计算器+课件PPT

1、下面我们就来认识一下计算下面我们就来认识一下计算器看看它到底有哪些功能。器看看它到底有哪些功能。 一一、活动：向同桌介绍你的计算器。活动：向同桌介绍你的计算器。显示屏功能键功能键数字键运算符号键 说起计算器，值得我们骄傲的是，最早的计算工具诞生在中国。 中国古代最早采用的一种计算工具叫筹策，又被叫做算筹。这种算筹多用竹子制成，也有用木头，兽骨充当材料的。约二百七十枚一束，放在布袋里可随身携带。直到今天仍在使用的珠算盘，是中国古代计算工具领域中的另一项发明，明代时的珠算盘已经与现代的珠算盘几乎相同。 17世纪初，西方国家的计算工具有了较大的发展，英国数学家纳皮尔发明的纳皮尔算筹，英国牧师奥多德发

2、明了圆柱型对数计算尺，这种计算尺不仅能做加减乘除、 乘方、开方运算，甚至可以计算三角函数，指数函数和对数函数，这些计算工具不仅带动了计算器的发展，也为现代计算器发展奠定了良好的基础，成为现代社会应用广泛的计算工具。一万一万随着科学技术水平随着科学技术水平的提高的提高, ,计算器无论计算器无论是从外观是从外观, ,还是在功还是在功能方面都取得了很能方面都取得了很大的提高。大的提高。现在计算器使现在计算器使用十分普遍。用十分普遍。 输入输入25254 4, ,先先输入输入2525, ,然后输入然后输入, ,接着输入接着输入4 4, ,再再输入输入= =, ,屏幕上出屏幕上出现的数就是计算现的数就是

3、计算的结果。的结果。100100 “ “十一十一”黄金周期间，泰山黄金周期间，泰山门票总收入约门票总收入约1253000012530000元。各景元。各景点售票情况如下表。点售票情况如下表。景点名称景点名称 桃花峪桃花峪 天外村天外村 红门红门 天烛峰天烛峰 票价票价（元（元/ /人）人）8080 80 80 60 60 60 60 人数人数 2084020840 71030 71030 72860 72860 13480 13480你能提出什么问题你能提出什么问题？ 平均每天的门票收入是多少平均每天的门票收入是多少元？元？12530000125300007=7=你能提出什么问题你能提出什么问

4、题？ 平均每天的门票收入是多少平均每天的门票收入是多少元？元？12530000125300007=7= 你能提出什么问题？你能提出什么问题？ 平均每天的门票收入是多少平均每天的门票收入是多少元？元？12530000125300007=7= （元）（元）1790000 “十一十一”黄金周期间泰山黄金周期间泰山共接待游客多少人？共接待游客多少人？ 20840+71030+72860+13480=用计算器计算下面各题，你能发现什么？用计算器计算下面各题，你能发现什么？ 999911= 999912= 999913= 999914=109989119988129987139986999917=1699

5、83999919=189981第一组：第一组：17+8317+83 62-12 62-12 1000 10005 5 第二组第二组: 7865+3497: 7865+3497 83583523= 130523= 13054545要求要求:(1):(1)全体男生用口算或笔算算第一组题。全体男生用口算或笔算算第一组题。 (2)(2)全体女生用计算器算第二组题。全体女生用计算器算第二组题。小结小结 在实际应用时我们应该根据实在实际应用时我们应该根据实际需要合理使用计算器，不可过分际需要合理使用计算器，不可过分地依赖计算器来计算，要把它用到地依赖计算器来计算，要把它用到实处。实处。 一个没有关紧的水龙

6、头，每天一个没有关紧的水龙头，每天大约滴大约滴1212千克的水，这些水就千克的水，这些水就这样被白白地流掉了这样被白白地流掉了(1)(1)照这样计算，一个没有关照这样计算，一个没有关 紧的水龙头一年紧的水龙头一年( (按按365365天计算天计算) )要浪要浪费费_千克。千克。(2)(2)把这些水装在饮水桶中把这些水装在饮水桶中( (每桶按每桶按2020千克计算千克计算) )，这些水大约能装，这些水大约能装_桶。桶。(3)(3)如果一个三口之家每月用如果一个三口之家每月用6 6桶水，桶水，这些水够用这些水够用_个月，约合个月，约合_年。年。 节约用水要从点点滴滴开节约用水要从点点滴滴开始，有这

7、样一句广告词：始，有这样一句广告词：“当当世界上只剩下最后一滴水的时世界上只剩下最后一滴水的时候，那就是自己的眼泪候，那就是自己的眼泪!”!”让让我们从自己做起，争当一个节我们从自己做起，争当一个节约的好孩子，为创建和谐节约约的好孩子，为创建和谐节约型社会尽自己的一份力！型社会尽自己的一份力！ 11111111111111=？112112321123432111111111111111=1234567654321l独立尝试，说说你的计算器呈现答案的情况；独立尝试，说说你的计算器呈现答案的情况；l小组讨论，思考解决的办法；小组讨论，思考解决的办法；l解释你们是怎么做的以及计算器运作的情况。解释你们是怎么做的以及计算器运作的情况。(1)(1)下面是自强小学各班学生藏书下面是自强小学各班学生藏书情况统计表。情况统计表。班级班级四四(1)四四(2)五五(1)五五(2)六六总数总数本数本数195 196 201 198 327请你用计算器算出一共有多少本书请你用计算器