幼儿园年度工作计划范文汇总6篇

1、精品范文模板 可修改删除撰写人：_日 期：_幼儿园年度工作计划范文汇总6篇 幼儿园年度工作计划 篇1 一、指导思想贯彻执行国家的教育方针政策和法规，在上级教育主管部门及中心校的领导下，坚持保育和教育相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美诸方面全面发展的教育，促进其身心和谐发展。努力使我园办成孩子喜欢、家长放心、社会满意的中心幼儿园。二、工作目标1、促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展，增强体质，培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。2、发展幼儿智力，培养正确运用感官和运用语言交往的基本能力，增进对环境的认识，培养有益的兴趣和求知欲望，培养初步的动手能力。3、萌发幼儿爱家乡、爱祖国、

2、爱集体、爱劳动、爱科学的情感，培养诚实、自信、好问、友爱、勇敢、爱护公物、克服困难、讲礼貌、守纪律等良好的品德行为和习惯，以及活拨、开朗的性格。4、培养幼儿初步的感受美和表现美的情趣和能力。三、工作要点1。优化幼儿园工作人员团队。1）幼儿园所聘工作人员应拥护党的基本路线，热爱幼儿教育事业，爱护幼儿，努力学习专业知识和技能，提高文化和专业水平，品德良好，为人师表，忠于职责，身体健康。2）认真开展听课、说课、评课活动，互相学习，互相促进。3）开展多种多样的教研活动。2、教育教学工作。要求全园教师把幼儿的生命和促进幼儿的健康放在教育教学工作的首位，建立良好的师生、同伴关系，让幼儿体验到幼儿园生活的愉

3、快，形成安全感、信赖感。遵循幼儿身心发展的规律，面向全体幼儿，注重个体差异，坚持“积极鼓励、因人施教、启发诱导、循序渐进”的原则，组织开展以游戏为主要形式的教育活动，以主题活动为重点，带动促进幼儿发展，以节目活动为主线，熏陶感染幼儿的情感，把幼儿带入丰富多彩、绚丽多姿的情感世界，寓教育于各项活动之中。通过情感教育和习惯引导，培养幼儿多看、多听、多说、多练的兴趣，启发幼儿的求知欲，发展幼儿的语言表达能力。教师要充分利用各种机会，引导幼儿积极运用语言进行交往，教育幼儿礼貌用语，培养良好的语言习惯。1）教育幼儿尊敬长辈，培养幼儿能用礼貌用语主动、热情、大方地称呼人、打招呼。2）教育幼儿当遇到困难需要

4、帮助时会说：“请您帮助我”。收到帮助后会说：“谢谢。”3）教育幼儿当影响别人时会说：“对不起。”能主动道歉，而当别人影响到自己时能克制、谅解别人。4）教育幼儿当别人在谈话时不要插嘴、妨碍；承认在和别人讲时，要专心听；不要打断别人讲话，不要随便离开，不嫌烦；当有事要说话时要先打招呼；别人提问时要认真回答。5）教育幼儿讲话时声音要响亮，速度适中，语言要尽量准确，吐字要清楚，说话要看着对方，不要东张西望、漫不经心，不骂人，不打人，培养幼儿良好的心理素质。6）教育幼儿乐于接受任务，努力做好力所能及的事。7）教育幼儿爱父母、爱老师、爱同伴、爱家乡、爱祖国。8）引导幼儿参加游戏和其他各类活动，体验和同伴共

5、处的乐趣。9）为每个幼儿提供表现自己长处和获得成功感的机会。10）指导幼儿利用身边的物品和废旧材料制作各种玩具、工艺装饰品，体验创造的乐趣。3、卫生保健工作严格执行卫生部颁发的托儿所、幼儿园卫生保健制度以及其他有关卫生保健的法规、规章和制度。切实做好幼儿生理和心理卫生保健工作。1）制定合理的幼儿一日生活作息制度。幼儿户外活动时间在正常情况下不得少于一小时。2）建立幼儿健康检查制度和幼儿健康卡或档案。每年体检一次，每半年测身高、视力一次。3）坚持晨检、午检制度，发现疾病及时处理，并做好记录。4）建立卫生消毒、病儿隔离制度，认真做好计划免疫和疾病防治工作。5）配合卫生部门做好预防接种工作。6）保证

6、幼儿睡眠时间。睡眠是消除神经细胞疲劳、促进幼儿生长发育的有效途径。因此，我园一定保证幼儿有充足的睡眠。为保证幼儿的睡眠时间和质量，各卧室有空调开放。7）为幼儿提供合理膳食：教育幼儿不食用腐烂霉变的食物；不吃天然有毒食物；不吃被农药、化肥污染的食物；不让幼儿食用无生产许可证、无保质期的食物；教育幼儿远离“垃圾”食品。8）保证供给幼儿饮水。9）幼儿园内禁止吸烟。10）做好夏季防暑、冬季保暖工作。11）必须注意培养幼儿良好的卫生和生活习惯，养成正确的坐、立、行、走姿势，为幼儿的成长奠定良好的基础。4、安全工作安全工作责任重于泰山，要警钟长鸣，常抓不懈。要以幼儿为中心，关注幼儿在各项活动中的安全。1）

