初中安全教育方案学生安全教育主题班会.doc

1、初中平安教育方案学生平安教育主题班会初中平安教育方案 2022 学生平安教育主题班会初中平安教育方案篇1握平安知识，培养学生“珍爱生命，平安第一”的意识。内容方面：一.校园中存在的平安隐患。(可请学生列举一些现象)1.学生集会、集体活动、课间活动的平安隐患。2.学生饮食、就餐的平安隐患。3.学生交通平安隐患。4.校园隐性伤害的隐患。二.学生集会、集体活动、课间活动中应该注意的平安事项。上下楼梯要注意什么?1、不要因为赶时间而奔跑。2、在人多的地方一定要扶好栏杆。3、整队下楼时要与同学保持一定间隔 。4、上下楼时不要将手放在兜里。5、不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。6、上下楼靠右行。集体活动中要

2、一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言文明。向左转向右转课间活动应当注意什么?l.室外空气新颖，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽误下面的课程。2.活动的强度要适当，不要做剧烈的活动，以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。3.活动的方式要简便易行，如做做操等。4.活动要注意平安，切忌猛追猛打，要防止发生扭伤、碰伤等危险。三.学生饮食、就餐的平安考前须知。不吃过期、腐烂食品，有毒的药物(如杀虫剂、鼠药等)要放在平安的地方。制止购置用竹签串起的食物：油反复使用，竹签容易伤人，食品卫生得不到保证，油炸食品有致癌物质。向左转向右转四.交通平安考前须知行人靠右走，过马路要走

3、斑马线，注意观察来往车辆，红灯停，绿灯行，遵守交通规那么。乘坐公交车考前须知：1.车停稳后，方能上下车，上下车时注意秩序，不要拥挤。2.乘车时，要站稳扶牢，不要把身体任何部位伸出窗外，人多时，应该注意看管好自身物品，谨防扒手。3.注意公共场所礼仪，时刻牢记“寿春品牌，当我责任”。不要大声喧哗，保持环境卫生，主动为老假设病残让座等。骑自行车须知1、要学习理解、自觉遵守道路交通法规。2、保持车况良好，车铃、刹车齐全有效。3、行驶中要遵守交通信号灯，不得抢穿红灯。4、穿越无信号灯的十字路口，必须一慢、二看、三通过。5、必须在规定的非机动车道内行驶;在无分道标志线的道路，必须靠边行驶。6、行驶时不要随

4、意抢占机动车道、不要多车并排行驶。7、行驶时要集中思想，不要带着耳机收听播送、音乐。8、在转弯时必须看清后面来车，先伸手示意，不要突然转弯、斜行转弯。9、对于不同天气特点，做到平安行车：顺风不要借助风势骑快车;逆风不要低头猛骑不看路;雾天视线变差要慢速骑行;下雪结冰路滑要扶稳车把;雨天穿戴雨披更要多留心初中平安教育方案篇2教学目的：1、理解校园平安隐患。2、掌握平安知识，培养学生“珍爱生命，平安第一”的意识。3、进展预防灾害，预防突发事情的教育。教学重点：掌握平安知识，培养学生“珍爱生命，平安第一”的意识。教学过程：导入主题：同学们好!今天是新学期开学的第一课，新年里同学们又长高了许多，也更懂

5、事了，为了今后能更好地学习、生活，今天我们就一起来学习一些中学生应该记住的一些平安知识。人们常说：“平安工作重于泰山。”同学们大局部时间是在学校度过的，平安是桔祥，安康是幸福，良好的身体才是学习、工作、生活的本钱。我们要结实树立平安意识，珍爱生命，珍惜幸福的学生生活。”一、校园中存在的平安隐患。(请学生列举一些现象)1、学生集会、集体活动、课间活动的平安隐患。2、学生饮食、就餐的平安隐患。3、学生交通平安隐患。4、校园隐性伤害的隐患。二、学生集会、集体活动、课间活动中应该注意的平安事项。1、上下楼梯要注意什么? 不要因为赶时间而奔跑。在人多的地方一定要扶好栏杆。整队下楼时要与同学保持一定间隔

