结构化面试试题

1、自我认知职业理解 . 3 组织管理班级活动 . 11组织管理校园活动 . 14 情景应变教学机智 . 21 情景应变突发情况 . 27 班级管理德育工作 . 33 综合分析教育现象 . 44 综合分析名言警句 . 47自我认知职业理解教师这个职业有发展前途吗？ 【参考答案】 教育没有前途吗？若教育没有前途，那一个国家就没有前途，一个民族就没有前途。 职业发展前途的理解因人而异。我的追求是一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切。 对教师职业的发展持怀疑态度，无疑是对教育发展的担忧。若一个国家，教育没有前途，那么国将不国。教师通过对知识的较深掌握，对道德和法律的较高理解，并且以传播知识和塑造道德

2、理念为己任，对社会输送人才和传承文明起到至关重要的作用。 首先，教师是太阳底下最崇高的职业。之所以说是最崇高、最光辉，就是因为教师是人类灵魂的工程师。那就意味着塑造人类的思想，建设人们的精神世界，是精神文明的设计者和创造者。师者，传道授业解惑者也，传播人生道理，讲授专业知识，解除心中困惑等等，这些都是教师应该做的事。在这个过程中，等于说是将知识火炬一代又一代的传递下去。 其次，教师这个职业，工作环境单纯，身处学校这样学习氛围浓厚的地方，可以保持一种进取的心态，积极向上的精神面貌，有时间、有能力，也有优势进一步丰富自己、充实自己、提升自己。 再次，教师这个职业，社会地位和待遇都相对较好。在国家中

3、长期教育改革与发展规划纲要中明确规定：依法保证教师平均工资水平不低于或者高于国家公务员的平均工资水平，并逐步提高，落实教师绩效工资。这也在一定程度上吸引优秀优秀人才长期从教，终身从教。 而我追求的职业发展，就是践行现代教育教学观念，以人为本，育人为本。一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切，将以学生为本的思想落实在教育教学过程中，充分尊重、关心、信任学生，在教育教学过程中恰当的引导、呵护学生，发挥学生的主体作用。 请介绍一下教学实践经历。 【参考答案】 我从师范院校毕业两年了，这两年的教学实践经历主要是我毕业后积极响应国家的号召去了云南贫困地区支教，成为了众多热情服务于三支一扶老师中的一员

4、。在成为云南贫困地区小学的一名语文老师之前，我也利用暑假、寒假等时间参加了一些三下乡活动。这些活动，也为我今后真正的从事教师行业积累了不少经验。 在我所有的教学实践经历中，给我印象最为深刻的一次是在我还是一名在校大学生的时候，利用暑假时间参加的三下乡师生实践活动。这次三下乡之旅，让我真正地从实践中学习到了知识，也把我所学到得到知识应用到了实践中。 这次实践活动一共是7天，通过第一天上课的情况，我发现学生不爱听课，经常在课堂上躁动。我课下积极分析原因主要是听不进去或听不懂。我当时就反思，如果教学不注重方法的话，那么连听不懂的那一部分学生也听不进去了。因此，对于学生的逻辑思维能力和动手能力就需要我

5、事先掂量好。我的方法就是换位思考，从学生的角度出发，按照学生的思维来想问题，使教学内容尽可能地通俗易懂，并且不单单的采取板书的形式，而是以图文并茂、加入集体讨论问题等环节丰富讲课的形式。果真，在接下来的几天，学生对于我这种丰富多彩的课堂形式的安排很感兴趣，每堂课都积极的思考、回答问题。 其次，对于调皮捣蛋的学生，是每个班都有的。而且也是教学中难以攻破的难关。这也是我本次三下乡所感悟的最深刻的。在那些捣蛋鬼身上，我仿佛看到了自己的影子。对于这类调皮的学生，我采用刚柔相济的方法。首先在这些学生面前树立起自己的威严，同时有不能单单靠威严，在教学过程中，要时刚时柔，迎合加批评，威严同时也不失亲和力。

6、通过此次三下乡师生实践活动，使我在师生关系的处理方法，教学上课的方法，学生逻辑思维能力的启发等方面积累了经验。 当然，不光是这次实践，同时这两年的支教工作，也让我意识到了教师综合素质能力的重要性。在教育学生的过程中除了知识的教育外，也更加要注重学生素质和能力的培养。 你有什么业余爱好和特长？ 【参考答案】 我平时的业余爱好主要是看书、写作。我觉得看书一方面充实知识之外，还可以锻炼人的思维，培养人良好的逻辑思维。我平时看的书的类型比较广泛，像文艺类、哲理类、历史类的书都有涉及。自己最喜欢看的一本书是爱的教育。它是意大利的一位著名儿童文学作家亚米契斯写的。这本书是以一个学生日记的形式写的，书中的每

7、个故事都是日常生活中的一些小事，让我读来感到非常亲切。书中的人物描写的栩栩如生，尤其是描写了形形色色的小学生形象，他们虽然各有缺点，但每个人都有些闪光的东西。读了这本书，我感到书中的人每个人都是那可爱，那么善良，他们充满了爱，互相帮助，共同进步，就连我的心里也充满了爱，我觉得我生活的这个世界，我周围的人们也都是这么爱我,我感到无比幸福！ 除了看书以外，我也喜欢写作。写作这个业余爱好，也是伴随着读书这个习惯养成的。每次读完一本书，我都会把感悟写下来。平时我也会写一些生活纪实和随想，以及自己对一些社会问题的看法和建议。同时我也积极参加各种征文比赛，比如在最近举办的我市大学生有奖征文中，我凭借着一篇