7、上班人员交接时一定要清点幼儿人数，家长接送孩子一定要按照学校的接送程序进行。2）经常检查幼儿的口袋，不让幼儿带玻璃、硬币等呈尖角的危险物品。3）注意房屋、场地、家具、用具、玩具、活动器械、电器设备的安全使用。4）认真搞好园内各项建筑、设施、车辆的安全检查，建立安全检查制度。每逢开学、放假前，有针对性对幼儿进行安全教育。每期对园内车辆的安全保障、驾驶员资格进行一次全面检查，确保幼儿健康成长。5、建立幼儿园与家长联系制度1）家长是幼儿园教师的重要合作伙伴，我园本着尊重、平等的原则，吸引家长参与幼儿园教育工作。2）采取多种形式，并定期召开家长会，向家长宣传、介绍幼儿园的保育教育工作，争取家长的理解、

8、支持和参与。3）听取家长对幼儿教育与管理的意见和建议，了解幼儿的特点和家庭需要，有针对性的开展教育工作。4）家园配合，使幼儿在幼儿园获得的学习经验能够在家庭中得到延续、巩固和发展，同时使幼儿在家庭中获得的经验能够在幼儿园的学习中得到应用，以此来提高我园幼儿教育的质量。幼儿园全体工作人员要在园长的领导下，恪尽职守，勤奋工作，各司其职，各负其责，按照谁主管谁负责的原则，一级抓一级，层层抓落实，圆满完成本年度各项工作。 幼儿园年度工作计划 篇2 开学这几天，我们与家长进行了交流。初步了解到了幼儿的基本生活习惯，如进餐习惯、午睡习惯、生活自理能力情况等。通过家访，我们还了解到了，韦一冰小朋友开朗大方，

9、动作灵敏，杨惠雪小朋友热情、活泼；申芩桧小朋友喜欢表演。总之，各有特色。上学期就入托的孩子，经过一个学期的培养在学习、生活、游戏等方面的行为习惯已有所养成，这几位孩子在托班里将会起到示范榜样的作用，新入园的孩子情绪不稳定，他们对新环境不熟悉。有几位幼儿哭闹现象严重；他们之中多数不会自己吃饭，不会用水杯喝水，不认得自己物品的标记，不喜欢用幼儿园杯子和毛巾，但对从家里带来的物品如：毛巾、水杯、玩具、书包等有很强的依恋，大部分幼儿喜欢听故事、听音乐、喜欢参与游戏，喜欢新鲜的玩具。他们对成人有强烈的依恋，喜欢和固定的老师交往，怕见生人，不主动与他人打招呼，他们的情绪易受同伴和环境的影响，所以，他们容易

10、被有趣的事物吸引，注意力容易转移。身体发展的方向处于迅速发展时期，已能随意独立地活动，能完成走、跑、跳、钻爬、攀等基本动作，能串珠子，撕纸，他们还尝试自己动手、吃饭、穿衣裤等。因此，手眼协调能力有了一定发展、但动作仍不协调，由于他们身心发展处于初级阶段，机体易受损伤，易感染多种疾病。他们自我意识开始建立，出现反抗现象，喜欢与熟悉的人交往，不满足时出现攻击性行为。根据幼儿的现状，我们应该注意对幼儿的需要给予满足，使他们生活在一个和睦、相互给予爱的环境之中，促使幼儿形成良好的行为习惯。一、本学期，我班将主要以保育为重点。首要工作是保证幼儿在身体健康上能得到很好的照顾。以此为基础，逐步训练幼儿的常规

11、，培养他们的生活自理能力，让幼儿懂得自己的事情应该自己去做。二、培养幼儿良好行为习惯的目标1、愿意上幼儿园，愿意亲近老师或熟悉的成人。2、能跟随老师参加集体活动，乐意和同伴一起游戏，尝试与喜欢的同伴分享食物和玩具，体验其中的快乐。3、能觉察自己和他人明显的情绪表现，在成人的提醒下乐意招呼他人，并能使用日常礼貌用语，能进行简单的应答。4、知道自己的姓名、年龄、性别、班级名称。5、有一定生活自理能力，乐于帮助家里成人做一力所能级的事。如：摆碗筷，摘菜、摆椅子等。6、学习在集体生活中遵守简单的规则。7、爱父母长辈、老师和同伴，爱集体、爱家乡、爱祖国。三、主要内容和要求培养幼儿良好的行为习惯，我们主要

12、任务是创设安全、卫生、舒适、愉快的环境，保证幼儿健康、愉快成长；引导幼儿主动活动，促身体健康发展；引导他们感知周围环境，对环境有兴趣，发展感知觉，促语言思维能力发展；培养幼儿喜欢与人交往的态度，形成初步的独立意识，胶能力，促良好个性发展；在生活中培养他们良好的生活卫生习惯，培养他们的基本生活能力；激发他们发现美、感爱美的情绪，为了做好这些，我们的方法有几方面。生活：在轻松愉快的环境里，培养幼儿健康的情绪及个性，引导他们学会自己的事自己做，体验做事乐趣，满足生活的需要，养成良好的生活及卫生习惯。1、培养幼儿认识自己常用物品及标记，乐在成人帮助下清洁自己身体，会洗手，养成讲卫生习惯。2、会用勺吃饭

13、、喝汤，用杯喝水，乐于接受各种食物。3、帮助幼儿建立独立入厕，定时睡眠的习惯。4、鼓励幼儿多与他人沟通，逐渐适应集体生活。5、引导幼儿随时注意安全，有初步的自我保护意识，能听从成人有关的安全提示，知道不独自到在人关注不到的地方玩，不摸危险物品，不将异物放入口、耳里。游戏：引导幼儿积极感知周围环境，培养他们对周围事物兴趣，促进多方面发展。1、引导幼儿参与多种游戏，体验游戏快乐，初步掌握游戏技能；感知材料特点，会与同伴友好游戏，积极感知游戏材料形状、颜色、大小等明显特点，懂得爱护图书和玩具。2、引导幼儿感受集体游戏快乐，培养良好的社会情感，懂得爱自己亲人，老师和小朋友，愿与他人交往，体验集体活动乐

