四年级上册语文《爬山虎的脚》

1、上搭架，上搭架，下搭架，下搭架，条条青龙藤上挂。条条青龙藤上挂。上搭架，上搭架，下搭架，下搭架，串串珍珠藤上挂。串串珍珠藤上挂。猜谜语：猜谜语：叶圣陶（叶圣陶（1894-1988）现代作家、儿童文学作家、现代作家、儿童文学作家、教育家。原名绍钧，字圣陶。教育家。原名绍钧，字圣陶。江苏苏州人。江苏苏州人。v叶圣陶曾写下过一下童话：叶圣陶曾写下过一下童话：v稻草人稻草人旅行家旅行家v小白船小白船皇帝的新衣皇帝的新衣古代英雄的石像古代英雄的石像v一粒种子一粒种子稻草人稻草人v玫瑰和金鱼玫瑰和金鱼含羞草含羞草 自由朗读课文，自由朗读课文，读准字音，思考：读准字音，思考：课文先讲了什么，再课文先讲了什么

2、，再讲了什么，最后讲了讲了什么，最后讲了什么？什么？v h qnv爬山爬山虎虎 侵侵占占 铺开铺开 均匀均匀 vchng kng jng bng chv 重重叠叠 空空隙隙 花花茎茎 叶叶柄柄 触触角角vhnv痕痕迹迹 逐渐逐渐 休想休想 引人注意引人注意我会读v爬山爬山虎虎 侵占侵占 铺铺开开 v均均匀匀 重重叠叠 空空隙隙 v花茎花茎 叶叶柄柄 触触角角 痕痕迹迹 逐逐渐渐 休休想想 v引人注意引人注意 漾起波纹漾起波纹多音字多音字铺铺 p铺展铺展 p店铺店铺 空空 kng空气空气 kng空隙空隙重重 chng 重叠重叠 zhng重量重量爬山虎生长的位置爬山虎生长的位置爬山虎的叶子爬山虎的

3、叶子爬山虎的脚爬山虎的脚v 爬山虎在生长中具有爬山虎在生长中具有哪些特点？哪些特点？ 请同学们自由朗读第二请同学们自由朗读第二自然段，并试着用一个字来自然段，并试着用一个字来概括爬山虎的特点。概括爬山虎的特点。小组合作学习小组合作学习v 以小组为单位讨论：叶子美以小组为单位讨论：叶子美在在什么地方？什么地方？请同学们自由朗读请同学们自由朗读3至至5自然段思考：自然段思考：v课文是从哪几个方面描写爬山虎的课文是从哪几个方面描写爬山虎的脚的？脚的？v爬山虎的脚的位置爬山虎的脚的位置 怎么爬的怎么爬的 v与墙的关系与墙的关系用横线画出具体描写以下特点的语句用横线画出具体描写以下特点的语句。爬山虎脚的

4、位置爬山虎脚的位置: :爬山虎脚的样子爬山虎脚的样子: :爬山虎脚的颜色爬山虎脚的颜色: : 茎上长叶柄的地方，茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。蜗牛的触角。爬山虎的脚长在茎上爬山虎的脚长在茎上长长叶柄的地方的反面叶柄的地方的反面 细丝跟新叶子一细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。样，也是嫩红的。 爬山虎的脚爬山虎的脚长在茎上长在茎上。茎。茎上上长叶柄的长叶柄的地方，地方，反面反面伸出枝伸出枝状的六七根细丝，状的六七根细丝，每根细丝每根细丝像像蜗牛的触角蜗牛的触角。细丝跟新叶子一。细丝跟新叶子一样，也是样，也是嫩红嫩红的。这就是爬山

5、的。这就是爬山虎的脚。虎的脚。位置位置形状形状颜色颜色每根细丝像蜗牛的触角爬山虎的脚是怎么样向上爬的？细爬山虎的脚是怎么样向上爬的？细读课文把动作词语找出来。读课文把动作词语找出来。 爬山虎并不爬山虎并不像动物那样用脚像动物那样用脚交替着往上爬，交替着往上爬，而是长一只脚就而是长一只脚就巴住墙，越往高巴住墙，越往高处爬，就要不断处爬，就要不断地长出新脚。地长出新脚。触脚的变化触脚的变化触脚的变化触脚的变化触脚的变化触脚的变化触着墙触着墙-没触着墙的（萎了）没触着墙的（萎了）v那些脚巴在墙上相当牢固，那些脚巴在墙上相当牢固，要是要是你的手指不费一点劲，你的手指不费一点劲，休想休想拉下爬山虎的一根

6、茎。拉下爬山虎的一根茎。 作者能把爬山虎的脚写得作者能把爬山虎的脚写得那么形象具体，说明了什么？那么形象具体，说明了什么？课文哪个词语突出了这一点课文哪个词语突出了这一点？注意注意 爬山虎用它一只只有力的脚不停爬山虎用它一只只有力的脚不停地往高处攀登，虽然没有坚强的枝干，地往高处攀登，虽然没有坚强的枝干，看似柔弱的身体里，显露着坚强的毅看似柔弱的身体里，显露着坚强的毅力和无限的生机，让人望之油然而生力和无限的生机，让人望之油然而生敬意。敬意。 我们要感谢本文的作者我们要感谢本文的作者-著名的作家著名的作家叶圣陶爷爷，正因为有了他的细致入微的叶圣陶爷爷，正因为有了他的细致入微的观察，生动准确的描写我们才能领略到爬观察，生动准确的描写我们才能领略到爬山虎的独特魅力。爬山虎之所以有虎劲，山虎的独特魅力。爬山虎之所以有虎劲，正是因为它有坚韧不拔的毅力。正是因为它有坚韧不拔的毅力。拓展提升拓展提升