自考新闻心理学小抄讲义串讲 自考速记笔记

1、00657 新闻心理学笔记依据教材新闻心理学刘京林主编 武汉大学出版社 2001年版一、单项选择题1.1新闻活动认识主体是指参与新闻活动的各类【C】A电台B媒介C人D报社1.2新闻传播者，在我国一般称之为【A】A新闻工作者B报纸C采访对象D传媒1.3新闻传播者和新闻受众都有【D】之分。A个别和一般B读者和编者C上级和下级D个体和群体1.4新闻传播即是【C】A电视传播B口头传播C新闻活动D交流活动1.5新闻心理是新闻现象或新闻活动在新闻活动认识主体头脑中的主观能动的【D】A感觉B直觉C倒影D反映1.6新闻心理学的任务在于揭示新闻活动【A】心理活动的特点和规律。A认识主体B认识客体C主体D客体1.

2、720世纪【C】我国第一本新闻心理学专著问世。A70年代中期B70年代后期C80年代中期D80年代后期1.8档案分析法又叫【B】A材料分析法B个案分析法C材料整理法D个案整理法1.9心理测验自【B】在西方问世后，至今已有上百年的历史。A1888年B1883年C1838年D1889年1.10我国对于新闻心理学全面的形成一定规模的研究是在20世纪8090年代，但是对新闻心理现象的研究却可以追溯到20世纪【B】A30年代B20年代C30年代中期D20年代中期1.11【B】的出版标志着我国新闻心理学的发展已经从酝酿阶段进入初步形成一门独立的学科体系的新阶段。A采访与采访心理学B新闻心理学C综合心理学D

3、社会心理学1.12新闻心理学侧重研究的是运用【B】去阐释【】。A社会科学、新闻现象B心理学理论、新闻现象C社会科学、社会现象D心理学理论、社会现象1.13“【A】”是“【】”的基础，而后者是前者更高层次的体现。A解释水平、特有水平B特有水平、解释水平C理解水平、特殊水平D特殊水平、理解水平1.14我国对新闻心理学的研究仍然处于“解释水平”，可以说“解释水平”已“【D】”。A初步完成B未见端倪C初级阶段D粗具规模1.15我国对新闻心理学的研究离“特有水平”还有相当大的差距，现在只能说还处于“特有水平”的“【C】”。A高级阶段B中级阶段C初级阶段D特殊阶段1.161998年出版的中国人民大学郑兴东

4、的专著【A】，把受众心理的研究又提高了一个层次。A受众心理与传媒引导B关于受众心理研究的思考C当前我国受众心理的新走向及传播效果D新闻读者心理学导论1.17建构新闻心理学的【B】是这门学科得以独立的首要问题。A研究方向B理论框架C新理论D新界定1.18以人们从事新闻活动的各个环节的心理现象及其规律的研究为主线的建构模式是【A】A纵向线型模式B横向面型模式C横向立体模式D纵向立体模式1.19以对新闻活动认识主体中的各类人群的心理现象及其规律的研究为主线的建构模式是【B】A纵向线型模式B横向面型模式C交叉立体模式D纵向立体模式1.20【A】教授把新闻心理学的学科构架分为理论框架与内容构架两大部分。

5、在内容构架方面他又比较推崇【】模式，并在自己的教学实践中采用了这种模式。A周庆元、立体交叉体型B夏学銮、立体交叉体型C刘京林、纵向线型D周庆元、横向面型1.21【D】是被新闻界公认的新闻从业人员最重要的一种职业素质。A新闻写作B新闻想象C新闻动机D新闻敏感1.22【B】是记者、编辑发现和判断具有新闻价值事实的能力。A身体素质B新闻敏感C心理素质D文化水平1.23【A】不仅直接影响新闻敏感强弱的程度，而且还对记者所有的新闻素质都有制约作用。A人格B感知C记忆D思维1.24新闻受众是指【D】A新闻的采制者B新闻传播者C采访对象D新闻的接收者1.25采访中最主要的新闻源是【A】A采访对象B新闻记者C

6、新闻受众D传播者1.26传播者通常是指【B】A个人B某个新闻机构C新闻受众D采访人员1.27新闻心理学研究是一种【B】的深入到人的心理层面的探微。A横向B纵向C立体D正向1.28新闻传播活动是一种【C】A个人活动B群体活动C社会活动D组织活动2.1【B】曾经指出：“一个民族要想站在科学的最高峰，就一刻也不能没有理论思维。”A马克思B恩格斯C列宁D毛泽东2.2一门学科如果没有【D】作指导，就不可能立足于科学领域。A实践B计划C思维D理论 如需精美完整排版，请QQ: 67460666 手机:137 8381 6366 联系10.23分析自我的心理问题并非难事，而战胜自我【C】A则轻而易举B无足轻重

