《亮出自己-自信》初二李巧根

1、真诚为您提供优质参考资料，若有不当之处，请指正。亮出自己自信主题班会松江七中 李巧根一、教学目标1、情感体验点：明确自信，是为今后能勇敢亮出自己最绚丽的风采。2、能力培养点：在本次活动中敢于亮出自信的风采，我自己喝彩。二、活动流程：1、故事导入2、小品表演3、亮出精彩4、优点轰炸5、总结三、教具准备：多媒体课件；小品表演四、活动过程：（一）开场白主持人：既然是花，我就要开放；既然是树，我就要长成栋梁；既然是石头，我就要去铺出大路；既然是初二（1）班的一名少先队员，我就要成为自信的领航员！亮出自己的特长，亮出自己的绝技；亮出自己的精神，亮出自己的精彩；亮出自己的个性，亮出自己的自信！同学们，大家

2、好！初二（1）亮出自己主题班会现在开始！今天，我们班会的主题是“亮出自己”。（ppt）（二）故事导入1、主持人：首先我给大家讲个故事。（ppt）一个中国男孩和他在美国读博士的父亲到美国去生活。在美国学校里，同学们和教练都知道这个男孩是个优秀的足球守门员。每一场比赛，他都表现出出色的守门技术。过了些日子，学校要举行一场年度地区的总决赛。请大家猜猜看，在这场总决赛的名单中有没有出现这位守门员的名字？为什么？2、学生讨论，自由发表3、主持人：现在大家一定急于想知道结果，对不对？很可惜，他的名字没有出现在这张名单中。当然，父亲和他知道后非常生气，跑到学校责问教练。而教练是这么说的： “你并没有跟我说，

3、你要当这场比赛的守门员呀。”（ppt）4、讨论：教练的这句话是什么意思？谈谈你的想法5主持人：这主要是反映了中西方国家的人在思维方式上存在的差异。一般来说，中国人在思想上比较保守，含蓄，对于一件没有十足把握的事，不会轻易地表露自己的意愿。而西方人，比如这位教练的观点，认为你没有主动表白自己的愿望，那只能说明你的自信心不足。因此在这张名单中没有将这位学生的名字列入。6、故事告诉我们：自信就是机会（ppt）（三）小品：竞选（ppt）1、边观看表演边思考：（1）要注意每位应聘者的表现（自信程度、说话能力）（2）看了小品之后，有什么启发、收获？2、主持人：通过这次竞选，结合开篇的故事，你们心目中应该非

4、常清楚：谁来当选这体育委员了！不过我还是要请大家说说3、学生讨论，自由发表4、主持人：大部分同学说得很好，多一份经历，多一笔财富。这次竞选失败，但正是这失败的一次，他们才会在以后的尝试中不断积累经验，不断提高自己。我们期待也相信他们在下一次的竞选中成功！4、小品告诉我们：自信就是成功。（ppt）（四）亮出我的精彩1、主持人：作文几乎对我们每个同学来说，都是一件很痛苦的事情，而作文对她来说，她也痛苦着但更快乐着，她已有不小的的收获，下面我们就请她亮出自己精彩吧！是谁呢？让我们以热烈的掌声欢迎她：胡炜敏同学！2、胡炜敏讲述：（1）自己的写作经历：2013年暑期赴浙江老家写作生活体验和赴北京参加作文

5、夏令营感受（2）收获：（ppt）人选松江七中希冀之路作文选2篇刊登松江小作家3篇全国“为学杯”作文竞赛一等奖校作文竞赛二等奖27届上海市作文竞赛松江赛区二等奖母亲节征文二等奖3、主持人：我国古代伟大的诗人李白曾说：“天生我材必有用”既然上天让我们来到这个世界上，就要让生命放射最美丽的光华。胡炜敏的讲述，不正说明了这一点吗？我们羡慕别人的同时也应意识到自己的优点，应该明白，每个人在世间，都有自己的位置，也有别人无法企及的优越之处。4、胡炜敏的讲述告诉我们：自信勇敢者的第一步（ppt）（五）优点轰炸1、主持人：同学们，只要我们用心观察，就会发现我们身边的每个人的闪光点，有的人聪明美丽；有的人强健敏

6、捷；而有的人虽然学习成绩平平，但兴趣广泛，课外知识面广；有的人虽然默默无闻，但孝顺父母，善良懂事；有的人关心集体，劳动认真；有的人对人坦诚、谦让；有的人有高度的责任感和较强的做人准则请认识自己，亮出自己吧！认识了自己，才能掌握好人生的舵把，找准自己的人生坐标，亮出了自己，才能在五彩缤纷的人生舞台上，发现自我，找回自信，让你拥有一个丰富多采的"真我"风采！2、同学自告奋勇亮出自己的亮点3、主持人：刚才已经有一些非常自信同学亮出了自己的亮点，为自己喝了彩！但还没有来得及或自信不够的同学展示自己，现在我们就把机会留给他们。4、指定三到五个未上台亮相的同学，请同学们夸夸他们。5、主持人：同学激励小语赠同桌 自信不仅来自对自己的鼓励，别人的欣赏也能增加我们的自信。现在我们来玩一个小游戏：激励小语赠同桌。请为你的同桌设计一句鼓舞人心的话写在卡片上，亲手送给他。 6、小语赠同桌告诉我们：别人的鼓励让你更有自信（ppt）（六）总结1、主持人：是啊！同学的激励固然美妙，而自己的自信更是其他任何人无法替代的呀！"亮出