8、题目为成长的征文，获得了全市二等奖。当然，我并不会因此而骄傲，我会继续加油努力。 当然，除了看书、写作这些比较静的爱好以为，我在平时的生活中，也比较喜欢运动。我最喜欢的运动项目是篮球。我觉得打球的过程中，一方面锻炼了身体，提高了球技。最重要的是，我最享受打球过程中，大家团结合作，为了一个目标，奋斗的精神。这中间的一个眼神，或者一个假动作，你都可以体会到团队成员的用意。打球获胜的时候，有大家一起欢呼的喜悦，失败的时候，有大家互相鼓励的话语。打球让我更多的感受到的是协作、鼓励、成功。 以上就是我平时的业余爱好和特长。生活是个丰富的大舞台，在这个大舞台上，只要你愿意用真诚的眼睛去发现美，你就可以用心

9、的感受到这世间的真、善、美。谈谈你的一次失败经历 【参考答案】 每个人的一生中总会遇到失败。失败并不可怕，可怕的是失去了重新振作起来的勇气。在面对失败的时候，我们应该有沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春的豁达心态。 大学的时候，我是班级的运动健将，热衷于参加一些学校、社团组织的体育竞技比赛。因为自身的体力和耐性比较好，我最擅长长跑。在学校组织的第26届秋季运动会上，我也积极的报名参加了女子3000米长跑比赛。为了给班级争得荣誉，在运动前，我利用一切业余时间锻炼。早上，天刚蒙蒙亮我就睁开眼睛，简单梳洗完毕以后，就匆匆下楼，每次都是整幢学生宿舍里第一个出门的学生。伴随着冉冉升起的红日，学校操场上，留下

10、了我一圈一圈跑步的身影。下了晚自习，我也会到操场上继续锻炼，直到晚上10点运动场的大门关闭。我原本以为付出就有回报，我对自己充满了必胜的信心。谁知道，最后的结果却是由于比赛当天抢跑的过程中，我和其他的同学因为抢内道而相互绊倒，我摔伤了膝盖。但是带着疼痛，我还是跑完了全程，虽然结果可想而知，我没有成功晋级3强，只跑了第五名。曾经，我为自己的付出没有得到回报而怨恨过。但是，这次的失败并没有打掉我参加体育比赛的热情，而是通过这次失败，让我在做事的过程中更加懂得注意细节。 在你求学的生涯中哪位教师给你留下的印象最深或者影响最大，为什么？ 【参考答案】 老师是学生的榜样，一个好老师给人的影响是深远的。在

11、我求学的过程中我的小学语文老师给我的影响最大。 在我上小学时我的语文老师也是我的班主任，有一次我上学迟到了，他不但没有批评我，反而十分理解我，这让我感到很愧疚，后来我明白了，老师的宽容正式对我们做好的鞭策。虽然是一个很平凡很简单的事情，但却使我受到了极大地教育。从那以后我开始重视守时，这不仅是遵守纪律的表现，更是一种遵守承诺的表现。 一个简单的经历改变了我的态度，现在的我无论是什么事情，我都会十分的守时，一般都会提前到达，我的手表也要比正常时间快五分钟，正是通过这样的方式提醒自己，一定要有时间观念。我想这正是我的语文老师在做人方面给我最大的财富，在以后的工作生活中，我也将继续坚持守时的观念，信

12、奉自己对时间的承诺，以自己的实际行动为我的学生做好表率。 一名优秀的教师应该具备哪些素质？ 【参考答案】 我认为作为一名优秀的教师应该具备以下素质： 首先，具有高尚的职业道德素养。能够做到爱岗敬业真正把自己的精力投入到本职岗位上去，真正把学生放在心上，全心全意为学生着想，教书育人，并不断地完善自己，为学生树立良好的榜样。 其次具备丰富的知识素养。能够坚定的执行党的教育方针，具有丰富的专业知识和教育学、心理学、管理科学知识。最后，具有优良的个人素养。个人思想品德端正，心理健康，能够很好的处理各种人际关系等。总之，一名优秀的教师应该是全面发展，德才兼备，能够适应教学需要，为教育事业奋斗终身的教师。

13、 做好一个教师固然离不开敬业、爱生、专业知识扎实，除了这些，你认为教师的最重要特征是什么？ 【参考答案】 作为一名优秀的教师，首先固然应该做到敬业、爱生、专业知识扎实。除了这些优秀品质以外我认为教学过程中，教师还需具备以下几个特征。 首先要勇于面对挑战。随着时代的发展，社会主导价值观会以某种方式在校园中呈现出来。不良的社会环境及家庭教育的误区容易导致学生道德观念和道德行为弱化。追求拜金享乐，喜好怪异，丧失理想，厌学贪玩等多种心理疾患与品格缺陷疾患。在这种时代背影下，班主任面临更大的挑战，它既挑战着班主任的职业道德、专业素质和心理品质，但同时也给班主任提供了探索的空间，发展的机遇。所以，在这种背

14、景下，教师在教学的过程中更应该具备迎接挑战的智慧和勇气。 其次，生命的最高境界就是与事业同行。教书育人是教师生命的体现方式，可以给教师带来自身价值的满足感、幸福感。但同时教师更应该有一颗不求回报的平常心。事实上，当教师真诚地付出时，幸福的回报常常总是紧随其后。当我们喉咙沙哑时，总会有学生悄悄在我们的办公桌上放上金嗓子喉宝，此时，又有谁能说调皮的学生不会报恩？上了大学的学生们，电话里总跟我们有说不尽的话，这恐怕是唯有教师才能收获的持续关爱与信任。而这种回报不是物质的回报，而是更多的来自学生的关怀和爱。 最后，由于老师肩负着教育下一代的重要职责，对学生身心的塑造起着模范的作用，所以教师这一职位更需

