢内随意站立 B B、行车时扶好扶手、行车时扶好扶手 C C、将手或身体置于车窗外、将手或身体置于车窗外9 9、我国的道路通行原则是(、我国的道路通行原则是( ) A A、右侧通行、右侧通行 B B、左侧通行、左侧通行 C C、中间通行、中间通行1010、汽车车尾白灯闪烁时表示汽车(、汽车车尾白灯闪烁时表示汽车( ) A A、前进、前进 B B、倒车、倒

12、车1111、中华人民共和国道路交通管理条例规定未满(、中华人民共和国道路交通管理条例规定未满( )岁的)岁的儿童不准在道路上骑自行车、三轮车和推拉人力车。儿童不准在道路上骑自行车、三轮车和推拉人力车。 A A、8 B8 B、12 C12 C、1414、1212、当你过人行道时应该先往(、当你过人行道时应该先往( ) A A、左看、左看 B B、右看、右看1313、同学之间发生小摩擦时,下列处理方法正确的是(、同学之间发生小摩擦时,下列处理方法正确的是( ) A A、原谅同学或报告老师,让老师处理。、原谅同学或报告老师,让老师处理。 B B、记恨在心,事后叫人一起教训对方。、记恨在心,事后叫人一起教训对方。 C C、据情节给予报复。、据情节给予报复。 D D、叫家长到学校来教训对方。、叫家长到学校来教训对方。1414、在预防饮食安全方面做的不妥当的是(、在预防饮食安全方面做的不妥当的是( ) A A、购买包装食品时,要查看有无生产日期,保质期,生产、购买包装食品时,要查看有无生产日期,保质期

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论