二年级第一学期家长会

1、爱读书 读好书二年级第一学期家长会二年级第一学期家长会合力共赢合力共赢家校合力家校合力家长合力家长合力师生合力师生合力生生合力生生合力 是构建孩子成功的人生、是构建孩子成功的人生、修炼优良的操行、形成健康修炼优良的操行、形成健康习惯的重要途径。习惯的重要途径。 首先感谢您在百忙之中抽空来首先感谢您在百忙之中抽空来参加家长会，关心、帮助、督促贵参加家长会，关心、帮助、督促贵子女是我们共同的心愿！使您的孩子女是我们共同的心愿！使您的孩子得到全面发展、提高是我们共同子得到全面发展、提高是我们共同的目标！的目标！尊敬的各位家长：尊敬的各位家长：深深的谢意深深的谢意感谢您一直以来不懈的努力！感谢您一直以

2、来不懈的努力！感谢您对学校工作的支持与协助！感谢您对学校工作的支持与协助！感谢您对老师的理解与宽容！感谢您对老师的理解与宽容！班级现状班级现状 班级现有人数55人，男生30人，女生25人。 优点优点：1、懂事了。 2、学习积极性提高了。 3、会听讲了。 4、有竞争意识了。 这是家校共同努力的成果。这是家校共同努力的成果。 树立树立“勤学，守纪，团结，向上勤学，守纪，团结，向上”的良好班风的良好班风是我们的目标！是我们的目标！表扬优秀：课文背诵大王：课文背诵大王：王一凡王一凡 徐浩翔徐浩翔 李文清李文清 李春雨李春雨 李家帆李家帆 王卓远王卓远 李昊泽李昊泽 王竟硕王竟硕 姚炫如姚炫如 王雪聪王

3、雪聪 李聿志李聿志 袁袁 源源 李世凤李世凤 孙浩洋孙浩洋 徐佳慧徐佳慧 周子琪周子琪 杨洋博超杨洋博超 读书大王读书大王：郝文慧郝文慧 李春雨李春雨 王一凡王一凡 李文清李文清 李世凤李世凤 王梓旭王梓旭 王王 淼淼 徐佳慧徐佳慧 孙浩洋孙浩洋 李聿志李聿志 郑安琳郑安琳 王竟硕王竟硕 于津沣于津沣 林子翔林子翔 管淑一管淑一 邢立旺邢立旺 苑心怡苑心怡热心使者：热心使者：杨若琪杨若琪 唐洺皓唐洺皓 李镇宇李镇宇 李春雨李春雨 于津沣于津沣 李东润李东润 王帅斌王帅斌 王竟硕王竟硕 刘统宇刘统宇 徐浩翔徐浩翔 张博文张博文 王王 淼淼 马欣冉马欣冉 李逸凡李逸凡 王伟旭王伟旭 杨洋博超杨洋博

4、超小小书法家：李东润李东润 刘婧怡刘婧怡 于津沣于津沣 林子翔林子翔 王一凡王一凡 唐洺皓唐洺皓 徐浩翔徐浩翔 袁袁 源源 周子琪周子琪 孙浩洋孙浩洋 王卓远 王啸飞 进步大的有：王竟硕进步大的有：王竟硕 郑安琳郑安琳 张博文张博文 王雪聪王雪聪 曲家玉曲家玉 王靖文王靖文 李逸凡李逸凡 李文清李文清 不良行为习惯不良行为习惯 1、个别学生时间观念不强，表现为不能按时上学，有、个别学生时间观念不强，表现为不能按时上学，有迟到现象。迟到现象。2、自制力太差，表现为上课做小动作，不、自制力太差，表现为上课做小动作，不注意听讲，与同桌或前后座同学小声说话，上课闹着注意听讲，与同桌或前后座同学小声说话

5、，上课闹着玩。玩。3、学习不认真，敷衍，表现为作业书写差，马马、学习不认真，敷衍，表现为作业书写差，马马虎虎，错误较多，作业书写不规范不工整且错误较多。虎虎，错误较多，作业书写不规范不工整且错误较多。以上主要是指家庭作业。以上主要是指家庭作业。4、孩子动作慢。、孩子动作慢。5、家庭作、家庭作业不按时完成，等到第二天上学后再匆忙赶写；不交业不按时完成，等到第二天上学后再匆忙赶写；不交作业，理由是忘了写或丢到家里作业，理由是忘了写或丢到家里6、爱动手打人，经常、爱动手打人，经常被告老师。被告老师。7、说脏话。、说脏话。8、做值日不主动，不积极，、做值日不主动，不积极，有时忘记。有时忘记。9、过于自

