幼儿园大班主题课件大全【四篇】

1、幼儿园大班主题课件大全【四篇】活动目标1、知道秋天是水果丰收的季节，了解广西及本乡盛产的水果。2、通过看、摸、闻、尝了解一些常见水果的特征，并用正确的语言进行表述，注意语言的完整性、连贯性。3、懂得水果有营养，喜欢吃水果，感受水果节的乐趣。4、积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。5、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。重点难点重点：了解感知常见水果的特征，能用语言进行表述，丰富有关水果节的知识。难点：用完整连贯的语言表达自己的感受和想法。活动准备全班分5个小组；准备5篮水果实物（分别装有苹果、梨、香蕉、菠萝各1个），切好的水果5大盘，小果树模型1棵；幼儿每人一本小图画本、一

2、盒彩色笔，课本丰收的季节。活动过程一、引入活动1、复习儿歌七个阿姨来摘果。2、回忆、讲述：在本地水果节的见闻，了解本地盛产的水果。3、翻开丰收的季节第22-23页，了解广西盛产水果的地方和水果节一基本活动1、认知活动教师将5篮水果分别放到各组，让幼儿用看、摸、闻等方式感知各种水果的特征，并用自己的语言讲述出来，引导幼儿用不同的重叠词来说。（让能力中、差的幼儿回答，教师给予肯定，增强幼儿学习的信心。）2、品尝活动幼儿共同品尝并说出所吃水果的名称和味道，再说一说自己还吃过什么水果，为什么？3、引导幼儿用“我喜欢吃，因为”完整连贯地说一句话。（让能力强的幼儿说，其他幼儿可重复，以点带面共同发展。）三

3、、延伸活动：五彩水果树将图画本、彩色笔发给幼儿，让幼儿画出自己喜欢的水果，画好后撕出卷贴成筒状贴在小果树模型上。四、活动小结：让幼儿懂得水果有营养，应多吃水果，健康成长。教学反思本活动从幼儿的兴趣点出发设计，符合本班幼儿的年龄特点和学习需要，整个活动各环节循序渐进，富于条理性。在讨论讲述、认知、品尝等活动中，幼儿能充分地认识和感知水果的特征，丰富了水果方面的知识和加深了经验感受。幼儿都能自始自终投入到活动中，并积极大胆地表述自身的感受和想法，呈现在快乐中学习的活跃氛围。活动过程中还考虑到让不同水平的幼儿都有表现的机会，有助于增强幼儿学习的信心，及获取成功的喜悦，使不同的幼儿都得到发展。不足的是

4、少部分幼儿在表述时语句不够完整，语言表达能力还需不断改善提高；还有没能很好把握各环节进行的时间，第二环节花的时间太长，导致三、四环节完成有些匆忙。今后在上这节课时，应注意合理调配各环节的时间，加强自身的课堂调控能力，使活动达到更佳的效果。主题目标1 .引导幼儿在心存感激之情的同时，学着去关心、爱护、帮助周围的人，形成亲近社会、感恩他人的态度。2 .学习尊重他人，在与他人相处、沟通和合作中，产生并体验快乐，初步形成社会责任感。3 .让幼儿明白自己幼小的生命是在亲人的呵护和众人的关心、爱护下成长的。4 .培养幼儿勇敢、活泼的个性。5 .培养幼儿的尝试精神。环境创设1.活动区环境：(1)我的成长记录

5、材料：幼儿用书A我的成长记录，各种测量工具，剪刀，胶棒,幼儿照片玩法：请幼儿在教师的指导下利用各种工具和材料，制作成长手册。(2)爱心小贴土材料：粉红色纸，剪刀，铅笔，半心形卡片。玩法：教师指导幼儿将粉红的纸对折，再将半心卡片放上，用铅笔画出轮廓，再减去多余的部分，展开就是心了。(3)送弟弟妹妹的礼物：利用各种废旧材料，运用剪、画、自制小玩具，送给小班的弟弟妹妹。材料：各种废旧材料玩法：利用各种废旧材料，运用剪、画、自制小玩具，送给小班的弟弟妹妹。(4)认识年历、月历、日历材料：各种形式的年历、月历、日历，幼儿数学用书今天谁生日。玩法：(1)请幼儿在月历的空白处填写相应的数字，并说说这一天是星

