课外阅读练习

1、文言文课外阅读练习（一）孔子东游，见两小儿辩斗。问其故。一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”一儿以日初出远，而日中时近也。一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”孔子不能决也。两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”1解释加粗的字。故：                  去：     

2、0;                      汤：2用现代汉语翻译文中画线句子。3用自己的话说明两小儿的观点。4两小儿的说理角度分别是：_ _。（二）予观弈于友人所。一客数败，嗤其失算，辄欲易置之，以为不逮己也。顷之，客请与予对局，予颇易之。甫下数子，客已得先手。局将半，予思益苦，而客之智尚有余。竟局数之，客胜予十三子。予赧甚，不能出一言。后有招予观弈者，终日默坐而已。今之学者读古人书

3、，多訾古人之失；与今人居，亦乐称人失。人固不能无失，然试易地以处，平心而度之，吾果无一失乎？吾能知人之失而不能见吾之失，吾能指人之小失而不能见吾之大失，吾求吾失且不暇，何暇论人哉！1为加粗的词注音、释义。A一客数败，嗤其失算，辄欲易置之。   数：B然试易地以处，平心而度之，吾果无一失乎？      度：2解释加粗的词。A顷之，客请与予对局，予颇易之。_B然试易地以处，平心而度之。_C竟局数之，客胜予十三子。_D吾求吾失且不暇，何暇论人哉！_3这是一篇用比喻来引发议论的文章，借_作比喻，从而_。4选文比喻说理的本体和喻体各是

4、什么？二者之间的相似点是什么？5给本文拟一个题目。（三）二世元年七月，发闾左適戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。乃行卜，卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎！”陈胜、吴广喜，念鬼，曰：“此教我先威众耳

5、。”乃丹书帛曰：“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣，又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰：“大楚兴，陈胜王。”卒皆夜惊恐。旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。（出自史记陈涉世家）7下列粗体词意义相同的一项是（  ）。（3分）A乃行卜，卜者知其指意      陈胜、吴广乃谋曰B陈胜、吴广皆次当行       又间令吴广之次所旁丛祠中C卒买鱼烹食，得鱼腹中书    乃丹书帛曰：“陈胜王”D卜者知其指意      

6、 皆指目陈胜8解释粗体词语 （3分）                        A或以为死，或以为亡        或：有的人             &#

7、160;               B夜篝火，狐鸣呼曰          狐：像狐狸一样      C等死，死国可乎？          等死：一齐死D扶苏以数谏故，上使外将兵。将兵：带领军队 9读下列语句，停顿不当的

8、是（   ）（3分）A发闾左/谪戍渔阳/九百人B百姓多闻其贤，未知/其死也C当立者/乃公子扶苏D今诚以吾众诈/自称公子/扶苏、项燕10翻译句子 （6分）                                   

9、0;              （1）今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，宜多应者 （2）旦日，卒中往往语，皆指目陈胜                             11下列

10、说法不符合原文意思的一项是（  ）（3分）A陈胜、吴广发动起义的根本原因是“天下苦秦久矣”，这也是当时的历史背景。B“等死，死国可乎？”表现了陈胜、吴广对国家前途命运的极度忧虑。C陈胜、吴广都认为，如果“诈自称公子扶苏、项燕”，应该会得到老百姓的拥护。D陈胜、吴广为发动起义作舆论准备的办法是：“置书鱼腹”、“篝火狐鸣”，这表现了他们的卓越智慧。（四）秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公尝闻天子之怒乎？” 唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，浮尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺

11、王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，苍鹰击于殿上。此三子皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，浮尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐，何至于此！寡人谕矣，夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”（唐雎不辱使命）12解释下列加点词。（2分）（1）秦王怫然怒（  ） （2）长跪而谢之（ ） （3）徒以有先生也 （4）天下缟素13翻译下面文言语句。（3分）秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。译文：_ 14外交辞令往往委婉含蓄，意在言外，隐藏着丰富的“潜台词”，听话者只有凝神谛听

12、，用心揣摩，方能领会说话者的真实意图。试结合语境体会下列句子的“潜台词”。（4分）（1）秦王曰：“天子之怒，浮尸百万，流血千里。” _（2）此三子皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。 _（五）亮答曰：“自董卓已来，豪杰并起，州连郡者不可胜数。曹操比于袁绍，则名微而众寡，然操遂能克绍，以弱为强者，非惟天时，抑亦人谋也。今操已拥百万之众，挟天子而令诸侯，此诚不可与争锋。权据有江东，已历三世，国险而民附，贤能为之用，此可以为援而不可图也。荆州北据汉、沔，利尽南海，东连吴会，西通巴、蜀，此用武之国，而其主不能守，此殆天所以资将军，将军岂有意乎?益州险塞，沃野千里，天府之土，高祖因之以成帝

13、业。刘璋暗弱，张鲁在北，民殷国富而不知存恤。智能之士思得明君。（将军既帝室之胄，信义著于四海，总揽英雄，思贤如渴，若跨有荆、益， 其岩阻，西 诸戎，南 夷越，外 孙权，内 政理；天下有变，则命一上将将刑州之军以向宛、洛，将军身率益州之众出于秦川，百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎？诚如是，则霸业可成，汉室可兴矣。）1、解释加点的字词。跨州连郡者不可胜数 国险而民附 非惟天时，抑亦人谋 民殷国富而不知存恤 箪食壶浆 2、 （1）我国古代对少数民族有不同的称呼，在文中标“（）”的段落内出现了两处。请指出来并解释。 （2）“将军身率益州之众出于秦川”中“身”的意思是 ，本文中还有一个词和它同义，这个词是

