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文档简介

1、河南省汝州市临汝镇回民小学义务教育课程标准实验教科书（简谱） 一年级 上册国旗国旗真国旗国旗真美丽美丽1、指导学生用自然、圆润、连贯的声音演唱歌曲。、指导学生用自然、圆润、连贯的声音演唱歌曲。通过学唱通过学唱国旗国旗真美丽国旗国旗真美丽和欣赏和欣赏中华人民共中华人民共和国国歌和国国歌，教育学生热爱祖国。，教育学生热爱祖国。2、指导学生初步感受与分辨音的强弱。通过音乐游、指导学生初步感受与分辨音的强弱。通过音乐游戏训练学生对强弱音的分辨能力和反应能力。戏训练学生对强弱音的分辨能力和反应能力。情感目标情感目标培养学生培养学生热爱祖国热爱祖国的思想感情的思想感情。1、导课：升旗仪式2、歌曲：国旗国旗

2、真美丽学唱。3、综合训练：音的强弱4、欣赏：中华人民共和国国歌1、同学们，我们每周一都要参加升旗仪式，谁能说说在升旗仪式上，都有哪些活动？对，最后美丽的五星红旗会升上旗杆，在天空飘扬。我们今天就来学一首歌曲国旗国旗真美丽。2、教师范唱，请同学说说这首歌曲有什么特点？听了以后有什么感受？3、教师带领学生有节奏有感情的读词。4、教唱法学唱歌曲。注意咬字要清楚。5、歌曲处理：前两句要以赞美的情感来演唱，音量不要太强，音与音之间要唱的连贯。后两句要唱的亲切。“亲亲你”要唱的轻而有弹性。教师指导学生练唱。 5 3 5 3 6 5 - 3 1 国 旗 国 旗 真 美 丽， 金 星 3 1 5 3 2 -

3、3 2 1 2 金 星 照 大 地。 我 愿 变 朵 3 5 6 - 65 36 5 - 5 23 小 红 云， 飞上蓝 天 亲亲 1 - 您。 2 41=C1、我们生活中听到的声音音量一般会有什么变化呢？（有大小）声音的强弱。声音较大的叫做强，小叫做弱。2、教师用响鼓敲击，请学生说一说听到的声音的强和弱，讲解次强、次弱。3、你能举出生活中声音强弱的例子吗？（学生举例）4、教师有强有弱地拍击节奏，请同学们来模仿。你知道在什么场合下要唱、奏中华人民共和国国歌？国旗在升起时会播放中华人民共和国国歌请欣赏中华人民共和国国歌教师介绍：中华人民共和国国歌原名义勇军进行曲，田汉作词，聂耳作曲，写于年。这首歌曲在中国人民争取自由解放的斗争中起过巨大的鼓舞作用，今天仍然不断激励着我们为实现四化，振兴中华而奋勇前进。香港、澳门回归香港、澳门回归升国旗升国旗奏国歌奏国歌奥运赛场杨利伟叔叔在太空升国旗升国旗奏国歌奏国歌

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