2020年秋季小班班主任工作计划

1、2020年秋季小班班主任工作计划小班班主任工作计划篇一班况分析本学期我班共有幼儿32名，其中男孩19名，女孩13名，大部分幼儿是从 小小班升上来的，有5名新生，他们来自不同的家庭，生活行为习惯各不相同， 大多数孩子在家受家人宠爱，以自己为中心，来园时哭闹现象较多，对父母或祖 辈的依赖性较强。一些幼儿抓住大人的脖子不肯放手，一些幼儿手脚乱跳，还有 一些幼儿对大人又抓又咬，情绪很激动。在和幼儿的接触和交谈中我们发现幼儿 的自理能力普遍较好，但有的幼儿个性强，形成了许多坏习惯，时常与同伴之间 争夺玩具发生攻击行为；有的不合群，任性；有的说话不清楚为了使这些孩子 们尽快稳定情绪，适应幼儿园集体生活，养

2、成良好的行为习惯，形成良好的常规 意识，我们老师将齐心协力，团结合作，把更多的精力投入到工作中去，使每位 幼儿都能愉快的生活，取得可喜的进步。指导思想本学期，我们将以邓小平理论和“三个代表”思想为指导，以深入开展保持 共产党员先进性教育活动为动力，全面贯彻幼儿园教育指导纲要、幼儿园 管理细则以及上级的指示精神，以科学发展观统领幼儿园全园工作，力争站在 高起点，瞄准大目标，实现新跨越，促进幼儿园工作全面、协调、可持续发展， 努力让家长满意，社会受益。工作重点以幼儿园工作规程为指针，根据园务工作计划，扎扎实实，作好保教工作和 家长工作，主要抓好幼儿的一日常规教育及品德教育，增强幼儿体质，发展幼儿

3、语言能力，注意智力的开发，使幼儿在体、智、德、美诸方面得到全面的发展。班级管理1减少资源浪费，为幼儿园发展提供物质保障；1、教师做到节约每一滴 水、每一度电、每一张纸、每一粒饭等等，并教育幼儿共同节约。本学期王蓓杨 秀暖牛金香2、加强自身学习，做学习型教师。(1) 、充分利用园本培训： 每月进行一次学习型团队培训； 间周进行一次教学基本功培训； 聘请幼教专家来园分别作专题讲座两次；(2) 、积极参与区、市级培训(3) 、以自培为主，他培为补的培训模式，调动教师自主发展的积极性。3、突出互动特色，形成实幼团队精神，构建实幼合作文化。(1) 、开设教师信箱，增加教师与家长的交流与互动，为家园合作提

4、供保障(2) 、经常与合作教师谈心，发现问题、分析问题、解决问题，使班级氛围 愉快、和谐、融洽；(3) 、根据教师合作行为准则，制定合作项目计划，努力成为“最佳搭 档”4、加强职业道德和社会公德教育，整体优化教师的素质(1) 、根据园师德公约，制定个人教育服务承诺；(2) 、积极参加说“我身边优秀师德风范”活动；(3) 、教师根据自己的实际情况制订个人全面发展规划。教育教学1、加强教学规范，提高活动质量。学习两级纲要、青岛市幼儿园教育管理常规，幼儿教育管理评估 手册、幼儿园岗位工作标准，通过学习加强对日常工作规范的重新认识， 进一步完善幼儿园教育管理制度、教师工作评价体系、幼儿发展评价体系、课

5、程 评价体系及科学管理的评价机制，确保管理评价的制度化、规范化、科学化、民 主化，做到行有所依，评有所据。2、完善园本课程方案，完成两个领域录像片制作(1) 、完善课程评价体系，做好预成课程与生成课程的研究总结。(2) 、重点加大对审美和安全两大领域的研究，协助幼儿园完成安全领域和 审美领域两大领域的录像片录制工作。3、提高教师熟练把握教材、灵活组织教学、有效实施教育的能力(1) 、本着研究提高的原则，采取“一课多研”、集体备课等形式相结合的 方法组织说课、上课、评课观摩研究。(2) 、学习优秀教案的设计，从目标制定、材料准备、过程设计、活动延伸 入手，通过各种渠道吸取优秀活动方案设计的精髓，

6、提高设计方案的能力教研工作一、创新教研形式，丰富教研内容推动幼儿园保教质量的不断提高。1细化每一天的环节过程，从入园、晨检、教育活动、游戏活动、餐点、 午睡、起床、离园八大环节抓起，细心、耐心的进行每日活动的各个环节。2、做好六积累：好课积累；好环境积累；好教具、学具积累；好生成方案积累 好文章积累；好课件积累。3、加强自学：根据个人情况自定学习目标，加强文化、专业及其它知识技 能的学习。4、每个主题结束后对课程方案实施情况进行总结，对下一主题方案提出改 进及实施意见建议（方案的实施与调整要请家长参与）。二、优化一日活动，增强一日活动即课程的意识，提高教师设计组织指导一 日活动的水平。1加强纲

