班会：2014级高二期中考试总结(201511)

1、期中考试总结班会期中考试总结班会二、期中考试二、期中考试成绩通报与颁奖成绩通报与颁奖三、标兵学生发言三、标兵学生发言会议流程四、励志文章推介与级部管理要求四、励志文章推介与级部管理要求一、班级任课教师发言一、班级任课教师发言高二以来历次高二以来历次成绩通报成绩通报三次质量检测分别为：三次质量检测分别为：20152015年年9 9月月考、月月考、1010月月考、月月考、1111月期中月期中三次重本上线学生名单三次重本上线学生名单刘飞璐刘飞璐周涵周涵闫贞闫贞张婧文张婧文二次重本上线学生名单二次重本上线学生名单朱韵名朱韵名 战文倩战文倩 郭巧榕郭巧榕 李厚芳李厚芳一次重本上线学生名单一次重本上线学生

2、名单魏文超魏文超二、期中统考二、期中统考成绩通报成绩通报期中统考重本学生名单期中统考重本学生名单周涵周涵闫贞闫贞刘飞璐刘飞璐 张婧文张婧文魏文超魏文超朱韵名朱韵名 战文倩战文倩重本学生风采展示重本学生风采展示颁奖词：颁奖词：努力的脚印，踏出一片智慧的天地；快乐的学习，谱出一曲努力的脚印，踏出一片智慧的天地；快乐的学习，谱出一曲动听的歌谣。动听的歌谣。“梅花香自苦寒来梅花香自苦寒来”，水转花开梦实现。你们，水转花开梦实现。你们用行动践行了自己的诺言用行动践行了自己的诺言“有行动，就会有收获有行动，就会有收获”二、期中统考二、期中统考成绩通报成绩通报期中统考重本潜力学生名单期中统考重本潜力学生名单

3、刘飞璐刘飞璐张婧文张婧文魏文超魏文超朱韵名朱韵名战文倩战文倩李雨龙李雨龙李厚芳李厚芳郭巧榕郭巧榕二、期中统考二、期中统考成绩通报成绩通报期中统考进步之星学生名单期中统考进步之星学生名单台春萍台春萍王秋怡王秋怡李琦李琦李子璇李子璇李雨龙李雨龙期中统考其他进步学生名单期中统考其他进步学生名单刘飞璐刘飞璐魏文超魏文超刘益宁刘益宁王杨王杨金鑫金鑫陈姣言陈姣言徐杨徐杨孙瑜孙瑜进步之星风采展示进步之星风采展示 颁奖词：颁奖词： 在失败中反思自我，从信心中激励自我，于勤奋中追寻自我，目标坚定，永不言弃，希望你在进步中不断总结，在总结中不断提高，始终坚信：“我行，我能行”！照片二、期中统考二、期中统考成绩通报

4、成绩通报期中统考普本学生名单期中统考普本学生名单李厚芳李厚芳郭巧榕郭巧榕马赛马赛李雨龙李雨龙李子璇李子璇台春萍台春萍李娜李娜耿翠梅耿翠梅刘福秀刘福秀李琦李琦王秋怡王秋怡刘益宁刘益宁管艳管艳王杨王杨期中考试各科优秀学生名单期中考试各科优秀学生名单语文语文数学数学英语英语政治政治历史历史地理地理张婧文张婧文周涵周涵王杨王杨李雨龙李雨龙闫贞闫贞闫贞闫贞周涵周涵刘飞璐刘飞璐刘飞璐刘飞璐闫贞闫贞周涵周涵郭巧榕郭巧榕李厚芳李厚芳闫贞闫贞周涵周涵魏文超魏文超管艳管艳李娜李娜朱韵名朱韵名李娜李娜闫贞闫贞周涵周涵张婧文张婧文金鑫金鑫郭巧榕郭巧榕李琦李琦孙晓君孙晓君张婧文张婧文魏文超魏文超李雨龙李雨龙刘洋刘洋李子

