声音的特性习题课

1、第第二二章章 声现象声现象2.2 声音的特性习题课声音的特性习题课含义含义决定因素决定因素听感表现听感表现相关问题相关问题音调音调声音的高声音的高低低发声体振动的发声体振动的频率频率音调高：音调高：清脆、尖细清脆、尖细音调低：音调低：粗犷、低沉粗犷、低沉频率：频率：物体每秒内振动的物体每秒内振动的次数。次数。单位：单位：赫兹（赫兹（Hz）人听觉频率：人听觉频率：20 Hz20000 Hz超声波与次声波超声波与次声波响度响度声音的强声音的强弱弱（大小）（大小）发声体振动的发声体振动的幅度幅度响度大：响度大：震耳欲聋震耳欲聋响度小：响度小：轻声耳语轻声耳语振幅：振幅：物体振动的幅度。物体振动的幅度

2、。响度跟发声体的振幅有关，响度跟发声体的振幅有关，还与距离的远近还与距离的远近有关。有关。音色音色声音的特声音的特色色发声体本身的发声体本身的材料、结构材料、结构分辨不同发声分辨不同发声体发出的声音体发出的声音的重要特征的重要特征音色是辨别不同发声体的音色是辨别不同发声体的依据。依据。1.声音的特性包括声音的 、 、 。2.音调是由发声体振动的 决定的，发声体振动 ，音调越高。3.发声体每秒 叫频率，大多数人能听到的声音的频率范围是 Hz，高于20000Hz的声音叫 。低于20H的声音叫 。4.人耳感觉到的声音的 叫响度。声源振幅越 ，响度越大；响度还跟发声体到人耳之间的距离有关，距离越远，声

3、音的响度相对来说就越 。音调音调响度响度音色音色快慢快慢越快越快每秒振动的次数每秒振动的次数2020000 次声波次声波超声波超声波强弱强弱大大小小5.不同发声体的材料、结构不同，发出声音的 不同。6.节日晚会上，口技演员惟妙惟肖地模仿一些生活中人们熟悉的声音，实际上他们模仿的主要是声音的 。7.医生用听诊器为病人诊病。来自患者的声音通过橡皮管传送到医生的耳朵，这样可以提高声音的 （填“音调”或“响度”）8.小明向家里打电话，他主要依据声音的 听出是妈妈接的电话，妈妈要求他把声音讲大声点，这是要求他增大声音的 （填“音调”“响度”或“音色”） 音色音色音色音色响度响度音色音色响度响度9.某种昆

4、虫靠翅膀的振动发声，如果这种昆虫的翅膀在2s内振动了600次，频率是 Hz，人类 （填“能”或“不能”）听到该频率的声音。10.人在野外喊话的时候，常常将双手合拢做成喇叭状围在嘴边，这是为了使声音的 更大。11.一阵巨大的雷声震得人心发慌;远处好像有人在拉二胡；一声刺耳的尖叫声使周围的人突然安静下来。上述三种现象中所强调的声音特性依次是 。12.如果我们看到物体在振动，却听不到声音，请分析一下原因，至少写出两条300能能响度响度响度、音色和音调响度、音色和音调 选择题选择题1.在公共场所轻声说话是文明的表现，而在旷野中要大声叫喊才能较远的人听见。这里的轻声和大声指的是声音的（ ） A.音色 B

5、.频率 C.响度 D.音调2.多种乐器合奏比单一乐器演奏的声音更丰富因为不同种类的乐器具有各自独特的（ ） A.音色 B.频率 C.响度 D.音调CA3.关于声现象，下列说法正确的是（ ） A.声源振幅越大，音调越高 B.声音在真空中的传播速度是3108m/s C.超声波的频率很低，所以人耳听不到 D.声音是由物体的振动产生的4.钓鱼时不能大声喧哗，因为会把鱼吓跑，这说明（ ） A.声从空气传入水中，音调发生了变化 B.只有空气能传播声音 C.声在水中的速度比在空气中的速度小 D.空气和水都能传播声音DD5.敲鼓时，用力越大，鼓面振动的幅度越大，则鼓声（ ） A.音调越高 B.响度不同 C.响