7、C则非常困难D更非难事10.24预防心理疾病，必须以【B】为主。A积极治疗B自我预防C加强体育活动D依靠别人帮助10.25据调查，我国新闻工作者心理问题存在率为【B】A50B100C60D8010.26据调查，我国新闻工作者处于亚健康状态的比例【C】A较小B均衡C较大D一般二、多项选择题1.1新闻心理学属于新闻学和心理学相交叉的边缘科学，它是研究【ABC】的心理现象的产生、发展及其特点和规律的科学。A新闻传播者B采访对象C新闻受众D大众心理E编辑形象1.2新闻活动认识主体包括新闻的【ABCD】A采制者B传播者C采访对象D接收者E经营管理者1.3新闻传播者包括【ABCDE】A记者B编辑C播音员D

8、节目主持人E传播新闻的其他工作人员1.4新闻受众按新闻媒介分类有【ABC】A报刊读者B广播听众C电视观众D主持人E采访对象1.5研究新闻心理学的专门方法论原则主要有【ABDE】A客观性原则B整体性原则C个别性原则D发展性原则E扬弃的原则1.6整体性研究的优点是【AC】A全方位B客观C多角度D多层次E高起点1.7新闻心理学的研究方法主要有【ABDE】A现场观察法B访问调查法C抽样调查法D档案分析法E心理测验法1.8我国新闻心理学的发展大概可以分为几个阶段【ABD】A萌芽B酝酿C初步表现D初步形成E形成系统1.9在首届新闻心理学研讨会上，专家、学者对我国目前新闻心理学研究的现状总结为【AB】A初级

9、阶段B粗具规模C飞速发展D大有潜力E进一步扩大1.10下列属于“解释水平”的有【AC】A用阅读心理学去分析报刊的可读性B探讨“看新闻过目即忘现象”C用视知觉理论去研究电视的可看性D探讨电视记者进行现场采访时与观众之间的心理感应E以上答案都正确1.11下列属于“特有水平”的有【BD】A用阅读心理学去分析报刊的可读性B探讨“看新闻过目即忘现象”C用视知觉理论去研究电视的可看性D探讨电视记者进行现场采访时与观众之间的心理感应E以上答案都正确1.12对新闻活动认识主体心理现象的研究主要包括【DE】的研究。A对新闻写作的心理B对新闻采访对象的心理C对新闻播音心理D对新闻工作者的心理测试E对新闻受众心理重

10、新认识1.13中国社会科学院新闻与传播研究所陈力丹的马克思、恩格斯的传播观是一部对传播心理学理论进行系统研究的代表作。该书从【ABCDE】等几个方面介绍了马克思、恩格斯的传播心理观。A“外部环境与传播心理”B“传播中的认同心理”C“传播中的心理障碍”D“传播中注意的形成”E以上答案都正确1.14在第二、三届新闻心理学研讨会上，有关专家、学者就该学科的一些理论问题展开了热烈的讨论。主要问题有【ABC】A新闻心理学的理论框架B新闻心理学的研究方向C对新闻敏感的重新界定D新闻工作者的心理测试E新闻受众心理重新认识1.15纵向建构的线型模式，将研究内容划分为【ABCD】等板块，其代表作有张骏德、刘海贵

11、合著的新闻心理学。A采访心理B写作心理C编排心理D读者心理E管理心理1.16刘京林的新闻心理学概论以对新闻活动认识主体中的各类人群的心理现象及其规律的研究为主线，将研究内容划分为【BCD】等板块。A新闻写作心理B新闻传者心理C新闻受众心理D新闻管理心理E新闻出版心理 如需精美完整排版，请QQ: 67460666 手机:137 8381 6366 联系1.17关于新闻心理学的阐述，正确的是【ABCD】A新闻心理学是探讨新闻活动认识主体在新闻传播活动中心理现象的产生和发展规律的科学B新闻心理学是探讨新闻活动认识主体在新闻媒介沟通、组织沟通和人际沟通相互渗透的环境里，在心理上相互影响、相互制约的特点

