自然段中句子关系练习(共5页)

1、精选优质文档-倾情为你奉上 自然段中句子关系专项练习：阅读下面的自然段，回答问题 1、 从大礼堂出来，我们又穿过那个楼去参观背面的宴会厅。我简直不知往哪儿看才好，柱子上，天花板上，都描着金华彩画，看得我眼花缭乱。在这宽敞的大厅里，整整齐齐地放着一排一排的大圆桌和皮椅子。听王叔叔说，这里可以举行五千人的大宴会。 这个自然段共有（ ）句话，句子之间的关系是（ ）2、 在开荒热潮中，同志们动用了重重战术。有的单位采取“火攻”的战术，遇到草深荆棘多的荒地，先把草和荆棘点着，顷刻间满山烟火，迎风呼啸。“火攻”之后就出现一片焦黑的平地。有的单位采取“打包围”的战术，从荒地的周围开始，向

2、中心进展。包围圈越来越小，直到消灭那块荒地为止。有的单位采取“中间突破”的战术，先突破皇帝中间的一条线，再向两边进攻，把荒地割成一块一块，各个击破。运用了这种战术，无论多大的荒地都被取消。 这个自然段共有7句话，第1句讲（ ）第26句讲（ ）第7句讲（ ），因此在形式上属（ ）的关系方式。 3、送牛奶的同志进门就夸“好香”，这使我们全家都感到骄傲。赶到昙花开放的时候，约几位朋友来看看，更有秉烛夜游的味道昙花总在夜里开放。花分根了，一棵分为几棵，就赠给朋友们一些；看着友人拿走自己的劳动果实，心里自然特别喜欢。 这个自然段从哪几方面写出了养花的乐趣？ 自然段中三句话之

3、间的关系是（ ）并列关系   递进关系   转折关系4、西沙群岛一带，海水显出种种色彩，有深蓝的、淡青的、绿的、淡绿的、姓黄的，一块块一条条地交错着，五光十色，异常美丽。因为海底有高耸的山崖，有低陷的峡谷，海水有深有浅，从海面看，色彩也就不同了。 说说这段文字中每句话主要写什么？ 从下列关联词语中选取一对恰当的关联词语，把这段文字中的两句话合成一句话。 不但而且 虽然但是 因为所以 5、这个时候他只要从火里跳出来，就地打几个滚，就可以把身上的火扑灭。我趴在他附近，只要跳过去，扯掉他的棉衣，也能救

4、出自己的战友。（      ）这样一来，我们就会被山头上的敌人发觉，我们整个班，我们身后的整个潜伏部队，都会受到重大损失，这一次作战计划就会全部落空。 从哪里可以看出救出邱少云是容易做到的事？从哪里可以看出不能去救邱少云？  思考这段话中各个句子之间的关系，再在括号里填上合适的词语。 6、按照事情发展的顺序，把下面的几个句子连成一段通顺的话。（   ）受敌的围墙被炸开一个缺口，突击连马上冲了进去。 （   ）半个小时以后，我刚回到团指挥

5、所，战斗就打响了。 （   ）没想到后续部队遭到敌人炮火猛烈的阻击，在黑暗里找不到突破口，和突击队失去联系。 （   ）三发绿色的信号弹升上天空，接着就是真电动低的炸药包爆炸包。7、 。这里的花，红的、紫的、白的、黄的、五彩缤纷，美丽极了！不但有芍药、美人蕉、紫罗兰，还有许多奇花异草。这儿的果子非常多，香蕉、菠萝蜜、荔枝，果实累累，挂满树梢，肥硕的木瓜，簇拥在一起。 从下列的句子中，选择一个恰当的句子填在短文的横线上，并且说说这句话与短文中其他句子是怎样连起来的（什么样的关系）？ 西双版纳是花的

6、海洋。西双版纳是过时的海洋。西双版纳是花果的海洋。  8、小熊猫小的时候很活泼，喜欢爬上爬下。熊猫长大以后，不大爱活动，常常用爪子抱着头，呼呼睡大觉。它睡觉的时候，你去逗它，它会睁开眼睛看一看，又呼呼地睡了。 大熊猫小的时候和长大的以后有什么不同的特点？  说说这几句话是怎样连接起来的？ 9、说说下面的自然段共有几句话，每句话写什么？再想想这几句话是怎样连接起来的。 晚霞真是千姿百态，变化无常。有时候，它像个花坛，盛开着各样的鲜花。转眼间，花坛变了，变成一池争奇斗艳的荷花，花丛中有一只仙鹤，一脚凌空，昂首吐水。有时候，这些彩霞又合拢起来，变成一只灵活的猴

7、子，一头威武的狮子，一只漂亮的孔雀，它们都在活动着。 10、读下面例段，按要求做练习。  理发的人很多。大家就按照进来的先后排了次序，没轮到的就坐在一旁等着。 这段只有两句话。句与句之间的关系是因果关系。哪句讲事情的“因”，哪句讲事情的“果”？ _讲事情的因。 _讲事情的果。 在句子中加上“因为”“所以”两个关联词，使句与句之间的因果关系更明确。怎样加呢？请写在下面。 11、读读下面的例段，完成后面的练习。 试验开始了。我先把蚱蜢的头部浸在盛满水的杯子里，仔细观察，只见它一动不动，似乎没有什么异样的感觉，只有腹部一起一伏，大概就是在呼

8、吸吧。几分钟过去了，蚱蜢不耐烦地蹬了几下腿，还是那么有力，看来蚱蜢的呼吸器官，的确不在头部。于是，我把蚱蜢倒过来，把它的腹部浸在水里，头留在外面，这么一来，蚱蜢可受不了啦！刚一放进去，它的腿就使劲地乱蹬，拼命挣扎。四分钟以后，它难过极了，嘴边冒出了一颗颗水泡，腿也只能微微地颤动。再过了一会儿，气泡消失了，腿也不动了，我把蚱蜢拿起来一看，发现它死了。 这段话的主要内容是_ 全段一共写了_句话。句与句之间是_关系，是_按顺序写的。 （2）仔细观察一种动物的动态变化过程（如蚂蚁搬食）运用承接式写一段话。注意抓住动态特点，把过程写清楚。 _12、读下面这段话，按

9、要求进行练习。 猫有一对明亮的眼睛，即使在伸手不见五指的黑夜里，也能看清东西，再狡猾的老鼠也逃不过它的眼睛。它的耳朵很灵活，能随意转向发声处，只要有声音，哪怕是极小的声音，它也能及时辨出。猫的脚趾上有锋利的爪，这就是猫能疾走如飞，还能沿壁上房，爬树跳墙，追捕老鼠的主要原因。猫的脚掌上长着一块软而厚的肉垫儿，因而走路时没有声音，可悄悄地，出其不意地逮住老鼠。猫的胡须很粗，感觉灵敏，能测出各种洞口的大小 这一段话句与句之间是_关系。 写了猫的哪几个特点？是围绕什么来写的？ 分别写了猫的（     ）、(