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文档简介

1、.老实与信任 教案教学设计15、老实和信任第 二课时一、导入；、读材料，说自己喜欢的文章，谈感受。、奖大家一个故事，介绍季子“徐墓挂剑的故事。、再送给大家几句名言。幻灯片出示二、读题、以上名言及故事都是围绕“老实和信任来说的，这节课继续学习第课生读课题。、请翻开课本快速读全文，找出含有课题的那句话，用“划出。、幻灯片出示读中心句板书：比金钱更重要。、再有感情地读课题，为什么老实和信任比金钱更重要？在句子后打上“？，这节课我们来研究这个问题。三、学习13节1、老实和信任真的比金钱更重要吗？让我们一起回到那个夜晚，自由朗读13节，想想那个晚上发生了一件什么事？用简洁的语言概括。2、这是一次小小的交

2、通事故，在你看来，事故的主要原因有哪些？结合课文内容说说理由。环境、小红车主人、自己等多方原因3、在这个故事中大家觉得作者“我是个怎样的人？在印象深的地方圈圈划划。4、出示幻灯片3读句子，重点品味“毕竟“便，突出作者“老实自觉性，你对作者的老实产生了什么感情？5、德国诗人海涅有一句名言：“生命不可能从谎话中开出灿烂的鲜花。老实是做人的根本原那么，是获得别人信任的根底，所谓“老实人不吃亏，如今再一次读读这些句子，把你的感受通过朗读表现出来。6、是呀，作者“我在无人知晓完全可以逃避的情况下主动自觉地留下了字条，假如你就是作者，你会在字条上写些什么内容？可以用上自己真实的人名和 号码。7、为什么你们

3、不把事故原因写进去？假如你是那位小红车的主人，看到字条，你会怎么想？、四、学习410节1、刚刚大家所说的，正是小红车主人所想的，所以三天后，他主动打 与作者联络。分角色朗读“打 部分。幻灯片4出示对话部分2、男女生分角色朗读对话。第一次对话，你读了有什么疑问？带着疑问读第二次对话，让小红车主人感动的仅仅是字条吗？第三次对话，我为什么感谢作者？3、从两人的对话中，你听出了什么，感受到了什么？“我是个老实的人，小红车主人是个怎样的人？4、指名有感情朗读对话。5、小结：信任是一种有生命的感觉，也是一种高尚的情感，更是连接人与人之间的纽带，对大家来说，懂得信任也是一种过程。6、如今你明白：老实和信任真

4、的比金钱更重要了吗？板书上的“？应改为“！再齐读板书。7、此时些刻，你有没有被感动了？用读的方式表达你的心情。五、学习第11节1、幻灯片5出示齐读最后一段。2、喜欢哪句话，“深深地印在我的脑海里的是什么？有没有深深地印在同学们的脑海里？3、老师希望同学们学了这篇课文后，老实和信任能流淌到你的心里，溶化在你的血液里。六、总结全文1、老师想把一首诗献给在座的所有同学和老师，也献给天下所有具有诚信品质的人。幻灯片6出示?诚信如歌?2、“诚信，心灵之花猜猜看这是谁写的名言。其实这是老师自己学了课文后想到的，这那么感人的故事学完后你也可以写一写自己的感受，用一句话写下来，制成书签送给你的好朋友。学生在本子上写自创的格言3、课文假如不用“老实和信任作题目，你还可以什么作为题目？4、总结：诚信是架设在人心的桥梁，是沟通心灵

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