7、要及相关教育理论、经验的学习，建立学习资料库。将一日 活动分解成早操、生活、户外、区域、教育活动几个方面，分别进行观摩研究。 力争做到各环节既能充分体现自身的特色，发挥好基本的教育作用，又能自然地 融合各领域的教育目标，体现教育的整合性。2、优化过渡环节，提高随机教育的意识。在餐前活动、离园前活动等时间，进行有组织的游戏活动：手指游戏活动，儿歌诵读，猜谜活动、每周一诗或 一成语活动等等，让幼儿在教师有目的的引导下，获得最快、最好、最有效的发 展。3、倡导在日常活动中逐步形成“四要”、“四多四少”的环境氛围。“四 要”即：师生关系要融洽，课堂气氛要活跃，教学目标要明确，教学方法要灵 活。“四多四

8、少”即：多启发、少灌输；多讨论、少讲授；多肯定、少否定；多表 扬、少批评。4、注重幼儿行为习惯的养成教育，从规范教师教学行为和日常行为做起， 为幼儿树立良好的表率作用，引导幼儿养成良好的行为习惯。5、创新活动的组织，让幼儿在丰富的活动中发展。教师认真筹划、组织每 一次活动，包括日常活动和特殊的节庆活动，满足幼儿发展的需要，让每一个孩 子都成功、自信、快乐、发展。三、结合班级情况制定课题计划。1根据区市教育工作重点结合幼儿园实际，本着“边学习，边实践，边总 结，边提高”的原则，加强理论学习及实践研究，做到“勤于实践，开拓创新， 务求发展”。根据园课题进行“多媒体在幼儿园教学活动中的作用”的研究。

9、2、根据个人情况自定学习目标，加强文化、专业及其他知识技能的学习。四、明确周主题，有针对性地进行活动组织。家庭工作1转变大家的观念，树立一体化的大教育观，提高教师、家长的教育素 质，使社区婴幼儿都得到良好发展。2、有效利用幼儿园资源、积极为社区、家庭提供育儿服务3、期初期末各召开一次家长会。4、通过家长园地、家访等方式向家长做宣传。每月与家长联系人均一次以 上，两天不来园教师又不知原因时，进行电话联系或家访5、利用联系手册及时了解幼儿在家、在园表现。每天把幼儿学到的知识粘 帖到作业栏里，家长可以配合巩固。6、同家长一道，完成幼儿园、年级各项事务：元旦联欢会、秋游、重阳敬老活动、主题活动7、继续

10、协助幼儿园举办“假日亲子园活动”，分亲子同乐会、家教指导、 婴幼儿亲子活动等，内容侧重于自制玩具制作使用指导、婴幼儿思想品德教育。8通过家长园地与家长交流育子心得、指导家长的家庭教育。本学期王蓓 杨秀暖牛金香其它活动1积极带领幼儿参加各种丰富多彩的活动。2、开阔幼儿视野、陶冶幼儿情操，促进幼儿全面发展。8月：制定各类计划、创设环境、创编早操、全国家庭教育课题成活上交、 课程方案整理9月：示范幼儿园开放幼儿运动前测、环境评比、早操比赛、一日活动申报 观摩评比。10月：十家幼儿园复查、秋游、教育活动观摩评比、活动方案设计。11月：12月：ECCD终期评估、上交课件。1月：课程方案调整、教研总结交流

11、、家长会。本学期王蓓杨秀暖卫生保健1、认真落实卫生保健制度，确保幼儿身心健康发展。2、为幼儿创设健康、安全的生活环境。3、提高教师及幼儿的安全意识。4、积极参加保健知识培训。5、认真搞好班级卫生，定期消毒、清洗。6、做好晨检及全日观察，并认真填写记录。7、在生活中教师与家长一起对幼儿进行安全教育、培养幼儿良好的卫生习 惯。8提醒幼儿剪指甲，要求幼儿早晚刷牙、饭前便后洗手，保持衣服、手脸 干净。9、对生病幼儿及时处理，个别对待，必要时进行隔离。10、配合医生做好体检及疾病预防工作，避免传染病的发生。11、给幼儿一定的换牙护齿的常识，和保护视力的意识。12、加大活动量，加强密度和活动的形式要多样化