6、我，不爱帮助同学。、过于自我，不爱帮助同学。10、不爱、不爱运动，下课也不出去活动，体育课表现不积极。运动，下课也不出去活动，体育课表现不积极。 什么是教育？一句话，就是要什么是教育？一句话，就是要养成良好的学习习惯。教育就是习养成良好的学习习惯。教育就是习惯的培养。积千累万，不如养个好惯的培养。积千累万，不如养个好习惯。习惯。 -著名教育家叶圣陶著名教育家叶圣陶二年级是小学阶段行为习惯二年级是小学阶段行为习惯养成教育的重要阶段养成教育的重要阶段一、培养良好的品德习惯一、培养良好的品德习惯1、学会感激。、学会感激。2、勇敢面对自己的错误。、勇敢面对自己的错误。3、谦虚礼让，尊敬长辈，爱护幼小。

7、、谦虚礼让，尊敬长辈，爱护幼小。4、诚实不说谎，答应的事说到做到。、诚实不说谎，答应的事说到做到。二、培养孩子良好的社交能力二、培养孩子良好的社交能力1、主动关心帮助他人，与他们和谐、主动关心帮助他人，与他们和谐相处。相处。2、耐心倾听他们讲话，学会赞美他、耐心倾听他们讲话，学会赞美他人。人。3、努力锻炼口头表达能力，培养自、努力锻炼口头表达能力，培养自己的竞争意识。己的竞争意识。4、和小动物成为好朋友，学会保护、和小动物成为好朋友，学会保护自己。自己。行为规范评比：行为规范评比： 从纪律、作业、卫生、从纪律、作业、卫生、发发言言、学具准备，五个方面评比。以奖励红、学具准备，五个方面评比。以奖

8、励红星、圆片、金银牌及发表扬信等形式，激星、圆片、金银牌及发表扬信等形式，激励孩子的自主意识，进取心。励孩子的自主意识，进取心。三、力争培养班级学生良好行为规三、力争培养班级学生良好行为规范的养成范的养成四、家校配合切实抓好孩子的学习四、家校配合切实抓好孩子的学习语文：语文：1 、预习、预习 2 、生字词反复听写巩固。、生字词反复听写巩固。 3 、背诵（课本内容、背诵（课本内容、经典经典诵读诵读） 4 、读书（课内、读书（课内、 课外）课外） 5 、作业（课堂作业本、课后作作业（课堂作业本、课后作业本、业本、行知天下行知天下、听写本）、听写本）本学期预习要求：本学期预习要求：每天的语文预习作业

9、：每天的语文预习作业：（1）把课文中）把课文中生字生字在课文中圈画出在课文中圈画出来。来。（2）标出课文的）标出课文的自然段自然段，并读课文，并读课文35遍。遍。（3）给课后生字画上四线三格，）给课后生字画上四线三格，标标出拼音出拼音。（4）家长签字。）家长签字。 语文学习，必须树立“大语文观”： 简单说：哪一个名作家，是仅靠语文课学出来的？ 语文的外延等于生活的外延：学生必须参加各种课外生活，放开眼界；学生必须大量阅读，进行必要的语言积累。 只有将丰富的语言积累内化，成为自己可以活用的语言，阅读、表达能力才能进一步提高。 新的语文课程标准将课外阅读量作为一个硬指标来下达了。要求九年义务教育课

10、外阅读总量不得少于400万字万字。 其中，小学一二年级要能够背诵优秀诗文50篇，课外阅读总量不少于5万字万字。 中年级是40万字万字，高年级是100万字万字。 即小学阶段最低课外阅读量为145万字万字。实际中等程度应该能完成200万字万字，好的，小学就可以达到400万字万字。 不仅要读，最好能背。至少将其中最优秀的片段篇章背诵下来。没有积累，哪来活用？ 而中华古诗文是一份多么宝贵的语文学习财富！ 背诵是儿童的天性。人的记忆力在儿童时期发展极快，到13岁达到最高峰。此后，主要是理解力的增强。趁记忆力最好的时段，多背点经典，不求甚解，但求熟背，是做一种终生可以去消化、理解、受益的文化准备。 需要注

