三峡(复习课)[1]

1、三三 峡峡郦道元郦道元复习目标：复习目标：u正确、流利地背诵默写课文，并掌正确、流利地背诵默写课文，并掌握理解性默写。握理解性默写。u积累文学常识、翻译文言词句。积累文学常识、翻译文言词句。u把握文章层次结构。把握文章层次结构。u掌握三峡各个季节景物特点及写景掌握三峡各个季节景物特点及写景技巧技巧一、文学常识一、文学常识v 郦道元郦道元（466或或472527）字善长，）字善长，北魏时期范阳（今河北省涿县）人。散文北魏时期范阳（今河北省涿县）人。散文家、地理学家。家、地理学家。水经注水经注记录了一千多记录了一千多条大小河流及有关的历史遗迹、人物掌故、条大小河流及有关的历史遗迹、人物掌故、神话传

2、说等，是我国古代最全面，最系统神话传说等，是我国古代最全面，最系统的综合性的综合性地理著作地理著作，同时也是一部颇具特，同时也是一部颇具特色的色的山水游记山水游记。郦道元以饱满的热情，浑。郦道元以饱满的热情，浑厚的文笔，精美的语言，形象、生动地描厚的文笔，精美的语言，形象、生动地描述了祖国的壮丽山川，表现了他对祖国的述了祖国的壮丽山川，表现了他对祖国的热爱和赞美。热爱和赞美。二、生字词二、生字词v阙阙处（处（ ） 叠叠嶂嶂（ ）v曦曦月（月（ ） 襄襄陵（陵（ ）v沿沿溯溯（ ） 御御风（风（ ）v素素湍湍（ ） 绝绝巘巘（ ）v飞飞漱漱（ ） 属属引（引（ ）ququzhngzhngx xx

3、ixingngs syytuntunynynshshzhzh三、通假字三、通假字v略无阙处略无阙处v（“阙阙”通通“缺缺”，空缺，这里指，空缺，这里指中断）中断）v 哀转久绝哀转久绝v（“转转”通通“啭啭”，婉转），婉转）四、重点实词四、重点实词v自自三峡七百里中三峡七百里中v略略无阙处无阙处v重岩叠重岩叠嶂嶂v自非自非亭午亭午夜分夜分v不见不见曦月曦月v至于至于夏水夏水襄襄陵陵v沿沿溯溯阻绝阻绝v在在v完全、全部完全、全部v直立像屏障的山峰直立像屏障的山峰v正午；半夜正午；半夜v日月日月v到；漫上到；漫上v顺流而下；逆流而上顺流而下；逆流而上v或或王命急王命急宣宣v有时有时朝朝发白帝发白帝v

4、虽虽乘乘奔奔御御风风v不以不以疾疾也也v则素则素湍湍绿绿潭潭v回回清清倒倒影影v绝绝巘巘多生怪柏多生怪柏v飞飞漱漱其间其间v有；宣布，传播有；宣布，传播v早上，早晨早上，早晨v即使；骑；驾即使；骑；驾v快快v急流的水；深水急流的水；深水v回旋；倒映回旋；倒映v极高；山峰极高；山峰v冲荡冲荡v清荣峻茂清荣峻茂v良良多趣味多趣味v每至晴初霜每至晴初霜旦旦v林寒涧林寒涧肃肃v属属引引凄异凄异v空空谷传谷传响响v哀转久哀转久绝绝v故故渔者歌曰渔者歌曰v猿鸣猿鸣三三声泪声泪沾沾裳裳v水清水清,树茂树茂,山高山高,草盛草盛v的确，实在的确，实在v早晨早晨v寂静寂静v连续；延长连续；延长v空荡的；回声空荡的