12、，对幼儿进行全方位的锻 炼和培养。本学期王蓓杨秀暖牛金香以上是我班本学期的工作计划，我们将以次为目标，严格要求自己，争取在 大家的共同努力与配合下取得好的成绩。并敬请领导给予指导与监督。小班班主任工作计划篇二新的学期来临了，为了使自己本学期的工作进行的有的放矢，促进幼儿全面 和谐地发展，特拟定工作计划如下：、班况分析:本班幼儿是新生小班幼儿，有少数幼儿未满 3岁。他们来自不同的家庭，生活行为习惯各不相同，大多数孩子在家受家人宠爱，以自己为中心，对父母或祖 辈的依赖性较强。在和幼儿的接触和交谈中我们发现幼儿的情绪普遍不够稳定， 自理能力和行为习惯普遍较差，如：早上入园会哭闹 ；不会自己吃饭、不会

13、入厕 有的个性强，形成了许多坏习惯，时常与同伴之间争夺玩具发生攻击行为；有的不合群，任性；有的比较难融入集体活动，没有形成规则意识，集体活动的时 候，喜欢自由的单独活动为了使这些孩子们尽快稳定情绪，适应幼儿园集体 生活，养成良好的行为习惯，形成良好的常规意识，我们把更多的精力投入到工 作中去，使每位幼儿都能愉快的生活。二、目标：1培养幼儿基本的自我生活服务能力，养成较好的饮食习惯、个人卫生习 惯和睡眠习惯，初步懂得遵守各项常规，能较好的适应幼儿园的环境。2、以班级的实际情况出发，开展丰富多彩的德育活动及班级活动，培养孩 子具有一颗爱身边的人、事、物的美好的心。3、开展多种多样生动活泼的活动，努

14、力激发幼儿对幼儿园生活和学习的兴 趣。4、建立互相尊重、互相接纳的家园合作关系，使全班每一位家长都能对我 们的工作表示满意。5、加强自身专业学习，不断提高专业素质。三、内容及措施：（一）、教育保育工作：1教育教学工作：各个领域发展目标如下:健康： 、能较好地适应环境、气候和生活条件的变化。懂得一些健康、卫生知 识，有较好的生活、卫生习惯，有初步的生活自理能力。 、能积极参加多种体育活动，能使用运动器械进行活动并注意安全。 、认识人体的主要器官，了解其功能。帮助幼儿了解常见病的简单知识， 乐于接受预防接种的好习惯。 、了解高兴的情绪对身体的好处。学习走、跑、跳、投掷、钻爬、攀登等 基本动作，培养

15、幼儿动作的灵活性、协调性，姿势正确。 、培养幼儿在体育活动中团结合作、遵守纪律、宽容谦让、勇敢的好品 质。语言： 、学习能听别人讲话，不随便插嘴。喜欢与同伴和老师说话，愿意在集体 面前表达自己的意愿。 、会说普通话，理解简单的故事、图片、情景的内容。 、能主动参与听、说、回答，学习用较为清楚连贯的语言大胆表达自己的 愿望和请求。科学： 、对周围事物有兴趣，会用感观直接感知和观察周围常见的事物和现象， 有初步的形象思维能力。 、观察动物、植物和无生命物质的特征。了解日常生活中各种物品的作 、喜欢参加数学学习活动。学习初步的按实物的一个特征进行分类 、区分1和许多，并理解它们的关系。学习用对应的方

16、法比较两组物 体。进行分类活动。学习手口一致点数 4以内的实物。 、认识三角形、圆形、正方形艺术： 、乐意参加美术活动，体会绘画的乐趣，培养对绘画的兴趣。 、学习握笔的姿势，认识绘画简单工具。培养幼儿大胆绘画。 、认识一些颜色，并学习选择自己喜欢的颜色画画。喜欢手工活动。 、能用自然的声音演唱歌曲，初步理解歌曲的内容。 、学习按照节奏做简单的动作。乐意参加音乐活动，喜欢做音乐游戏，体 会音乐活动带来的快乐。社会： 、熟悉幼儿园的环境，认识同伴和成人，了解自己和他们的关系，能很快适应幼儿园的生活。 、幼儿保持愉快的情绪，愿意与他人交往，鼓励幼儿积极参与集体活动。 了解基本的卫生要求，养成初步的卫

17、生习惯。懂得一些交通安全常识。引导幼儿 遵守基本的学习活动规则。 、能感受周围成人的关心和爱护。爱父母，爱老师，会使用一些礼貌用 语。 、能和同伴共同游戏，愿意和同伴交往。知道自己是幼儿园的小朋友，培 养幼儿的独立性和最基本的控制能力。2、保育工作： 、加强对幼儿生活各环节的管理，努力做到保教结合，培养幼儿良好的生 活自理能力及卫生习惯。 、抓好班级日常性卫生保健工作，使幼儿在日常生活活动中，在每日的饮 食起居中，得到细微的养护照顾，受到科学的健康教育，身心得到良好的发展。 、教给孩子初步的自我保护能力，并加强他们的自我保护意识。如在玩大 型玩具时不做危险动作，不倒爬等。3、德育工作： 、高高