15、要具备责任感，教师这一职位对道德的要求更高。所以，教师应该更有责任心和师德。 你认为一个优秀的班主任需要具备哪些素质？ 【参考答案】 我认为作为一名优秀班主任应该具备以下素养： 第一，良好的思想道德素质。能够热爱教育事业，具有高度的责任心；尊重学生的个性和意见，平等对待每一位学生； 第二，具有丰富的科学文化素质。教育科学知识、岗位专业知识、科学文化知识。 第三较强的能力素质。具有一定的创新能力、善于进行学生组织管理、能够积极与学生进行沟通及时解决学生问题、能够进行自我情绪的调控等第四，健康的心理素质。热情而深沉的情感、正确而持久的动机、广泛而有益的兴趣、爽朗而稳重的性格、持重而不孤傲的气质、顽

16、强而坚韧的意志。 一堂好课的标准是什么？ 【参考答案】 课堂教学既是一门科学，又是一门艺术。作为一门科学，就应该有一定的评价标准，而作为一门艺术，贵在创新，又不应该有唯一的评价标准。俗话说：各有各法，只要得法。但作为一堂好课，最基本的衡量标准还是可以归纳出来的。 第一，一堂好课，首先应是学习课，而不是单纯的教学课。 一堂好课给人的感觉，应该师生都是学习者，都在超越自我，同时互相帮助和交流，学生不但能看到教师思维的结果，而且能看到教师思维和探索的过程。教师不应摆出一副专门教导别人的架式，学生也不可以摆出等待教师传道授业解惑的架式。在一堂好课上，教师首先是个学习者（学者），其次是个引导者，最后才是

17、个管理者和领导者。这样的课，才是学习社会所需要的好课。 第二，一堂好课，应该是自主课，而不是单纯的执行课。 一个真正优秀的教师应该是个策划者而不是单纯的执行者，是一个名副其实的工程师而不是一个教育技术工人。在遵循大纲要求和教育教学基本原则的前提下，他应该有自己的教育教学理念，应该能够自主策划一堂课，一周课，一学期的课，一年的课。教学活动如果由少数人策划，多数人去落实，这种课充其量不过是批量生产的拷贝，其必然缺乏创造性。许多人认为学习期间的任务只是接受，将来工作时才需要创造，殊不知创造性是从小养成的一种心态和思维方式，如果课堂教学向无创造性，势必潜移默化地养成学生复制型的思维方式、非创造性的人格

18、，将来也难以有创造。 第三，一堂好课，应该有个性化色彩，不应该是标准件。 没有个性就没创造。在遵守教育基本原则和教学大纲的前提下，应该允许教师有自己的教学特点。整齐划一、面面俱到地分项目评价教师的堂课是否优秀，有鼓励平庸的危险，因为许多创新给人最初的印象往往是出圈、 片面、偏激等等。 第四，一堂好课，应该是网络中的一个点，而不是直线中的一个点。 现在评价一堂课的好坏，往往首先看它是不是完成了教学目标，而这目标却是教参或上级规定的，是线性的（即机械的知识点，章节过关），而且统得过细过死。其实教学活动应该是一个网络，知识的网络，人的发展的网络。教学效果要算总帐。评价一堂课，要问教师自己是怎么策划的

19、，这堂课在他的整个教学网络中处于什么位臵，达到目的没有，而不能用评价者的一把刻度过密的直尺来衡量。 第五，一堂好课，是给学生上的，不是给听课人上的。 课上得好坏，首先要向学生调查，看孩子是否真正得到了发展。应该以人为本，不应以知识点为本；应该眼睛向下，不应该总是眼睛向上；应该是本色而不应该是精心排演的一台戏。 能说说你的缺点吗? 【参考答案】 各位考官好， 我本科、研究生期间专业都是心理健康教育，我从上大学时就给自己定位，成为一名合格的心理老师。作为应届毕业生的我和工作多年的教师相比经验相对不足。由于工作经验相对缺乏，我还不能将理论和实践很好的结合。我在职业高中实习的过程中就深有体会：通过六年

20、在学校的学习，我已经熟练掌握了心理学的理论知识和心理咨询技术。但是，在与学生接触时，帮学生做心理疏导时，由于经验有限直接在疏导过程中生硬的运用了心理理论，考虑实际情况较少，结果效果不是很好。事后，我请教了一些有经验的老教师，在老教师的指导和帮助中，我又对学生进行几次心理疏导，取得明显的效果。 通过实习期间的经历，我认为自己的工作经验还是相对较少。如果能有幸被录用，我会多向有经验的教师请教，同时在工作中多总结经验教训，从而积累宝贵教育教学和心理咨询经验，将实践和理论完美的结合。 结合教师工作岗位说说你有什么优势和不足？ 【参考答案】 教师是一个光荣而高尚的职业，对于我而言，选择当老师是我经过深思

21、熟虑后做出的选择，成为一名光荣的人民教师是我的职业理想。当然我也清晰地认识到自己在从事这个岗位上具有自己的优势也存在一定的不足： 首先，我毕业于师范院校，具备了作为一名教师所必须的综合素质。大学期间，除了扎实地学习本专业的知识，我还积极参加教学实践活动，先后在多所小学授课实习，积累了一些教育教学经验；除此之外在校期间我也积极参加学校各类活动，通过担任学生干部的实践锻炼，自己的组织管理能力有了一定的提升，这为以后进行学生管理奠定了基础。 其次，从个人性格方面来说，我对于工作比较认真耐心，这对于以后和学生接触，回答学生的问题是必不可少的；同时我具有责任心和爱心，这也是作为教师必须具备的，从这个角度