14、趣。认识自我，感受节日快乐，学会做自己力所能及的事，体验做事的乐趣，懂得遵守生活及游戏规则，建立初步规则意识，不怕黑、不怕冷、不怕打预防针等勇敢精神。3、引导幼儿主动与人交往，学习用语言表达自己需求，会安静听加紧人说话，能听懂简单的指令。锻炼：引发幼儿对户外活动兴趣，积极参与各种体育锻炼活动，促进动作及身体的健康发展，养成活泼开朗，不怕困难的良好个性品质。四、措施1、关爱幼儿，赋予亲情要以真诚的态度关爱每一位孩子，通过适时恰当地给予孩子关注，微笑、搂抱、应答等方式，传递对他们的关爱，满足其身心需求，帮助幼儿对保教人员的依赖用信任的建立，让他们获得安全感，促进其身心健康发展。 幼儿园年度工作计划

15、 篇3 一、指导思想：以幼儿园工作规程、幼儿园教育指导纲要和XX市幼儿园一日活动细则为依据，坚持以“科学的教育发展观”的理论为指导，进一步贯彻落实纲要精神，仅仅围绕XX区教育局教研室、XX区幼教集团和古城实验小学的工作目标，规范与细化管理过程，以改革创新为动力，以全面提高幼儿园保教质量、寻求科学高效的人性化管理为重点，以夯实教科研基础、深化特色教育研究为手段，进一步转观念、强内涵、优师资、促发展，不断开创古城辖区幼教事业持续发展的新局面。二、工作思路1.强化师德建设，努力打造古城街道幼儿教师爱岗敬业、关爱幼儿、遵纪守法、乐于奉献的师表形象。2.以提高全体幼儿教师的素质为中心，以深化课堂教学改革

16、为重点，引导教师更新教育教学观念，增强教科研意识，改进教学方法、教学行为和教学手段，改革课堂结构，积极促进教师专业成长。3.以安全教育为重点，抓好人防、物防与技防，提升教师、家长的安全意识，提高幼儿自护能力。4.以各项活动为主线，促进幼儿的身心健康、全面发展。5.以家园联系为依托，认真挖掘社会资源，进一步完善幼儿园、社会、家庭的三结合教育网络。6.以健康教育为特色，以教育科研为先导，进一步打造古城幼教的品牌，为幼儿的终身发展夯实基础。三、主要工作1.开展暑期幼儿教师培训，全面提升全街道幼儿园教职工的综合素质。（1）组织开展“学习楷模李吉林 立足岗位比贡献”宣讲活动；（2）组织学习教育部幼儿园、

17、小学、中学教师专业标准；（3）学习区教育局的教育教学工作十条量化要求（宿区教发20xx2号）和争先创优考核奖励暂行办法（宿区教发20xx3号），落实开学前提前三课时的备课量，贯彻到底到位精神；（4）举行幼儿教师教育技术能力培训和教学设备使用培训；（5）开展教师“品读经典、滋养人生、提升素质”读书活动。要求每个教师暑期必读一本与教师专业化成长有关的书籍；（6）参加省市级培训的学员做好本园老师的二次培训工作。2.加大课堂教学改革力度，提高课堂教学实效性。要求各幼儿园在上一学期努力探究的基础上，进一步理清思路，完善方案，加强实践。召开课堂教学模式现场会，在辖区范围内推广较成熟课堂教学模式，对先进经验

18、进行总结提炼与表彰。3.开展幼儿教师基本功大比武活动，提高教学业务水平。开展教师优课评比，提高全体教师课堂教学水平；开展基本技能（包括说课、案例设计、课件制作、论文评选、评课、观察笔记评选和单项技能竞赛等）过关达标活动等。4.进行跟踪管理与指导，促进教学管理上水平。定期到幼儿园参与活动，检查与指导工作，听课，查看教师作业，与教师面对面交流情况，发掘亮点，指出不足，提出改进意见，促进教师教学水平的提高。5.开展“骨干教师大讲堂”活动，发挥骨干教师示范带动作用。依托辖区内的骨干教师，聘请其他幼儿园的名师，开展“骨干教师大讲堂”活动，发挥骨干教师效益、共享名师资源、培养名师队伍，通过此项活动，引领教

19、师专业成长与发展，全面提升教师驾驭新课堂能力，推动课改进程，打造富有特色的古城幼儿教育，为古城幼儿教育均衡发展提供人才保障。6.大力推行“新课预上”。开展“新课预上”活动，即提前一周，将下周将要教学的内容，组织优秀教师进行课堂展示，为教师深入备课提供活的课例，使教师备课化静为动，化平面为立体，有效提高教师备课质量，提升上课水平。7.开展“三组联合”式的教科研活动。积极开展教研、科研、集体备课活动，各幼儿园都要成立教研组、集体备课组、课题组，并将三组的活动有机结合，通过集体备课形成精品教案，通过教学发现不足，通过教研改进教学方法、形成问题，通过科研对问题加以解决。强化课题过程管理，实验小学对各幼