5、璇李子璇刘飞璐刘飞璐刘益宁刘益宁台春萍台春萍李厚芳李厚芳 每个课间，静静地坐着，微笑着写着算着，从不喧哗；每节自习，默默地记忆着，纵情泛舟于学海。她严格要求自己，努力进取，以“胜不骄，败不馁”的积极心态刻苦学习，带着无所畏惧的自信，一直在前行。优异的成绩，也是对她努力的回报。她的一言一行，一举一动，都透着良好的道德修养，见到老师总是微笑问好，用笑容架立与其他同学沟通的虹桥。 “非淡泊无以明志，非宁静无以致远”，她用自己的实际行动对这句话作了很好的诠释。标兵学生标兵学生 周涵周涵 风采展示风采展示照片标兵学生发言标兵学生发言学生代表发言学生代表发言优秀之星：优秀之星：进步之星：进步之星：备注：标

6、兵学生版面宣传，号召全体同学学习，并在学生大会上表彰！期中统考班级情况分析期中统考班级情况分析优势与潜力：优势与潜力：1.1.学生班级集体荣誉感非常强，同学之间相处良好；学生班级集体荣誉感非常强，同学之间相处良好；2.2.优秀潜力生人数较多，普本学生之间差距较小；优秀潜力生人数较多，普本学生之间差距较小；3.3.班级整体学习氛围较好，普本上线人数为班级整体学习氛围较好，普本上线人数为2121人；人；4.4.三大主科中英语单科优势较为明显三大主科中英语单科优势较为明显问题：问题：1.1.学生动手能力较差，卷面规范有待进一步提高；学生动手能力较差，卷面规范有待进一步提高；2.2.学生自控能力较差，

7、对自我的要求较为宽松；学生自控能力较差，对自我的要求较为宽松；3.3.大多数学生存在较为明显的弱科；大多数学生存在较为明显的弱科；4.4.时间观念淡薄，对边角余料的时间利用不充分；时间观念淡薄，对边角余料的时间利用不充分；班级管理班级管理1.1.各科作业的收缴要有未交作业的统计，各科作业的收缴要有未交作业的统计，2.2.执勤班长与课代表要在每节课前执勤班长与课代表要在每节课前3 3分钟及时组织进入学习分钟及时组织进入学习状态；状态；3.3.加强自习课的管理，严格控制外出；加强自习课的管理，严格控制外出；4.4.严格请假制度，需要离校的必须由家长到校亲自领回；严格请假制度，需要离校的必须由家长到

8、校亲自领回；5.5.加强各科纠错本和教学常规的检查与落实。加强各科纠错本和教学常规的检查与落实。三、励志文章推介与级部管理要求三、励志文章推介与级部管理要求推荐一：高二学生应力戒浮躁和享受磨难如果把高中三年去挑战高考看作一次越野长跑的话，那么高中二年级是这个长跑的中段。与起点处相比，它少了许多的鼓励、期待，与终点处相比，它少了许多的掌声、加油，还有那条红线。它是孤身奋斗的阶段，是一个与寂寞为伍的阶段，是一个耐力、意志、自控力比拼的阶段。但它同时是一个厚实庄重的阶段。这个时期形成的优势最具有实力。目前高二学生中间，有两种思想：一种是，我已经走过了高一，学校的方方面面我都已熟悉了，离高考还远，正是

9、可以放松的一个时期；另一种是，我已经过去了高一，已经清楚了自己身上还存在哪些不足，还有哪些不利于高考的习惯，思想更成熟了，责任感更强了，没有高一的幼稚，没有高三的焦虑，正是增强实力，抛开对手，去拼高考的最佳时期。两种认识，天地之别。高二学生间的成绩差异，一是自控能力，二是高考意识。自控什么？控制那些与学校要求、与高考要求不合拍的习惯在你身上滋生蔓延，调控自身的力量去清除那些已有的不良恶习。做人的水平决定学业的水平，把生活中每个细节都转化成积极向上的因素，早已被太多的成功事例所证明。不要只盯着人家考上了某名牌大学，更要看到“形象、坐姿、状态、缄口” 这些微小习惯所起的巨大作用。高考的竞争要求每个