12、和规律的科学C新闻心理学是探讨新闻活动认识主体心理活动的生理和心理机制的科学D新闻心理学是新闻学和心理学相交叉的边缘学科E新闻心理学研究属于普遍性的心理研究1.18新闻传播者和新闻受众之间的关系是【CD】A并没有任何关系B协调统一C相互制约D相互影响E相辅相成1.19。从新闻机构上看，新闻传播者通常是指【ABCD】A新华社B人民日报社C中央电视台D郑州晚报社E记者1.20下列属于新闻受众的是【ABCD】A少年读者B老年读者C农民观众D大学生观众E报纸编辑1.21下列属于新闻心理的是【ABC】A记者对新近发生的事实的反映B编辑对记者提供的新闻稿件的反映C受众对经由传播工具所传播的新闻的反映D一切

13、人对现实生活的反映E怎样搞好采访、写作及拍摄1.22新闻心理和新闻心理学的关系是【AB】A新闻心理是新闻心理学的研究对象B新闻心理学是对种种新闻心理现象的产生、发展及互动关系的理论概括C是主从关系D理论与实践的关系E对立的关系1.23新闻心理学的基本任务有【ABCDE】A从理论上探讨在新闻活动中人们的心理活动的特点和规律B正确地阐述、理解，准确地预测和有效地控制新闻工作者、采访对象及新闻受众的心理活动C探索运用新闻心理学理论指导新闻实践活动的行之有效的方法和途径D新闻心理学的发展可以推动新闻学和心理学自身的深入发展E以上答案都正确1.24新闻心理学的理论任务是【BC】A提高记者的心理素质B揭示

14、新闻心理活动的特点和规律C建构新闻心理学的学科体系D以心理学去指导新闻学E由新闻学去研究心理学1.25新闻心理学的实践任务有【ABC】A优化新闻工作者的心理素质B准确把握新闻受众的心理规律C提高新闻传播的社会效果D通过实践使新闻心理学成为一级学科E增强采访对象和新闻受众的心理承受能力1.26掌握新闻心理学的基本理论和基本知识，有哪些好处【ABCD】A可以帮助新闻工作者自觉地认识、评价自己的心理素质的特点B帮助新闻工作者在新闻传播活动中面对压力时能比较自如地调控自己的心理状态C调节自我与他人、与环境的矛盾D有利于保持积极乐观、不断进取的心态E有助于分析、判断广大受众的心理2.1新闻心理学是一门新

15、兴学科，其母体学科【AC】都已具有上百年的历史。A新闻学B社会学C心理学D管理学E教育学2.2新闻活动的传播者和接受者作为认识主体，具有【AC】A自然属性B自然分工C社会属性D社会分工E客观属性2.3新闻传播者即新闻从业人员，是从事【ABCD】新闻的人。A采集B写作C编辑D播出E交流 如需精美完整排版，请QQ: 67460666 手机:137 8381 6366 联系2.4记者的主要任务是采制新闻，他们直接接触的是【BD】A主观世界B客观世界C自然现实D社会现实E感性世界2.5新闻传播者和新闻受众的心理活动的产生和内容源于客观世界，用列宁的话来说，是客观事物在人们头脑中的“【ABCD】”。A复

16、写B摄影C模写D镜像E模拟 10.12市场经济的【AC】对新闻工作者有较大的腐蚀性。A求利性B竞争性C短期回报性D灵活性E风险性10.13目前我国新闻工作者心理障碍形成的主要原因是【BCE】A社会地位不高B社会的变革C职业的挑战D收入微薄E认知的误区10.14造成亚健康状态可由生理和心理多种因素所致，如【ACE】A体力、精力的“透支”B自我调节C自我污染D自我安慰E自我消耗10.15轻度心理障碍者主要表现为以下几种状态【BDE】A兴奋状态B抑郁状态C亢进状态D焦虑状态E强迫状态10.16心理防卫机制主要有以下几个方面【ABDE】A合理宣泄B转移注意力C针锋相对D精神升华E用幽默法化解矛盾三、名

17、词解释题目录1.1新闻心理学1.2新闻活动认识主体1.3新闻传播者1.4新闻心理1.5记者的写作心理1.6新闻信息2.1第一信号系统2.2第二信号系统2.3认知心理学2.4思维2.5角色理论2.6角色期望2.7角色冲突2.8角色互换2.9新闻2.10刺激物2.11新闻价值3.1心理素质3.2智力3.3能力3.4非智力因素3.5动机3.6情绪情感3.7情绪智力3.8性格3.9世界观3.10向性3.11社会技能3.12道德情感4.1新闻敏感4.2直觉4.3顿悟性4.4灵活性4.5敏捷性4.6尝试性思考4.7社会认知4.8角色4.9人际关系4.10人际间的吸引规律4.11一致吸引律4.12互补吸引律