11、意的是：需要注意的是： 要重视，不是可有可无。特别说明的，要重视，不是可有可无。特别说明的，既然是既然是“课外阅读课外阅读”，就主要是，就主要是“课外课外”做；这就既不能都推给老师，也不会都做；这就既不能都推给老师，也不会都推给家长。推给家长。 不要攀比，别太功利化。每个孩子自不要攀比，别太功利化。每个孩子自身情况不同，强弱项不同，因此记忆能身情况不同，强弱项不同，因此记忆能力肯定有高下。要积极引导，又要量力力肯定有高下。要积极引导，又要量力而行。别操之过急，让孩子畏惧、厌烦。而行。别操之过急，让孩子畏惧、厌烦。好书推荐：好书推荐：1-2年级年级1、猜猜我有多爱你猜猜我有多爱你（绘本）（绘本）

12、2、逃家小兔逃家小兔3、我爱我爸爸我爱我爸爸（绘本）（绘本）4、红鞋子红鞋子5、爷爷一定有办法爷爷一定有办法6、安徒生童话选安徒生童话选（拼音读物（拼音读物或绘本）或绘本）7、格林童话选格林童话选家长要配合做到的：家长要配合做到的： 1、全方位关心孩子在校情况，、全方位关心孩子在校情况，各项作业签字。各项作业签字。 2、每天孩子语数的各项作业要、每天孩子语数的各项作业要认真检查并督促改错。认真检查并督促改错。 3、 监督孩子准备好各项学习用监督孩子准备好各项学习用具、整理好书包。具、整理好书包。希望家长能督促孩子完成作业：希望家长能督促孩子完成作业：1.有能力的家长有能力的家长可以多检查孩子作

13、业可以多检查孩子作业的对错。的对错。2.不太懂的家长不太懂的家长可以保证孩子作业量可以保证孩子作业量的完成。的完成。3.实在不会的家长实在不会的家长请看看孩子的书写请看看孩子的书写是否端正。是否端正。（作业一定要签名）（作业一定要签名）关于孩子的学具关于孩子的学具几枝铅笔，橡皮，尺子，数几枝铅笔，橡皮，尺子，数学学具盒，水彩笔，垫板，学学具盒，水彩笔，垫板，几个本子几个本子家校共同关注的方面：家校共同关注的方面： 1、读写姿势（防近视工作）、读写姿势（防近视工作） 2、个人卫生和自理能力、个人卫生和自理能力 3、体育锻炼、体育锻炼 4、安全意识、安全意识 5、班级教育主题帖、班级教育主题帖 预

14、防近视预防近视 ：（长时间近距离用眼是造成近视的主要原因）：（长时间近距离用眼是造成近视的主要原因）：读书写字时应自觉做到三个一。眼离书本一尺读书写字时应自觉做到三个一。眼离书本一尺远，手离笔尖一寸，胸离桌沿一拳。远，手离笔尖一寸，胸离桌沿一拳。读书写作业读书写作业40分钟后一定要休息片刻，远眺或分钟后一定要休息片刻，远眺或做眼保健操，缓解眼睛的疲劳。做眼保健操，缓解眼睛的疲劳。以上，学校里教师负责；在家里，家长朋友负责。以上，学校里教师负责；在家里，家长朋友负责。一次使用电脑，连续看电视的时间不要超过一次使用电脑，连续看电视的时间不要超过40分钟，距离电脑分钟，距离电脑60厘米，距离电视厘米

15、，距离电视3米远。米远。 个人卫生方面：个人卫生方面： 用流动水勤洗手，双休日剪指甲，用流动水勤洗手，双休日剪指甲，勤洗澡，勤换衣，随身带手绢或纸勤洗澡，勤换衣，随身带手绢或纸巾，不随地吐痰，乱扔纸屑。巾，不随地吐痰，乱扔纸屑。 请贴在书桌前随时提醒，或家长勤请贴在书桌前随时提醒，或家长勤督促检查。督促检查。 二、如何增强学生的身体素质二、如何增强学生的身体素质 创造条件引导孩子进行锻炼：跳绳、踢毽带孩子散步；陪孩子多接触大自然。 培养孩子锻炼的习惯、兴趣：家长的示范作用很重要。一一、作息时间：作息时间：早上：早上：8:00上课，上课， 7:30后到校。后到校。 （早读从（早读从7:30后开始