20、儿园的课题进行跟踪管理与指导，做好幼儿园课题的申报、组织开题、中期论证工作，真正达到科研立园、科研兴教、科研强师、科研增效的目标。8.认真做好“三联系”工作。认真做好幼儿园、家庭、社会的“三联系”工作，定期召开家长委员会议，每学期最少开展两此家长、社会人员参与的开放日活动，对家长、社会人员提出的意见和建议要认真听取，并做到件件有落实、件件有记录、件件有答复。9.积极开展安全教育系列活动，确保安全“零”事故。开展安全教育与安全演练，提高教师、幼儿的安全意识和安全技能；加强安全隐患排查，做到早发现、早整改，将所有安全隐患消灭在萌芽状态；做好人防、物防、技防工作，对各幼儿园的安全工作实行定期检查和不

21、定期抽查的方式，发现问题及时整改；强化责任意识，实行责任追究。10.完成两所幼儿园市优质幼儿园的申报、迎评工作。四、具体措施：1.以省优质园为龙头，整合幼教资源。以辖区内的启智、金陵名府两所省优质幼儿园为龙头，积极整合辖区内各园的优质资源，实行优质互补，实现共同发展、均衡教育、共同提高。2.构建社区、幼儿园互动的早期教育体系。在横向上，依托社区，定期研讨幼儿早期教育工作，推进托幼一体化建设，形成家庭、幼儿园、幼儿园和社区相结合的幼儿教育网络。定期组织幼儿家长参与幼儿教育活动，面向家长开放多种形式的早期教育、指导等服务工作，传输亲子教育理念，促进幼儿家庭教育质量不断提高，促进幼儿教育事业健康发展

22、。3.加强对新成立园的指导与管理力度，每周不少于3次进园监督、检查、指导和服务，协调好他们与社区、上级及周边姊妹园的关系，为他们出谋划策，使他们在保教队伍、办园条件、安全卫生、保教水平、管理绩效等方面尽早地达到江苏省优质幼儿园的标准。4.加强队伍建设，打造一支优质队伍。（1）加强思想政治学习和职业道德教育，关注新上岗教师的教育与引领，激发教职工爱岗敬业的精神。通过学习教育活动，教职工努力自觉做好本职工作，树立高度的事业性和责任心。继续发扬优良的团队作风，团结一致，齐心协力。本学期将实行家长问卷，不断规范师德行为。（2）强化反思与研究，倡导教师要以先进的理念来指导自己的教学行为。认真总结教学实践

23、经验，积极撰写教育笔记与教育论文，期末以评比的形式挖掘优质价值。（3）加强骨干教师培养，发挥好骨干教师的示范带头作用。抓好对骨干教师的过程管理，通过上课、讲座、沙龙、竞赛等形式，给骨干教师提供展示的机会，给青年教师提供学习研讨的机会，提高全体教师的工作能力，不但壮大骨干教师队伍。5.开展园本教科研，努力构建园本特色。本学年深入开展有效教学研究，立足辖区特点，以园本教科研为平台，不断提高保教质量和教师素质，完善评价机制，切实提高课程的实施水平，各园皆要努力构建具有园本特色的园本课程。（1）教研的工作重点是围绕教师在工作实践中遇到的一些问题展开教研，各园的教研组长和集体备课组长要充分发挥示范引领作

24、用，提高教研意识。努力开展好一课多研、同课异构、教学研讨、集体备课、听评课等多种形式的教研活动以及教学基本功比赛，使教研工作能够真正解决教育教学中实际存在的问题，把“备课说课上课听课说课评课议课”一体化，把活生生的教学现场作为案例，以先进的教学理论为指导，对教师的教育行为进行诊断、评价与质疑，找出开展活动中的长处与不足，并且共同探讨为什么会产生这些问题，应该怎么做，为什么要这么做，用理论来诠释我们的教育行为，使教研的过程成为培训教师的过程。（2）深入开展课题研究。认真做好立项课题的研究工作，积极申报新课题，以课题研究为龙头，积极进行专题研讨和观察笔记的撰写；注重反思，强化多读、多思、多些，每位

25、教师每学年要参加1项课题研究，撰写2篇教育教学论文，积累50篇观察笔记，读20篇幼儿教育专著（文章）并撰写同步的读书笔记，形成2篇经验总结。在课题研究过程中，做好经验的总结，资料的收集、整理、汇总工作，提高科研的实效性，张扬科研兴园的理念。6.落实班级精致化管理，优化幼儿一日活动。进一步贯彻落实新纲要精神，科学合理安排幼儿一日活动，保障幼儿身心健康发展。坚持以游戏活动为基本活动，保教并重。不断完善各项规章制度，并且加强对贯彻落实制度的检查和督促，平时考核与期末评比进行挂钩。经常深入第一线，观摩活动，对一日活动各个环节进行探讨，注重互帮互学与引导。五、重点工作安排：20xx年八月份：1.开展教师

26、暑期培训；2.制订学年幼教工作计划。九月份：1.开学工作检查；2.庆祝教师节。十月份：1.开展各项秋季活动；2.幼儿园环境创设竞赛。十一月份：1.教科研培训；2.对幼儿园进行视导检查。十二月份：庆“元旦”幼儿教师才艺大展示。20xx年元月份：学期总结及综合考评。二月份：开学工作检查。三月份：1.开展各项春季活动；2.市优质园申报；3.幼儿园年检及公办幼儿园视导检查。四月份：1.开展幼儿教师基本功预赛各单项竞赛：说课、案例设计、评课（看教学录像）、论文撰写、单项技能（自选1项、指定1项弹、唱、跳、说、做、画等）；2.清明祭扫活动。五月份：1.继续开展幼儿教师基本功决赛（上课）2.大班幼儿技能竞赛