6、。上下楼时不要将手放在兜里。不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。上下楼靠右行。2、集体活动中要一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言文明。3、课间活动应当注意什么?室外空气新颖，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽误下面的课程。活动的强度要适当，不要做剧烈的活动，以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。活动的方式要简便易行，如做做操等。活动要注意平安，切忌猛追猛打，要防止发生扭伤、碰伤等危险。三、学生饮食、就餐的平安考前须知。不吃过期、腐烂食品，有毒的药物(如杀虫剂、鼠药等)要放在平安的地方。制止购置用竹签串起的食物：油反复使用，竹签容易伤人，食品卫生得不到保证，油炸食品

7、有致癌物质。四、交通平安考前须知。1、行人靠右走，过马路要走斑马线，注意观察来往车辆，红灯停，绿灯行，遵守交通规那么。2、乘坐公交车考前须知：车停稳后，方能上下车，上下车时注意秩序，不要拥挤。乘车时，要站稳扶牢，不要把身体任何部位伸出窗外，人多时，应该注意看管好自身物品，谨防扒手。注意公共场所礼仪，不要大声喧哗，保持环境卫生，主动为老弱病残让座等。五、其他校园平安的考前须知：1、如何正确对待老师的批评，甚至误解?敢于自我反省，认真反思。假如真是老师误解，应该和老师好好交流。切忌偏激，甚至做出什么过激的行动。自己的所作所为也要有平安意识。青少年时期容易冲动，容易感情用事，因此，在同学间遇到矛盾时

8、，一定要冷静，要理智，切忌用拳头代替说理，给自己和同学带来不良的后果。3、如何加强教室平安?要注意教室的平安。上课分开本班教室一定要关好门窗，要将钱和贵重物品带在身上，不能给小偷有可之机;不要把球带到教学楼，在教室楼的走廓上踢，这种行为既违背了校规，又存在着很大的平安隐患，试想一想，假设把玻璃窗踢碎，玻璃片飞入哪一位同学的眼中，那后果是不堪设想的。4、为什么不能提早到校?校门没开，一些学生在校外发生矛盾，无人调解会造成不必要的伤害。在校门外拥挤，会造成意外伤害。及时告知班主任或任课老师，与家长获得联络。先让班主任与家人获得联络再视情况而定。7、平安小常识 临危逃生的根本原那么：保持镇静，趋利避

9、害;学会自救，保护自己;想方设法，不断求救;记住 ，随时求救：“119”-火警“110”-报警“120”-急救“122”-交通事故报警打 时要说清地点、相关情况、显著特征。六、小结生命是美妙的，生活是多姿多彩的，而要拥有这一切的前提是平安。所以我们一定要时刻加强平安意识，努力增强自我防范才能，做到警钟长鸣!初中平安教育方案篇3教学目的：1、懂得什么是校园暴力及其常见的表现形式;2、理解校园暴力的分类及表现;3、懂得校园暴力的危害。教学重点：校园暴力的危害教学过程：【前堂知识回忆】1、为理解决同学之间矛盾和冲突，一般可以从哪些方面考虑问题?2、防止与人发生争吵的方法有哪些?【新授】近年来，“勤奋

10、好学，努力向上”正成为校园文化的主流，但同时也存在着一些与这一主流相悖的暗流，校园暴力就是其中之一。1、什么是校园暴力?校园暴力主要是指发生在学校及其周边地区，由同学、老师或校外人员针对学生的生理、心理或财产施行的到达一定程度的损害行为。2、校园暴力的常见表现形式：以强欺弱、辱骂、殴打、恫吓、敲诈和讹诈钱财以及体罚等，举例：肉体伤害：如打架、欺负弱小同学。甚至伤害老师。校园凶杀：马加爵校园抢劫：如高年级或辍学在家的在校园周边对弱小同学施行的一种以价钱为接口的抢劫行为。校园性进犯：此类暴力一般多发于团伙，表现为对女同学的性方面的侮辱。3、校园暴力的分类：分为硬暴力和软暴力。拳打脚踢、讹诈抢夺等属