18、4.13时空上的接近4.14认知4.15首因效应4.16近因效应4.17晕轮效应4.18扫帚星效应4.19刻板印象5.1新闻写作心理5.2内化5.3外化5.4心理状态5.5新闻写作心理状态5.6心境5.7激情5.8应激5.9写作意图5.10受众意识5.11思维5.12形象思维5.13理性思维5.14综合思维5.15常规思维5.16创造性思维5.17发散思维5.18聚合思维5.19理论驱动归纳5.20材料驱动归纳5.21认知因素5.22情绪情感6.1新闻编辑心理6.2胆识6.3向性6.4独立于场的人6.5场依存性者6.6意识6.7全局意识6.8受众意识6.9高级情感6.10心理互动6.11中介性

19、6.12隐没性6.13距离感7.1把关7.2人格7.3个性7.4共性7.5移情7.6应变7.7口头语言7.8非语言符号8.1媒介内容8.2新闻受众的需要8.3新闻受众的动机8.4兴趣8.5求真心理8.6求快心理8.7求新心理8.8求近心理8.9受众心理8.10注意8.11选择性注意8.12选择性理解8.13选择性记忆8.14记忆8.15心理互动8.16信息反馈8.17假设群体8.18现实群体8.19暗示8.20从众心理8.21逆反心理8.22心理承受能力9.1态度9.2新闻受众态度9.3新闻客体9.4权威性9.5喜爱性9.6可信性9.7睡眠者效应9.8态度差异9.9唤起恐惧9.10单方面论证9

20、.11双方面论证9.12结论的引出9.13结论的得出9.14心理免疫9.15人格变量10.1真正的健康10.2注意集中度10.3自我认知10.4心理健康10.5身心健康10.6心理问题10.7亚健康10.8轻度心理障碍10.9抑郁状态10.10强迫状态10.11心理防卫机制10.12幽默10.13心理咨询名词解释题答案1.1新闻心理学：属于新闻学和心理学相交叉的边缘科学，是研究新闻传播者、采访对象和新闻受众的心理现象的产生、发展及其特点和规律的科学。1.2新闻活动认识主体：指参与新闻活动的各类人，包括新闻的采制者、传播者即新闻传播者和采访对象以及新闻的接收者即新闻受众。1.3新闻传播者：在我国

21、一般称之为新闻工作者，国际新闻界大多称之为新闻从业人员，主要指记者、编辑、播音员和节目主持人及制作、传播新闻的其他工作人员。1.4新闻心理：是新闻现象或新闻活动在新闻活动认识主体头脑中的主观能动的反映。新闻心理是新闻心理学的研究对象。1.5记者的写作心理：是指记者在从事新闻制作活动时，在其头脑中所产生的心理活动，像思维、言语等独有的特点和规律。1.6新闻信息：是新闻传播的内容，是影响受众心理的主要刺激物。2.1第一信号系统：是指用具体事物作为条件刺激物所建立的各种各样的条件反射。2.2第二信号系统：是指用词语作为条件刺激物所建立的各种各样的条件反射。 如需精美完整排版，请QQ: 6746066

22、6 手机:137 8381 6366 联系10.12幽默：当人们处于一种不调和的或者对自己不利的情境时，为摆脱被动尴尬的局面，便以超然洒脱的态度去应付，这就是幽默。10.13心理咨询：是指对心理失常的人通过心理商谈的程序和方法，使其对自己与环境有一个正确的认识，以改变其态度与行为，并对社会生活有良好的适应。四、简答题目录1.1.新闻心理学研究的专门方法论原则有哪些?1.2新闻心理学的学科性质是什么?2.1什么是新闻受众的选择性?2.2什么是媒介世界?2.3如何理解感性世界?2.4什么是两种信号系统?2.5什么是角色理论?2.6新闻的定义是什么?2.7新闻的基本特性的内涵是什么?3.1研究新闻工