6、度越大 D.传播速度不同6.下列说法正确的是（ ） A.一切振动的物体都能发出人能听到的声音 B.人能听到的声音狗也能听到，但狗听到的 声音人不一定听得到 C.人听到的声音一定是音调很高的声音 D.人听不到的声音一定是频率很低的声音CB7.女生的嗓音一般比男生的“尖”，是说女生的说话声（ ） A.响度比男生大 B.音调比男生低 C.音调比男生高 D.力气比男生小8 .下列能改变物体发声音调的是（ ） A.用力敲大鼓 B.使劲拨动琴弦 C.堵住笛子的气孔 D.在二胡的弦上涂些松香9.舞台上歌手对着麦克风演唱，扩音器主要是改变了歌声的（ ） A.音调 B.响度 C.音色 D.音调、响度、音色CCB

7、10.“高声呐喊”和“低声细语”中的“高”和“低”是指（ ） A.音调的高低 B.响度的大小 C.用力和不用力 D.无法判断11.下列说法正确的是（ ） A.只要物体振动就一定能听到声音 B.固体、液体、气体都能传播声音 C.宇航员在月球上也可以直接用语言交流 D.声音在固体、液体比空气中传播得慢BB12.小明和妈妈去买碗，他看见妈妈把两只碗碰一碰，说是好碗，小明的妈妈判断碗的好坏主要是根据声音的（ ） A.音调 B.响度 C.音色 D.音量13.在使用小提琴前，乐师常常旋动琴弦轴以调节琴弦的松紧，俗称“定弦”，这主要是为了改变声音的（ ） A.音色 B.音调 C.响度 D.频率14.轻敲和重

8、敲鼓面，听到的两次声音（ ） A.音调不同 B.音色不同 C.响度不同 D.都一样CBC15.男低音独唱时女高音伴唱，对这两个声音的响度和音调叙述正确的是（ ） A.男低音音调高，女高音响度大 B.男低音音调、响度与女高音相同 C.男低音响度大，女高音音调高 D.无法判断16.学校楼顶高音喇叭发出的声音，在均匀的空气中传播时（ ）A.声波的速度逐渐减小 B.声波的频率逐渐减小C.声音的音色逐渐变化 D.声音的响度逐渐减小CD课堂检测课堂检测1 1、“不敢高声语，恐惊天上人不敢高声语，恐惊天上人”，这，这里的里的“高高”是指声音的是指声音的_大。震大。震耳欲聋是指声音的耳欲聋是指声音的_大。大。

9、2 2、男低音放声歌唱，女高音轻声伴唱、男低音放声歌唱，女高音轻声伴唱，这里声音音调高的是，这里声音音调高的是_；响度大；响度大的是的是_。3 3、往保温瓶中灌开水过程中，听声音就往保温瓶中灌开水过程中，听声音就能判断瓶内水位的高低，这是因为随着水能判断瓶内水位的高低，这是因为随着水位升高，音调逐渐位升高，音调逐渐 ，响度逐渐，响度逐渐 。响度响度响度响度女高音女高音男低音男低音变大变大减小减小 4、当喇叭里响起、当喇叭里响起“我和你，心连我和你，心连心，共住地球村心，共住地球村”的男声演唱的男声演唱时，小明和小亮齐声说：时，小明和小亮齐声说：“是刘欢是刘欢在演唱！在演唱！”他们作出判断的依据

10、是他们作出判断的依据是：不同演员声音的：不同演员声音的( ) A音调不同音调不同 B响度不同响度不同 C音色不同音色不同 D声速不同声速不同C5 5、下列三幅声波的波形图中，响度、下列三幅声波的波形图中，响度小的是（小的是（ ），音调高的是（），音调高的是（ ）A AB BC CBC1、小明在进行小提琴演奏时，用力拉动琴弦，使琴弦 而发声；小明不断用手指去控制琴弦长度，这样做的目的是为了改变声音的 ；二胡的声音是通过 传播到我们耳中的 2、往热水瓶中灌开水时，可以根据发出声音的 变化来判断水是否灌满；看电视时，调节音量按键实质是改变电视机发出声音的 振动音调空气音调响度3、 如图12甲所示，在