11、于硬暴力。来自老师和同学的语言攻击等属于软暴力。软暴力的表现形式：侮辱谩骂、乱起绰号、揭短取笑、推举“最差”、孤立冷落、疑心诬指等。4、校园暴力给学生、学校和社会造成极为恶劣的影响。给施暴者和受害者都带来了宏大的伤害：校园暴力在很多受害者的心里都留下很深的烙印。但是，这种不良影响，不仅仅表达在受害者，也使施暴者的心灵成长和社会前途中增添了大量的阻力。施暴者的危害：(1)、走上犯罪道路。那些常在中小学打架，特别是参加到暴力帮派的学生。很多都走上犯罪道路。学生李旭亮的例子。(2)、社会遗弃。很难获得社会(主要是学校和家庭)的认可，社会归属感长期得不到满足，最后仇恨社会，危害社会，最终被社会遗弃。(

12、3)、“捷径”意识。喜欢畸形开展道路，做人不会脚踏实地，难以感受到小成功的鼓励。最后养成好逸恶劳的恶习。受害者的危害：(1)、肉体损伤或者残疾、甚至付出珍贵的生命。(2)、使受害者更加懦弱。在以后的学习生活中缺乏信心和勇气。自卑。逃避。(3)、痛苦。心灵的阴影和伤害。可能一辈子也挥之不去!5、七类学生容易成为校园暴力的施暴者：(1)、发型、穿着怪异者;(2)、有吸烟、酗酒等恶习者;(3)、思想变态，心理扭曲者;(4)、常在校内拉帮结派，勾结社会闲散人员者;(5)、没有学习兴趣，成绩地下者;(6)、学习生活中，感觉压力大，无处发泄者;(7)、单亲家庭，父母疏于教育者。有这几种情形的学生要注意，虽

13、然如今可能没有施行校园暴力，但是假如不及时的改正心理、行为上存在的问题，一定会走上违法甚至是犯罪的道路，到时候，悔之晚矣!【课后考虑】1、什么是校园暴力?校园暴力有哪些常见的表现形式? 2、校园暴力给学生、学校和社会造成极为恶劣的影响?初中平安教育方案篇4教学内容：积极交往 和谐相处教学目的：1、理解青少年交往的主要对象及和谐的人际关系的意义;2、懂得如何建立良好的人际关系。教学重点：学会如何建立良好的人际关系教学过程：【前堂知识回忆】1、假设有人引诱你吸毒，你应采取哪些详细的回绝方式?2、为了远离毒品，青少年应做到哪几点?一、积极交往和谐相处(一)与别人和谐相处是成长过程中的重要课题1、中学

14、生交往的主要对象同学、老师和父母2、和谐的人际关系的意义可以帮助我们有效地排解压力，使我们的生活更愉快，精神更振奋，身体更安康。解释：中学生能正确处理人际关系，将会使自己的事业锦上添花。良好的人际关系还可以使你学到许多新知识。正如英国作家萧伯纳所指出：良好的人际关系不但能交流信息，还能交流思想，假如你有一种思想，我有一种思想，彼此交(二)怎样建立良好的人际关系1、正视问题。2、多沟通、多交流。人际关系是互动的，不要总是消极地等待别人来主动关心自己，而要主动地与周围的同学交往沟通。开放自我是有感染性的，你对别人开放，别人也会对你开放。当对方走出故步自封、自我封闭的死圈子的时候，你不仅会对对方有更

15、深一层地认识，更重要的是对自己也会有新的认识和体验。3、心胸宽广，对别人多加理解和宽容。每个人都有自己的气质和性格特点，不同的成长背景和生活习惯，所以在与同学交往的过程中，假如能互相理解尊重，大家的关系就容易融洽，也会减少不必要的摩擦。4、真诚地对待别人。人与人的交往，最重要的就是真诚和蔼意，这也是做人的根本原那么。口是心非，虚伪傲慢的人是难以有朋友的。5、发自内心地多赞美别人。6、敢于说“不”。补充：消除依赖感在人际交往中还有一种不安康的心态，就是依赖感过强的人，总是希望别人象父母兄姐一样关心自己，凡事都要别人替自己拿主意，这是缺乏独立意识的表现。过强的依赖感还会开展成为控制欲，他们强求别人

