初三家长会讲话稿2.doc

1、初三家长会讲话稿2九年级 家长会发言稿 尊敬的各位家长 ：大家上午好！刚才校长已经讲得很到位了，我在此再一次对各位家长百忙中的到来深表感谢。你们的到来就是对孩子最大的帮助，也是对学校工作的最大支持。今天我们怀着同样的心情、一样的期待坐在一起共同探讨家校教育，同心协力备战明年六月的中考，促进孩子的品质提升和学习成绩的提高，让孩子顺利进入理想高中。今天的会议议程：1、汇报本学期以来班级的情况；2、关注中考；3、第 3 次月考成绩分析p ； 4、家长代表发言；5、给家长的几点建议。一、 汇报本学期以来班级的情况 首先，我给大家汇报本学期班级的情况: 1、班风正 经过前四个学期的努力，我们班逐渐形成了

2、遵规守纪，团结奋进，积极向上，勇争一流的良好班风。2、学风浓 绝大多数学生学习态度端正，奋斗目标明确，积极性高，主动性强，班级中有浓郁的学习氛围 3、成绩优 在全体任课老师的共同努力下，特别是由于全体同学的奋力拼搏，我们班取得了优异成绩。二、关注中考 俗话说：机不可失，时不再来。中考可谓千军万马过独木桥，谁冲在前就能过河，稍有不慎放松就可能意味着前面九年的努力都付之东流。1、中考考试科目及分值：文化课（7 科）+体育+信息+实验(满分：610 分)：其中语文、数学、英语（各100 分），物理（60 分），化学、政治、历史（50 分），体育（60 分），信息（20 分），实验（10 分） 2、去

3、年中考录取分数线: 汶上一中：398.5 分 圣泽高中：240 分 3、中考时间统计：十二月份：20-6=14 天 一月份：31-15=16 天 二月份：29-24=5 天 三月份 ：31-8=23 天 四月份：30-10=20 天 五月份 ：31-9=22 天 六月份 ：10-2=8 天 距离中考合计 181 天，其中休息 74 天，在校学习时间 107 天 三、 第 第 3 3 次月考成绩分析p 1、班级前十名光荣榜：班级名次 姓名 分数 年级排名 1 韦成龙 462 7 2 刘珂颖 460.5 13 3 杜家琛 443.5 49 4 谢玉珂 442.5 55 5 李天赐 439.5 71

4、 6 庄子腾 432 99 6 李永珂 432 99 8 王逸凡 426 127 9 周长志 424 139 10 陈欣宜 421.5 153 10 杨若凡 421.5 153 2、进步学生：韦成龙 、刘珂颖、李天赐、李永珂、王逸凡、周长志、陈欣宜、杨若凡、李旻昱、侯晓宇、丁玉洁、刘哲池、郭舒畅、苑鸣飞、房天琦、辛培珂、王式龙、盛文婷、李添熙、李俏俏、韩方冉、韩婧悦、王永妍、周生祥、李中康、张征、孙旭东、刘克瑶、檀雨珂、荣昊阳、胡佳傲、郑茂鑫、黄晓晗、何明圣、李千旭、高艳玲、孙宇轩、王继衡（一共 39 人） 其中李永珂、苑鸣飞、房天琦、辛培柯、周生祥 5 位同学进步了 100 多个名次。3、月

5、考反思：（1）课堂效率低（2）作业完成情况不乐观（3）背诵内容完成效果差（4）主动提问不常见（5）缺乏学习自觉性(6)学习方法不当（7）盲目自信（8）偏科 纵然路有荆棘，我们依然信心百倍，决不放弃； 纵然途有坎坷，我们也会勇往直前，奋力拼搏。4、家长对子女的定位（一）家长心态的定位：1.接受子女的成绩.2.认清形势,不是各个能进重高 3.学做人比学习更重要.（二）家长对子女升学目标的定位: 1.认清形势,了解子女成绩.2.合理定位, 增强子女的信心.四、家长代表发言：父母是孩子最好的老师 关注孩子走近孩子心灵 学生们身上也存在各种各样的问题，这些问题影响了他们前进的速度初三是孩子初中阶段最关键