10、同学必须全力以赴，容不得丝毫的干扰去分散精力，而那些不起眼的坏习惯则是“无底的漏斗，把一切的青春都漏了下去”。 因此，进入高二经过第一次大考后要反思，首先是态度上的误区、习惯上的谬误，再就是是知识上的漏洞、技能上的缺失，到下一次考试，至关重要的是有针对性地解决习惯上存在的突出问题，“习惯决定命运”，高二年级绝对应该清醒认识、彻底觉悟！一、要力戒浮躁 暴露在试卷上的书写了草、会而不对；作业中的敷衍了事；思考上的浅尝辄止；学习过程中的丢三拉四，反映出的是思想上的浮躁，心态上的浮躁。做学问，坐不下去不行，钻不进去不行。 嘈杂的教室、乱七八糟的物品摆放、地面上的废纸、墙上的脚印，给人的印象都是杂乱与无

11、序，这种不良信号的不断输入，必然导致心态的浮躁，更可怕的是许多同学还在以种种理由放纵自己，视怪不怪，安然自得，害人害己。 正如一位学者坦言：“做一个优秀的学者，灵活的头脑与沉重的屁股是两个不可缺少的条件”。只有沉下心、坐得住、科学高效，才能发挥自己最大的潜能，静能生慧、博能生辉也印证着这样一个道理！二、享受磨难，进入境界 一支中国中学生考察队与某国一支中学生考察队不期而遇，各打一面大旗，中方旗上四个大字“艰苦磨炼”，某国旗上也是四个字“享受磨难”。 “磨炼”与“磨难”，差别不大，“艰苦”与“享受”的差别是巨大的。这种巨大的差别首先是心态的差别：积极的还是消极的，进取的还是保守的。人的本性中本来

12、就有太多的享受安逸的成份，能把磨难看成享受的人，无疑才能进入做人成事的至高境界。 郑板桥一生画竹，晚年也有四句诗：“四十年间画竹枝，昼间画来夜间思，削尽冗繁留清瘦，画到生时是熟时”。 “昼间画来夜间思”的境界，该是多难得的自控能力！他不苦吗？细品诗句，不难发现，所谓“甘苦寸心知”，只不过，看竹、想竹、画竹、悟竹成为一大乐事，一大享受罢了。做到享受磨难，关键有两点：一是非凡的信念，二是非凡的自控能力。 当你用意志控制自己去吃苦时，会感到苦，当你逐渐进入境界而成为习惯时，只会感到强烈的信念在熊熊燃烧，它召唤你去拼斗、登攀，体会成功，体味享受，欲罢不能。这就是心理学上的甜柠檬理论虽说柠檬是酸的，当你

13、非吃不可的时候，会觉得它也挺甜的。道理就在于你必须接受它的时候，就要只想它的好。请记住一句话：甜，只是一种味觉，转瞬即逝；苦，则是一笔财富，隽永深长。在做状元梦的同时，更重要的是吃状元之苦，下状元之力，走状元之路，入状元之境。这必须在有强烈成功欲的同时，有享受磨难的顽强意志与自控能力。高中二年级，长跑的中段，正是力戒浮躁，充分发挥自控能力的时期，这时期内，认准方向，积极乐观，耐得住寂寞，默默地为自己加油，拼力前行，应该是每位高二同学的共同追求。享受磨难，知易行难。请记住：去做比做好更重要！行动是理想最高贵的表达！ 人在动力不足时，找出个准备拖延、懒惰的理由总是很容易，比如说时间不够。要多学学那

14、些有所作为的人。全美最高法院的首席法官有一次给学生演讲时告诉学生们：这世界上的许多事情是使用15分钟的工夫来完成的，这段时间通常被人们浪费掉。 我们往往把成就非凡的人叫天才。天才有三个特征：强烈的兴趣和顽强的向往；忍别人所不忍，成别人所不成；预见能力或叫超前思维。因此要做到不留遗憾，不仅仅是在那个高考之后才意识到许多的“悔不该”，必须有忧患意识。 要有远见，早具备高三意识，早进入高三的快车道，早用高三精神鼓舞斗志。让浮躁、拖拉、得过且过离我们远去，打造自己过硬的本领。今天在这里我和家长朋友们，告诫同学们：把握好高二的关键之年！ 2014级高二级部学习常规细节要求级高二级部学习常规细节要求1.不

