魏云仙12年家长会

1、批评中长大的孩子，责难他人。批评中长大的孩子，责难他人。敌意中长大的孩子，喜欢吵架。敌意中长大的孩子，喜欢吵架。恐惧中长大的孩子，常常忧虑。恐惧中长大的孩子，常常忧虑。嘲笑中长大的孩子，个性羞怯。嘲笑中长大的孩子，个性羞怯。猜忌中长大的孩子，容易妒嫉。猜忌中长大的孩子，容易妒嫉。羞耻中长大的孩子，自觉有罪。羞耻中长大的孩子，自觉有罪。诚信中长大的孩子，理解真理。诚信中长大的孩子，理解真理。公正中长大的孩子，极富正义。公正中长大的孩子，极富正义。尊重中长大的孩子，懂得尊敬。尊重中长大的孩子，懂得尊敬。信赖中长大的孩子，不但信任他人也信任自己。信赖中长大的孩子，不但信任他人也信任自己。友善中长大的

2、孩子，不但爱他人也爱自己。友善中长大的孩子，不但爱他人也爱自己。 -2015级级5班家长会班家长会家长会安排家长会安排：教师团队介绍、班务汇报教师团队介绍、班务汇报半期情况小结半期情况小结初一孩子心理特点初一孩子心理特点给家长的建议给家长的建议 家长教师交流家长教师交流班主任感言班主任感言：操行分管理制度操行分管理制度8个小组合作共同体，个小组合作共同体，8个常务班长，个常务班长，分别管理，捆绑、轮流考核。分别管理，捆绑、轮流考核。每周小结。直接决定小组位置、个人每周小结。直接决定小组位置、个人座位。座位。操行分能反映出作业、纪律、卫生情操行分能反映出作业、纪律、卫生情况。况。8个小组合作共同

3、体，个小组合作共同体，8个常务班长，个常务班长，分别管理，捆绑、轮流考核。分别管理，捆绑、轮流考核。每周小结。直接决定小组位置、个人每周小结。直接决定小组位置、个人座位。座位。操行分能反映出作业、纪律、卫生情操行分能反映出作业、纪律、卫生情况。况。8个小组合作共同体，个小组合作共同体，8个常务班长，个常务班长，分别管理，捆绑、轮流考核。分别管理，捆绑、轮流考核。每周小结。直接决定小组位置、个人每周小结。直接决定小组位置、个人座位。座位。语文老师：魏云仙电话:139 8277 5155电话:政治教师政治教师： 语文语文数学数学英语英语政治政治历史历史地理地理生物生物总分总分700分分100分分

4、100分分 100分分100100100100分分本次半期统考情况本次半期统考情况2013中考各科分值介绍中考各科分值介绍学科学科语文语文数学数学英语英语物理物理文考文考物理物理实考实考化学化学文考文考化学化学实考实考分值分值11011010085255520学科学科生物生物历史历史地理地理政治政治体考体考总分总分分值分值3030252050660前十名的孩子：前十名的孩子：刘永昆刘永昆 万莉万莉陈宇陈宇黄仕霞黄仕霞 周鹭周鹭代恩强代恩强 罗文烽罗文烽 宋登凤宋登凤 喻文杰喻文杰 李方柄李方柄赵叶赵叶何芮瑶何芮瑶 姜潼姜潼陈璐陈璐王钰王钰汪钰铃汪钰铃 周发周发张正张正杨洁杨洁罗雨桐罗雨桐刘永昆

5、刘永昆 万莉万莉陈宇陈宇黄仕霞黄仕霞 周鹭周鹭代恩强代恩强 罗文烽罗文烽 宋登凤宋登凤 喻文杰喻文杰 李方柄李方柄半期检测半期检测成绩较优秀的孩子：成绩较优秀的孩子：认真锻炼的孩子认真锻炼的孩子爱集体、负责任的孩子从半期检测可见孩子适应从半期检测可见孩子适应情况与学习状态情况与学习状态!知不足而知奋发！知不足而知奋发！三年后的中考取决于孩子三年后的中考取决于孩子的的学习状态学习状态与与努力程度努力程度！总评较总评较入学成入学成绩绩有有进进步步总评较总评较入学成入学成绩绩有有退步退步正确看待半期成绩：正确看待半期成绩： 1.一分耕耘，一分收获，成绩优秀一定是孩子努力的结果。一分耕耘，一分收获，成