16、和自己一起学习，一起复习功课，向自己通报行动方案，甚至限制别人同其他同学的交往。这是一种人格缺陷，应及时加以纠正。所谓一把钥匙开一把锁，这就需要我们中学生从自身实际出发，详细的来处理与周围人的关系，力争使自己处于融洽和谐的人际环境中，从而更好的学习、生活。【活动天地】反思一下，你自己在学校中与同学、老师交往和相处时存在哪些问题?应如何改良?【布置作业】1、青少年交往的主要对象及和谐的人际关系的意义是什么?2、中学生怎样建立良好的人际关系?初中平安教育方案篇5一、活动目的1、增强学生游泳平安意识，进步学生自我保护才能。2、理解和掌握游游平安知识。3、掌握如何预防溺水和溺水急救措施。二、活动重点1

17、、夏天游泳如何防溺水2、溺水急救方法三、教学难点溺水时如何自救、急救四、活动准备：录像五、教学内容 1、导入：同学们，夏天来了，暑假快到了，游泳是各位喜欢的消暑解热的活动。对同学们来说，游泳不但可以锻炼身体，增强体质，还可以进步身体的协调性。游泳的场所除了室内室外游泳池，还有迷人的海滨、河流和小溪，但是游泳必需要注意一定的平安。为了让同学们掌握必备的游泳平安知识，增强自救、自护意识，本周我们举行关于游泳平安的主题班会。2、首先，请各位看视频有关溺水方面的新闻6 月 21 日，陕西省紫阳县发生一起 5 名女学生溺水死亡事故。在死亡的 5 名学生中，的 14 岁，最小的只有 7 岁。6 月 25

18、日，福建省福安市的三名小学生在溪畔游泳时溺水身亡。6 月 29 日，四川省达州市 3 名 10 岁左右的女学生在水塘玩耍时溺水身亡。7 月 1 日，河南省商都市 3 名女学生在水库游泳时溺水身亡。7 月 4 日，4 名 16 岁左右的初中生在吉林省松花江游泳，3 人溺水身亡，一人生还。看了听了这些实例，我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松。你是否感慨，是否可惜，一个生命就这样在世界上转瞬消失?此刻，你在想什么?请同学谈谈你的看法。小结：人，应该珍爱生命。今天这节课我们就来学习珍爱我们的生命防溺水教育3、授课内容：一、先向学生讲几点防溺水的知识要点(1)教育学生周末、节假日、寒暑假严禁到江河、

19、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能单独或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。(2)教育学生在来校、离校的途中千万勿去玩水,游泳。(3)我们是小学生，很多同学都不会游泳，假如发现有学生不慎掉进水库、池塘、水井里等，未成人不能冒然下水营救,应大声呼唤成年人箭来相助或拨打“110”。二、游泳平安事项要点(1)保持自身良好的身体状态下水时切勿太饿、太饱。饭后一小时才能下水，以免抽筋;饮酒不宜游泳;有开放性伤口、皮肤病、眼疾不宜游泳;感冒、生病、身体不适或虚弱不宜游泳。(2)做好充足准备工作，预防抽筋做好身体热身准备工作;游泳前先在四肢撩些水，然后再跳入水中。不要立即跳入水中;腹部疼痛时，应上岸，喝一些热

20、的饮料或热汤，以保持身体温暖;营造平安游泳的环境，小心溺水三、溺水自救和急救方法。1、自救万一不幸遇上了溺水事件，同学们切莫慌张，应保持镇静，积极自救：A、水中切忌慌、乱，如遇抽筋，请保持冷静;当发生溺水时，不熟悉水性时可采取自救法：除呼救外，取仰卧位，头部向后，使鼻部可露出水面呼吸。呼气要浅，吸气要深。因为深吸气时，人体比重降到 0.967，比水略轻，可浮出水面(呼气时人体比重为 1.057，比水略重)，此时千万不要慌张，不要将手臂上举乱扑动，而使身体下沉更快;对于手脚抽筋者，假设是手指抽筋，那么可将手握拳，然后用力张开，迅速反复多做几次，直到抽筋消除为止; B、假设是小腿或脚趾抽筋，先吸一口气仰浮水上，用抽筋肢体对侧的手握住抽筋肢体的脚趾，并用力向身体方向拉，同时用同侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上，帮助抽筋腿伸直;2、急救方法假设遇到溺水者，应迅速游到溺水者附近，观察清楚位置，从其前方出手救援。当没有把握时不应下水救人，可一面大声呼救一面利用竹竿、树枝、绳索、衣服或漂浮物抢救。让落水者攀扶上岸。在救护溺水者时，可按以下方法