5、；回声v消失消失v所以所以v几，不是确数；打湿几，不是确数；打湿五、重点虚词五、重点虚词v其：v其间千二百里v飞漱其间v以：v不以疾也v指示代词，这v它们（指怪柏）v如六、古今异义词六、古今异义词v1.1.或或王命急宣王命急宣v古义：有时古义：有时 今义：或者今义：或者v2.2.至于至于夏水襄陵夏水襄陵v古义：到今义：常连在一起，表示另古义：到今义：常连在一起，表示另提一事提一事v3.3.虽虽乘奔御风乘奔御风 v古义：即使古义：即使 今义：虽然今义：虽然v4.4.泪沾泪沾裳裳 v古义：古人的下衣古义：古人的下衣 今义：衣服今义：衣服v5.5.不以不以疾疾也也v古义：快古义：快 今义：疾病今义：

6、疾病七、一词多义七、一词多义v自：自：v自自三峡七百里中三峡七百里中v自自非亭午夜分非亭午夜分v绝：绝：v沿溯阻沿溯阻绝绝v绝绝巘多生怪柏巘多生怪柏v哀转久哀转久绝绝v清：清：v回回清清倒影倒影v清清荣峻茂荣峻茂v（在）（在）v（如果）（如果）v（断绝）（断绝）v（极，最）（极，最）v（消失）（消失）v（清波）（清波）v（水清）（水清）八、词类活用八、词类活用v虽乘虽乘奔奔御风御风v奔：动词用作名词，奔驰的快马。奔：动词用作名词，奔驰的快马。v回回清清倒影倒影v清：形容词用作名词，清波。清：形容词用作名词，清波。v晴初晴初霜霜旦旦v霜：名词用作动词，将降霜。霜：名词用作动词，将降霜。v素素湍湍

7、绿潭绿潭v湍：形容词用作名词，指急流。湍：形容词用作名词，指急流。v空谷空谷传响传响v空谷：名词作状语，在空荡的山谷里。空谷：名词作状语，在空荡的山谷里。九、特殊句式九、特殊句式1.1.重岩叠嶂：重岩叠嶂：省略句省略句，省略主语，省略主语“两两岸岸”。2.2.飞漱其间：飞漱其间：省略句省略句，（于）其间。，（于）其间。十、重点句子翻译十、重点句子翻译v1、虽乘奔御风，不以疾也。、虽乘奔御风，不以疾也。v2、清荣峻茂，良多趣味。、清荣峻茂，良多趣味。v3、至于夏水襄陵，沿溯阻绝。、至于夏水襄陵，沿溯阻绝。v4、空谷传响，哀转久绝。、空谷传响，哀转久绝。v5、自非亭午夜分，不见曦月。、自非亭午夜分

8、，不见曦月。v6、重岩叠嶂，隐天蔽日。、重岩叠嶂，隐天蔽日。v7、绝巘多生怪柏、绝巘多生怪柏,悬泉瀑布悬泉瀑布,飞漱其间。飞漱其间。中心思想中心思想v 通过三峡形势和四季景色的描通过三峡形势和四季景色的描绘，显示了祖国河山的雄伟壮丽，绘，显示了祖国河山的雄伟壮丽，表现了作者热爱祖国河山之情，同表现了作者热爱祖国河山之情，同时抒发了对渔民艰险、痛苦生活的时抒发了对渔民艰险、痛苦生活的悲悯。悲悯。十一、课文内容理解十一、课文内容理解v一、根据课文内容填空：一、根据课文内容填空：v1描写三峡连山之密的句子：描写三峡连山之密的句子：v 。v2描写三峡两岸山峰高耸的句子：描写三峡两岸山峰高耸的句子：v

9、。v3从侧面交代三峡两岸山势之高的句子：从侧面交代三峡两岸山势之高的句子：v 。v4描写夏季三峡水势浩大的句子：描写夏季三峡水势浩大的句子：v 。两岸连山，略无阙处两岸连山，略无阙处重岩叠嶂，隐天蔽日重岩叠嶂，隐天蔽日自非亭午夜分，不见曦月自非亭午夜分，不见曦月至于夏水襄陵，沿溯阻绝至于夏水襄陵，沿溯阻绝v5.交代水流湍急，行船速度之快的句子：交代水流湍急，行船速度之快的句子：v ， v 。v6.形容三峡江水澄清、风光妩媚的句子：形容三峡江水澄清、风光妩媚的句子：v 。v7.最能表现三峡秋季特点的句子：最能表现三峡秋季特点的句子：v 。v8.借猿啼和渔歌表现三峡凄凉景象的句子：借猿啼和渔歌表现

