说明文答题思路

1、12说明文阅读指导说明文阅读指导说明方法及说明语言说明方法及说明语言 3教学目标：教学目标： 1 1、回顾说明文的相关知识点。回顾说明文的相关知识点。 2 2、了解说明文的考点及常见题型。、了解说明文的考点及常见题型。 3 3、掌握说明文中、掌握说明文中说明方法、说明语说明方法、说明语 言言的一般方法和答题技巧。的一般方法和答题技巧。4中考要求：中考要求：1 1、对文章内容的整体把握，对文章主要信息的筛、对文章内容的整体把握，对文章主要信息的筛 选概括；选概括；2 2、对说明对象及其特征的把握；、对说明对象及其特征的把握；3 3、对说明结构及其顺序的理解与把握；、对说明结构及其顺序的理解与把握

2、；4 4、对说明方法及其作用的辨析与分析；、对说明方法及其作用的辨析与分析；5 5、对重要词、句的理解及对说明语言的品味；、对重要词、句的理解及对说明语言的品味；6 6、根据选文内容联系生活实际或经验进行联想、根据选文内容联系生活实际或经验进行联想、 想象；想象；7 7、对文章中所体现的科学精神和思想方法的感悟、对文章中所体现的科学精神和思想方法的感悟 与评价；与评价；8 8、对文本与链接材料进行综合理解。、对文本与链接材料进行综合理解。5中考衔接：中考衔接： 1 1、（、（20102010德州市中考题）德州市中考题） 例题例题1 1、 苏州园林苏州园林“苏州园林里都有假山和池苏州园林里都有假

3、山和池沼沼”一段说明的内容是什么？一段说明的内容是什么？ 2 2、（、（20102010年滨州市中考题）年滨州市中考题） 例题例题 2 2、“上海世博会总投资达上海世博会总投资达450450亿元人民币，超亿元人民币，超过北京奥运会，已成为目前规模最大的一届世博会。过北京奥运会，已成为目前规模最大的一届世博会。”一一句运用了句运用了_、 _ _ 、说明方法，作用是什么、说明方法，作用是什么_ _ 。6 秘笈一：温故秘笈一：温故常见题型：常见题型：1 1、说明的对象及特征、说明的对象及特征填空简答填空简答2 2、说明的顺序、说明的顺序填空填空3 3、说明的方法及其作用、说明的方法及其作用句子分析句

4、子分析4 4、说明语言的准确性和生动性、说明语言的准确性和生动性句子分析句子分析5 5、对语段的说明内容的概括、对语段的说明内容的概括简答选择简答选择6 6、科学思想及其应用、科学思想及其应用开放试题开放试题 知识迁移题知识迁移题7 秘笈二：知彼秘笈二：知彼说明文的一般常识：说明文的一般常识：1 1、说明文的概念说明文的概念：说明文是以说明为主要表说明文是以说明为主要表达方式的一种文体，或说明事物的特征，或达方式的一种文体，或说明事物的特征，或阐明事理，目的是给人以知识阐明事理，目的是给人以知识。2 2、说明文的分类：说明文的分类：事物说明文和事理说明事物说明文和事理说明文文 ；自然科学说明文

5、和社会科学说明文；平；自然科学说明文和社会科学说明文；平实的说明文和生动的说明文实的说明文和生动的说明文 3 3、说明顺序：说明顺序：时间顺序时间顺序 空间顺序空间顺序 逻辑顺序逻辑顺序84 4、结构方式：、结构方式： （一）总分式结构：（一）总分式结构： “ “总总分分总总”式、式、“总总分分”式、式、“分分总总”式，事物说明文式，事物说明文大都采用。（二）递进式结构：着重分析各大都采用。（二）递进式结构：着重分析各层意思是怎样逐步深入展开的，是由现象到层意思是怎样逐步深入展开的，是由现象到本质、个别到一般、结果到原因等等。事理本质、个别到一般、结果到原因等等。事理说明文大都采用。说明文大都