11、鼓面上撒上一些纸屑，轻敲鼓时看到纸屑上下跳动，这个现象说明，发声的物体都在 _ ，比较图12甲、乙两次敲鼓的情况，两次鼓面上的纸屑振动幅度不同，说明两次鼓发出声音的 _不同（填：“音调”、“音色”或“响度”）。振动响度4、小雨在科技创新活动中制作了一种发声装置。他在纸筒的开口端打两个孔，并用一根绳子穿过这两个孔后系紧。如图2所示，他抓住绳子的一端，以平稳的速度在头的上方转动此装置，筒中空气柱由于 发出声音。当转速增大时，他发现纸筒发出声音的音调变高了，这是由于_(填“振幅”或“频率”)变大的缘故。振动频率5、在学校的联欢会上，同学们听到的琴声是通过_传播的。能区分是小提琴发出声音是利用声音的

12、这个特性。 6、发声体在振动，音调高低由发声体的振动_决定. 7、日常生活中我们常说声音“震耳欲聋”，这是指它的_很大；我们能够辨别不同乐器发出的声音，是由于它们的_不同 空气音色频率响度音色8、唐诗枫桥夜泊中的诗句“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”中的钟声是因为钟受到僧人的撞击 产生的，客船上的人能辨别出传来的是“钟声”，他是根据声音的 来判定的。 9、每一首乐曲都有一部乐谱，演奏家们在演奏同一首乐曲时，他们的 相同。通常人们说：“这个人说话嗓门大”。你觉得这个人嗓门大是说话时的 大. 振动音色音调响度10、如图所示，用薄木片从木梳的梳齿上以相同的力不同的速度滑过，可以用来研究发声体的（ ）

13、A. 响度 B. 音调 C. 音色 D. 以上都可以B11、二胡是我国传统民族乐器之一，拉二胡时，由于琴弦的 而发出声音，人们听到的琴声是通过 传来的用二胡和小提琴同时演奏东风破，人们能分辨出二胡和小提琴发出的声音，主要是因为它们的 不同12、小强在家里看书，突然屋外有人大声叫他，他一听便知道是同学小明，正所谓“闻其声而知其人”，这是依据声音的_不同来判断的。小明说话“声音洪亮”，反映他说话声音的_大。我们听到声音靠的是_传播。 振动空气音色音色响度空气13、当医生给病人检查腹部是否有积水时，常会用手轻轻敲击患者的腹部，仔细倾听其发出的声音，此为“叩诊”。医生主要是根据什么来判定患者腹部是否有

14、积水的？ A.声音的响度 B.声音的音调 C.声音的音色 D.声音是否悦耳动听 B14、声音在传播过程中（）A音调会逐渐降低B响度会逐渐减小 C音色会逐渐改变 D音调、响度、音色都会改变 15、音乐会上不同的乐器演奏同一首乐曲，我们也能够分辨出不同乐器发出的声音。这主要是依据( )A音调 B音色 C响度 D频率 BB16、小沈阳在2009年春晚小品“不差钱”中模仿歌手刀郎的声音，观众感觉很像。从物理学角度看，小沈阳主要是模仿了刀郎歌声的 ( )A音速 B音调 C响度 D音色17、2010年4月14日，青海省玉树县发生了里氏7.1级特大地震灾害。在抗震救灾中，广播里传来“人民的生命高于一切”的亲

15、切话语，我们能够清楚地辨别出这是温家宝总理的声音，这应用了声音的哪种性质（ ）A.响度 B.音调 C.音色 D.振幅 DC18、欣赏同一乐曲时，人能分辨出是用二胡还是小提琴演奏发出的声音，主要是因为它们的（ ） A.响度不同 B.音调不同 C.音色不同 D.节奏不同 19、乐队合奏一段乐曲时，细心的人能分辨出其中二胡及小提琴等乐器发出的声音，主要是因为它们的（ ） A.响度不同 B.音调不同 C. 节奏不同 D.音色不同 DC20、如左下图所示，将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌面适当的长度，拨动钢尺，就可听到钢尺振动发出的声音。保持钢尺震动幅度大致相同，逐渐增加钢尺伸出桌面的长度，观察振动和