10、三峡凄凉景象的句子：v ，v 。有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里虽乘奔御风，不以疾也虽乘奔御风，不以疾也素湍绿潭，回清倒影素湍绿潭，回清倒影每到晴初霜旦，林寒涧肃每到晴初霜旦，林寒涧肃常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！长，猿鸣三声泪沾裳！”v9.朱元思书朱元思书中有中有“急湍甚箭，猛浪若急湍甚箭，猛浪若奔。奔。”借比喻突出了江水流速极快，本文借比喻突出了江水流速极快，本文中与此相似的句中与此相似的句子：子： 。v10.本文中描写了不

11、同季节的景色，请写出本文中描写了不同季节的景色，请写出春、冬季江水特点的句子：春、冬季江水特点的句子：v 。v11.三峡水库蓄水已达三峡水库蓄水已达135米，真正实现了米，真正实现了“高峡出平湖高峡出平湖”的壮观景象。本文里描绘的壮观景象。本文里描绘的渔者歌唱的的渔者歌唱的“ ，v ”的情景已是一去不的情景已是一去不复返了。复返了。虽乘奔御风不以疾也。虽乘奔御风不以疾也。春冬之时，素湍绿潭，回清倒影春冬之时，素湍绿潭，回清倒影巴东三峡巫峡长巴东三峡巫峡长猿鸣三声泪沾裳！猿鸣三声泪沾裳！二、问答题二、问答题v1 1、作者是从哪几方面来描写三峡山势、作者是从哪几方面来描写三峡山势之高的？之高的？v

12、山本身的状态。山本身的状态。“两岸连山，略无阙两岸连山，略无阙处处”v用天和日来衬托山势之高。用天和日来衬托山势之高。v“重峦叠嶂，隐天蔽日重峦叠嶂，隐天蔽日”v用特定条件和特定情景来表现山势之用特定条件和特定情景来表现山势之高。高。“自非亭午夜分，不见曦月自非亭午夜分，不见曦月”v2 2、通过对三峡两岸之山的描写，突出、通过对三峡两岸之山的描写，突出三峡怎样的特点？三峡怎样的特点？ “ “重岩叠嶂重岩叠嶂”和和“隐天蔽日隐天蔽日”两句写景角度有什么不两句写景角度有什么不同？同？v山势连绵不断，山峰高耸，遮天蔽日。山势连绵不断，山峰高耸，遮天蔽日。v重岩叠嶂，就山本身的状态写其高，重岩叠嶂，就

13、山本身的状态写其高，是俯视所得；而隐天蔽日，以天和日是俯视所得；而隐天蔽日，以天和日衬其高，是仰视所见。衬其高，是仰视所见。v3、文章是怎样描写夏天水势特征的？、文章是怎样描写夏天水势特征的？v先从正面落笔，后分两层来写先从正面落笔，后分两层来写以以“沿溯阻绝沿溯阻绝”概括水势险恶；概括水势险恶；v以以“王命急宣王命急宣”的特例给人具体的特例给人具体印象。印象。v又加上奔马和疾风的比喻，则给人又加上奔马和疾风的比喻，则给人的感受更加形象而深刻。的感受更加形象而深刻。v4 4、本文写夏水、本文写夏水“有时朝发白帝，暮到有时朝发白帝，暮到江陵，虽乘奔御风，不以疾也。江陵，虽乘奔御风，不以疾也。”李