23、作者的心理素质的意义是什么?3.2简述新闻工作者的心理现象。3.3什么是新闻工作者的心理素质?3.4简述新闻工作者的职业特点对其心理素质的要求。3.5简述智力与能力的内涵及二者之间的关系。3.6简述智力因素与非智力因素之间的联系。3.7探讨非智力因素对新闻工作者的影响有何意义?3.8简述新闻工作者智力因素的构成。3.9简述新闻工作者智力因素的功能。3.10简述新闻工作者的非智力因素的构成。3.11简述新闻工作者非智力因素的功能。3.12动机的表现形式有哪些?3.13优秀的新闻工作者奋斗的动机是怎样形成的?3.14简述情绪与情感的区别。3.15情绪情感对新闻工作者智力活动都有哪些作用?3.16当

24、新闻工作者的情感与认知不协调时需要从哪些方面去调节自己的情感使其与认知相统一?4.1新闻敏感表现为哪些素质和能力?4.2新闻敏感中的直觉思维的目的是什么?4.3简述新闻敏感心理过程中的怀有动机环节。4.4什么是动机?4.5什么是思维定势?4.6怎样进行尝试性思考?4.7认知采访对象的个性有什么意义?4.8遇到采访对象羞怯时怎么办?4.9遇到采访对象多疑时怎么办?4.10记者与采访对象怎样产生心理碰撞?4.11为保证有好的采访效果，如何做好言语互动?4.12怎样实行采访中的角色互动?4.13认知偏差是怎样产生的?4.14第一印象为什么并不都是正确的?5.1什么是新闻写作时的内化?5.2什么是新闻

25、写作时的外化?5.3怎样运用创造性思维提高写作水平?5.4为什么说新闻写作心理状态具有完整性特征?5.5记者怎样产生写作冲动?5.6受众意识对记者心理有什么影响?5.7新闻作品写作在运用形象思维方面有什么特殊要求?5.8简述在新闻写作中运用创造性思维与坚持新闻的真实性原则的关系。5.9创造性活动要经过什么样的思维循环才能完成?5.10理论驱动归纳与“主题先行”有什么不同?5.11两种思维策略是统一的，还是矛盾的?6.1“胆识”中的“胆”和“识”有什么关系?6.2为什么说“甘为他人作嫁衣裳”是编辑在职业道德方面有见识的表现?6.3新闻编辑的“胆”表现在什么地方?6.4为什么编辑职业特征要求其性格

26、偏于内向?7.1怎样理解主持人的把关作用?7.2主持人应当具备什么样的媒介人格?7.3主持人应当扮演什么样的角色?7.4怎样处理好个体身份和媒介代表的关系?7.5影响媒介角色的共性变化的因素有哪些?7.6新闻主持人的基本素质有哪些?7.7主持人要沟通受众情感，基本的方法是什么?7.8移情能力表现在哪些方面?7.9主持人怎样用自己的情感去感染受众?7.10移情有哪些功能?7.11什么是应变能力?7.12应变能力的实质是什么?7.13应变能力取决于思维的哪些品质?7.14怎样训练和提高应变能力?7.15在现场直播中怎样做好应对变化的准备?8.1在新闻学里，新闻受众处于什么地位?8.2新闻受众的心理

27、来自何处?8.3传播媒介怎样影响受众的心理?8.4为什么报刊是人们获取信息最主要的媒介?8.5文字符号怎样引发人们的思维?8.6声音符号怎样影响人们的感受器?8.7电视媒介有哪些特点?8.8多媒体网络有哪些特点?8.9现代社会里人们为什么会有强烈的新闻需要?8.10新闻受众的兴趣为何产生?8.11新闻传播对受众的影响有几种?8.12应当怎样控制新闻报道的时机?8.13应当怎样控制新闻报道的数量?9.1什么是受众态度的主观性?9.2什么是受众态度的稳定性和可变性?9.3受众态度是怎样形成的?9.4什么是受众态度的改变?9.5受众态度的改变包括哪些方面?有什么联系?9.6受众态度的形成和改变有什么

28、联系?9.7传播者的权威性为什么能影响受众态度的改变?9.8权威性和喜爱性对受众的影响有什么不同?9.9受众心理产生喜爱的原因是什么?9.10研究态度差异有什么意义?10.1什么是智力?10.2什么是情绪?10.3什么是注意集中度?10.4什么是良好的社会知觉和社会适应能力?10.5怎样才能有和谐的人际关系?10.6怎样才能有较强的自我调节能力?10.7新闻的“新”字有哪些含义?10.8什么叫社会责任感?10.9什么是具有完整统一的人格品质和健康的人格特征?10.10我国新闻工作者存在的主要心理障碍有哪些?10.11为什么新闻工作者容易产生焦虑?10.12抑郁、强迫状态会导致什么后果?10.1

