像山一样思考练习2

1、像山一样思考练习2第I卷（选择题 共45分）一、1下列词语中加点字的读音有误的一组是（ ）A围炉煮茗（míng） 别出机杼（zhù） 心无旁骛（wù） 良莠（xi）不齐B窗临远阜（fù） 罄（qìng）竹难书 瑕（xiá）不掩瑜 冯（píng）虚御风C晶莹剔（t）透 度（duó）德量力 焚膏继晷（gu） 煊（xun）羊肉D硕（shuò）大无朋 奔放不羁（j） 时乖合蹇（jin） 蛰（zhé）居2下列四组词语中，没有错别字的一组是（ ）A莫衷一是 目瞪口呆 南辕北辙 凭心而论B璞玉浑金 罄竹难书

2、谈笑风生 披荆斩棘C探颐索隐 螳臂当车 铁壁铜墙 童颜鹤发D投畀豺虎 万马齐喑 惟妙惟肖 文质彬彬.3依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（ ）这个比喻_三层意思，需要深入挖掘，才能真正体会到它的妙处。近年来，内地作家_沿海地区，写出了不少关于市场经济题材的好作品。无权无职的平民百姓，虽然人微言轻，但他们送给为官者的外号，褒贬清楚，爱憎分明，很能_民意。这又让我们见识到怀疑的残酷。它只需要一点借口，就可能将一个_的生命顷刻间置于死地。A包涵 作客 阐明 灵活 B. 包含 做客 阐明 鲜活C. 包含 作客 说明 鲜活 D. 包涵 做客 说明 灵活4.下列各句中,加点的成语使用恰当的一句是

3、( )A.这个人最爱听评书了，经常听得出神入化，有时竟忘了吃饭和睡觉。口若悬河地讲着法律知识，他的儿子却在家中被执法机关缉拿归案。C.听说这位气功大师能够功发疾消，今天会了他一下，果不其然，他没有那么大的能耐。D.这所学校的学生来自不同的家庭，生活态度、文化修养、举止言谈都显得格格不入。5下列各句中，没有语病的一句是（ ）A要想稳住人才，使之不流失，关键在于激励措施是否到位。B在审议之前，本来很看好的几项建议，就因为这一项建议，竟没被采纳。C尽管美好的理想，然而太超前了，最终落得个“和者盖寡“的尴尬境地。D商店公然出售盗版软件，对这种践踏出版法的行为，我们必须严厉打击。6下文中甲、乙两处各填入

4、一句话，与上下文衔接最恰当的一组是（ ）作为纪实文学之一的传记文学，也要考虑到“文”与“实”二者的有机联系。甲，而靠浮辞丽藻挥洒文篇，只能写出苍白无力的东西；缺乏生动形象的文学语言，乙，也不会葆有长久的感染力。甲真实丰富的事实材料的缺乏缺乏真实丰富的事实材料乙而仅罗列人物生平事迹只是人物生平事迹的罗列A甲乙乙 C. 甲乙 D. 甲乙7加点词语解释无误的一项是()A一苇(指小船)所如(往)美人(漂亮的人)倚(循、依)歌B幽壑（深谷）不绝如缕（细丝）一瞬（眨眼功夫）冯虚御（驾）风C肴核（菜肴）狼籍（凌乱）少焉（不多一会儿）共适（有“享有”的意思）D泛（漂浮）舟盈虚（缺）者空明（天空明亮）溯（逆流而

5、上）流光8“侣鱼虾而麋鹿”加点词语活用现象相同的一项是（ ）A今予家是溪，而名莫能定B舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇C峦壑竞秀，最可觞客D吾所以为此者，以先国家之急而后么仇也9下面文化赏识解释有误的一项( )A“壬戌中秋”句中“壬戌”是古代纪年法的壬戌年，文中指宋神宗元丰五年。B“七月既望”中的“既”，是“过了”的意思；“望”是每月十五日。“既望”指已经过了望日，即到了十六日。C“徘徊于斗牛之间”中的“斗牛”是“斗宿”和“牛宿”两个星宿名。D“灌水之阳有溪焉”中的“阳”是指河水的北岸。二、(一)苏子愀名，正襟危坐而问客曰：“何为其然也？”客曰：“月明星稀，乌鹊南飞此非曹孟德之诗乎？西望夏口，东望武