27、及展示（面向家长）。六月份：1.庆“六一”活动；2.幼儿六一体检；3.大班幼儿与小学一年级开展“幼小衔接”活动；4.学期总结及综合考评。七月份：1.安全隐患排查、整改；2.维护、更新各项设施设备。八月份：教师暑期培训。 幼儿园年度工作计划 篇4 对于大班的孩子来说，在幼儿园的生活只剩下短短一学期的时间，作为老师我们应充分利用这段时间，注重多元智能的开发教育，积极为入小学打好基础，而英语是一种语言，幼儿期，正是口语发展的敏感期，从生理方面说，幼儿学习英语有其可能性和必要性，另一方面，家长、幼儿对英语的学习又有需求，幼儿园特色工作计划。为适应社会的发展与需求，同时深入推进我园“美丽校园”创建工作，

28、我结合我班实际情况，在培养幼儿健康、语言、科学、社会和艺术这五大领城全面发展的基础上，建立以“英语”为本班的班级特色。一、指导思想以幼儿园教育指导纲要为指南，以“美丽校园”创建为宗旨，以特色班级创建为抓手，以班级“干净、整洁、美观、规范、有序”的工作目标为指针，加强班级管理，使班级管理向*、科学的方向发展。培养身心健康、富有个性发展的美丽幼儿。打造美丽*的校园，全面推进素质教育。当前,我们又生活在一个科学技术飞速发展、经济全球化的形势下，随着我国加入wto，英语作为一种对外交流的语言，它的重要性更加日益突现，所以我觉得幼儿期开始学一些简单的英语是非常有必要的，二、班级情况分析自中班我开始带班以

29、来，我在日常生活中经常会带到英语，我们班家长、幼儿对英语的学习也有浓厚的兴趣。现在我们班的小朋友已经可以演唱好几首英语歌曲、说一些简单的英语单词了，本学期我决定把英语特色作为我班的班级特色，并尽力做好!三、主要目标1、能说出简单的、常见的英语单词。2、在老师用英语提问时，知道用英语回答问题。3、能听懂并愿意模仿教师经常使用的生活用语和教学用语。4、能用简单的英语介绍自己。5、能用简单的英语表达自己的感受。6、愿意并能够尝试用简单的英语与他人进行口语对话。四、实施措施首先，我计划以游戏为主，各种教学方法灵活交替使用，以此吸引幼儿，从而有效的调动幼儿学习的兴趣。我可以借助实物、直观教具和模型玩具等

30、幼儿喜爱的事物，让幼儿在玩乐中学习英语，提高学习英语的趣。如：在教幼儿学动物类单词时，我可以准备各种动物玩具和图片，以游戏的形式让幼儿在玩游戏的过程中学习相应的单词，使幼儿兴趣大增。其次，我还可以创设读读讲讲的语言环境，以培养幼儿的英语语感和听力。如每天进园老师都和幼儿用英语打招呼，长此以往就会形成“双语问候”的习惯。而在其他生活环节中，教师将注重创设一些英语情境，例如：洗手前，教师说一声“washhand,please”，游戏前说一声“areyouready?”午睡时说一声“keepsilent”，请别人帮忙要说“please”等。另外，我还可以在区角中设置一个英语角，让幼儿自由学、自由练、

31、自由交往。此外，为了进一步提高教学质量，我还要对自己本身的英语知识进行补充和提高。通过各种参考书籍以及互联网上的各种渠道，向同行们取经，增长在幼儿英语教学方面的经验。xx年在期待中向我们走来，新的学年带给我们新的希望，对幼儿园的发展我们有更清晰的目标，农村幼儿园工作计划。我们需要坚持“和谐与发展”的主旋律，要关注幼儿园内部的和谐与外部的和谐，要关注幼儿的发展、教师的发展和幼儿园的发展;我们需要坚持“习惯加特长”的大方向，要关注幼儿习惯的养成，要关注班级特色课程的开展。在规程与细则的指导下规范并创新我们的工作。一、工作目标(一)幼儿发展目标孩子们愿意并喜欢上幼儿园，能充分感受到爱和自由，能大胆表

32、达自己的意愿，学习和同伴友好相处，并学习照顾自己，照顾周围的环境，愿意学习新的知识，并敢于尝试，不怕失败。养成良好的卫生习惯、文明礼仪、行为规范。(二)教师发展目标让每一位教师拥有健康、平和、阳光、积极的心态，关爱每一个孩子，关心每一位同事，关注每一名家长，在工作中体验快乐;让每一位教师在工作中提升自己的专业素养，在学习中进步，在工作中发展。(三)幼儿园发展目标管理规范、服务到位、质量提升，让幼儿快乐、家长满意、社会赞誉。二、工作措施(一)重点工作1、改革教师备课方式，成立学科备课小组，通过集体备课整合教学资源、拟订教学方案，在二次备课的基础上实施教学，并写好教学反思，提高集中教育活动的有效性

33、，2、强调幼儿园活动以游戏为主要方式，让幼儿在快乐的活动中学习3、各班根据本班实际拟订班级养成教育计划，确定教育目标与具体措施，抓好幼儿良好习惯的培养。4、继续抓好班级特色课程的开展，4月底开展全园特色课程展示活动。5、开展好“六一”庆祝活动。6、切实搞好幼儿典礼。(二)常规工作1、抓好幼儿园安全管理工作。建立安全管理责任制，落实安全护导制;定期检查园内各项设施，并做好记录;加强班级安全管理，认真做好交接班工作，杜绝恶性事故和责任事故的发生;加强幼儿安全教育，培养幼儿的自我保护意识和能力。2、切实做好保育工作。搞好园内清洁卫生，坚持消毒工作，并作好记录;按照细则要求做好一日活动各环节的保育工作