16、）后开始）中午：中午：11:10放学放学下午：下午：2:00上课，上课， 1:50预铃，预铃， 1:40后到校午读。后到校午读。下午：下午：4:20接孩子。接孩子。1.孩子不要早到校，早晨孩子不要早到校，早晨7:30、中午、中午1:40之前不要来学校。之前不要来学校。2.放学，请家长记好放学的准确时间，放学，请家长记好放学的准确时间，准时来接孩子。准时来接孩子。3.如果孩子因为生病或是其他原因不如果孩子因为生病或是其他原因不能到校的，请家长及时与老师联系。能到校的，请家长及时与老师联系。4.孩子因为年龄太小，不主张孩子自孩子因为年龄太小，不主张孩子自己回家。己回家。希望引导孩子独立做事 要培养

17、孩子的自理能力，做些家务活，要培养孩子的自理能力，做些家务活，培养劳动技能和生活自理能力。培养劳动技能和生活自理能力。 自己整理书包，不丢三落四，让孩子检自己整理书包，不丢三落四，让孩子检查好书本等学习用品再来学校。查好书本等学习用品再来学校。 书包多准备一两本练习本（课文四线方书包多准备一两本练习本（课文四线方格本、数学演草本）。格本、数学演草本）。 每天穿校服，戴校牌和红领巾，可以准每天穿校服，戴校牌和红领巾，可以准备两块红领巾，一块放在书包备用。备两块红领巾，一块放在书包备用。对孩子的教育对孩子的教育友情提示：友情提示：1、优点不说跑不了，缺点不说不得了。、优点不说跑不了，缺点不说不得了

18、。2、习惯是养成的，毛病是惯成的。、习惯是养成的，毛病是惯成的。3、平时，随时随地都可以让孩子识生字、平时，随时随地都可以让孩子识生字4、鼓励孩子不懂就问。、鼓励孩子不懂就问。5、让学生正确对待竞争与合作。、让学生正确对待竞争与合作。6、给孩子创设一个良好的读书环境、给孩子创设一个良好的读书环境一、不要过分关心孩子。一、不要过分关心孩子。这样做容易使孩子过度地这样做容易使孩子过度地以自我为中心，认为人人都应该尊重他，结果成为以自我为中心，认为人人都应该尊重他，结果成为自高自大的人。自高自大的人。二、不要溺爱孩子。二、不要溺爱孩子。要让孩子从小知道权利与义务要让孩子从小知道权利与义务的关系，不尽

19、义务不能享受权利。的关系，不尽义务不能享受权利。三、不要太亲近孩子。三、不要太亲近孩子。应该鼓励孩子同同龄人一起应该鼓励孩子同同龄人一起生活、学习、玩耍，这样才能学会与人相处的方法。生活、学习、玩耍，这样才能学会与人相处的方法。四、不要勉强孩子做一些不能胜任的事情。四、不要勉强孩子做一些不能胜任的事情。孩子的孩子的自信心多半是由做事成功而来，强迫他们做力所不自信心多半是由做事成功而来，强迫他们做力所不能及的事情，只会打击他们的自信心。能及的事情，只会打击他们的自信心。五、不要对孩子太严厉、苛求甚至打骂。五、不要对孩子太严厉、苛求甚至打骂。这样会使这样会使孩子养成自卑、胆怯、逃避等不健康心理，或导致孩子养成自卑、胆怯、逃避等不健康心理，或导致反抗、残暴、说谎离家出走等异常行为。反抗、残暴、说谎离家出走等异常行为。六、不要欺骗和无谓的恐吓孩子。六、不要欺骗和无谓的恐吓孩子。吓唬孩子会吓唬孩子会丧失父母在孩子心目中的权威性。丧失父母在孩子心目中的权威性。七、不要在小伙伴面前当众批评或嘲笑孩子。七、不要在小伙伴面前当众批评或嘲笑孩子。这样会造成孩子怀恨和害羞的心理，损害孩子这样会造成孩子怀恨和害羞的心理，损害孩子的自尊心。的自尊心。八、不要过分夸奖孩子。八、不要过分夸奖孩子。孩子做事取