29、3怎样审视自我心理健康状况?10.14简述我国心理学家所提出的心理健康的标准。简答题答案1.1新闻心理学研究的专门方法论原则有哪些?答：研究新闻心理学的专门方法论原则主要有客观性原则、整体性原则、发展性原则和扬弃的原则。 如需精美完整排版，请QQ: 67460666 手机:137 8381 6366 联系1.2新闻心理学的学科性质是什么?答：新闻心理学的学科性质为：既具有自然科学性质又具有社会科学性质的、新闻学与心理学相交叉的一门边缘学科。2.1什么是新闻受众的选择性?答：新闻受众对“每日获得的”“经记者过滤后由国家的新闻机构提供的”“庞大的信息量”不是也不可能采取来者不拒的态度。接受什么、接

30、受量的多少，完全取决于受众的主动选择。不论传播者的主观意图如何，新闻信息所形成的舆论力量有多么强大，有时也会显得无能为力。只有那些为受众主动选择、吸收、消化、认同并引起共鸣的新闻作品才可能实现其新闻价值。受众的选择性还表现在对同一新闻报道，不同的人会有不同选择性的记忆和理解。2.2什么是媒介世界?答：媒介世界是为新闻受众所直接接触的，由文字、声音、图象、符号等所组成的总和。 如需精美完整排版，请QQ: 67460666 手机:137 8381 6366 联系10.14简述我国心理学家所提出的心理健康的标准。答：心理健康的标准是：(1)智力正常；(2)情绪稳定，心境乐观；(3)意志健全，行为协调

31、；(4)注意力集中；(5)完整统一的人格；(6)积极向上、面对现实，有较好的社会适应能力；(7)适度的反应能力；(8)心理特点与实际年龄相符；(9)自我认知；(10)创造性，成就感。五、论述题目录1.1试述新闻工作者学习新闻心理学的必要性。1.2运用现场观察法，试对新闻工作者或新闻受众的心理现象进行研究。1.3试从新闻心理学在我国产生的历史背景角度，分析这门学科在我国出现的必然性。2.1根据新闻工作者和新闻受众主要接触的客观刺激物的不同，说一说新闻工作者深入第一线，抓“活鱼”的必要性。2.2试论新闻工作者经常体会受众的角色需求的意义。2.3试论新闻真实性、时效性等特征对新闻工作者心理活动的制约

32、性。3.1试论新闻工作者的心理素质与其职业责任意识和业务素质之间的内在联系。3.2试论新闻工作者自觉优化其智力因素的意义。4.1试述顿悟对认识突破的作用。4.2试分析定势效应的作用。5.1“文如其人，言为心声”，其含意是什么?5.2试述逻辑思维的判断、推理在新闻写作中的意义。5.3试述发散思维在新闻写作中的作用。5.4试论聚合思维与发散思维的相互作用。6.1试述新闻编辑的认知方式与党性原则、道德水准的关系。6.2试述新闻编辑全局意识的内涵及重要意义。6.3试论新闻编辑的性格特征。7.1主持人如何处理好个人身份与媒介代表的关系?7.2主持人如何处理好个性与共性的关系?7.3试述播音员和主持人在新

33、闻传播中的地位和作用。8.1试述媒介内容对受众心理的影响。8.2试述各种媒体(报刊、广播、电视)的优势。8.3在新闻宣传中，如何顾及受众的承受能力?9.1试述受众态度三种成分之间的关系。9.2在新闻宣传中应当实行结论的得出还是结论的引出?9.3在传播信息时，应当先向传播对象呈现符合传播者立场的信息，还是先呈现相反的信息?9.4试述传播者的权威性与所传播信息内容的正确性的关系。10.1试述我国新闻工作者心理障碍形成的社会原因。10.2试述我国新闻工作者心理障碍形成的职业原因。论述题答案1.1试述新闻工作者学习新闻心理学的必要性。答：新闻工作者学习和研究新闻心理学，有其重要的理论意义和现实的实践意

34、义，有其研究的必要性。(1)学习新闻心理学，有利于提高新闻传播的社会效益，推动新闻改革，使新闻工作更好地承担党和国家喉舌的重任，更好地为社会主义、为人民服务。新闻工作者只有具有良好的心理素质，才能形成良好的职业道德，从而有利于新闻事业的发展。(2)学习新闻心理学，有利于优化新闻工作者的心理素质。在新闻队伍中普及、宣传新闻心理学知识，对于全面提高这支队伍的整体素质，尤其是心理素质将会产生深远的影响。掌握新闻心理学的基本理论和基本知识，可以帮助新闻工作者自觉地认识、评价自己的心理素质的特点，主动挖掘自身的潜力，找准最适合自我个性特征的岗位，寻找优化个体心理素质的途径；同时，还可以帮助新闻工作者在新