22、来说，我也比较符合作为一名教师。 当然我也存在一些不足，比如不同学段的学生具有不同的特点，而针对性的组织好教学活动的实战经验还不够丰富等。不过我相信，世上无难事，只要肯登攀。面对工作中的这些挑战和困难，只要我虚心向教学经验丰富的老师学习、请教，自己多思考、多琢磨、多总结，再结合自己的实践，一定可以弥补自己经验不足的问题，尽快成长为一名胜任工作要求合格的人民教师，并在这个岗位上做一支默默奉献的蜡烛，燃烧自己，照亮学生的光辉前途。希望各位领导能够给我这样一次机会，让我来实现自己的教师梦想。 你是应届毕业生，缺乏经验，如何能胜任这项工作？ 【参考答案】 作为应届毕业生在刚刚参加工作的时候都会存在一个

23、不得不面对的现实和挑战，就是相比于工作多年的老教师经验不足。但是经验对于今后的工作固然重要，但却不是做好工作的唯一条件，而且经验也是可以在今后的实践中慢慢积累的，我相信我一定能胜任这项工作。 首先，在大学期间，我掌握了扎实的理论知识，这是我胜任教师工作的基础。俗话说：要给学生一桶水，老师应该有一桶水。只有教师自己具备了丰富的、扎实的知识积累才能够给学生以最好的教育。 其次，我在见习和实习期间已经积累了一些教育教学方面的经验，对于日常教育教学工作有了基本的接触和了解，这也有利于我在接下来的工作中又好又快的熟悉工作，积累经验。 再次，作为刚毕业的应届大学生，我有较强的学习能力，这对于一个刚刚走上社

24、会的年轻人来说也是必不可少的。虽然我们在学校接受了多年专业知识的学习，但是老教师在实践中积累的工作经验也显得特别宝贵，我在工作中也会虚心向老教师请教、学习，把自己的理论知识和老同志的宝贵经验融合到自己的教学实践中，探索适合自身特点和学生需求的教学经验。 最后，我认为，经验丰富对于处理起日常工作固然有帮助，但是作为教学工作来说，创新的意识也必不可少，我们在教学工作中要不断进行教学方法、教学内容的创新，这就需要我们具备创新的意识和思路，而作为个刚刚踏入社会的年轻人来说，创新意识恰恰是我们的优势所在。 因此，我坚信，作为一名应届毕业生，虽然缺乏经验，但是我还是能胜任日常的教育教学工作的。尤其是在各位

25、经验丰富的老教师的指点和带领下，我会尽量弥补不足，发挥特长把工作做好。组织管理班级活动 学生心目中的好班主任形象有那些？ 【参考答案】 在学生看来老师的形象是无比高大的，是真理和美德的象征，是一切美好的化身。因此教师的一言一行，一举一动，都会在学生心灵上产生影响。 我认为学生心目中好班主任的形象首先是能和他们平等的交流、沟通。作为一名学生心目中的好班主任一定是能让学生自然而然地向其坦露心扉，让学生觉得和老师之间的沟通不是权威性地谈话，而是关怀、关爱。这种好班主任的形象肯定是威严中而不失和蔼可亲的。 其次，一个学生心目中的好班主任还需具备扎实的教学知识和教学水平。学校在育人的同时，还有一个目的就

26、是教书。所谓教书就是老师要把知识传递给自己的学生。一个优秀的班主任本身必须要具备扎实的专业知识，并且能够采取因材施教等多种教学手段让学生产生对知识的渴求、对老师的崇拜。而这种渴求、崇拜的载体就是教师本身。学生依托对老师的崇拜，增加了对知识的渴求度。 最后，学生心目中的好班主任同时是母爱的化身，母爱是世界上最伟大的爱，同样班主任的爱也应像母爱一样传递给每一个学生，这种爱是公平的、自然流露的、就像最美女教师吴菊萍在车祸发生的一刹那，那种保护学生的爱是本性的流露，没有任何的犹豫和怀疑。 其实，每个学生心目中的好班主任形象是不一样的。所以每个老师需要做的就是要不断的提高自己的师德和知识水平。努力在每一

27、个学生心中树立一个美好的、优秀的教师形象。“所有主任中，班主任的权力最小。所有主任中，班主任对人类的贡献最大。”这是一位校长以这样的感悟来激励年轻的班主任们。你作为一名教师怎么理解？ 【参考答案】 这位校长的这句话对于我们年轻一代的班主任是很有激励作用的。我对这句话有深刻的体会。 首先，在所有主任中，虽然班主任这个头衔的权力最小，但是，班主任的作用却不可低估。有一个好班主任，才会有一个优秀的班集体；有了优秀的班集体，学生才能有一个良好的成长空间。近处上说，一个班主任能直接影响到孩子的发展前途，进而影响到一个家庭幸福的程度；从远处讲，千百万幸福的家庭才会组成一个和谐的社会。因此从优秀班主任在社会

28、和谐与民族进步中的特殊贡献来看，他们的确是对人类的贡献最大。放眼班主任队伍，霍懋征、魏书生、李镇西等均是这支队伍中的的杰出代表，他们有一个极其鲜明的共同特点，就是都有着强烈的社会责任感和历史使命感。对班主任工作重要性的深刻认识，使他们对工作产生了深深的爱，并在辛勤的工作中感受着无比的快乐与幸福。 同时班主任在学校的教育教学中有很重要的桥梁和纽带作用。是培养社会主义建设者和接班人的组织者。对于培养学生全面发展、搞好学生思想道德教育工作起着关键性作用，如果班主任的工作没有开展好，可能会对社会造成不可挽回的损失。 因此，作为一名教师，我们更应该明白自己对学生的作用，言传身教，依法执教。努力提高自己的