6、的一年，初三的知识在中考占有很大的比例。在这个阶段中，家长的帮助将对孩子又非常重要的作用！所以，我们要通力合作，密切配合，帮助孩子顺利地完成初三这一年的学习！ “正确教育子女的方法，我认为最主要的应该是 爱和严相结合。在生活上既要给予子女适当的父母之爱，在政治上又要严格要求他们，特别要舍得让他们到艰苦环境中去锻炼，在风雨中成长。这才是真正的爱。只有这样才能锻炼出人才，成为真正有作为的人”-著名教育家吴玉章 五 给家长的几点建议 两步走：一是腾出空来赶快了解一下孩子目前的学习成绩、思想动态； 二是家长要了解学校对学生的要求，积极配合学校做好工作； 三方面：一是思想上鼓劲加压：明确目标，相信孩子的

7、能力，关键在于为与不为；不同基础都应该有不同的进步。二是生活上贴心照顾：多关心子女的生活.三是心理上热情疏导：（交流、宽松）要学会欣赏孩子，要善于发现他们的闪光点。四注意：一是切忌期望过高。二是切忌制造紧张空气。三是切忌打击孩子的自信心。四是切忌唠叨。（ 1、切忌期望过高。不少家长对孩子抱有不切实际的期望，爱把“至少要考 _ _分”、“一定要上一中之类的话挂在嘴边，殊不知这样做不仅起不到激励作用，反而让孩子愈发悲观、焦虑，给孩子造成不必要的心理压力。其实，到了这个时候，孩子的知识水平和能力基本上已成定局，短时间内不可能有&“质的飞跃”，因此，对家长来说，首要任务就是正确了解孩子的状况，

8、接纳孩子的现状，不提不切实际的要求，你不妨告诉孩子：“只要尽到最大努力就行了！” 2、切忌制造紧张空气。为了给孩子督战助阵，有些家长刻意制造出“一级战备”的考前状态，如请假在家做“专职后勤”，晚上绝不打开电视等等。其实，这样做反而会让孩子觉得压抑、烦闷，“透不过气”来。明智的做法是，家长该干嘛就干嘛，同时，尽量避免出现对孩子的心理产生消极影响的事件，如夫妻吵架、邻居冲突等等，营造温馨、宽松的家庭氛围。3、对不良行为要及时地预防和矫治。而常见的、多发的、容易诱发孩子犯罪的不良行为概括起来有：吸烟、酗酒；与品行不正的人交朋友；旷课、夜不归宿；携带管制刀具；打架、斗殴、辱骂他人；强行向他人索要财物；

9、偷窃或故意损害公共财物；参与赌博或变相赌博；观看、收听色情淫秽音像制品读物；进入法律、法规规定的未成年人不适合进入的营业性歌舞厅、电子游戏厅等。对以上不良行为作为监护人的家长切不可视为小事。希望家长监督学生课余上网现象、看课外读物等。更要注意孩子与那些人交往，星期天除了做作业外的行为。4、家长要多一些时间和耐心去和孩子交流；多留意观察孩子。要重视心理健康，有些家长对孩子的身体备加呵护，却忽视了孩子的心理健康。孩子并不仅仅满足家长物质上的给与，学生需要的是和家长的真诚交流。要学会欣赏孩子，要善于发现他们的闪光点，要让他们认识到自己能行，是好样的。试想当一个学生认识到自己也同样很优秀，当他内心成材