6、昌，山川相缪，郁乎苍苍，此非孟德之困于雕郎者乎？方其破荆州，下江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗，固一世之雄也，而今安在哉？况吾与子渔樵于江渚之上，侣全虾而友麋鹿。驾一叶之扁舟，举匏尊以相属。寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。哀吾生之须臾，羡长江之无穷。挟飞仙以邀游，抱明月而长终。知不可乎骤得，托遗响于悲风。”10下列加点词的读音和解释完全正确的一项是( )A愀然 愀：qi 正襟危坐 危：高高地B山川相缪 缪：liao 横槊赋诗 赋：创作(或朗诵)C举匏尊相属 属：zh 下江陵 下：来到D酾酒 酾：s 固一世之雄 固：本，本来11下列加点词与“此非孟德之困于周郎者乎”中“于”意

7、义相同的一项是( )A终葬汝于先人之兆，然后惟其所愿B少焉，月出于东山之上C今是溪独见辱于愚，何哉D于是作八愚诗，纪于溪石上12分别与(a)“况吾也子渔樵于江渚之上”(b)“侣鱼虾而友麋鹿”加点词活用现象相同的选项是( )A今予家是溪，而名莫能定B舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇C峦壑竞秀，最可觞客D吾所能为此者，以先国家之急而后私仇也与(a)相同的是_；与(b)相同的是_。(二) 今年九月二十八日，因坐法华西亭，望西山，始指异之。遂命仆人过湘江，缘染溪，斫榛莽，焚茅筏，穷山之高而止。攀援而登，箕踞而遨，则凡数州之土壤，皆在衽席之下。其高下之势，岈然洼然，若垤若穴，尺寸千里。攒蹙累积，莫得遁隐。萦青

8、缭白，外与天际，四望如一。然后知是山之特立，不与培塿为类。悠悠乎与颢气俱，而莫得其涯；洋洋乎与造物者游，而不知其所穷。引觞满酌，颓然就醉，不知日之入。苍然暮色，自远而至，至无所见而犹不欲归。心凝形释，与万化冥合。然后知吾向之未始游，游于是乎始。故为之文以志。是岁，元和四年也。13对下列加点词解释不正确的一项是( )A遂命仆人过湘江(于是) B始指异之(手指)C斫榛莽(砍) D外与天际(接)14对下面加点词说明不正确的一项是( )A岈然洼然(像深山，名词作状语)B攒蹙累积(积累到一起)C山之特立(独立出众)D萦青缭白(青：青山。白：白云)15下列各句中的“之”与“故为之文以志”中的“之”用法相同

9、的一项是 ( )A穷山之高 B山之特立C其高下之势 D安陵君受地于先王而守之第卷(共105分)三、16补写下列名句名篇中的空缺部分。(只选两小题)君不见_，_。君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。(李白将进酒) 细草微风岸，危樯独夜舟。_，_。名岂文章著，官应老病休。飘飘何所似，天地一沙鸥。(杜甫旅夜书怀)寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。_，_。挟飞仙以遨游，抱明月而长终。(苏轼赤壁赋)四、阅读下列的几个文段，完成1721题为了什么理由，我要有这么大的范围和规模，好多平方英里的没有人迹的森林，遭人类遗弃而为我所私有了呢>最接近我的领居在一英里外，看不到什么房子，除非登上那半里之外的小山山顶

10、去瞭望，才能望见一点儿房屋。我的地平线全给森林乌黑起来，专供我自个儿享受，极目远望只能望见那在湖的一端经过的铁路和在湖的另一端沿着山林的公路边上的篱笆。大体说来，我居住的地方，寂寞得跟生活在大草原上一样。在这里离新英格兰了你是离亚洲和非洲一样遥远。可以说，我有我自己的太阳、月亮和星星，我有一个完全属于我自己的小世界。17作者说：“大体说来，我居住的地方，寂寞得跟生活在大草原上一样。”这里的“寂寞”怎么理解？_有时，我把自己和别人作比较，好像我比别人更得诸神和宠爱，比我应得的似乎我呢；好像 我有一张证书和保单在他们手上，别人却没有，因此我受到了特别和保护。我并没有自称自赞，可是如果可能的话，倒是

11、他们称赞了我。我从不觉得寂寞，也一点不受寂寞之感的压迫。只有一次，在我进了森林数星期后，我怀疑了一个小时，不知宁静而健康的生活是否应当有些近邻，独处似乎不很愉快。同时，我却觉得我的情绪有些失常了，但我似乎也预知我会恢复到正常的。当这些思想占据我的暑假，温和的雨丝飘洒下来，我突然感觉到能跟大自然做伴是如此甜蜜如此受惠，就在这滴答滴答的雨声中，我屋子周围的每一个声音和景象都有着无穷尽无边际的友爱，这个支持我的气氛一下子把我想象中的有邻居方便一点的思潮压下去了，从此之后，我就没有再想到过邻居这回事。每一支小小松针都富于同情心地胀大起来，成了我的朋友。我明显地感到这里存在着我的同类，虽然我是在一般所谓