29、工作能力和同事间的合作意识，只要这样，才能成为一名社会认可的人民教师。 做班主任吃亏吗？ 【参考答案】 我不觉得做班主任会吃亏，反而觉得不做班主任才吃大亏。首先，做班主任能吸取先进的教育理念，提高自己的教学管理水平。班主任既要完成学科教学任务，又要做好管家，大事小情都要做到有的放矢。从直观上来说可能学习的时间相对较少。但是从另一方面，为了能经常吸取先进的教育理念，我经常收看、收集与教育有关的信息，在潜移默化中提高了自己的管理水平。 其次，做班主任可以积累学生工作经验，加快自己的成长步伐。班主任工作纷繁复杂，在实际的工作中通过班级的管理，能够增加与学生的交流，增进彼此的了解，同时也可以增加自己的

30、经验，促进自己的成长。 最后，做班主任有助于增强反思精神。学一学，听一听是班主任积累经验的过程，现代信息条件下的网络技术为班主任发展提供了平台，教育札记、教育日记，同孩子们相处的成长故事，粘贴在网络上进行交流，这样就极大的炼就了班主任的反思精神。所以说，做班主任虽然辛苦，但对自己快速成长为一名优秀的教师却有些不可估量的作用。 你当上班主任老师以后需要做好的几件事是什么？【参考答案】 班主任不仅是一个班级的管理者，更多的是这个班级的建设者、服务者、组织者。良好的班级建设不仅可以为学生建立良好的学习空间，同时也利于激发学生的求知欲。 如果我当上班主任，首先我会以定期召开班会的形式，严肃班级纪律，因

31、为良好的纪律有利于优秀班集体的建设。但是，在学生违法纪律的情况下，我不会采取体罚、严厉批评、告知家长等这些可能会增加师生矛盾的方式，而是更多的采取教育、鼓励的方式。 其次，我会利用课下时间，通过和同学聊天的方式，认识、了解每位同学的家庭状况、学习情况，看看是否有同学在生活上、学习上存在严重的困难。对于有困难的学生，我会详细的记录下他们各自的困难，对他们更加留意。平时，对于家庭有困难的同学，我会和他们多沟通聊天，鼓励他们，或者放学后，对其进行家访，实际了解他们的困难，并且上报学校领导，给予这些学生帮助；对于学习上有困难的同学，一方面我会课下给他们补课，同时我也会在班级开展一对一帮扶活动。 同时，

32、我也会在班级定期组织课外活动，比如，郊游、体育比赛。这些活动一方面可以培养学生的兴趣爱好，减少他们的学业负担。同时有利于增加班级团结建设，培养他们集体荣誉感。 当然，除了做以上事情以外，我也会利用课余时间不断增加自己的专业知识。尽心尽力、争做一名有责任心、爱学生的优秀班主任。 组织管理班级活动 如果你是班主任老师，在班级管理方面，请说明民主管理方式与权威管理方式各有何利弊得失？你将采取哪一种领导方式？ 【参考答案】 我对于民主管理和权威管理是这样理解的。 首先，民主管理是相对于绝对服从绝对权威的管理而言的。即老师在民主、公平、公开的原则下，科学的将班级管理思想进行传播，协调学生们达到管理目的的

33、一种管理方法。因此，民主管理是符合学生的心理要求或以人为本管理思想。也是老师所追求的是一种管理班级的艺术。民主管理同时容易唤醒学生的主体意识，弘扬学生的主体精神，发挥人的主体能力。同时，民主管理，有利于学生自由的发表自己的言论，这是一种基于公平、公正、公开下的言论表达自由。同时，民主管理有利于和谐、轻松、快乐的班级氛围建设，这种氛围更利于激发学生自主学习。但是，民主管理的威慑力相对较小，对学生某些恶性行为的约束力较小，有些情况下，反而不易于较快的解决和纠正学生的问题。 其次，所谓权威管理就是班主任基于自己的权力、威望、威严而对班级进行的管理。正所谓严师出高徒，权威管理可以使教师在学生面前树立起

34、威严，以威严的影响力达到管理班级的目的。同时，权威管理更容易规范班级制度，落实班级管理条例，并且使学生自觉的遵守。权威管理，还可以使学生克服诸如惰性、懒散等不良习惯，利用培养良好的学习习惯。但是，权威管理不利于教师倾听学生的意见和建议。甚至，强制性的权威管理，反而容易激起学生的厌学心理。 我将会采用民主管理和权威管理相结合的方式进行班级管理。首先，在班级制度、管理规定上我会采取权威管理，规范学生的行为。但同时在教学过程中、在班级建设、活动组织过程中，我会采取民主管理，广泛的听取学生的意见和建议。我觉得将这两种方式结合起来，取长补短，更有利于班级建设。 什么是班级文化？你当班主任后，准备怎样进行

35、班级文化建设？ 【参考答案】 班级文化是班级群体文化的简称。它是包括两个方面：硬文化和软文化。硬文化，是一种显性文化，可以摸得着、看得见的环境文化，也就是物质文化，比如教室墙壁上的名言警句；悬挂在教室前面的班训、班风等醒目图案和标语以及班级环境的布臵等等。而软文化，则是一种隐性文化，包括制度文化、观念文化和行为文化。制度文化包括各种班级规约，构成一个制度化的法制文化环境；观念文化则是关于班级、学生、社会、人生、世界、价值的种种观念，潜移默化地影响着学生；身上表现出来的言谈举止和精神面貌，则是行为文化。 作为班主任我会分别从两个层面进行班级文化建设： 在硬文化方面上，从教室环境入手，开展一些主题

36、班会让学生讨论如何维护教室卫生、怎样摆放桌椅有利于提高学习效率、如何布臵教室使环境优美并且能够促进学习，讨论结束后形成一致的意见，分工到人，让学生实施讨论的方案。 在软文化方面上，第一，在充分考虑学生的需要的基础上，建立人性化且能体现本班特色的班级制度，制度的实施要持之以恒，做到公开、公平、公正。第二，通过分小组竞争的方式，开展班歌、班旗、班会创意大赛，发挥学生创造性思维，培养学生合作和竞争的意识。第三，培养正确的舆论和良好的班风，从而对学生的思想和观念起到潜移默化的作用。第四，开展形式多样的班级活动，比如班会、辩论赛、兴趣小组、文体活动等，培养帮集体的凝聚力。第五，优化人际关系。引导学生建立