34、;建立特殊儿童专项档案，并加强照顾与护理;多形式开展卫生保健知识宣传活动。3、加强教师队伍建设，继续开展教师读书活动，做好读书笔记，写好读书心得;坚持每周一篇教育随笔;坚持在日常保教活动中练好基本功;开展教师听评课活动;组织相关培训活动;积极参加学校组织的其他活动。4、采用多种方式加强家园联系与沟通;多渠道、多形式开展家教宣传活动;开好每期一次的家长会。5、充分利用学校资源，开展好幼小衔接工作。6、添置幼儿玩具与部分设备，不断完善办园条件。7、树立良好的档案意识，做好园内档案资料的收集、整理与保存。三、学期工作日程安排二月：1、报名注册，完善相关资料。2、拟订计划。3、园本教研：整合教学资源，

35、确定教学内容。4、保教常规检查。三月：1、教师教案展示评比。2、教师听评课活动。3、园本教研4、保教常规检查。四月：1、教师教育随笔展示评比。2、班级特色课程展示活动。3、保教常规检查。五月：1、教师读书笔记、读书心得展示评比。2、园本教研。3、六一庆祝活动。4、保教常规检查。六月：1、教师自制教玩具评比。2、家长开放日活动。3、园本教研。4、保教常规检查。七月：1、幼儿毕业典礼。2、学期工作总结。世界在发展，社会在前进，我们的国家正迅速迈向现代化，未来的国际竞争，主要是综合国力的竞争，人才的竞争，教育的竞争。为了适应国内现代化发展的需要，孩子们的教育不容忽视，我们必须从幼儿抓起，制定科学合理

36、的级组计划是确保日常各项工作开展及各项实施教学活动的保障!一.基本情况本学期有三个中班，其中中三班是新生班级，共有幼儿125名，男孩69人，女孩56人。年级组内教师队伍稳定，都是有较长教学经验的教师，本年级组是具有极强责任心，争强好胜，对工作踏实认真负责的一支团队。二.本学期工作目标：1.完善级组建设，建立良好的级风、级貌、争创优秀级组。2.通过各种学习提高级组教师的自身素质，加强对级组教师的言行举止的规范要求，力争使级内的教师在园内起模范带头作用，争当“优秀教师”。3.加强级内教师对园本课程的学习，认真学习园本教材，提高级组教师的教育教学质量。4.规范级组教师的早操动作，加强级组教师对早操的

37、学习，增强教师的音乐节奏感。5.鼓励教师积极参加各种有益身心健康活动，提高教师的交际能力，开阔教师视野提高教师综合素质。6.组织级组内教师进行学习交流会，调动教师参与课题研究的积极性。三.具体措施1.制定适宜本年级班幼儿的发展目标、良好的常规计划，使幼儿生活具有合理的节奏，促进幼儿的身心发展。依据幼儿一日生活作息时间和活动安排，拟订符合本班幼儿的活动常规。2.我们教师严格要求自己，做到为人师表。坚持把“爱的教育奉献给每一个孩子”为工作宗旨，坚持轻声说话，严禁体罚和变相体罚现象的出现。3.我们将认真开展读书学习活动，提高学习品质，在年级组中成良好的读书氛围，认真阅读理论书籍和文章，将读书心得在全

38、年级进行分享，把被动的读书逐渐转化为内在的需要，以此指导教师的教学实践技能，提高专业水平。4.我们将发挥团队合作精神，在年级组中形成交流分享，互动思的良好氛围。遇到教育教学中的问题大家一起讨论，共同寻找解决的办法;一起交流分享各自班级工作所取得经验和成绩;互相观摩教育教学，帮助上课的教师反思教学活动中的得与失。5.结合幼儿园安全工作制度，制定本年级安全工作制度。有目的性、有针对性、随机地对幼儿进行安全知识教育，初步树立幼儿的安全意识，开展消防知识宣传，让幼儿掌握一些基本的自救方法，从根本上提高幼儿的安全意识、提高幼儿的自我保护能力。6.带动级组教师制定并执行家长工作制度(定期有计划地家访有事随

39、访，作好记录，并针对问题实施专门的方案)，真正发挥家园社区的作用，共同为教育服务。四.行事历九月份：1.对各班幼儿做好调查工作，了解幼儿身心及各方面能力的发展情况。2.组织教师学习早操规范动作。3.检查班级的环境布置情况及开学前的准备工作。4.配合家长学校做好新生家长会工作。5.配合教研室做好中班级各项教育教学工作，制定相关的教学计划。6.组织教师交流本月工作情况。十月份：1.进行中班级学习交流会，对教研课题重点研究。2.结合“十一”国庆节，组织级组教师学习、了解有关国庆节的相关知识，进一步加强教师及幼儿的爱国情感。3.要求各班教师加强对幼儿的常规教育，培养幼儿良好的行为规范。4.加强各班教师

40、的安全意识，进行法律、法规 幼儿园年度工作计划 篇5 一、理清思路，定位重点项目的实施1、20xx年申报的XX市基础教育课程基地进入市级答辩议程。本学期将重点对课程基地建设项目进行再次梳理、整合，争取在省级答辩中获得好评。2、另一项是“e-play”（易培）项目的第一期方案投入制作。20xx年12月，勤幼与河海大学软件工程部签署合作协议，本学期的重点是项目（动物乐园）的第一期制作。3、其他项目下阶段的研究思路：基于虚拟社区构建游戏化学习环境开发幼儿多元智能的研究进入中期评估阶段，将完成中期报告和相关附件。二、明确要求，提升重点工作的质量1、园务管理关注民主与发展的关系其一，追求自然、和谐的教育