12、凄惨荒凉的处境中，然则那最接近于我的血统，并最富于人性的却并不是一个人或一个村民，从今后再也不会有什么地方会使我觉得陌生的了。“我从不觉得寂寞，也一点不受寂寞之感的压迫”，为什么？结合上文语句回答。_江南的地质丰腴而润泽，所以含得住热气，养得住植物；因而江南一带，芦花可以到冬至而不败，枫叶亦有时候会保持得三个月以上的生命。像钱塘江两岸的乌桕树，则红叶落后，还有雪白的桕子着在枝头，一点一丛，用照相机照将出来，可以乱梅花之真。草色顶多成了赭色，根边总带点绿意，非但野火烧不尽，就是寒风也吹不倒的。若遇到风和日暖的午后，你一个人肯上冬郊去走走，则青天碧落之下，你不但感不到岁末的肃杀，并且还可以饱觉着一

13、种莫名其妙的含蓄在那里的生气；“若是冬天来了，春天也总马上会来”的诗人的名句，只有在江南的山野里，最容易体会得出。19从这段文字看，江南的冬景有什么特点？_20“非但野火烧不尽，就是寒风也吹不倒的”，这里作者化用了古人的诗句，就是_代_写的_，原诗句是“_，_。”作者说“就是寒风也吹不倒的”意思是什么？_。21作者说：“若是冬天来了，春天也总是马上传来的诗人的名句，只有在江南的山野里，最容易体会得出。”这样说的理由是什么？五、阅读下面的文字，完成2226题春之怀谷 张晓风春天必然曾经是这样的：从绿意内敛的山头，一把雪再也撑不住了，噗嗤的一声，将冷面笑成花面，一首澌澌然的歌便从云端唱到山麓，从山

14、麓唱到低低的荒村，唱入篱落，唱入一只小鸭的黄蹼，唱入软溶溶的春泥-软如一床新翻的棉被的春泥。那样娇，那样敏感，却又那样混沌无涯。一声雷，可以无端地惹器满天的云，一阵杜鹃啼，可以斗急了一城的杜鹃花。一阵风起，每玻一棵柳都吟出一则则白茫茫、虚飘飘、说也说不清、听也听不清的飞絮，每一丝飞絮都是一株柳的分号。反正，春天就是这样的不讲理、不逻辑，而仍可以让人心平气和。春天必然曾经是这样的：满塘叶黯花残的枯梗抵死苦守一截老根，北是里千宅万户的屋梁受尽风欺雪扰，犹自温柔地抱着一团小小的空虚的燕巢。然后，忽然有一天，桃花把所有的山村水郭都攻陷了，柳树把皇室的御沟和民间的江头都控制住了-春天有如旌旗鲜明的王师，

15、因为长期虔诚的企盼祝祷而美丽起来。而关于春天的名字，必然曾经有这样的一段故事：在诗经之前，在尚书之前，在仓颉造字之前，一只小羊在啮草时猛然感到的多汁，一个孩子在放风筝时猛然感到的飞腾，一双患风湿痛的腿在猛然间感到的舒活，千千万万双素手在溪畔在江畔浣纱时所猛然感到的水的血脉当他们惊讶地奔走互告的时候，他们决定在将嘴噘成吹口哨的形状，用一种愉快的耳语的声量来为这季节命名-“春”。鸟又可以开始丈量天空了。有的负责丈量天的蓝度，有的负责丈量天的透明度，有的负责用双翼丈量天的高度和深度。而所有的鸟全不是好的数学家，它们吱吱喳喳地算了又算，核了又核，终于还是不敢宣布统计数字。至于所有的花，已交给蝴蝶去数。

16、所有的蕊，交给蜜蜂去编册。所有的树，交给风去纵宠。而风，交给檐前的老风铃去一一记忆、一一垂询。春天必然曾经是这样的，蒙昧无知，在什么地方，它仍然是这样的吧？穿越烟囱与烟囱的黑森林，我想走访那踯躅在湮远年代中的春天。22根据上下文意，正确理解下面两个词语的含意。第一自然段中“澌澌”的含意是：_。第二自然段中“分号”的含意是：_。23根据文章的表现主旨，正确理解下列文句的含意。第三自然段“长期虔诚的企盼祝祷”在文中的含意是什么？_。第五自然段鸟的主要用意是什么？_。24请分别说明以下两处写法的表达作用。第四自然段连用3个“在之前”，这样写在表达上主要有什么作用？_。文章前后反复写到“春天曾经是这样