37、和谐的同学关系和同伴关系，同时，建立和谐的师生关系。 相信，通过自己的努力和不断的探索，能够建立有益于学生身心健康发展的班级文化，从而促进学生的全面发展。 如何组织与培养班集体？ 【参考答案】 班集体不是自然形成，每一个班集体，都会经历组建、形成、发展的过程。并且在学校教育中，良好的班集体对学生健康成长是很重要的。我会采取以下措施组织和培养我的班集体：第一，确定班级体发展目标。目标是班级发展的动力和方向，是班级成员在认识上和行为上保持一致，它能推动班集体的发展。教师应该依据班集体当前的现状，确定科学合理的班集体发展目标。 第二，建立得力的班集体核心。得力的班集体核心是班主任维护和推动班集工作的

38、有力助手，是带动全班成员实现集体发展目标的关键。教师在日常教育教学工作中，要善于发现和培养班级里的积极分子，及时选拔出乐于为集体服务、团结同学并且具有一定的榜样作用和管理能力的学生干部。 第三，建立班集体的正常秩序。俗话说得好：无规矩不成方圆。班集体也需要通过制定必要规章制度、共同的生活规则以及一定的生活节律来维持正常的班级秩序。第四，组织形式多样的教育活动。班级可以组织开展形式多样的教育教学活动，例如:文艺体育活动、社会公益活动等。通过教育教学活动，使学生增加交流理解、相互关怀、增强班级凝聚力，推动班集体的发展。第五，培养正确的舆论和良好的班风。教师应该通过正确的引导和鼓励，使学生形成正确的

39、舆论模式和良好的班风，发挥舆论和班风的隐性教育的作用。 新学期领导调你到一个双差班去当班主任，你怎么办？ 【参考答案】 领导安排我担任双差班的班主任不仅是对我工作能力的肯定和承认，也是对学生的负责任表现。我会欣然接受调任，通过自己的努力，改变班级现状，缩短差班与好班的差距。我主要采取下面几个措施： 首先，要对班集体的现状进行调研。我主要通过找以前的班主任了解班级情况、查阅班级的一些档案资料、多与任课老师交流掌握学生心理和学习动态等方式，对班集体整体情况有一详尽的了解。 其次，通过了解到情况，开展班级管理工作。第一，我先要稳定学生的情绪，与学生建立信任感，同时要树立自己的威信。第二，全面的关注学

40、生，善于发现班级里每一个孩子的闪光点并给与鼓励，从而调动学生的学习积极性。第三，制定合理且人性化的班级管理办法，同时对于学生严格要求，通过耐心细致的引导，扭转学生的学习态度和思想观念。第四，积极争取家长的理解和配合。比如：有孩子总是上课迟到，就需要家长和老师强化学生的时间观念，在家时还需要父母的督促，从而改掉学生的一些不良行为习惯。第五，开展一些能够增强班级凝聚力的活动，引导学生形成正确的舆论习惯和良好班风。 最后，我还会向一些有经验的教师请教，及时改正教育教学工作中偏差。与同事交流一些有效的教育教学法方法。 相信，通过自己的坚持和努力，一定能使班级的双差现状得到改善，进一步缩小双差与好班的差

41、距，让学们能够健康快乐的学习和成长。 班主任管理工作中应该如何体现“学生自己管理自己”的理念？ 【参考答案】现代班级管理的强调以学生为主体，班主任只是学生管理班级的辅助者和引导者。作为班主任，我会在班级管理工作中通过以下措施，体现学生自己管理自己的理念。 首先，实行班级干部轮流执政制度，让每一个学生都有机会参与班级的管理，培养学生自我管理、自我教育的意识。 其次，当所有的学生都担任过班干部后，开一次班会，通过民主投票的方式让学生选择自己认为合格的班干部，组建班集体核心。而不是通过教师观察和培养直接认定班干部，从而体现学生在班级管理中的主人翁地位。 最后，形成班集体核心后，让学生全程参与管理工作

42、，不管是班级管理计划的制定、实施，还是班级管理的检查和总结，任何一个阶段都由学生参与，从而建立一套能够持久激发学生积极性、主动性的管理机制，形成学生自己管理自己的行为模式。 班主任承担班级管理辅助者的角色，相信在整个过程中，能够充分发挥学生管理的自主性，锻炼学生自治自理能力。 如果你是一名班主任，你需要召开一次家长会，你如何做？ 【参考答案】 我会分为三个阶段组织这次家长会： 首先是准备阶段，在家长会召开前几天，通过口头、电话、邀请函等方式通知学生家长，开会的时间、地点、以及主题；做好召开家长会当天的实施方案、并准备好发言稿以及家长会上用到的资料:例如：学生的作业本、一些教育理念的文本资料等。

43、 其次，在家长会当天，布臵好教室：书写板书、张贴标语和板报；留下二名学生做助手，一名学生在教室门口做好家长签到工作，一名学生做些协调工作，例如：帮助家长找到自己孩子的课桌；正式开会时，向家长介绍一下班级的具体情况和一些正确的教育理念，同时留给家长发言的时间，让家长表达一些建议和意见，对于有想与老师交流自己孩子情况的单独交流； 最后，家长会结束后，对家长会做出总结，采纳家长积极有效的意见。对没有来到家长会现场的家长，让学生带回家长会记录，使未到家长了解家长会的主要内容，也可以约定时间再单独交流。组织管理校园活动学校领导要组织或开展一次创优活动，你打算怎么做？ 【参考答案】 创优活动有利于从小激发