16、发声的关系，这个实验是用来研究（ ）A音调与频率的关系 B响度与振幅的关系C音色与波形的关系 D声音传播的条件A21、在2010年的春节联欢晚会上,小虎队20年后重新聚首，演唱了他们的经典歌曲。在演唱时，观众能分辨出三人的声音主要是根据他们歌声的什么不同？( )A音调； B响度； C音色； D声速。 22、弦乐队在演奏前,演员都要调节自己的乐器拧紧或者放松琴弦,这样做的主要目的是改变乐器发出声音的（ ）A. 音调 B. 响度 C. 音色 D传播方向 CA23、花匠在挑选花盆时，常常将新花盆拎起后轻轻敲击它，根据敲击声来判断花盆是否有裂缝，他是主要根据声音三个特征 ( )A.响度 B. 音调 C

17、. 音色 D. 三个特征全都有 24、蝴蝶飞行时，翅膀振动的频率为56Hz；蜜蜂飞行时，翅膀振动的频率为300400 Hz。当它们从你的身后飞过时，你（ ）A只能听到蝴蝶的声音B只能听到蜜蜂的声音C蝴蝶和蜜蜂的声音都能听到D蝴蝶和蜜蜂的声音都听不到CB 25、利用MP3听音乐时，调节MP3的音量，改变的是声音的（ ）A音色 B响度 C音调 D传播速度 26、那一张硬纸片让它快一些从一木梳子上划过，在让它从同一木梳子上慢一点划过，则两次所发出的声音( ) A、响度不同 B、音调不同 C、音色不同 D、前三者都不同 BB27、有一发声体每秒振动6次，关于它发出的声音，下列说法正确的是（ ） A.这

18、一发声体可能是钢琴 B.比频率为600次/秒的声音传播得慢些 C.人不能听到这种声音 D.这种声音不能反射 28、用一块软橡胶以不同力轻敲一下音叉，所产生的声音将有不同的（ ）A.频率 B.音调 C.音色 D.响度 CD29、男低音放声歌唱，女高音小声伴唱，下面说法正确的是（ ）A.男中音响度大，音调高 B.男中音响度小，音调低C.女高音响度小，音调低 D.女高音响度小，音调高 30、下面的几项措施中，哪项不能使声音的响度变大？（ ）A.使声源振动的频率变大 B.使声源振动的振幅变大 C.使声源离人耳更近些 D.拿一根空气塑料套管，一端紧贴人耳，另一端靠近声源 DA31、决定音调的是（ ）A.

19、声源的振幅 B.声音的响度 C.声源的频率 D.是由声源频率与振幅共同决定的 32、在正拉二胡的一名同学不断用手指去控制琴弦长度，这样做的目的是（ ）A、使二胡发出不同的音调 B、为了获得更好的音色C、为了获得更大的响度 D、阻止琴弦振动发音 CA33、在一只玻璃杯中先后装入不同量的水，用细棒轻轻敲击，会听到不同频率的声音。与此类似，当医生在给病人检查腹部是否有积水时，常会用手轻轻敲击患者腹部，细细倾听其发出的声音，此为“叩诊”。医生主要是根据什么来判断患者腹部是否有积水的（）A声有的响度 B声音的音调C声音的音色 D声音是否悦耳动听 B34、下列现象中，与声音音色有关的是（ ）有经验的养峰员