15、动笔不学习不动笔不学习：是为了缩短：是为了缩短“想到了、说对了和写对想到了、说对了和写对了了”的差距，将知识真正落实到纸上。的差距，将知识真正落实到纸上。2.不规范不学习不规范不学习：是为了瞄准高考阅卷的分步得分和主：是为了瞄准高考阅卷的分步得分和主观得分，通过规范解题提升同学们的得分能力。（衡水中观得分，通过规范解题提升同学们的得分能力。（衡水中学的英语作文示例）学的英语作文示例）3.坐姿端正坐姿端正：不仅是一种课堂礼仪，重要的是端正的坐：不仅是一种课堂礼仪，重要的是端正的坐姿能够使人长时间地保持注意力集中，是良好学习状态的姿能够使人长时间地保持注意力集中，是良好学习状态的保障。错误的坐姿容

16、易使人疲劳懈怠和消沉，还容易造成保障。错误的坐姿容易使人疲劳懈怠和消沉，还容易造成近视、脊柱弯曲和颈椎弯曲等疾病。要求同学们：腿要放近视、脊柱弯曲和颈椎弯曲等疾病。要求同学们：腿要放在桌下，手要放在桌上，笔要握在手中，纸要放在笔下。在桌下，手要放在桌上，笔要握在手中，纸要放在笔下。衡水中学2011届毕业生 394班 张泽坤 （高考分数144分）衡水中学2011届毕业生 393班 高倩 （高考分数148分）衡水中学高考秘诀：随时随地纠错 课间学生跑操是衡水中学的一大特色。一个班六七十人跑课间学生跑操是衡水中学的一大特色。一个班六七十人跑操前的等待时间内，学生无一喧哗，人人都在看手中的操前的等待时

17、间内，学生无一喧哗，人人都在看手中的错题错题本本 。校园内，学生都手拿。校园内，学生都手拿错题本错题本一路小跑，分秒必争。一路小跑，分秒必争。目前高二的同学们在这个方面做得越来越好，成绩的提升也初见成效，但：难在坚持、贵在坚持、成在坚持！推荐二：清华姐妹花分享高考练成学霸的学习方法清华姐妹花分享高考练成学霸的学习方法【编者按】毕业于东营一中的双胞胎姐妹花焦宇晓、焦宇晨，在2014年的高考中理科裸分704分和699分的好成绩，双双考进清华大学。清华姐妹花高考练成学霸的学习方法清华姐妹花高考练成学霸的学习方法1.1.坚持不懈：在学习上，没有什么事情是可以一蹴而就的坚持不懈：在学习上，没有什么事情是

18、可以一蹴而就的，真正的成功都是积累的结果。，真正的成功都是积累的结果。2.2.不忘初心：不忘初心：不忘初心，始终如一。可能有很多事情会干不忘初心，始终如一。可能有很多事情会干扰你，但你自己要坚定，不松懈。扰你，但你自己要坚定，不松懈。3.3.拼搏无悔：拼搏无悔：没有被汗水洗礼过的青春是不圆满的，没有没有被汗水洗礼过的青春是不圆满的，没有燃烧过激情的人生是饱含缺憾的。燃烧过激情的人生是饱含缺憾的。4.4.不一样的假期：不一样的假期：高中的假期不是用来休息的，是用来反高中的假期不是用来休息的，是用来反超的。超的。学如逆水行舟，不进则退，很多人赢在了假期，学如逆水行舟，不进则退，很多人赢在了假期，也有很多人输在了假期。很多时候一个人的领先不是因也有很多人输在了假期。很多时候一个人的领先不是因为他比别人多长了个脑子，而是因为他与别人早已不在为他比别人多长了个脑子，而是因为他与别人早已不在一条起跑线上。一条起跑线上。5.5.时间和效率：时间和效率：提高成绩无非就是靠时间和效率。提高成绩无非就是靠时间和效率。6.6.基础不牢，地动山摇：基础知识才是以不变应万变的法基础不牢，地动山摇：基础知识才是以不变应万变的法宝。宝。7.7.独立思考：独立思考：永远在接受别人的思想，没有内化为自己的永远在接受别人的思想，没有内化