41、状态，强调每一天的有效工作。遵守幼儿园章程的要求，不作秀、不跟风、不以牺牲幼儿和教工的正当权益谋取所谓的声誉。实实在在为每个孩子的健康发展打好基础。其二，进一步优化幼儿园内部管理系统的运作方式，切实提高中层团队的工作能力。重点提升中层干部的现场观察能力和应对能力。采用实地带教、实践观察、实时把控、实际指导的方式，带出有能力、有担当的管理团队。2、园本研修关注专与常的关系“专”即专题性项目研修（1）以项目组探究为载体，积累与汇总“e学习”的专题研究经验。在上学期项目组进行的有关“e学习”研究经验的基础上，本学期e学习重点仍然围绕“e课堂”和“微视频”为核心、教师自主申报实践为试点的方式，对小、中

42、、大年龄段的个e学习活动操作材料进行深入研究与实践，完善相关操作手册的初稿，如app资源在教学活动中的运用数学、语言、艺术、科学等资源运用指南。（2）以教科研组探究为载体，积累与汇总“指南培训”的专题研究经验。结合区“解读指南全员培训”活动，采用自我申报与集体推荐、园级笔试（集体教学活动设计大赛）、现场听课（听集体教学活动）等方式，激励教师在课程执行力中勇于独立设计活动方案，促幼儿获得全面多元发展。“常”即常规性日常研修（3）按需按时按点，继续创新开展 “多元化园本”研修模式，并汇总其经验。“今天我主持”研修遵循“周周研”原则，继续通过集分组研讨与个别互动方式，按时按点收集教师案头资料，提高其

43、质量，在研中去发现，多思考，善实践。教科研研修在业务部开展的教科研大组活动引领下，以教科研各小组的分龄研究与指导下，继续深入挖掘常规教育的内容以及提高组长、教师设计与组织集体活动的能力，从而促进幼儿全面发展。项目推进组借助园外培训资源，继续开展e学习项目组语言、数学、艺术领域研讨活动，自主申报与参加实践，继续提高自身最擅长的一项教学能力。师徒带教组结合园教师培养规范化培训文件精神，继续实施园内带教小组活动，分享资源，共同提高。3、队伍建设关注高与衡的关系高攀登高峰，鼓励冒尖加强对市区学科带头人、骨干教师的管理。每位示范人员每学期以各种形式进行辐射至少12次。形式自选（如主持教研专题研讨、主讲学

44、习内容、参与园本培训课程编制、实践汇报等）。衡促进均衡、坚持平衡认真思考、制定并落实师训方案，注重针对不同层面教师的需求和专业标准开展研修。除上述园本研修课程的编制外，启动对教研活动质量的监测。4、课程建设关注实与优的关系“实”体现在两方面，一是全面落实，二是富有实效。全面落实指的是规范“e教育”课程实施的所有。包括课程文本、课堂观察、质量评价、研究。富有实效指的是提高实施的质量。坚持抓日常、抓细节、抓问题改进，提升课程实施质量。下半年结合考核，全面巡察教师实施“e学习”活动的情况，与项目组研究结合，突破实践操作上的难点和瓶颈，促进“e学习”活动实施质量的全面提高。“优”是指提升“e教育”的科

45、学化水平，以不断优化的教育行为来保障儿童发展水平的提升。首先是注重把观察的结果用于研究，把研究的心得用于操作，把操作的实效用于推广，把推广的实效加以巩固。使观察服务于教师工作实际，服务于课程的优化。通过课程安排，让每个孩子都有时间和机会到“e活动室”进行体验和操作。以全面发展的理念，以游戏的形式，以幼儿喜欢的活动内容为依据，加强创意设计，融学习于生活，籍游戏为媒介，提升课程对于儿童的吸引力和参与度，促进孩子三维能力的全面发展。其次是继续实施幼儿发展水平评估。评估的目的一是进一步反思课程架构的适宜性；以“数据”式的实证来评估工作“绩效”的方法和策略，以进一步凸现保教评估的专业性和科学性，帮助大家

46、理解质量的具体内涵，以自觉的专业行为和能力优化教学的过程，关注全面发展。5、教育科研关注增长与突破的关系第一， 完成国家级重点课题基于虚拟社区构建游戏化学习环境开发幼儿多元智能的研究的中期评估工作。通过课题研讨、问题诊断和专业咨询的方式进一步追寻其深化研究的切入口和突破点。第二， 梳理现有的课题，进一步梳理与“e课程建设”研究的关系，进一步思考深化研究的落点，进一步探索推广应用的切入点。第三， 加强对现有课题的过程性管理。规范执行幼儿园教育科研管理制度。通过制度的落实引领教师的专业自觉，服务教师的专业发展。第四， 营造严谨笃学，研究育人的氛围。反对伪科研，“写”科研的虚夸作风，倡导以实证研究，

47、难点破解为重点的科研。在科研中培育人文精神和教育境界。6、保健后勤关注保障与服务的关系研究保育指标的科学性和实效性。后勤要认真学习“指南”，加强专业互动，修订完善好保育各项指标。加强经费、设备、设施、收费、午餐费调整、财产、信息资源、专用活动室设备等管理，做到惠益全体幼儿、提高使用能效。7、早教服务关注开放与质量的关系高质量完成勤幼社区早教任务。进一步扩大“开放式”早教的影响力和受益面。三、内化方向，精确每月工作的开展二月份：1、制订新学期各类工作计划。2、召开新学期各班家长会。3、召开新学期家委会会议。4、新学期收费工作。5、课题组活动e课堂结对活动6、市课程基地答辩会（市级）三月份：1、课