20、，根据蜜蜂的嗡嗡声，就能判断出它是不是采蜜归来我们能够听出钢琴的声音比小提琴的声音大选瓷器的时候，总要轻轻地敲击一下来判定瓷器品质的优劣在听熟悉的人打电话时，很容易辨别出对方是谁A. B. C. D. D35、往保温瓶里灌开水过程中，听声音就能判断壶里水位的高低，这是因为( )A随着水位升高，音调逐渐升高 B随着水位升高，音调逐渐降低C水位升高音调不变，响度越来越大 D水位升高音调不变，响度越来越小 A36、元旦晚会上，舞台上音箱里正播着器乐合奏，我们根据不同乐器的 不同来区别是小提琴还是笛子。如图，小明和小丽在茶杯里装不同深度的水，根据 不同杯子发声的 不同敲出一首动听的歌。音色音调37、梁

21、代诗人王籍的诗句“蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽”是脍炙人口的名句。我们能分辨是蝉鸣声和鸟鸣声，是根据声音的_；平常我们听到的声音是通过 传播的。 音色空气【基础知识回顾】【基础知识回顾】定义定义影响因素影响因素响度响度音调音调音色音色1 1、声音的三要素是、声音的三要素是 、_和和_。2 2、声音三特征的区别、声音三特征的区别声音的强弱声音的强弱声源振动的幅度声源振动的幅度声音的高低声音的高低声源振动的频率声源振动的频率声音的品质声音的品质发生体本身发生体本身响度响度音调音调音色音色指响度的有指响度的有_，指音调的有，指音调的有_，指音色的有，指音色的有_.B D E F C、下面几例中：、下面几例

22、中：A.这首歌音太高，我唱不上去这首歌音太高，我唱不上去 ；这么低；这么低 的的 音我唱不出来音我唱不出来B.引吭高歌引吭高歌 C.女高音歌唱家女高音歌唱家D.请勿请勿“高声喧哗高声喧哗” E.震耳欲聋震耳欲聋 F.低声细语低声细语 G.悦耳动听悦耳动听区分声音的三要素：区分声音的三要素：G2、男低音歌唱家在放声歌唱，为他轻声伴、男低音歌唱家在放声歌唱，为他轻声伴唱的是位女高音歌唱家，他们的声音唱的是位女高音歌唱家，他们的声音_ 的音调高，的音调高，_的响度大。的响度大。女高音女高音男低音男低音3 3、蚊子发出的声音与老牛发出的声音相比，、蚊子发出的声音与老牛发出的声音相比，蚊子的声音的音调较

23、蚊子的声音的音调较 ，响度较，响度较 ，而老牛的声音音调较而老牛的声音音调较 ，响度较，响度较 。高高小小低低大大4. 听流行歌曲时，有的同学听到歌声便知听流行歌曲时，有的同学听到歌声便知道是哪位歌手演唱的，这是根据道是哪位歌手演唱的，这是根据_做做出判断的出判断的音色音色5.5.初中阶段的男生都要经历初中阶段的男生都要经历“变声期变声期”，此后，此后，男、女同学的声带有了明显的区别，男生的声男、女同学的声带有了明显的区别，男生的声带厚而长，女生的声带薄而短，因此男生发声带厚而长，女生的声带薄而短，因此男生发声时声带的振动频率比女生时声带的振动频率比女生_，由此可认为男，由此可认为男生的生的“

24、变声期变声期”是是_发生了改变发生了改变.低低音调音调6. “6. “随身听随身听”播放英语磁带时，用播放英语磁带时，用“快放快放”比正常播放时（比正常播放时（ ）A.A.音调提高音调提高 B.B.响度变大响度变大C.C.音色变好音色变好 D.D.没有区别没有区别A A要点：音调的决定因素要点：音调的决定因素频率（声源频率（声源振动快慢）振动快慢）A7.蜜蜂载着花蜜飞行的时候，它的翅膀每秒蜜蜂载着花蜜飞行的时候，它的翅膀每秒振动振动300次，不载花蜜时平均每秒振动次，不载花蜜时平均每秒振动440次，有经验的养蜂人能辨别蜜蜂是飞出采蜜次，有经验的养蜂人能辨别蜜蜂是飞出采蜜，还是采了蜜飞回家，养蜂