6、采用。5 5、说明方法、说明方法 ：举例子、打比方、列数字、举例子、打比方、列数字、作比较、分类别、下定义、作诠释、引用、作比较、分类别、下定义、作诠释、引用、摹状貌、画图表等。摹状貌、画图表等。 6 6、说明文语言特点：、说明文语言特点：准确、简明、严密准确、简明、严密 9秘笈三：秘笈三：一、辨析说明方法。一、辨析说明方法。1 1、命题方式：、命题方式： 考查对说明方法的掌握主要有考查对说明方法的掌握主要有两个方向：两个方向： （1 1）、会判断。）、会判断。 （2 2）、会分析其作用。）、会分析其作用。说明文阅读复习指导说明文阅读复习指导102、说明的方法及其作用提示：、说明的方法及其作用

7、提示：1 1、举例子：举例子：具体形象地说明了说明的对象具体形象地说明了说明的对象的的 特点，便于读者理解。特点，便于读者理解。 2 2、分类别：分类别：条理清晰地说明了条理清晰地说明了的特征。的特征。 3 3、打比方：打比方：生动形象地说明了生动形象地说明了的的特点，特点， 增强文章的趣味性。增强文章的趣味性。4 4、列数字列数字：科学准确具体地说明了科学准确具体地说明了的的 特点。使说明的对象更加真实可信。特点。使说明的对象更加真实可信。5 5、作比较：作比较：通过通过和和的比较，突出了的比较，突出了 的的特点（地位影响等）。特点（地位影响等）。6 6、下定义：下定义：完整、科学、准确地说

8、明完整、科学、准确地说明本质特本质特 点，使之与其他事物区别开来。点，使之与其他事物区别开来。11说明的方法及其作用提示：说明的方法及其作用提示：7 7、作作诠释：诠释：准确、有侧重地说明了准确、有侧重地说明了 的的 （性质、特点、功用、原因（性质、特点、功用、原因) ) 8 8、列图表：列图表：具体、直观、条理清晰地说明事具体、直观、条理清晰地说明事 物物的特征（事物之间的联系和区的特征（事物之间的联系和区 别），使读者一目了然。别），使读者一目了然。9 9、摹状貌：摹状貌：具体、生动地描写了事物的具体、生动地描写了事物的特特 征。征。1010、引用：引用：引用具体事例引用具体事例 ，具体的

9、说明了，具体的说明了， 体现说明文准确性。引用名言体现说明文准确性。引用名言 更有说更有说 服力的说明了服力的说明了，增添文章文采，增添文章文采， 体现说明文准确性。体现说明文准确性。12 3 3、方法指导：、方法指导： 例：我从长安街向天安门广场走来，例：我从长安街向天安门广场走来，未进入广场就望见纪念碑。他像顶天立未进入广场就望见纪念碑。他像顶天立地的巨人一样矗立在广场南部，和天安地的巨人一样矗立在广场南部，和天安门遥遥相对。门遥遥相对。 这句话用了什么说明方法，有什么这句话用了什么说明方法，有什么表达效果？表达效果？ （议一议：探究解题技巧）议一议：探究解题技巧）13比较几种回答情况：比

10、较几种回答情况： 回答一：回答一：用了打比方的说明方法，使句用了打比方的说明方法，使句子生动形象。子生动形象。 回答二：回答二：用了打比方的说明方法，生动形用了打比方的说明方法，生动形象的介绍了人民纪念碑的特点。象的介绍了人民纪念碑的特点。 回答三：回答三：这段文字用了这段文字用了打比方打比方的说明方法，的说明方法，生动形象的说明了生动形象的说明了人民纪念碑人民纪念碑巍峨、雄伟、巍峨、雄伟、庄严庄严的特点，给读者留下深刻的印象。的特点，给读者留下深刻的印象。说明方法说明方法说明对象说明对象对象特对象特征征144 4、回答模式：、回答模式： 这段文字运用了这段文字运用了（说明方法），（说明方法）

11、，（准确的、生动的、具体的、清楚（准确的、生动的、具体的、清楚的的）说明了说明了（说明对象说明对象）的的特征。特征。说明文阅读复习指导说明文阅读复习指导15注意：注意： 对对“说明方法作用说明方法作用”的辨析，的辨析，一定要结合句子内容作具体分析，一定要结合句子内容作具体分析，切忌术语的堆积，导致空、泛，切忌术语的堆积，导致空、泛，不具体。不具体。说明文阅读复习指导说明文阅读复习指导16二、体会说明语言：二、体会说明语言： 1 1、命题方式：、命题方式： （1 1）、找出体现语言准确性的词语）、找出体现语言准确性的词语 或分析该词语的表达作用。或分析该词语的表达作用。 （2 2）、加点词语能否