44、学生的创新意识，培养学生的创新思维。这次创优活动对于开拓学生思维、丰富其业余生活，激发学生兴趣爱好具有积极的意义。我将从以下几个方面开展此次活动。 首先，召开全体班主任会议，讨论并确定本次创优活动的主题为与时俱进，争做创优青年，活动时间从下周开始持续一周。通过讨论决定本次活动主要采取以下几种方式进行： 第一，在全校的宣传栏张贴布告，宣传本次活动开展的意思和目的。同时，在校门口、学校道路两旁悬挂本次创优活动的横幅。为活动的开展制造良好的氛围。 第二，积极动员全校学生进行以创新为主题的手工模型比赛，本次比赛可以分为手工模型制作、评比、展览环节。利用下周周五，对获奖模型进行展示，同时向获奖同学颁发奖

45、项。以此激发学生动手创新的意识。 第三，周六利用学生休息时间，组织学生出游，观摩诸如科技馆、天文馆等艺术区。培养学生独立探索自然奥妙的兴趣。 下周按照计划实施本次活动。整个活动期间，在手工模型比赛环节注意评比的公平、公正性。组织出游期间，注意维持秩序，同时做好应急和安全保障工作。 整个活动结束后，记录本次活动的流程和实施细节，同时反思本次活动组织过程中的漏洞，整理成资料，上报给领导查阅。同时，留下备份，为以后活动的开展积累经验。 学校让你组织一次推广普通话宣传周活动，你如何开展。 【参考答案】 在学校内部做好普通话宣传周的活动，能让学生们树立一种自觉使用普通话的意识，同时，能够提高全校师生的普

46、通话应用能力。我会从以下几点重点来开展： 第一，认真学习相关推广文件及学校关于推广宣传的要求。按照相关要求制定出具有学校特色、符合学校实际的宣传计划，力争在形式和内容上有所创新，以适应时代和社会发展的需要。 第二，按照宣传计划，开展此次活动。首先，利用多种形式进行广泛的宣传。在学校内外悬挂，例如：我是中国娃，爱说普通话 、说好普通话，朋友遍天下 的条幅标语，在班级墙壁上或黑板报上张贴宣传画。其次，邀请相关语言委员会工作人员对学校教师提供语言文字咨询、培训、测试服务，帮助教师改正普通话方面存在的问题，同时，形成一个监督机制，对于各位教师的工作，日常用词用语进行监督，及时督促改正。再次，以年级为单

47、位开展普通话大赛，并邀请学校校长、年级主任等知道大赛，并对成绩突出的学生进行奖励。 我相信，通过系列的宣传活动，全校上下，一定会形成一种积极使用普通话的好习惯。 学校举办先进人员的事迹报告会，校长让你来负责，你将如何策划组织？ 【参考答案】 举办先进人员的事迹报告会，既是一个让学校同事学习先进人物的良好契机，也是对我们工作能力的一次全面考验。我会积极行动起来，做好校办先进人员事迹报告会。 首先，组建一个临时工作小组，讨论报告会的主题、报告会时间和地点以及报告会具体实施方案。根据小组意见，形成书面方案，交上级审阅批准。其次，方案通过后，根据方案内容分工到人。第一，依据爱岗敬业，创先争优这个主题对

48、先进人员的报告材料上进行全方位的润色和提炼，争取让现场效果发挥到淋漓尽致。第二，制作先进人员相关的视频，视频当中可以加入对其家人、朋友和领导的真实访问。通过视频，唤起听众思想深处的共鸣。第三，找专人负责协调校领导，邀请领导参加并指导报告会。再次，报告会当天邀请相关校领导参加，以提高同事对这件事情的重视程度。主要分为校领导致辞、为先进人员颁奖、先进人员逐一介绍事迹以及播放视频等过程。最后，报告会结束后，要求同事写一下听着次报告会的收获，并在规定的时间完成。 总之，我相信，通过大家的通力合作，一定会保障本次事迹报告会顺利进行并取得良好的效果。 你学校要组织一次有关红色精神的参观教育活动，校长要你来

49、负责组织，你会怎么做？ 【参考答案】 组织学生进行红色精神的参观活动，使学生能了解过去革命的艰苦，树立艰苦奋斗、开拓创新的红色精神，更好的继承和传扬红色精神，树立牢固的爱国主义思想。我作为负责人，具体我会从以下几个方面来安排组织这次活动： 首先，我会制订相关活动方案，确立参观地点、参观费用（包括学生自费部分和学校承担部分）等事宜，并根据以往活动可能出现的情况，书写活动纪律和注意事项，上交校长审批。 其次，在获得审批通过后，将有关活动事宜发送给各个班主任，建立各班级通讯录，并要求各班主任事先召开班级会议，强调有关活动注意事项，尤其是纪律要求。联系参观地点，告知参观时间，便于红色教育基地方面能做好

50、接待工作。联系相关车辆、购买相关应急药品等，并与有关方面确定有关行程内容。 再次，参观当天，出发前我会认真清点各班人数，并再次强调活动纪律。在整个行程过程中，也会随时与各班主任进行联系，了解有关情况，保证学生行程安全。参观活动结束后，可组织各班学生书写活动感悟，以便于了解活动效果，也便于后续红色精神的进一步宣传。 最后，活动结束后，我会做好相关经费的结算工作，并就此次活动进行总结。对各班交上来活动体会进行整理评比，就优秀文章在校宣传栏进行张贴，进一步进行红色精神宣传。 校长委托你组织一次夏令营活动，你将如何开展？ 【参考答案】 开展夏令营可以丰富学生的暑期生活，帮助他们积累生活经验，培养他们的