25、人主要是根据什，还是采了蜜飞回家，养蜂人主要是根据什么特征来辨别的（么特征来辨别的（ ）A.声音的音调不同声音的音调不同 B.声音的响度不同声音的响度不同C.飞行路线形状不同飞行路线形状不同 D.飞行高度不同飞行高度不同A8.下表中列出一些音阶的频率，由此可以下表中列出一些音阶的频率，由此可以看出（看出（ ） A.音阶越高，频率越高音阶越高，频率越高 B.频率越高，响度越大频率越高，响度越大 C.频率越高，越悦耳动听频率越高，越悦耳动听 D.相邻音阶的频率之差是相同的相邻音阶的频率之差是相同的 9.9.用大小不同的力，敲同一只音叉进行用大小不同的力，敲同一只音叉进行比较，发生变化的是声音的（比

26、较，发生变化的是声音的（ ）A.A.音调音调 B.B.响度响度C.C.音色音色 D.D.音调、响度和音色音调、响度和音色B B总结：响鼓需要重锤敲总结：响鼓需要重锤敲1010、扩音机（功放）的作用是（、扩音机（功放）的作用是（ ）A A、增大响度、增大响度 B B、提高音调、提高音调 C C、改变音色、改变音色 D D、加快振动的频率、加快振动的频率A应用：日常生活中增大响度的方法应用：日常生活中增大响度的方法11. 11. 在电视机的遥控器上，有以下几个按在电视机的遥控器上，有以下几个按钮钮, ,其中控制音量（响度）大小的是其中控制音量（响度）大小的是（ ） B要点：响度的决定因素要点：响度

27、的决定因素振幅（振幅越振幅（振幅越 大，响度越大）大，响度越大）13、在多媒体教室里，小明转动功率放大器的音、在多媒体教室里，小明转动功率放大器的音量旋钮调高音量（响度），同时观察到音箱纸盆量旋钮调高音量（响度），同时观察到音箱纸盆振动幅度在振动幅度在_，这说明，这说明_。变大变大振幅越大，响度越大振幅越大，响度越大14. 成语成语“惊弓之鸟惊弓之鸟”大家一定熟悉，那么，大家一定熟悉，那么，如果你是那位聪明的拉弓者，你一定会将弦的如果你是那位聪明的拉弓者，你一定会将弦的_增大，以使树上的鸟听到人的拉弓声增大，以使树上的鸟听到人的拉弓声，这是利用，这是利用_的道理的道理振幅振幅响度与声源振动的幅

28、度有关响度与声源振动的幅度有关1616、要使小提琴发声的音调变高，应采取、要使小提琴发声的音调变高，应采取的办法是（的办法是（ ）A A、将弦放松、将弦放松 B B、将琴弦变长、将琴弦变长 C C、将琴弦变粗、将琴弦变粗 D D、将琴弦变紧、将琴弦变紧D弦乐器的音调的决定因素：弦的材料、粗弦乐器的音调的决定因素：弦的材料、粗细、松紧、长短细、松紧、长短1515、弦乐器的音调和弦的、弦乐器的音调和弦的 、 、 _有关。弦越有关。弦越 、越越 、越、越 ，音调就越高。，音调就越高。长短长短粗细粗细松紧松紧短短细细紧紧1.如果自行车轮胎内的气过多，轮胎在太阳如果自行车轮胎内的气过多，轮胎在太阳光照射

29、下，轮胎温度升高或在重压时会破裂光照射下，轮胎温度升高或在重压时会破裂并发出很大的响声，有人认为：并发出很大的响声，有人认为：A.这是由于引起空气急剧振动而发出的声音这是由于引起空气急剧振动而发出的声音B.这是由于轮胎这种材料破裂时发出的声音这是由于轮胎这种材料破裂时发出的声音你认为以上两种观点正确的是你认为以上两种观点正确的是_(A/B).理由理由:_ _.A空气振动剧烈，响声大，而轮胎破裂空气振动剧烈，响声大，而轮胎破裂不会不会产生这样巨大的声音产生这样巨大的声音【提高练习】【提高练习】、蚊子发出的声音与老牛发出的声音相比蚊子发出的声音与老牛发出的声音相比，蚊子的声音的音调较，蚊子的声音的

