青少年自我保护班会

1、整理课件初二（初二（9）班主题班会）班主题班会整理课件我们所要构建的社会主义和谐社会，应该是：民主我们所要构建的社会主义和谐社会，应该是：民主法治、公平正义、诚法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐定有序、人与自然和谐相处的社会。相处的社会。“国泰民安国泰民安”、“政通人和政通人和”、“民康物阜民康物阜”、“安居乐业安居乐业”都离不开民主法治建设。都离不开民主法治建设。和谐社会需要遵纪守法和谐社会需要遵纪守法整理课件整理课件案例一：案例一：张某家住上海近郊的一个城镇，那张某家住上海近郊的一个城镇，那里治安长期良好。然而，光天白日下，里治安长期良好。然而，

2、光天白日下，张某的独生子在家遇害，家中财物也被张某的独生子在家遇害，家中财物也被抢劫一空。此事在群众中引起了极大轰抢劫一空。此事在群众中引起了极大轰动：动：某天下午时左右，张某儿子放学某天下午时左右，张某儿子放学回家，登上楼时，遇见一位陌生人。回家，登上楼时，遇见一位陌生人。整理课件警方终于把凶犯缉拿归案，凶犯交代：警方终于把凶犯缉拿归案，凶犯交代：那天，我在四楼准备撬门偷东西，忽听有脚那天，我在四楼准备撬门偷东西，忽听有脚声，我立刻藏起工具。一会儿，上来一个小声，我立刻藏起工具。一会儿，上来一个小孩，我灵机一动，就假装讨水喝孩，我灵机一动，就假装讨水喝“小朋友，帮帮忙，讨口水喝。小朋友，帮帮

3、忙，讨口水喝。”陌生人陌生人和颜悦色地说。曾经看过雷锋叔叔乐于助和颜悦色地说。曾经看过雷锋叔叔乐于助人的故事的张某儿子毫不思索地打开了门人的故事的张某儿子毫不思索地打开了门锁，让陌生人进了家门。就在他转身拿热锁，让陌生人进了家门。就在他转身拿热水瓶时，灾难降临了水瓶时，灾难降临了整理课件案例二：案例二： 一天上午一天上午10时许，虹口区海南中学时许，虹口区海南中学科技科技“小状元小状元”、初二学生小徐家来、初二学生小徐家来了个不速之客。她短头发，瘦长个子，了个不速之客。她短头发，瘦长个子，十六七岁模样，上身穿学生服，下身十六七岁模样，上身穿学生服，下身穿牛仔裤，声称自己是穿牛仔裤，声称自己是“

4、青少年科技青少年科技报记者报记者”，从学校老师那里了解到小，从学校老师那里了解到小徐是市水仙花雕刻状元，特来府上采徐是市水仙花雕刻状元，特来府上采访，写一篇访，写一篇“人物专访人物专访”，拟在市科，拟在市科技节期间发稿见报技节期间发稿见报整理课件假记者要小徐取出科技作品和获奖假记者要小徐取出科技作品和获奖证书，煞有介事地拿出照相机，拍了证书，煞有介事地拿出照相机，拍了几张照片几张照片接着，又要小徐打电话接着，又要小徐打电话约几个同班同学下午接受约几个同班同学下午接受“采访采访”。趁小徐打电话之隙，她迅速地把小徐趁小徐打电话之隙，她迅速地把小徐的哥哥放在写字桌上的皮夹子偷走了，的哥哥放在写字桌上

5、的皮夹子偷走了，内有内有500多元钱和身份证、学生证、多元钱和身份证、学生证、通讯录等物。假记者走后，小徐发现通讯录等物。假记者走后，小徐发现皮夹被窃，便按她留下的电话、地址皮夹被窃，便按她留下的电话、地址寻找，结果发觉全是假的，便向派出寻找，结果发觉全是假的，便向派出所报了案。所报了案。整理课件怎样识别真假记者出示记者证出示记者证真正的记者进行采访活动都遵循的真正的记者进行采访活动都遵循的一条规则：在没有被采访人的熟人一条规则：在没有被采访人的熟人介绍下，采访不认识的对象，必须介绍下，采访不认识的对象，必须主动出示记者证。退一步讲，即使主动出示记者证。退一步讲，即使不出示，也该随身携带，以备