17、的”，这样写在表达上有什么作用？_。25下列对这篇散文的赏析，正确的三项是 ( ) ( ) ( )A本文第三自然段用直接抒情的手法，表明了自己对春天的长期虔诚的企盼祝祷。B本文采用比喻、拟人等修辞手法，运用诗化的语言，把春景写得美不胜收，映衬出作者对美好春景的渴盼。C本文标题的意思是“对春天深深地怀念”。D本文是对普天同庆宜人、生机勃勃的春景形象细腻的写实。E本文通过对自然春景的想象和怀念、向往，表现了作者对都市生活的某种厌倦。F本文辩证地写出了春的美丽生机和春的娇气敏感。六、26将下面的文字概括成30字以内的一句话。塞内加尔近四十年来经济增长达到了百分之五点六，通货膨胀率下降到了百分之三 以

18、下。反对派指责主，这些数字掩盖了九百万塞内加尔人生活困难的现实。现在经济上的好转还没有给老百姓带来好处，所以在社会生活方面出现了紧张气氛。总统说塞内加尔的生活质量“有了明显的改善”，并说已成功地给塞内加尔的经济结构“重新注入了活力”，反对派指责国家经济落后退到了世界排名第一百五十六位，人民的生活水平在贫困线以下，特别是在地区以及大地市郊区的人更是贫困，人民普遍反对政府。_。27揣摩下面这段话的文意，注意句式，将其补写完整。古人对牡丹和荔枝有过这样的评论：“花之艳为牡丹，然而不实；果之绝为荔枝，然花不艳。”话中贬大于褒，我很为它们鸣不平。如果我们用宽厚地态度去看待事物，就应将评论改为_。28在画

19、线部分填上恰当的话，使分号前后内容、句式对应，修辞方法相同。母亲是疲惫中的一杯龙井，当你软弱无力时，只消几口就使你神清气爽；_，当你意懒消沉时，优雅的旋律一飘荡，眼前立即一片青翠；母亲是冬夜里的一床棉被，当你瑟瑟发抖时，贴心的呵护和温暖使你安然入梦；_，当你惊慌伤心时，为你拭去焦躁的汗水，梳理好零乱的思绪。母亲是困难中的一根拐杖，当你脚步蹒跚时，帮助你找到重心，支撑起一片希望的原野；_，当你干渴疾痛时，只消一滴，滚滚的生命汪洋就会在心中蔓延；母亲是荒寂中的一朵鲜花，当你落寞惆怅时，看一眼满目生辉，闻一下香沁心脾，心灵得到恬适则不会孤独；_，当你不辨方向时，一束柔光指引你迈开坚定的脚步。七、29

20、阅读下面的材料，根据要求作文。三个旅行者早上一同外出，一个人拿了根拐杖，一个人拿了把雨伞，第三个人什么也没有拿。晚上回来时，拿伞的浑身是水，拿拐杖的浑身是伤，而什么也没有拿的却安然无恙。于是前两个旅行者问第三个旅行者为什么会这样，第三个旅行者回答说：“当大雨来临时，我躲着走，当路不好走时，我细心地走，所以我既没淋湿也没跌伤。你们失误是由于你们凭借了优势。”许多时候，我们不是跌倒在自己的缺陷上，而是跌倒在自己的优势上。你同意这种观点吗？请以“优势”为话题写一篇作文，所写内容必须在这个话题范围之内。要求：立意自定。文体自选。题目自拟。不少于800字。答案：1.A(“莠”音)2.D(A凭-平；B声-生；C颐-赜)3.C(包涵，请人原谅，不合语义。作客，客居异地；做客，访问别人，自己当客人。鲜活，活生生)4.B(A项“出神入化”形容文学、艺术达到了非常高超的境界，不用来形容人专注的态度；C项“果不其然”也句意相反；D项“格格不入”形容互相抵触，不能结合在一起，用在这 里与句意不符)5.D(A项一面两面不对应；B项指代不清，句意不明；C项“尽管美好的理想”改为“尽管理想美好”)6.B(从文字的对应协调角度很容易判断)7.B(A美人，所思慕的人