6、期几。(2)请幼儿完成幼儿数学用书今天谁生日。(5)食品保质期教学反思首先这节课我是先从欣赏孩子自己的照片入手，激发了孩子们很大的学习兴趣，他们都很好奇，对同班小朋友观察的时候相当仔细。正因为是他们都熟悉的小伙伴，所以他们说起变化来，说的也非常全面。有了好的兴趣就是一节课好的开端，接下来孩子们在学习的过程中都较认真，专注，表现欲也很强。整个过程都在老师的引导下自主地发挥着自己的特长，本领。当然也有不足之处，比如在选孩子照片时，有个别张收集的是孩子的艺术照，跟实际小朋友，相差很大，以至于小朋友都猜不出是谁活动目标1.认识青蛀。2,让幼儿知道青蛀生活的环境以及各个成长阶段的特点。3 .培养幼儿关爱

7、生命，爱护小动物，保护自然环境的好习惯。4 .培养幼儿乐观开朗的性格。5 .愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。教学重点、难点了解青蛀各个成长阶段的特征；知道青蛀是我们人类的好朋友；教育幼儿珍爱小生命。活动准备一个大雨天的早上，教师在教室的墙角放有一只小青蛀（也有可能本来就有一只青蛀）。青蛀各个成长期的图片。活动过程一.上课铃声响了，幼儿坐在小登上唱着儿歌等老师来上课。1 .教师走进教室，一个小孩大声说：“老师，墙角有一只青蛀”2 .老师走上前看了一眼说：“啊，真有一只青蛀，那怎么办呢？”一石激起千层浪，有的说拿回家喂鸡，有的说踩死它，有的说把他扔出窗外3,这时老师带领孩子再认真看那只青蛀，老

8、师说：“你们看它多可怜啊，它现在一定很着急很害怕，谁知道它现在想什么啊"“它想妈妈了”“它怕我们会打它”“它在哭呢”“它求我们别伤害它”二，这时教师对孩子讲解青蛀的生活习性，出示青蛀吃害虫的图片，点出主题青蛀保护庄稼是我们人类的好朋友。三，教师出示各种青蛀图片，让孩子认识各种青蛀。四，教师对孩子们进行珍惜生命，爱护小动物的教育。五，铃下课响了，师问：“现在拿这只青蛀怎么办”。孩子们会齐声说“送到外面的草地上！”孩子们把青蛀送出教室。六，教学活动延伸1 .猜谜语（绿衣小英雄，田里捉害虫；冬天它休息，夏天勤劳动。）2 .让孩子把谜语讲给父母猜，告诉他们别乱杀青蛀，保护自然环境。教学反思对

9、于本节课的反思：第一.联系幼儿的生活实际，小青蛀是孩子们最熟悉，最喜欢的小动物，这样容易调动起孩子们的学习积极性。第二，现在的孩子特别是农村的孩子总是以玩死小动物为乐趣，从小就有暴力的行为。不懂得珍惜爱护生命，这一课能让孩子知道生命是可贵的，爱护大自然，爱护小生命。第三，只有那些善良的人，才是有责任心的人，我们的教学目标是要培养有责任心的人，所以我认为对孩子从小进行珍惜自己和他人的生命教育是很必要的第四.不足的是用图片不太符合幼儿的年龄特征，如用幻灯动画制作效果会更好。活动目标：1、给幼儿宽松的氛围，让他们大胆地表述自己的想法。2、通过联想和回忆的方式来解释抽象的概念。3、会通过同伴的讲述获得

10、相关的联想。4、激发了幼儿的好奇心和探究*,知道时间是留不住的。5、能够将自己好的行为习惯传递给身边的人。活动准备：场地。纸笔。活动实录：钟表是时间，它上面有长的、短的指针。还有铃声回叫我们早早的起床。电子表、手表上面有时间数字，我觉得那些数字就是时间-i个小日寸，半个小日寸，一，天,两天是时间。在神州五号上天的时候，有个叔叔在数:5、4、3、2、1、发射。烤箱上面有计时的时间，还有我们隔壁荔园小学的楼的墙上有给小学生看的。电饭锅、冰箱上有时间。我和妈妈七点半去看电影，看完的时间是快十点钟了。我看书的时候，时间也会过去的。我从小长到大，也是时间。电视里的叔叔、阿姨会预报时间。晚上睡觉，早晨一起来，时间就过去了，天也亮了，就变成早上了。我原来是长长的头发，进了理发店，把头发剪了，时间也会过去的。星期六一过就到星期天的。跑步、吃饭睡觉、坐飞机、做火车时间都会过去的。教育反思：我们进行了三组谈话，谈话内容截然不同，结果并让教师瞠目结舌，第一组认为钟表、时针、秒针等