计算机应用专业

1、计算机应用专业-人才培养方案一、专业名称计算机应用专业二、招生对象初中或同等学历毕业生三、学制三年四、培养目标围绕社会经济发展与人才市场需求，培养具有良好职业道德和一定创新意识，适应当前IT岗位要求，能够从事IT企业生产、管理与技术推广和服务的技术应用型人才。计算机应用方向的培养目标为培养与我国现代化建设要求相适应，德、智、体、美全面发展，掌握计算机应用的专业基础知识和基本技能，在生产、服务和管理第一线工作的计算机办公应用、硬件维护、网络应用和软件应用的初、中级应用型专业人员。计算机平面设计方向主要是培养从事多媒体产品开发，广告设计与创意，印刷品的设计，展览展示等领域的专业技术人员。计算机网站

2、建设与管理方向主要是培养具有全面素质和综合职业技术能力的，从事计算机网络安装、测试、维护、管理和应用的中等应用型专门人才和高素质劳动者。计算机动漫和游戏制作方向主要是培养与我国社会主义现代化建设要求相适应的，德、智、体、美等方面全面发展的，具有动漫专业基础知识和基本技能的，在生产、服务和管理第一线工作的网络与动漫方面的初等专业技术人员。计算机专业系列教材目录教材正文书名：计算机应用基础（Windows7+Office2010)书号：978-7-5677-4339-7主编：孙爱平 刘恒山 陈国平定价：38.00出版时间：2016年10月教材目录教材正文书名：计算机应用基础上机指导书号：978-7

3、-5677-4530-3主编：胡定奇定价：30.00出版时间：2017年9月教材目录教材正文书名：计算机网络技术书号：978-7-5160-1906-1主编：孙国利定价：32.00出版时间：2017年8月教材目录教材正文书名：图形图像处理 Photoshop CS6书号：978-7-5160-1896-5主编：韩乃丽定价：42.00出版时间：2017年8月教材目录教材正文书名：电子商务概论书号：978-7-5160-1918-4主编：邱赞杨定价：38.00出版时间：2017年8月计算机应用专业学生的就业，以大、中、小企业的办公自动化、计算机应用与维护岗位为主，学生毕业后主要从事计算机办公自动化

4、、计算机设备维修、图形图像处理、网络配置及网站制作等工作。计算机应用专业主干课程和对接的岗位如表2所示。表2：计算机应用专业课程对接岗位表序号主干课程对接的岗位1计算机办公软件企事业单位办公文秘、数据处理等相关工作2计算机平面设计广告公司、图文创作室、装潢公司等相关工作3二维动画制作动画制作等相关工作4三维动画制作企事业单位动画制作等相关工作5网页设计与制作企事业单位网页设计、制作等相关工作6数据库应用基础企事业单位数据库管理等相关工作7PHP程序设计企事业单位网站编程等相关工作8Linux操作系统企事业单位服务器配置等相关工作9计算机网络企事业单位网管等相关工作10计算机组装与维修北京各大售

5、后服务、维修点等相关工作六、人才培养规格随着科技水平的高速发展和市场竞争的日益激烈，用人单位在考察一个人时，都非常重视其学历背后的综合素质。“我们需要的人员要具有良好的素质，要始终能跟得上知识更新的步伐，能够不断发展和调整自己的知识结构，特别是有比较强的动手能力和应用能力”，企业对员工的要求充分反映出社会对学生素质的特别要求。七、主要接续专业高职：计算机网络技术专业、计算机网络维护专业、计算机硬件与外设、网络系统管理、计算机网络与安全管理、电子信息工程技术本科：计算机科学技术、计算机网络技术工程、网络工程、信息与计算机科学、计算机系统维护、计算机应用技术、多媒体制作、办公自动化技术、计算机网络

6、、信息安全.八、职业资格证书要求本专业学习内容的选取参照了国家职业技术标准,行业资格考证要求的相关知识和技能。要求毕业生除获得专业学历毕业证外,还应获得以下资格证书，职业资格证书要求如表3所示。表3：职业资格证书要求序号职业范围职业资格证书1企事业单位办公文秘、数据处理等相关工作办公中级工职业资格证书2广告公司、图文创作室、装潢公司等相关工作平面中级工职业资格证书3企事业单位动画制作等相关工作相关资格认证4企事业单位网页设计、制作等相关工作相关资格认证5企事业单位数据库管理等相关工作数据库管理员6企事业单位网站编程等相关工作相关资格认证7企事业单位服务器配置等相关工作相关资格认证8企事业单位网