14、李白白早发白帝城早发白帝城诗中与之相似的是诗中与之相似的是哪两句？哪两句？v朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。v5 5、作者写三峡秋景抓住了什么事物？作者写三峡秋景抓住了什么事物？突出了什么气氛？突出了什么气氛？v抓住了有代表性的事物抓住了有代表性的事物猿。突出猿。突出了凄清肃杀的气氛。了凄清肃杀的气氛。v6 6、作者只有、作者只有“清荣峻茂清荣峻茂”四季就概括四季就概括写出了水、树、山、草的风貌，请发写出了水、树、山、草的风貌，请发挥你的想象力，用优美的语言把这个挥你的想象力，用优美的语言把这个景色再现出来。景色再现出来。v清清的江水跳跃着，闪动着粼粼的光；清清

15、的江水跳跃着，闪动着粼粼的光；树木茂盛繁密；山峰高峻挺拔，野草树木茂盛繁密；山峰高峻挺拔，野草密密青青。密密青青。v7 7、请用简要的词语分别概括三峡不同、请用简要的词语分别概括三峡不同季节的特点。季节的特点。v夏季江水险急，春冬季节景色秀美，夏季江水险急，春冬季节景色秀美，秋季则显得凄异。秋季则显得凄异。v8 8、作者写三峡从大处的山、水落笔，、作者写三峡从大处的山、水落笔，又用其它景物衬托，请写出作者在文又用其它景物衬托，请写出作者在文中还写了哪些景物，分析这样写有什中还写了哪些景物，分析这样写有什么好处？么好处？v 还写了怪柏、草、树、瀑布、涧还写了怪柏、草、树、瀑布、涧等景物，并抓住这

16、些景物的特征，运等景物，并抓住这些景物的特征，运用酣畅的笔力，自然贴切，既让读者用酣畅的笔力，自然贴切，既让读者身临其境，又引起读者思想感情的共身临其境，又引起读者思想感情的共鸣。鸣。v9 9、作者是从哪些方面描写三峡的自然、作者是从哪些方面描写三峡的自然景观的？景观的？ v 作者是从作者是从“山山”、“水水”两方面两方面描写三峡自然景观的。先写三峡地貌，描写三峡自然景观的。先写三峡地貌，接着依次分写夏、春冬、秋四个时期接着依次分写夏、春冬、秋四个时期的景物。（的景物。（先写先写“山山”，后写，后写“水水”）。写）。写“山山”，突出其连绵不，突出其连绵不断遮天蔽日的特点；写断遮天蔽日的特点；写

17、“水水”则描绘则描绘出不同季节的不同景象。出不同季节的不同景象。v1010、文章为何先从山写起？写水时为、文章为何先从山写起？写水时为什么不按照春夏秋冬的顺序写？什么不按照春夏秋冬的顺序写？v 有山才有峡，开篇落笔于山极为有山才有峡，开篇落笔于山极为自然；接着写水，写水也承水势涨落自然；接着写水，写水也承水势涨落而安排：夏水暴涨，承山高江窄而来，而安排：夏水暴涨，承山高江窄而来，最富三峡特色，所以先写夏水；春冬最富三峡特色，所以先写夏水；春冬风平浪静；秋天水枯谷空；顺势而下，风平浪静；秋天水枯谷空；顺势而下，入情入理，可谓匠心独运。入情入理，可谓匠心独运。v1111、用自己的话分别概括、用自己

18、的话分别概括“三峡的三峡的山山”和和“夏季江水夏季江水”的特点。的特点。v 三峡的山的特点是三峡的山的特点是连绵不断连绵不断、高耸峻拔高耸峻拔。夏季江水的特点是。夏季江水的特点是江水江水盛大盛大，水流湍急水流湍急。v1212、文中引用的渔歌及其作用是什么？、文中引用的渔歌及其作用是什么？岳阳楼记岳阳楼记中也引用了渔歌，作用中也引用了渔歌，作用一样吗？为什么？一样吗？为什么？v “ “巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。沾裳。” ” 渲染秋天悲凉、萧瑟的气氛。渲染秋天悲凉、萧瑟的气氛。v 不一样，不一样，岳阳楼记岳阳楼记中是烘托中是烘托喜悦的心情；喜悦的心情；三峡三峡中则是渲染肃中则是渲染肃杀、凄清气氛。杀、凄清气氛。v1313、“仁者爱山，智者乐水仁者爱山