48、题组活动e课堂磨课活动（一）2、教师职称评定工作。3、勤幼师德建设启动月活动4、主题游戏评比活动（区级）5、微视频展示活动（市级）6、星空组活动动物乐园平台制作7、召开教工大会。8、做好春季传染病的预防。9、对大班幼儿进行视力测查。10、宣传预防龋齿，配合做好氟保护和龋齿填充工作。四月份：1、教师职称评定工作材料区级审核。2、课题组活动e课堂磨课活动（二）3、省学前教育改革发展示范区现场评估（区级）4、美文赏读活动5、星空组活动动物乐园平台制作6、对中班幼儿进行视力测查。五月份：1、校园长聚集课堂活动（区级）2、XX区第二届“欢乐游戏节”“爸爸去哪儿”主题亲子游戏活动。（区级）3、教师职称评定

49、工作材料市级送审。4、课题组活动e课堂磨课活动（三）5、教师羽毛球比赛（区级）6、星空组活动动物乐园平台制作7、小班幼儿视力检查。8、幼儿血色素检查。六月份：1、六一庆祝活动。2、大班毕业典礼。3、1-3年期青年教师汇报课活动。4、新教师初聘、转正定级工作。（区级）5、课题组活动e课堂展示课活动6、星空组活动动物乐园平台初步验收工作7、幼儿体检。8、教工体检工作。七月份：1、学期结束工作。2、教师暑期培训工作。3、星空组活动动物乐园平台完善工作九月份：1、教育教学新学期家长会家委会会议早教报名工作教科研工作计划师德建设月活动班级常规听课星空组系列活动参加区“省优秀教育活动评比”参加XX市第四届

50、学校主动发展优秀项目评比2、保健、安全做好“爱牙日” 宣传与对家长的讲座工作。把好本学期新入园幼儿的体检关，并且体检合格后才准入园；做好接种、漏接种登记，做好体弱儿的管理，尤其是有癫痫、惊厥、先天性心脏病等病史的声明签署工作。3、工团组织庆祝教师节活动召开九届三次教代会“书香为伴读书年”系列活动师德建设月系列活动送温暖活动退休教职工体检调整完善下半年度工会工作计划十月份：1、教育教学早教开班活动数字化校园磨课活动课题组班级常规听课星空组系列活动省重点课题结题工作信息化背景下幼儿教师专业发展的园本研究2、保健安全做好秋冬季节常见病、多发病的预防工作；做好秋季的消杀、灭蚊工作，消灭传染病的传染源、

51、切断传播途径，杜绝秋季传染病在园内的发生。向教职工进行讲座关注体弱儿。配合区妇保所对幼儿进行视力和龋齿筛查，迎接区级妇保所督检。3、工团组织教职工献爱心，开展“重阳节”敬老活动“书香为伴读书年”系列活动师德建设月系列活动“幸福教师”座谈会工会报刊征订。教师专业发展系列活动市园丁歌手大赛十一月份1、教育教学班级活动测评（三）幼儿测评数字化校园磨课活动课题组班级常规听课年级汇报活动第一组示范活动星空组系列活动参加XX市信息技术活化、优化活动2、保健安全全园幼儿测视力检查开展幼儿心理健康、安全教育，提高幼儿心理素质、安全意识迎接省绿色幼儿园检查3、工团组织师风师德演讲活动“书香为伴读书年”活动教师专

52、业发展系列活动区教工运动会十二月份1、教育教学班级活动测评（四）活动项目测评数字化校园磨课活动课题组班级常规听课班级汇报活动抽查工作课题结题活动现场暨数字化平台启动会基于虚拟社区构建游戏化学习环境开发幼儿多元智能的研究2、保健安全对视力异常的幼儿告知家长，到市妇幼保健院眼科矫治中心进行矫治，做好台帐登记。做好防寒保暖工作，尤其做好幼儿的擦嘴巾保温和午睡被褥添盖工作。3、工团组织庆祝20xx年元旦活动做好春节慰问工作一月份1、数字化校园活动数字课堂观摩活动2、家园活动新年汇报活动3、做好放假前的安全教育4、学期结束工作5、参加区指南、标准活动优秀园评比 幼儿园年度工作计划 篇6 指导思想以党的十

53、八大精神为指导，贯彻落实20xx年全市教育工作会议精神，以教育部3-6岁儿童学习与发展指南为目标纲领，以XX市幼儿园目标管理责任书评估指标体系、XX市幼儿园教育教学管理常规（试行）为实践依托，注重管理创新，加强队伍建设，提高保教质量，实干兴园，实干兴教，走内涵式发展道路，努力创建人民满意的精品示范园所。主要工作一、明确办园思想本着在继承中发展、在巩固中创新的原则，进一步深化“站在新起点谋划新发展”大讨论活动，对幼儿园的现实与未来重新审视、定位，集思广益，群策群力，对办园思想、办园目标、培养目标、办园特色、园训、园风、教风等进行提炼、梳理和完善，形成科学、独特的办园理念体系，使教育实践有明确的目标导引和强大的理论支撑。二、进行管理创新以人性化管理为宗旨，最大限度调动园工的积极性、主动性、创造性，使其充分发挥主人翁作用。实行“五自”管理，即：自主规划发展愿景；自觉遵守规章制度；自愿完成本职工作；自发开展业务研修；自动发挥主人作用。本学期要完成规章制度的修订，并集体研讨制定园所发展规划，通过年组讨论、集体交流、召开教代会、