7、管等相关工作网络管理员9北京各大售后服务、维修点等相关工作计算机维护中级职业资格证书九、课程体系主干课程介绍计算机的就业岗位非常广泛，如：网页设计、广告设计，办公、物流、网络管理等。根据不同的就业领域，计算机应用专业的课程设置秉承以就业为导向，以能力为主体的教学思想，设置如下课程：1、德育从学生的思想实际出发，对学生进行公民基本道德、心理品质、法制意识教育，进行社会经济、政治常识教育和职业道德教育，帮助学生初步形成正确观察社会、分析问题、选择人生道路的科学人生观，逐步提高参加社会实践的能力，成为具有良好思想道德素质的公民和企业欢迎的从业者。2、体育本课程是中等职业学校学生必修的一门公共基础课。

8、旨在对学生进行体育训练和生理心理健康教育。其任务是传授体育与健康的基本文化知识、体育技能和方法，培养学生的健康人格、增强体能素质、提高综合职业能力，养成终身从事体育锻炼的意识、能力与习惯，提高生活质量，为全面促进学生身体健康、心理健康和社会适应能力服务。3、语文本课程是中等职业学校学生必修的一门公共基础课。旨在培养学生热爱祖国语言文字的思想感情，使学生进一步提高正确理解与运用祖国语言文字的能力，提高科学文化素养，以适应就业和创业的需要。其任务是指导学生学习必需的语文基础知识，掌握日常生活和职业岗位需要的现代文阅读能力、写作能力、口语交际能力，具有初步的文学作品欣赏能力和浅易文言文阅读能力；指导

9、学生掌握基本的语文学习方法，养成自学和运用语文的良好习惯；引导学生重视语言的积累和感悟，接受优秀文化的熏陶，提高思想品德修养和审美情趣，形成良好的个性、健全的人格，促进职业生涯的发展。4数学本课程是中等职业学校学生必修的一门公共基础课。其任务是学习并掌握职业岗位和生活中所必要的数学基础知识，培养学生的计算技能、计算工具使用技能和数据处理技能，培养学生的观察能力、空间想象能力、分析与解决问题能力和数学思维能力，引导学生逐步养成良好的学习习惯、实践意识、创新意识和实事求是的科学态度，提高学生就业能力与创业能力，为学习专业知识、掌握职业技能、继续学习和终身发展奠定基础。5英语本课程是中等职业学校学生

10、必修的一门公共基础课。其任务是帮助学生进一步学习英语基础知识，培养听、说、读、写等语言技能，初步形成职场英语的应用能力；激发和培养学生学习英语的兴趣，提高学生学习的自信心，帮助学生掌握学习策略，养成良好的学习习惯，提高自主学习能力；引导学生了解、认识中西方文化差异，培养正确的情感、态度和价值观。6物理本课程是研究物质的基本结构、相互作用和物质最基本最普遍的运动形式及其转化规律的学科。同时也是是一门实践性、应用性很强的学科。它既是重要的基础理论课程，也是重要的科学素质教育课程；既为学生打好必要的物理基础，又在培养学生科学的世界观，增强学生分析问题和解决问题的能力，培养学生的探索精神、创新意识等方

11、面，具有其他课程不能替代的重要作用,是一门重要的必修基础课。7、Windows操作系统熟悉Windows操作系统基本环境，掌握Windows桌面操作基本技能，掌握任务栏、活动浏览窗口、系统与维护、用户安全及网络设置等基本操作。8、办公基础知识掌握办公机构与秘书工作人员职能设置、秘书日常工作、文书与档案管理、公文写作、公共关系实务、办公交际礼仪等方面的概况。在文字输入的基础上，掌握文字、表格、图像的编辑、排版和输出等操作，了解Word提供的其他一些常用功能。了解电子表格软件的功能、特点及应用，熟练掌握电子表格软件的基本操作和应用。掌握幻灯片的制作和演示技巧。9高级语言了解程序设计的基本知识，掌握

12、基本的程序设计方法，至少对一门高级程序设计语言有较深入了解，具备学习其他高级语言的能力。10. 计算机平面设计掌握利用平面设计主流软件Photoshop CS 和Illustrator CS进行平面设计的实用技术。掌握平面设计的基础理论知识，通过对优秀作品的分析，使学生能够迅速掌握平面设计的基础理论和基本规律，提高观察力和鉴赏力，加强平面设计创作能力；通过实例的练习，学会图形图像处理软件Photoshop和矢量图形处理软件Illustrator的操作方法和应用技巧。11Flash动画设计与制作介绍基本理论、基础知识、基本技能和方法的基础上，通过该科目特别要培养学生的创造性、实际动手能力和计算机