35、闻传播活动中面对压力时能比较自如地调控自己的心理状态，调节自我与他人、与环境的矛盾，从而保持积极乐观、不断进取的心态。(3)学习新闻心理学，准确把握受众的心理规律，有利于提高新闻传播的社会效果。学会从心理学理论的视角去认识受众的认知规律，从而使我们的新闻报道更加符合受众的需求，更有针对性和说服力，不仅便于入耳、入目，还要便于入脑、入心。1.2运用现场观察法，试对新闻工作者或新闻受众的心理现象进行研究。答：现场观察法是指亲临新闻活动现场，通过观察新闻活动的传、受双方在新闻活动中的行为表现去了解其心理的方法。如参与采访、写作、收听、收看新闻等活动，观察、记录或拍摄他们的言行。比如，传媒系统的领导干

36、部通过现场观察新闻从业人员工作时的言谈举止、面部表情、个人习惯，就了解了员工的工作态度和业务能力。 如需精美完整排版，请QQ: 67460666 手机:137 8381 6366 联系10.1试述我国新闻工作者心理障碍形成的社会原因。答：(1)新闻媒体的商品属性和新闻宣传的指导性原则以及由此引发的新闻机构体制和功能的变化给新闻工作者带来较大的心理压力。市场经济的消极面即求利性和短期回报性，对新闻工作者有较大的腐蚀作用。(2)新闻实践的超前态势与新闻理论相对滞后的矛盾对新闻工作者带来心理冲击。(3)人民群众的高期望值与参与意识的增强对新闻工作者也会产生一定的心理压力。(4)家庭负担重，管理体制中

37、引入竞争机制，也对新闻工作者带来不小的心理压力。10.2试述我国新闻工作者心理障碍形成的职业原因。答：(1)新闻的真实性和时效性的特点，决定了新闻工作的艰巨性。(2)新闻工作者的特殊职业，给予他们以最大限度地观察和接触社会的机会，既获得了人生经验，也感受了许多苦恼。(3)时代的发展，对新闻工作者原有的知识结构和知识储备提出了新的要求。六、应用分析题1.1.“看新闻过目即忘”是受众极易产生的心理现象，如何减少这类现象?答：对这类问题，需要我们从心理学角度给予分析，并依据心理学理论改进新闻报道的内容和表达方式，从而激发受众的接收动机和增强受众记忆的效果。2.1.你在新闻活动(如采访、制作、编辑、播

38、报、主持)中是怎样根据角色理论进行角色互换，从而体会受众的需求的?答： 如需精美完整排版，请QQ: 67460666 手机:137 8381 6366 联系3.1.自己的智力和非智力因素的特点、长处及不足，如何在新闻活动中扬长避短?答： 4.1分析自己一次成功地获得新闻敏感的事例。答： 4.2总结自己如何在采访中做到正确认知采访对象。答： 5.1.总结自己的写作经验，说明新闻写作心理的特点有哪些?答： 6.1.通过自身经历阐述编辑同记者和受众之间心理互动的特点。答：7.1.你在现场直播中如何应对可能发生的各种变化?答：8.1.对读者阅报动机进行调查研究，试列出调查提纲(只考虑学习和消遣两个因素

39、)。答：9.1.影响新闻受众态度的改变，需要从哪几个方面入手?答：10.1.拟订一份工作满意度调查提纲。答：模拟试卷(一)一、单项选择题(本大题共25小题，每小题1分。共25分)在每小题列出的四个备选项中只有一个选项是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。1【B】曾经指出：“一个民族要想站在科学的最高峰，就一刻也不能没有理论思维。”A马克思B恩格斯C列宁D毛泽东2一门学科如果没有【D】作指导，就不可能立足于科学领域。A实践B计划C思维D理论3新闻心理学是一门新兴学科，其母体学科新闻学和心理学都已具有【A】的历史。A上百年B五十年C二十年D七十年4著名心理学家【C