14、 。3、 诸葛亮提出策略中，强调对不同方面要采取不同的措施。根据句意，依次填入空白处的词语正确的一项是（ ）A. 保 抚 和 争锋 修 B. 保 和 抚 结好 修 C. 守 和 抚 结好 修 D. 守 抚 和 争锋 修4、翻译下列句子（1）今操已拥百万之众，挟天子而令诸侯，此诚不可与争锋。（2）百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎？（六）五柳先生传练习：先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常得。亲旧知其如此，或置酒而招之；造饮辄尽，期在必醉；既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空

15、，晏如也。常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。5.上文中的“先生”指的是_时期的_，号_。6.给加点的字注音。嗜_ 辄_7.解释加点的字。（1）或置酒而招之_ （2）环堵萧然_（3）期在必醉_ （4）短褐穿结_8.对下列句子里虚词理解不正确的一项是（    ）A.亦不详其姓字（其：他的） B.因以为号焉（因：因此）C.既醉而退（既：已经） D.以此自终（以：用）9.对下列句子朗读停顿分析正确的一项是（    ）A.每有/会意，便/欣然忘食 B.性/嗜酒，家贫/不能常得C.亲旧/知其如此，或置酒/而招之 D.

16、常著文章/自娱，颇示/己志10.将下面的话翻译成现代汉语。（1）闲静少言，不慕荣利。（2）忘怀得失，以此自终。11.说说文中的“先生”是怎样的一个人物形象？12.怎样正确地评价他的居住习惯和生活细节？（七）【甲文】山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹。四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。【乙文】仆去月谢病，还觅薜萝。梅溪之西，有石门山者，森壁争霞，孤峰限日；幽岫含云，深溪蓄翠。蝉吟鹤唳，水响猿啼。英英相杂，绵绵成韵。既素重幽居，遂葺宇其上。幸富菊花，偏饶竹实。山谷所资，于斯已办。仁智所乐，岂徒语哉！补充

17、去月上月。1.解词(1)晓雾将歇     消散                 (2) 未复有能与其奇者 参与，指置身(3) 仆去月谢病   因为               (4) 岂徒语哉 白白，这里随便说说2翻译（1）实是欲

18、界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。 这里实在是人间的仙境啊！自从谢灵运之后，还没有人能置身这佳美的山水之中。（2）仁智所乐，岂徒语哉！ 被仁人智士所喜爱，哪里是随便说说呀！3两文写景的方法有什么相同之处？其作用是什么？  4，对划线语句所表现出的共同的处世态度，你是怎样理解和评价的？ （八） 舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。中轩敞者为舱篛篷覆之。旁开小窗左右各四共八扇。启窗而观雕栏相望焉。闭之则右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清风徐来，水波不兴”。石青糁之。 船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡佛印居右鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。

19、东坡右手执卷端左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之珠可历历数也。 1解释下列加点的词。 高可二黍许 神情与苏、黄不属 诎右臂支船 珠可历历数也 2用现代汉语翻译下列句子。 苏、黄共阅一手卷。 其两膝相比者各隐卷底衣褶中。 3第一段的第一句所用的说明方法是 A.列数字 B.打比方 C.作比较 D.分类别（一）12略3一儿认为太阳刚出时离人近，中午离人远；另一儿认为太阳刚出时离人远，中午离人近。4一儿从大小角度看问题，另一儿从

20、人对阳光的感受看问题。（二）1A shù  屡次  B  duo 考虑2A我  轻视  B交换  C结束  D尚且3观弈  说明道理4本体是“读古人书”“与今人居”，喻体是“观弈”；相似点是：看人过失，认为自己高明。5弈喻（三）7A  8C  9D  10（1）现在果真把我们的部下冒称是公子扶苏、项燕的军队，应该有很多人响应 （2）第二天，士兵们到处谈论，都指指点点，互相看着陈胜。11B  （四）12盛怒的样子 （2）认错，道歉 （3）因为（4）穿戴孝服1

21、3秦王说：“平民发怒，也只不过是脱掉帽子光着脚，用头撞地罢了 14（1）你最好是将你们的土地奉送给我，惹我发怒的话，你们国家可要遭殃了。（2）我效法他们三人，将要与你同归于尽。15怫然怒  色挠，长跪而谢之  从这里可以看到秦王色厉内荏、前倨后恭的性格16原因是秦王怕出现“伏尸二人，流血五步，天下缟素”的局面  侧面衬托了唐雎有勇有谋、胆识过人、忠心爱国的优秀品质17示例：（1）墨子  阻止公输盘和楚王攻打宋国。（2）晏子   出使楚国，令楚王自取其辱。（3）诸葛亮  舌战群儒，联吴抗曹。（五）1尽 地势 归附 不仅 而且 兴旺富裕 用箪(盛) 用壶(装) 2、（1） 戎：古时对我国西部各族的称呼。 夷越：泛指我国南部各族。（析：注重书下注解）（2）亲自 躬（析：掌握词义） 3、B（析：根据文意） 4、 (1) 现在曹操已拥有上百万军队，挟持天子来号令诸侯，这确实不能与他争胜。 （2）百姓哪个敢不用箪盛着食物，用壶装着酒来迎接将军呢? （六）参考答案五柳先生传5.东晋