13、应用能力，以适应日新月异的就业形势和社会的人才需求。学生掌握基本的Flash 网页动画制作的方法及基本的脚本语句，培养学生一定的编程意识和基本的计算机素养。涉及计算机应用、图形图像、多媒体等多方面的知识，利于培养学生的综合能力，活跃学生的思维，激发他们的创造力和想象力。12. Dreamweaver网页制作了解如何规划并建立站点，掌握制作网页的基础知识，网页制作和网站开发相关的技术和方法，主要学习网页的HTML基础原理、基本网页制作方法，能熟练利用Dreamweaver提供的强大的功能制作出精美的网站。深入理解网页制作中的基本概念、原理和方法，并能够认真实践，培养较好的动手实践的操作能力和解决

14、问题的能力。13职业指导了解国家的就业方针和政策、就业环境和就业途径、求职方法和求职技巧；树立正确的职业思想，增强职业意识，提高就业能力。（三）教学进程安排表计算机应用专业结合企业用工需求，在分析了各个职业岗位所对应的职业能力的基础上，针对于就业班学生在不同培养方向的职业发展，设置了文化基础课程、专业基础课程、岗位课程和企业课程。计算机应用专业办公方向课程安排及学时分配如表4所示。表4办公方向课程安排及学时分配课程类别序号主要课程名称学分计划内学时数按学期分配学时数总学时理论课实践课12345617周17周17周17周18周18周文化基础课程1数学6204515151512语文72045151

15、51513英语6204515151514物理36834345德育8136343434346体育613634343434专业基础课程7WINDOWSXP5511734518图形图像处理51363410268689计算机网络基础551173451岗位课程10计算机办公软件102721361366868686811Photoshop10102346810212Flash10102346810213Dream weaver10102346810214数据库应用基础620410210268686815计算机组装与维修1013668686868企业课程16职业指导6545417通用工作技能8727218人

16、际沟通能力6545419行业综合实训109090计算机应用专业平面设计方向课程安排及学时分配表5所示。表5平面设计方向课程安排及学时分配课程类别序号主要课程名称学分计划内学时数按学期分配学时数总学时理论课实践课12345617周17周17周17周18周18周文化基础课程1数学6204515151512语文7204515151513英语6204515151514物理36834345德育8136343434346体育613634343434专业基础课程7WINDOWSXP5511734518办公应用基础5272136136686868689素描56834346810色彩56834346811图案5

17、6834346812计算机网络基础5136686834343434岗位课程13Photoshop102046813610210214Illustrator102046813610210215CorelDraw8102346810216In Design81023468102企业课程17职业指导6545418通用工作技能8727219人际沟通能力6545420行业综合实训109090计算机应用专业网站建设与管理方向课程安排及学时分配如6表所示。表6网站建设与管理方向课程安排及学时分配课程类别序号主要课程名称学分计划内学时数按学期分配学时数总学时理论课实践课12345617周17周17周17周18

18、周18周文化基础课程1数学6204515151512语文7204515151513英语6204515151514物理36834345德育8136343434346体育613634343434专业基础课程7WINDOWSXP5511734518办公应用基础5102346851519计算机平面设计81023468515110二维动画制作813668686868岗位课程11网页设计与制作102046813610210212PHP程序设计102046813610210213Linux操作系统61366868686814计算机网络82046813610210215JAV语言820468136102102

19、企业课程16职业指导6545417通用工作技能8727218人际沟通能力6545419行业综合实训109090计算机应用专业动漫游戏方向课程安排及学时分配如表7所示。表7动漫游戏方向课程安排及学时分配课程类别序号主要课程名称学分计划内学时数按学期分配学时数总学时理论课实践课12345617周17周17周17周18周18周文化基础课程1数学6204515151512语文7204515151513英语6204515151514物理36834345德育8136343434346体育613634343434专业基础课程7WINDOWSXP5511734518办公应用基础6136686868689计算机网络基础610234685151岗位课程10二维动画制作1037613624010210213613611计算机平面设计61366868686812三维动画制作10376136240102102136136企业课程13职业指导6545414通用工作技能8727215人际沟通能力6545416行业综合实训109090表9: 工作任务与职业能力分析职业行动领域主要工作任务职业行动领域描述知识要求技能要求软硬件维护1.计算机配置及组装2.计算机常见故障检测及维护3.计算机应用系统软件、业务软件和办公自动化软件等使用。1.掌握最新计算机的各硬件组成部件及计算机组装；2.掌握计算机常见故障检测及维护