6、绩优秀一定是孩子努力的结果。2.这次成绩不理想也不一定就是孩子没努力。可能的原因：这次成绩不理想也不一定就是孩子没努力。可能的原因：（1）当然不排除孩子贪玩好耍，不思进取造成的。如上课不专）当然不排除孩子贪玩好耍，不思进取造成的。如上课不专心，作业不完成，照抄作业、回家不预习、复习、自以为是心，作业不完成，照抄作业、回家不预习、复习、自以为是等。等。 （2）孩子还没有适应初中的学习生活。）孩子还没有适应初中的学习生活。 认为语文、数学、英语是主科，好好学；历史、政治、地理、认为语文、数学、英语是主科，好好学；历史、政治、地理、生物是副科不听、不学，造成孩子历史、地理、生物成绩特生物是副科不听、

7、不学，造成孩子历史、地理、生物成绩特别低。别低。 没有养成认真听课、思考、发言、记笔记，课前预习、课后没有养成认真听课、思考、发言、记笔记，课前预习、课后复习、讨论、质疑、问难的习惯。复习、讨论、质疑、问难的习惯。 还不适应初中的老师和教法，还像小学那样依赖老师。还不适应初中的老师和教法，还像小学那样依赖老师。 以为初中还像小学那样上课可以随便听听，反正老师要讲很以为初中还像小学那样上课可以随便听听，反正老师要讲很多遍，要重复，要反复复习。其实，中学的每一节课都不可多遍，要重复，要反复复习。其实，中学的每一节课都不可重复，包括学生讲过的，老师也不会再讲。因此初中你必须重复，包括学生讲过的，老师

8、也不会再讲。因此初中你必须专心听讲。专心听讲。 还像小学生，整天吵吵闹闹的，静不下来不，不会自己独立还像小学生，整天吵吵闹闹的，静不下来不，不会自己独立思考，独立解决问题。思考，独立解决问题。学生代表发言学生代表发言爸爸妈妈我在成长爸爸妈妈我在成长爸爸妈妈我爱你们爸爸妈妈我爱你们早读 7:257:40上午 7:4012:00午睡（在家或校寝室）1:00-1:55下午 2:305：00（2:20前完成个人事务）活动 5：005：30晚自习 5：408：10周日下午通常4点、5点开始上课。学校作息时间学校作息时间必须遵守的学校常规必须遵守的学校常规a. a. 学校严禁携带手机（学生易在上课时、学校

9、严禁携带手机（学生易在上课时、 晚晚上熄灯后发短信、聊上熄灯后发短信、聊QQQQ、看视频，严重影响、看视频，严重影响到学习及健康。）到学习及健康。）b. b. 控制使用电脑、上网玩游戏。严禁孩子到控制使用电脑、上网玩游戏。严禁孩子到网吧上网。网吧上网。c. c. 加强仪容仪表的监督。头发和指甲要经常加强仪容仪表的监督。头发和指甲要经常处理。不染发烫发，不留长指甲。男生头发处理。不染发烫发，不留长指甲。男生头发不遮住耳朵，女生不穿耳洞、不披发、不佩不遮住耳朵，女生不穿耳洞、不披发、不佩戴首饰。戴首饰。d.d.严禁未成年人驾驶摩托车、电动车，安全至严禁未成年人驾驶摩托车、电动车，安全至上。上。给家

10、长一个明白给家长一个明白有关费用的说明有关费用的说明小女孩小女孩 女生女生男子汉男子汉 小男孩小男孩黄金时期黄金时期发育期发育期青春青春人生人生“生长曲线生长曲线”图图 青春期一般指青春期一般指10191019岁岁 成熟性与幼稚性的统一成熟性与幼稚性的统一 初一学生开始进入少年期（初一学生开始进入少年期（1215岁），身岁），身体形态开始发生显著变化，身体机能逐步健全，体形态开始发生显著变化，身体机能逐步健全，心理也相应地产生变化，自我意识开始快速发展心理也相应地产生变化，自我意识开始快速发展，抽象思维开始占优势，逐渐出现成熟化的表现，抽象思维开始占优势，逐渐出现成熟化的表现，但初一学生毕竟刚