40、】在其主编的心理学大词典中给素质下了定义。A张伯源B张骏德C朱智贤D刘海贵5【A】是能力发展的自然前提和基础。A素质B思维C性格D想象6我们现在讲的素质，不仅强调有机体生理方面的特性，还在其【C】都有了变化。A内容和发展B内涵和发展C内涵和外延D内容和外延7【C】是新闻传播活动的起点。A新闻写作B新闻编排C新闻采访D新闻制作8新闻采访过程是记者通过【A】的感受与意识选择并收集有新闻价值的事实，从而形成自己认识的过程。A自己B受众C采访对象D以上答案都正确9在采访活动中，记者既要与人交往，又要认识与选择新闻事实。前者体现的多是社会认知心理，后者体现的多是【C】A交往心理B新闻价值观 如需精美完整

41、排版，请QQ: 67460666 手机:137 8381 6366 联系 C一般的认知心理D采访心理10新闻作品完成的心理过程图解是【C】A内外内B内内外C外内外D外外内11外化的新闻作品和内化了的新闻素材相比，在质量上【B】A肯定提高了B可能提高了C肯定不变D肯定降低了12新闻写作中最重要的思维形式是【A】A创造性思维B理性思维C形象思维D发散思维13新闻编辑心理学与新闻编辑学是【A】A两个不同的学科B相同的学科C毫无联系的学科D基本相同的学科14新闻编辑心理学从【C】角度研究编辑心理特征和心理过程。A编辑业务B一般心理学C编辑心理D一般业务15播音员和主持人是电子媒体传播的【C】A领导者B

42、热爱者C最后把关人D合作伙伴16在传播过程中，主持人不是演员，不是在表演，他们的形象是【A】的。A人格化了B崇高C极端重要D突出17在传播学中，受众是一切传播行为的【B】A中期目标B终极目标C关键D起点18新闻受众心理的产生来自受众原有的心理基础和【A】A媒介传播信息的刺激B受众的生活习惯C受众的环境影响D受众的文化程度19从根本上说，真正影响受众态度改变的是【B】A传播者的人格B信息的内容C信息的形式D传播者的权威20受众主体是指【C】A受众个体B受众群体C包括受众个体和群体D泛指人民大众21【B】是新闻事业的主人和服务对象。A记者B新闻受众C采访对象D新闻活动认识主体22一个健康的人，既要

43、有健康的体魄，又要有健康的【C】A头脑B习惯C心理D气质23采访中最主要的新闻源是【A】A采访对象B新闻记者C新闻受众D传播者24传播者通常是指【B】A个人B某个新闻机构C新闻受众D采访人员25新闻传播活动是一种【C】A个人活动B群体活动C社会活动D组织活动二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分)在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的。请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。26新闻心理学是一门新兴学科，其母体学科【AC】都已具有上百年的历史。A新闻学B社会学C心理学D管理学E教育学27素质一般指有机体天生具有的某些解剖和生理的特征，主要是指【A

44、BCD】的特性。A神经系统B大脑C感官D运动器官E能力系统28“人格”的多重含义包括【ABCD】A性格B气质C个性D心身特质组织E威望29新闻工作者职业的特殊性在于他们是【ABC】A新闻信息的制作者B新闻信息的传播者C受众的导向者D受众的管理者E新闻机构的领导者30新闻心理和新闻心理学的关系是【AB】A新闻心理是新闻心理学的研究对象B新闻心理学则是对种种新闻心理现象的产生、发展及互动关系的理论概括C是主从关系D理论与实践的关系E对立的关系 如需精美完整排版，请QQ: 67460666 手机:137 8381 6366 联系三、名词解释(本大题共5小题。每小题3分，共15分)31角色理论32心理

45、素质33新闻敏感34内化35注意31角色理论：属于符号互动理论的一种，是西方社会心理学的一个重要理论。该理论是用角色来解释个人社会行为的理论。角色又称“社会角色”，20世纪20年代由美国心理学家米德首先引入社会心理学理论中。32心理素质：指人们为了适应变化的环境和顺利地完成任务而在心理方面应具备的基本品质或基本条件。33新闻敏感：新闻记者特有的一种心理活动，是记者发现、认识、判断有价值新闻的一种特殊能力。34内化：是指由体外物质性对象的外部形式向智慧、意识方面进行转变的过程。35注意：是心理活动对一定对象的指向和集中，是一切心理活动的共同特性，是判断心理健康与否的一个有效指标。四、简答题(本大题共5小题。每小题5分，共25分)36为什么说“甘为他人作嫁衣裳”是编辑在职业道德方面有见识的表现?37主持人应当具备什么样的媒介人格?38为什么报刊是人们获取信息最主要的媒介?39受众态度是怎样形