51、团队意识，有利于青少年的身心健康，更能开阔他们的眼界，使他们快速成长起来。因此，本次夏令营活动我会从以下几个方面开展。 首先，确定夏令营的开展的时间，根据学校以往的夏令营开营经验，时间会选在暑假里，计划开展3周。同时，我会对有意向报名的学生做一个调研，了解大家向往的夏令营活动方式，进一步确定夏令营活动地点及其他有关事宜。 其次，根据前期调研，制定一份详细的活动计划，计划本次夏令营活动主要包括城市文化学习、当地博物馆和文化古迹参观、户外素质拓展等几个方面，在拓展学生视野的同时也提升学生生存能力。 再次，将活动方案制作成一份海报，并通过各班班主任老师宣传，鼓励学生们积极参与本次夏令营。报名截止后，

52、我会将报名学生进行分组，进行一个简单的开营仪式，仪式上为大家讲解本次夏令营的具体活动日程和活动计划，宣读营规和注意事项。在夏令营开展过程中，我会全程参与，随时注意可能发生的意外情况，并要求随队医生定时对营员身体健康状况进行检查，保证学生的身心健康。 最后，活动结束后，我会组织营员进行一次座谈，了解大家此次夏令营活动中所获得的心得体会，这既有利于大家巩固彼此间的友谊，也是对他们工作的一次验收。之后我会将活动中照片制作成相册发放给每一位参与的同学，将本次夏令营的活动情况制作成简报在校刊上刊载，展示我校学生风采的同时，也将有关活动感悟与全校师生共同分享。 如果校长让你组织一次教师节表彰大会，请问你如

53、何组织？ 如果校长让你组织一次教师节表彰大会，请问你如何组织？ 【参考答案】 组织教师节表彰大会，一方面是对优秀教师教学研究、工作成果的肯定和表扬，另一方面也是对其他教师的鼓励。这样有利于全校教师团结一致，致力教学研究，有利于学校的发展。为了办好此次表彰大会，我会重点从以下几方面着手： 第一，根据领导意图制定表彰大会的活动方案包含会议时间、会议地点、参与教师名单及会议议程，报请领导审阅。 第二，将领导批复的活动方案下发到各个院系办公室，使其明确相关准备工作。 第三，表彰大会当天按照会议议程，分别是校长致辞、受表彰教师名单公布、受表彰教师代表发言以及其他教师的贺词四个环节。在此期间，注意整个会场

54、的秩序的保持，并注意做好会议记录，以便后期宣传。 第四，表彰大会之后，将大会期间拍摄的照片、视频、文字资料等发到学校网站、各院系公告栏，进一步宣传我校优秀教师的风采。 如果校长让你组织一次元旦晚会，请问你如何组织？ 【参考答案】 学校组织元旦晚会，有利于各院系师资的交流，有利于师生关系的融洽，也是在中国传统节日时的一次庆祝和狂欢。我会重点从以下几方面着手： 第一，根据领导意图制定出晚会的活动方案，包含时间、地点、参加人数的预计等详细信息，报请领导审阅。 第二，将领导审批的活动方案下发各部门、各院系，使其明确相关准备工作，做好节目的准备上报工作。同时向学校相关领导发出邀请函，届时参加元旦晚会，和

55、大家共渡欢乐时光。第三，在各院系上报节目后，协调好时间进行节目筛选和彩排，最终确定好元旦晚会的节目。 第四，在晚会当天，安排学生会、学生社团等工作人员做好晚会现场的秩序维持工作，确保整场晚会顺利完成。 第五，在晚会结束后，做好会场清理工作。并将晚会过程中的照片、视频等影像资料上传到学校网站、各院系宣传栏，让全校师生再次体会晚会过程中的欢乐。 如果另外一所学校的老师要来我校交流考察，请问你如何组织？ 【参考答案】 学校与学校间的交流考察，有利于双方院校在教学技巧、教学经验、院校发展方面的共同进步。我会重点从下面几方面准备。 第一，和对方学校考察工作的负责人取得联系，掌握来考察的人数、姓名、性别、

56、民族等基本信息，了解对方来考察的主要内容、行程安排等，以便我方做好相应接待工作。 第二，制定好我校的接待方案，报请批示。根据领导的审阅，通知我校相关部门做好考察准备，并协调落实好准备工作。 第三，在考察过程中，根据考察人员的风俗习惯安排好食宿，注意既要保证质量，又要践行节约。根据对方的考察工作安排，安排好我校的随从讲解人员、引导人员、各院系相关人员等，注意随时和考察人员交流，征求意见。 第四，考察结束后，落实好返程工作，包括返程车辆的落实、送站、通知对方单位接站等。并对此次交流考察工作进行总结，形成书面材料上呈领导，以便在我校开展学习活动。 如果校长让你组织一次消防演习，请问你如何组织？ 【参

57、考答案】 消防演习活动有利于进一步普及消防安全知识，提高学生消防安全意识，增强学生在突发灾情状况下自我保护、自我救助以及互救能力。针对本次活动特殊意义，我将会从以下几个方面组织本次消防演习。 首先和当地消防中队取得联系，沟通、了解组织本次演练的相关事项，同时准备演练方案。确定演练时间并将最终方案交领导审批。在演习之前请消防官兵对消防知识和逃生注意事项做一场讲座，同时在讲座现场向学生发放相关宣传资料。让学生在演习之前对相关消防知识有所了解。 演习之前准备好演练所需的物资，尤其要预防演练时可能出现的突发事件，要做好相关准备，如急救物品等。 演练过程中，每个班级分配一名消防战士作为负责人作为临时指挥员，指挥大家有顺序地逃离火场。在逃生过程中，教育学生需要保持冷静，有选择的应用逃生技巧。数分钟后安排消防队达到现场进行灭火和拯救被困人员，急救车到达现场以备不时之需。针对本次消防演习，在细节问题上应注意要在各条通道都标注