18、兴兴上幼儿园，主动和老师问好，跟爸爸妈妈再见。 、在日常生活中能使用礼貌用语：早，好，再见，请，谢谢，对不起，没 关系等。 、在日常生活中做到三“轻”：说话轻，走路轻，放下东西轻。 、和同伴友好相处。 、继续进行礼貌待人，讲文明、守纪律的教育。4、安全工作： 、继续严格贯彻实行接送制度，防范于未然 、时时检查班上的各项设施，杜绝不安全隐患，及时上报处理，把安全工 作放在第一位。 、认识有关安全标志，学习主动遵守交通规则。教育幼儿不玩火及危险物 品。 、不和陌生人说话，不要接受陌生人的东西，不跟陌生人走 、让幼儿了解上下楼梯以及乘车的安全知识。（二）、英语，识字，蒙氏特色教育：本班在课题开展中，

19、我们将根据不同的孩子的差异，进行针对性的教学，使 每一个孩子都能得到发展。（三）、家长工作：1召开家长座谈会，让家长了解教师的工作情况并理解、支持和配合我们 的工作。2、开办家园联系栏，密切家园之间的联系，定期进行更换。4、定期与家长交换意见，共同教育好幼儿。继续鼓励家长积极参与主题活 动，收集各类信息资源、“添砖加瓦”，做好班级的助教工作，使其发挥自身的 特长，与孩子们展开互动，递进家园的情感交流。四、各学月工作安排：九月：1学习教学科研计划，明确本学期保教工作目标和要求。2、制订适合本班的保教计划，规范各类教学资料的的填写3、稳定新生情绪，逐步进入常规化教学4、学习早操。5、召开期初班级家

20、长会6、配合学园开展周四教研日，并坚持每听必评。7、配合镇举行幼儿教师六项技能比赛。十月：1开展庆祝国庆节系列活动。2、家园共育做好家教园地的开展。3、抓好常规教育。4、组织参加山兜园开展园本课程研讨活动。5、做好区角活动的开展。十一月：1家园共建工作的开展。2、开展镇幼儿园讲故事比赛。3、积极参加镇业务培训讲座4、组织幼儿秋游。5、开展幼儿念儿歌，童谣比赛。十二月:1组织参加七彩幼儿园园本课程研讨活动2、配合镇举行幼儿趣味运动会。3、开展幼儿生活自理比赛。4、开展家长开放日及亲子活动。元月：1组织开展庆元旦活动。2、配合镇举行保育员保育操作活动。3、填写幼儿发展评估表，并对幼儿进行评选表彰活

21、动4、准备学期结束工作，班级完成各项记载和总结。5、做好家访工作。小班班主任工作计划篇三九月快到了，新的学期马上就要开始了。为了使本学期自己的工作更有序有 效的地进行下去，特制定如下个人计划：一、思想工作更新观念，以纲要和规程为指导，自觉遵守园的规章制度，服从上 级领导安排，做好本职工作，加强政治学习，提高自己思想政治素质，树立良好 的形象和科学的儿童观、教育观，使幼儿的身心健康发展。自觉遵守幼儿园的各项规章制度，关心爱护每一位幼儿，了解他们用心的呵 护他们。坦诚认真的面对每一位家长。积极认真研读幼儿教育的相关书籍，认真准备、组织每一次教育活动，按新 纲要的理念创设适合幼儿发展的环境多反思，多

22、听，多做，勤于实践， 促进自身专业素质的提高与发展。二、个人能力发展1. 本学期我园将继续使用新教材，希望通过新教材的学习和了解，让自己在 主题教学活动中得到新的突破和创新。通过和小班孩子们的相处并借助教材、书 籍、网络等，让每月的主题活动真正的在教学活动、区域活动、主题墙中体现出 来。2. 十月份幼儿园将进行全园教师技能比赛，希望通过这次比赛让自己在技能 上能多加学习，取得一定的进步。为了很好的应对这次比赛，从现在开始就要打 下良好的基础。3. 写好教学反思。在教育教学过程中要做个有心人，每堂教学活动只要你去 发现，多少会有一些新的收获，每件事都有值得反思之处，自己要随时发生的案 例记录下来，学会观察、学会记录是我本学期首先要解决的问题。在撰写文章方 面的能力