10、成功的欲望被激起时，学生能学不好吗？事实上，学生要求也不在乎家长给他们买多少好吃的多少穿的，有时一句鼓励的话语、一个慈爱的眼神就可以使他们很满足、充满动力了。多留意观察孩子的细微变化，特别是当他/她早出晚归时、对衣服要求变化时、对化妆感兴趣时、白天好发困时、说没有作业时、情绪反常时、要手机时等等。） 我们希望：前 10 名（全校前 100 名）：求稳，心态平和，注重细节和深度学习 11-40 名：（全校前 800 名）方法的改进，尤其是弱科的强化，及时跟任课老师沟通。（请先跟孩子仔细分析p 原因后再沟通。） 40 名以后：基础、态度、习惯 希望家长的配合：1、安排好作息时间（早上 6：50-1

11、1：50，下午 2：00-6:30）上学、放学，注意保证充足睡眠。注意安排好孩子的作息时间，保证每天七个小时以上高效的学习，切忌开夜车，保证充足的睡眠，让孩子劳逸结合，晚上到了 11 点就要提醒孩子休息，周末孩子有些娱乐活动调节心情是正常的。要把脑力最佳状态调整到白天。早上：6：50 之前到校利用 6：50 分到 7：30 这段时间背政治和历史等需要记忆的学科。7：30-8：10 语文和英语晨读时间。下午：2：00 前到校，为了孩子下午精力充沛，请每天保证孩子至少有半个小时的午休时间 2、每天吃好早餐，尤为关键！也请家长配合，最好让孩子在家里吃好早餐再来学校。3、坐下来和孩子好好谈谈心，和孩子

12、一起制定自已的学习目标，要遵循心理学中的“最近发展区”原理。把桃子挂在高处，如果猴子跳一跳能够够到，那么它就会想方设法去够，如果挂得太高，猴子无论如何都够不到，那么猴子就会放弃。同样，如果对于一个班级里面 72 名的同学来说，一下子把自已的目标定第一第二，那么这对于他来说等于没有目标，如果先把目标制定合适，那么他就觉得很有希望，从而不断地为此奋斗，就会不断进步。4、个别同学基础薄弱，出现心有余而力不足的情况，家长应及时给予鼓励和帮助，防止学生出现自暴自弃心理。5、部分同学文理学科不均衡，偏科现象比较突出，合理利用课余时间狠抓自己的薄弱学科。对于弱势学科不要急于求成，应该“有所提高”，不必把目标

13、订在“超过或赶上强门”。6、提高课堂 40 分钟效率，上课要集中注意力，认真上好每一堂课，做到当堂知识当堂消化，不欠帐。同时利用课余时间要用来及时复习、查漏补缺。7、注意孩子的生活细节，特别是饮食与身体状况，在周末可以多陪同孩子进行体育锻炼，提醒孩子平时不可荒废中考体育项目的练习，为中考体育考核做好准备。8、确保孩子房间无电视电脑和手机。对孩子玩电脑游戏、打电话及看电视加以严格监督和控制。9、对于学习不够勤奋，基础较好的同学:思想攻关施加压力检查督 家长要少说的七句话：1、你看人家某某，你能像他一样就好了。2、这次考试，你一定要好好把握！ 3、你一定要好好考，要为父母争口气，全家就指望你了。4、好好复习，考时要超常发挥！ 5、什么事都不要你做，你只要好好复习就行。6、孩子！你千万不能紧张。7、你们班某某同学这次模拟考试考了多少分？ 几点忠告：1、家长是孩子最贴心的人, 是孩子最在意的人。2、孩子们希望得到您们公正、理智地评价-给自己的孩子一个正确的定位，让他去飞翔.；孩子们需要您们的提醒、监督；孩子们更渴望您们的鼓励、支持和肯定。3、请多和您的孩子交流。结束语、 前苏联教育家苏霍姆林斯基说：“两个教育者-学校和家庭，不仅要一致行动，要向孩子提出同样的要求，而且要志同道合，抱着一致的信念，始终从同一原则出发，无论在教育的目的上、过程上，还是手段上，都不要发生分歧” 。家