6、查看。不出示，也该随身携带，以备查看。整理课件所以当陌生记者找你采访而不出所以当陌生记者找你采访而不出示记者证时，可请他出示证件，也可示记者证时，可请他出示证件，也可以通过以通过侧面了解侧面了解的方法，查询身份。的方法，查询身份。注意：不管采取哪种识别方法，都注意：不管采取哪种识别方法，都必须文明有礼。必须文明有礼。整理课件案例三：案例三： 中央某部有位中央某部有位50多岁的总工程师，多岁的总工程师，政治上一贯可靠，技术十分专精，可是政治上一贯可靠，技术十分专精，可是他的人事档案里却总有一条受他的人事档案里却总有一条受“警告警告”处分的记载。原来，五十年代在某重点处分的记载。原来，五十年代在某

7、重点中学读书时，有一次他担任全校运动会中学读书时，有一次他担任全校运动会的田径裁判。上午的竞赛项目全部结束的田径裁判。上午的竞赛项目全部结束后，运动员和观众开始撤离操场，他兴后，运动员和观众开始撤离操场，他兴致勃勃地来到铅球场比赛场地，拣起一致勃勃地来到铅球场比赛场地，拣起一只铅球，逆向掷了出去。只铅球，逆向掷了出去。整理课件恰巧一位同学走过这里，铅球从这恰巧一位同学走过这里，铅球从这位同学的头皮擦过，造成轻微脑震位同学的头皮擦过，造成轻微脑震荡。虽然那位未来的总工程师当时荡。虽然那位未来的总工程师当时也一贯品学兼优，但校纪无情，校也一贯品学兼优，但校纪无情，校长长“挥泪斩马？挥泪斩马？”，毅

8、然给了他一，毅然给了他一个警告处分。这就是那份档案的来个警告处分。这就是那份档案的来历。历。整理课件案例四：案例四：前几年，某市一所重点中学有位前几年，某市一所重点中学有位同样品学兼优的女同学，在进行背跃同样品学兼优的女同学，在进行背跃式跳高时，由于掌握要领不当，颈部式跳高时，由于掌握要领不当，颈部严重受伤，不得不在以后几年中佩带严重受伤，不得不在以后几年中佩带“颈拖颈拖”才能上学听课。而另一位某才能上学听课。而另一位某市的女同学在做同一运动项目时，则市的女同学在做同一运动项目时，则因跌出垫子，抢救无效而丧失了年轻因跌出垫子，抢救无效而丧失了年轻的生命。的生命。整理课件上述案例表明：上述案例表

9、明：v严格遵守纪律严格遵守纪律v听清老师讲解，掌握要领和注意听清老师讲解，掌握要领和注意事项事项v活动前认真做好预备运动活动前认真做好预备运动v没学过、有一定难度和危险性的没学过、有一定难度和危险性的项目必须有老师在场指导、保护项目必须有老师在场指导、保护整理课件案例五：案例五：某校初二年级学生孙平，把哥哥某校初二年级学生孙平，把哥哥新买的一盘录音带借给了同班同学徐新买的一盘录音带借给了同班同学徐江，原讲好三天后归还，可一星期过江，原讲好三天后归还，可一星期过去了，孙平催了又催，徐江却总是今去了，孙平催了又催，徐江却总是今天推明天，明天推后天，赖着不还。天推明天，明天推后天，赖着不还。徐江也有

10、说不出的苦，他酷爱流行歌徐江也有说不出的苦，他酷爱流行歌曲，可爸爸、妈妈却不允许他玩音响，曲，可爸爸、妈妈却不允许他玩音响，说是怕影响他的学习。说是怕影响他的学习。整理课件那一天放学，趁父母还未下班，那一天放学，趁父母还未下班，他想抓紧时间享享耳福，不料录音他想抓紧时间享享耳福，不料录音机出故障卡了壳，好端端的一盘带机出故障卡了壳，好端端的一盘带子报废了。他不是真赖，而是想拖子报废了。他不是真赖，而是想拖一阵子，等撰够了钱再赔；直说吧，一阵子，等撰够了钱再赔；直说吧，又怕孙平知道带子坏了生气。孙平又怕孙平知道带子坏了生气。孙平不知徐江有难言之隐，催得更紧了，不知徐江有难言之隐，催得更紧了，因为哥哥约了朋友明天在家聚会，因为哥哥约了朋友明天在家聚会，等带子用，他不好交代。等带子用，他不好交代。整理课件这样，他终于和徐江翻了脸，这样，他终于和徐江翻了脸，一下把徐江推到墙上，鼻子撞出了一下把徐江推到墙上，鼻子撞出了血，额头也撞伤了，隆起一个包。血，额头也撞伤了，隆起一个包。徐江不服，就约了几个人去打孙平。徐江不服，就约了几个人去打孙平。事情越闹越大，这次的结果是事情越闹越大，这次的结果是孙平左臂