11、刚跨入少年期，理性思维的，但初一学生毕竟刚刚跨入少年期，理性思维的发展还有限，他们在身体发育、知识经验、心理发展还有限，他们在身体发育、知识经验、心理品质方面，依然保留着小学生的许多特点。如他品质方面，依然保留着小学生的许多特点。如他们一般们一般还比较幼稚还比较幼稚，有些学生，有些学生“孩子气孩子气”很浓，很浓，看问题处在直观和感性阶段，缺乏思考，表达缺看问题处在直观和感性阶段，缺乏思考，表达缺乏思想性。乏思想性。 平衡发展与重点发展平衡发展与重点发展的关系的关系语数英语数英三科与政史地生所用三科与政史地生所用时间要有时间要有兼顾兼顾又要有所又要有所侧重侧重！木桶原理（短板效应）木桶原理（短板

12、效应） 众所周知，一只木桶能盛众所周知，一只木桶能盛多少水并不取决于桶壁上最长多少水并不取决于桶壁上最长的那块木板，而恰恰取决于最的那块木板，而恰恰取决于最短的那块，人们把这一规律总短的那块，人们把这一规律总结为结为“木桶原理木桶原理”，又称，又称“短板理短板理论论”。 “老师，我也不懂教育，就交给老师，我也不懂教育，就交给老师你了！老师你了！” 这种观点是不对的。这种观点是不对的。 希望家长配合的工作希望家长配合的工作孩子之间的竞争其实就是家长之间孩子之间的竞争其实就是家长之间的竞争。的竞争。只有家长好好学习，娃娃才能天天只有家长好好学习，娃娃才能天天向上。向上。父母辛苦一时，全家人幸福一生

13、。父母辛苦一时，全家人幸福一生。 为未来培养更优秀的父母。为未来培养更优秀的父母。李镇西李镇西名家教子感言名家教子感言父母的榜样父母的榜样示范作用示范作用1、孩子过分依赖别人的评价，源于父母的过度表扬或批评、孩子过分依赖别人的评价，源于父母的过度表扬或批评.2、孩子固执、任性，源于父母过于民主、孩子固执、任性，源于父母过于民主3、孩子犯错屡教不改，源于父母滥用奖励、缺少惩罚、孩子犯错屡教不改，源于父母滥用奖励、缺少惩罚4、孩子不服从管教，源于父母间的教育意见不统一、孩子不服从管教，源于父母间的教育意见不统一5、孩子缺乏自信，源于父母的盲目扼杀和过分保护、孩子缺乏自信，源于父母的盲目扼杀和过分保

14、护 特殊待遇特殊待遇 2. 过分注意过分注意 3. 轻易满足轻易满足 4. 生活懒散生活懒散 5. 祈求央告祈求央告 6. 包办代替包办代替 7. 大惊小怪大惊小怪 8. 害怕哭闹害怕哭闹 9. 当面袒护当面袒护 10.百依百顺百依百顺教教子子分分享享 中学生应该养成的十大学习习惯中学生应该养成的十大学习习惯 1 1、认真预习、复习的习惯、认真预习、复习的习惯 。 2 2、专心听课、积极思维的习惯、专心听课、积极思维的习惯 。 3 3、认真观察、大胆质疑的习惯。、认真观察、大胆质疑的习惯。 4 4、独立完成作业的习惯、独立完成作业的习惯 5 5、练后反思的习惯、练后反思的习惯 6 6、积极应考的习惯、积极应考的习惯 7 7、阅读自学的习惯、阅读自学的习惯 8 8、动脑、动手的习惯、动脑、动手的习惯 9 9、切磋琢磨的习惯、切磋琢磨的习惯 1010、总结归纳的习惯、总结归纳的习惯 教子分享磨砺孩子学会吃苦耐劳、磨砺孩子学会吃苦耐劳、勇于拼搏、自力更生等勇于拼搏、自力更生等优秀品质。优秀品质。我们的努力您的关爱我们的努力您的关爱+ +孩子的刻苦勤奋孩子的刻苦勤奋孩子的成功孩子的成功还未开通校讯通的孩子还未开通校讯通的孩子