小四班主题叙事

1、小四班：小四班：焦小娟焦小娟 顾彩云顾彩云 一、主题来源一、主题来源 二、主题目标二、主题目标 三、主题网络图三、主题网络图 四、主要活动安排四、主要活动安排 五、课程开展图片五、课程开展图片六、主题反思六、主题反思手、脚这六个好朋友是人体上最重要的器官，我们的眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴、但对周围世界充满浓厚兴趣，感官则是他们认识周围世界缺一不可，由于小班年龄的幼儿知识经验不够丰富，的重要工具，每种感官都有独特的本领，看一看、闻一闻、尝一尝等，但还要该怎样去好好保护它们、照顾它们、珍惜他们，幼儿还不了解，所以我们针对这个，开展了一系列活动。1. 能感知能感知“自我自我”，体验自己的能力，能积极地参

2、加各种活动。，体验自己的能力，能积极地参加各种活动。点击添加标题点击添加标题点击添加标题点击添加标题2.知道自己有六个好宝贝：眼、耳、鼻、口和手脚，知道它们的作用及保护方法。知道自己有六个好宝贝：眼、耳、鼻、口和手脚，知道它们的作用及保护方法。3.平时能主动地运用自己的平时能主动地运用自己的“宝贝宝贝”感知事物，做自己能做的事。感知事物，做自己能做的事。4.知道眼睛可以看到大小、形状、颜色各不相同的物体，愿意用相应的语言描述知道眼睛可以看到大小、形状、颜色各不相同的物体，愿意用相应的语言描述所看物体的特征。所看物体的特征。5.能用鼻子闻出气味，发展嗅觉能力，会用简短的语言表达感受。能用鼻子闻出

3、气味，发展嗅觉能力，会用简短的语言表达感受。 6.通过品尝，体验酸、甜、苦、辣、咸等味道，知道舌头能辨别各种味道，愿意通过品尝，体验酸、甜、苦、辣、咸等味道，知道舌头能辨别各种味道，愿意用语言来表达自己的感受。用语言来表达自己的感受。 主要活动安排：主要活动安排：12345添加标题添加标题添加标题添加标题小鼻子真灵小鼻子真灵（科学）这就是我（这就是我（社会）亮眼睛亮眼睛（科学）好吃的西瓜（好吃的西瓜（综合） 第一周第一周我的五官我的五官大猫小猫（大猫小猫（音乐）主要活动安排：主要活动安排：12345添加标题添加标题添加标题添加标题量一量，称一称（数学）洗个泡泡浴（美术）我的身体会跳舞（语言）我

4、的身体（健康） 第二周第二周我的身体我的身体找找我自己（社会）主要活动安排：主要活动安排：12345添加标题添加标题添加标题添加标题光脚旅行记 （综合）小手印（美术）爬爬乐（体育）我的手脚（健康） 第三周第三周我的四肢我的四肢跳舞的精灵（语言）社会活动：社会活动：这就是我这就是我剪贴活动：剪贴活动：这就是我这就是我这就是我这就是我科学探索：科学探索：酸、甜、苦、辣、咸酸、甜、苦、辣、咸表演活动：表演活动：大猫小猫大猫小猫科学探索：科学探索：不一样的味道不一样的味道量一量，称一称量一量，称一称科学探索：科学探索：谁会溶化变成水谁会溶化变成水美工活动：美工活动：泡泡浴泡泡浴户外探索：户外探索：我的

5、身体会我的身体会户外体验：户外体验：光脚旅行记光脚旅行记美工美工活动活动：小手印小手印主题反思：主题反思：这就是我对小班孩子来讲，对自己了解的还不够透彻。在实施这个主题活动之后，孩子们对自己有了进一步的认识和保护。第一周是我的五官，认识五官并能表达出它们各自的作用及保护方法。第二周是我的身体，知道身体的功能并会保护身体。第三周是我的四肢，知道手脚各自的作用。这一活动的开展，渗透在一日活动的各个环节，充分利用周围资源环境组织活动，使这个主题活动开展的有声有色。如：画一画、剪一剪、试一试等，充分调动每个幼儿积极参与活动的兴趣，能主动地运用自己的“宝贝”感知事物，做自己能做的事，从中体会游戏活动所带来的乐趣。