初二英语公开课PPT 全国一等奖

1、学科：英语学科：英语姓名：姚娟姓名：姚娟课型：多媒体演示课课型：多媒体演示课Module 9 A trip to the zooModule 9 A trip to the zooUnit 1 Does the tiger eat meat?Unit 1 Does the tiger eat meat?Module 9 A trip to the zooModule 9 A trip to the zooUnit 1 Does the tiger eat meat?Unit 1 Does the tiger eat meat?说教材分析说教材分析 承接上模块的语法内容，本模块以动物为承接上模块

2、的语法内容，本模块以动物为话题，通过对北京动物园之行及对世界各地动话题，通过对北京动物园之行及对世界各地动物的简单描述，展开了听说读写的活动。设置物的简单描述，展开了听说读写的活动。设置了一些任务型训练了一些任务型训练. 进一步巩固一般现在时的进一步巩固一般现在时的用法用法。重点难点重点难点 说学情分析说学情分析 根据本节课的教材和初一学生好奇心强思维活根据本节课的教材和初一学生好奇心强思维活跃的特点，以及新课标的要求，我主要采用跃的特点，以及新课标的要求，我主要采用任务任务型教学法型教学法使学生掌握重点句型，采用使学生掌握重点句型，采用情境交际法情境交际法锻炼学生的语言实际运用能力，采用锻炼

3、学生的语言实际运用能力，采用直观教学法直观教学法,以及以及全身反映法全身反映法加深学生对重点句型的掌握。加深学生对重点句型的掌握。说教学方法说教学方法 在教学过程中，教会学生学会体验在教学过程中，教会学生学会体验实践，参与感知，合作与交流的学习方实践，参与感知，合作与交流的学习方式。使语言学习的过程成为学生形成积式。使语言学习的过程成为学生形成积极的情感态度，自主学习能力。极的情感态度，自主学习能力。 说学习方法说学习方法教学过程教学过程 v新课程标准特别强调了要由过去只注重知识的传新课程标准特别强调了要由过去只注重知识的传授结果向注重知识发展及知识的传授过程而转换。授结果向注重知识发展及知识

4、的传授过程而转换。学生具有无限的潜力，需要教师适时、适当地引学生具有无限的潜力，需要教师适时、适当地引导。本节课中我尤其侧重训练学生通过合作探索导。本节课中我尤其侧重训练学生通过合作探索来获取知识的过程，并注重改变学生以往的学习来获取知识的过程，并注重改变学生以往的学习方式，通过指导自学、小组合作、质疑探究、教方式，通过指导自学、小组合作、质疑探究、教师点拨来激发学生的兴趣，使他们始终处于主动师点拨来激发学生的兴趣，使他们始终处于主动寻求知识，去学习而不是被动地接受知识的状态。寻求知识，去学习而不是被动地接受知识的状态。我充分放手让学生发挥其主体地位使其真正成为我充分放手让学生发挥其主体地位使

5、其真正成为课堂的主人。课堂的主人。教教学学流流程程（一）规范行为（一）规范行为 出示目标出示目标（二）导入新课（二）导入新课 提出问题提出问题 （三）质疑探究（三）质疑探究 合作交流合作交流 （四）课堂小结（四）课堂小结 汇报总结汇报总结 热身训练热身训练Warming-up创设情景，规范行为创设情景，规范行为Step One: Presentation导导入新入新课课 Its the king(王王) of the forest. Its scared(恐怖恐怖).tigerIt only lives in China. It likes eating bamboo.pandapolar b

6、earIts long. It has no feet.snakeIt is a bear and his body is white. It lives in the Arctic(北极北极).Company LogoCompany LogoABCWhere can you find the animals?Which zoo have you been to?Have you been to Beijing Zoo? 教师预设问题是教学能否教师预设问题是教学能否成功的关键。激发学生的质疑成功的关键。激发学生的质疑意识，提高学生逻辑思维智能。意识，提高学生逻辑思维智能。DamingLingl

7、ingBeijing zoo丰富课堂，树立成就感丰富课堂，树立成就感the North Polethe South Pole Does the polar bear live in the North poleNorth PoleSouth PoleYes,it does.No,it doesnt.penguinDo you know-Does come from -Yes,it ./No,it . /England? eat bamboo /meat?Asia Asia Africa Africa EuropeAsiaAfricaAustraliaOceaniaSouthAmerica No

8、rth AmericaDoes the panda come from China?Yes, it does. It comes from China.the ArcticChinaDoes the kangaroo come from Australia?Yes, it does. It comes from Australia.Does the wolf come from Europe?Yes, it does. It comes from Europe.Does the tiger come from Asia?Yes, it does. It comes from Asia.教学教学

9、流程流程日常日常方式方式信息技术信息技术运用运用 达到的效果达到的效果质疑质疑探究探究合作合作交流交流依据课依据课本内容本内容完成相完成相关练习关练习质疑探究合作交流质疑探究合作交流bamboograssmeatThe The pandapanda comes from comes from China China and it and it eatseats bamboo.bamboo.meatmeatDoes the eat?No, it doesnt.It eats meatgrassbamboopandakangaroopolar beartigerwolfelephantfrom A

10、frica and IndiaWhere does come from?Does come from ?monkeyfrom South Americadolphinfrom oceankoalafrom Australiatigerfrom Asiakangaroofrom Australiaelephantfrom Africa and India 三、三、质疑探究质疑探究合作交流合作交流出示问题讨出示问题讨论，对话习论，对话习题练习题练习AppearanceHeightHairbe fromEat foodLooksDo Others 1、Revise the phrases and grammar ,do exercises.2、Learn more information about animals on line.结束语v 课