电磁感应现象(第1课时)

1、第四章第四章电磁感应电磁感应 第第1课时课时注重培养自注重培养自己的逆向思己的逆向思维能力！维能力！时代背景时代背景 奥斯特奥斯特在在1820年发现的年发现的电流磁效应电流磁效应，使整，使整个科学界受到了极大的震动，它证实电现象与磁现象是个科学界受到了极大的震动，它证实电现象与磁现象是有联系的。探究电与磁关系的崭新领域，突然洞开在人有联系的。探究电与磁关系的崭新领域，突然洞开在人们面前，激发了科学家们的探索热情。一个接一个的新们面前，激发了科学家们的探索热情。一个接一个的新发现，象热浪一样冲击欧洲大陆，也激励着英国的科学发现，象热浪一样冲击欧洲大陆，也激励着英国的科学界。界。 电能生磁，磁能生

2、电吗？电能生磁，磁能生电吗？ 电磁感应现象电磁感应现象划时划时代的发现代的发现大家谈大家谈 19世纪对电磁感应的探索，是一场国际性的研世纪对电磁感应的探索，是一场国际性的研究活动。究活动。1821年，法国科学家安培已经开始探求年，法国科学家安培已经开始探求磁生电的途径。安培做实验时总是保持线圈中的磁生电的途径。安培做实验时总是保持线圈中的电流不变，没有观察到电磁感应现象。电流不变，没有观察到电磁感应现象。 1825年，瑞士年轻的科学家科拉顿年，瑞士年轻的科学家科拉顿（J.D.Colladon，18021892）也用实验探）也用实验探索如何产生感应电流。克拉顿用条形磁铁在线圈索如何产生感应电流。

3、克拉顿用条形磁铁在线圈中插入和拔出进行实验时，为了排除磁铁对中插入和拔出进行实验时，为了排除磁铁对“电电流表流表”的影响，把的影响，把“电流表电流表”和线圈分别放在两和线圈分别放在两个房间里。实验时，他在两个房间之间跑来跑去，个房间里。实验时，他在两个房间之间跑来跑去，没有观察到电磁感应现象。没有观察到电磁感应现象。大家谈大家谈遗憾出自哪里遗憾出自哪里? ?1.导体在磁场中产生电流的条件：导体在磁场中产生电流的条件：闭合电路闭合电路的部分导体在磁场中做的部分导体在磁场中做切割磁感线切割磁感线运动。运动。（1）当前后移动导）当前后移动导线线AB时，时，产生产生感应感应电流。电流。（2）当上下移动

4、导）当上下移动导线线AB时，时，不产生不产生感感应电流。应电流。结论一：当磁场强弱不变但闭合回路面积发生变化时，结论一：当磁场强弱不变但闭合回路面积发生变化时，可以产生感应电流。可以产生感应电流。 2、线圈在磁场中产生电流的条件 磁铁动作磁铁动作 表针表针是否偏转是否偏转 磁铁动作磁铁动作 表针表针是否偏转是否偏转N N极插入线圈极插入线圈S S极插入线圈极插入线圈N N极停在线圈中极停在线圈中S S极停在线圈中极停在线圈中N N极从线圈抽出极从线圈抽出S S极从线圈抽出极从线圈抽出归纳：在这个实验中，什么情况下能够产生归纳：在这个实验中，什么情况下能够产生试验过程及现象如下：试验过程及现象如

5、下：现象：当磁铁相对线圈运动时，有感应电流产生现象：当磁铁相对线圈运动时，有感应电流产生线圈闭合电路所在位置的磁场发生变化时，线圈闭合电路所在位置的磁场发生变化时，有感应电流产生有感应电流产生“磁场磁场”和和“部分导体部分导体”不不发生相对运动时发生相对运动时法拉第实验再现法拉第实验再现探究电磁感应的产生条件探究电磁感应的产生条件有电流产生有电流产生有电流产生有电流产生无电流产生无电流产生有电流产生有电流产生线圈线圈B中的磁场发生了变化，所以中的磁场发生了变化，所以B产生了感应电流产生了感应电流归纳总结归纳总结实验一：部分导体切割磁感实验一：部分导体切割磁感线时，磁场的大小和方向不线时，磁场的

6、大小和方向不变，但是闭合电路所围面积变，但是闭合电路所围面积发生变化，有感应电流产生发生变化，有感应电流产生归纳总结归纳总结实验二：条形磁铁相对线圈实验二：条形磁铁相对线圈运动时，线圈本身的面积没运动时，线圈本身的面积没有变化，但是线圈闭合电路有变化，但是线圈闭合电路所在位置的磁场发生了变化，所在位置的磁场发生了变化，产生了感应电流产生了感应电流归纳总结归纳总结实验三：通断电瞬间，快速实验三：通断电瞬间，快速滑动变阻器时，线圈滑动变阻器时，线圈A A中的电中的电流发生了变化，导致线圈流发生了变化，导致线圈B B中中的磁场发生了变化，这样的磁场发生了变化，这样B B中中产生了感应电流产生了感应电流磁生电是一种在磁生电是一种在变化变化过程中才出现的现象过