12、去掉，为什）、加点词语能否去掉，为什 么？么？ （3 3）、加点词语能否换成另外一个）、加点词语能否换成另外一个 词语，为什么？词语，为什么？说明文阅读复习指导说明文阅读复习指导17表程度：比较、几乎、相当表程度：比较、几乎、相当表估计：大约、可能、左右、可表估计：大约、可能、左右、可算算表时间：当时表时间：当时表范围：一切、部分、全部表范围：一切、部分、全部表频率：经常、常常表频率：经常、常常表数量：多、多余表数量：多、多余18：分析词的表达作用。：分析词的表达作用。 “松鼠松鼠好像好像很怕强烈的日光，白天很怕强烈的日光，白天躲在窝里歇凉，晚上出来练跑，玩耍，躲在窝里歇凉，晚上出来练跑，玩耍

13、，吃东西。吃东西。”中一句中一句“好像好像” 的的表达作用。表达作用。 （议一议：探究解题技巧）（议一议：探究解题技巧）说明文阅读复习指导说明文阅读复习指导19 “好像好像”一词表示猜测，并非肯定。一词表示猜测，并非肯定。说明松鼠白天不出来的原因可能不只说明松鼠白天不出来的原因可能不只是害怕强烈的日光，是害怕强烈的日光，这体现了说明文这体现了说明文语言的准确性和严密性的特点。语言的准确性和严密性的特点。解释词语解释词语结合句子结合句子内容分析内容分析此词此词20技巧点击：技巧点击： 、解释词语意思。、解释词语意思。 、带词解释句子（结合具体、带词解释句子（结合具体 内容分析）。内容分析）。 、

14、xxxx词体现了说明文语言的词体现了说明文语言的 准确性和严密性的特点。准确性和严密性的特点。说明文阅读复习指导说明文阅读复习指导21 题型二：分析词语能否去掉？题型二：分析词语能否去掉？ （议一议：探究解题技巧）（议一议：探究解题技巧）说明文阅读复习指导说明文阅读复习指导22 不能删。不能删。“大约大约”表示估计，表示估计，更更切合实际的说明了中国国家馆的总建切合实际的说明了中国国家馆的总建筑面积，筑面积，去掉后，意思就太绝对了，去掉后，意思就太绝对了，不够准确，不够准确，这体现了说明文语言的准这体现了说明文语言的准确性。确性。表态表态解词解词带词解句带词解句去词解句去词解句23答题模式：答

15、题模式： 、表态：不能删；、表态：不能删； 、定性。解释这个词或带词解释句子；、定性。解释这个词或带词解释句子； 、若删去，句子意思成了、若删去，句子意思成了不符合实际不符合实际 （太绝对了）；（太绝对了）； 、XXXX词体现了说明文语言的准确性和严密词体现了说明文语言的准确性和严密 性。性。 即：表态即：表态( (不能删不能删)+)+解词解词+ +带词解句带词解句+ +去词解去词解句句+ +体现了语言的准确性和严密性。体现了语言的准确性和严密性。说明文阅读复习指导说明文阅读复习指导24 题型三：两词可否互换，并说明理由。题型三：两词可否互换，并说明理由。 “广西乐业的一个洞中大厅，红玫瑰大广

16、西乐业的一个洞中大厅，红玫瑰大厅长厅长300300米，宽米，宽200200米，最高处达米，最高处达260260米，这规米，这规模与人民大会堂相当，但高度要高多了。模与人民大会堂相当，但高度要高多了。”一一句中的句中的“相当相当” 可换成可换成“相同相同”吗？说吗？说说理由。说理由。 （议一议：探究解题技巧）（议一议：探究解题技巧）25 不能替换不能替换。“相当相当”表示表示红玫瑰红玫瑰大厅和人民大会堂规模差不多，但仍大厅和人民大会堂规模差不多，但仍有差别。有差别。如果换成如果换成“相同相同”则表示两则表示两者完全一样，者完全一样，这和事实不想符合。这和事实不想符合。用用“相当相当”体现了说明文语言的准确性体现了说明文语言的准确性和严密性。和严密性。表态表态原词意思原词意思换用词的意思换用词的意思换后意思改换后