30、音调较 ，响度较，响度较_ ，而老牛的声音音调较，而老牛的声音音调较 ，响度较，响度较 。高高小小低低大大、“余音绕梁，三日不绝余音绕梁，三日不绝”是是 现现象；撞击大钟象；撞击大钟“余音未止余音未止”原因是原因是 。回声回声大钟还在振动大钟还在振动2.唐诗唐诗枫桥夜泊枫桥夜泊中的中的“姑苏城外寒山姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船寺，夜半钟声到客船”诗句中体现出的物诗句中体现出的物理知识有理知识有_、_。（写出两点）。（写出两点）利用音色辨别出钟声利用音色辨别出钟声空气可以传声空气可以传声 9.9.几个相同的水杯中装有不同深度的水几个相同的水杯中装有不同深度的水，用棍敲击时能发出不同音调的声音，

31、用棍敲击时能发出不同音调的声音，这是因为各水杯（这是因为各水杯（ ） A.A.振幅不同振幅不同 B.B.频率不同频率不同 C.C.音色不同音色不同 D.D.和以上三个原因都有关和以上三个原因都有关B想一想想一想: :如果是从瓶口吹气结果如何如果是从瓶口吹气结果如何? ?总结总结: :1.1.敲击杯子是杯子和水的振动发声敲击杯子是杯子和水的振动发声; ;2.2.向杯子里吹向杯子里吹气气是杯子的气体振动发声是杯子的气体振动发声. 往保温瓶里灌开水的过程中，听声音就能判往保温瓶里灌开水的过程中，听声音就能判断壶里水位的高低这是因为（断壶里水位的高低这是因为（ ） A.随着水位升高，音调逐渐升高随着水

32、位升高，音调逐渐升高 B.随着水位升高，音调逐渐降低随着水位升高，音调逐渐降低 C.水位升高音调不变，响度越来越大水位升高音调不变，响度越来越大 D.水位升高音调不变，响度越来越小水位升高音调不变，响度越来越小A总结总结: :1.1.敲击杯子是杯子和水的振动发声敲击杯子是杯子和水的振动发声, ,水越多音调越低水越多音调越低; ;2.向杯向杯子里吹气是杯子的气体振动发声子里吹气是杯子的气体振动发声,水越多音调水越多音调越高越高; ;3.3.向水壶内注水是壶内空气柱的振动发声向水壶内注水是壶内空气柱的振动发声, ,水越多音调水越多音调越高越高. .2、音调表示声音的、音调表示声音的_，它由发声体振

33、，它由发声体振动的频率所决定，频率越大，音调越动的频率所决定，频率越大，音调越_。3、响度表示声音的、响度表示声音的_。它与发。它与发声体的振幅有关，振幅越声体的振幅有关，振幅越_,响度响度越越_。4、乐音除了音调、响度两个特征外，还、乐音除了音调、响度两个特征外，还有第三个特征叫有第三个特征叫_。高低高低高高强弱（或大小）强弱（或大小）大（或小）大（或小）强（或弱）强（或弱）音色音色1 1、声音的三要素分别是：、声音的三要素分别是：音调、响度和音色音调、响度和音色蒙上眼睛，你也能分辩同学们的声音蒙上眼睛，你也能分辩同学们的声音，是因为每个同学声音，是因为每个同学声音 的不的不同同楼道里挂牌常

34、写着楼道里挂牌常写着“慢步轻声慢步轻声”，“轻声轻声”是指减小声带振动的是指减小声带振动的_ 音色音色振幅振幅比较牛和蚊子的叫声，比较牛和蚊子的叫声，_的叫声响的叫声响度大，度大，_的叫声音调高。的叫声音调高。牛牛蚊子蚊子一名男低音歌手正在放声歌唱，为一名男低音歌手正在放声歌唱，为他轻声伴唱的是位女高音。他们谁他轻声伴唱的是位女高音。他们谁的音调高？谁的响度大？的音调高？谁的响度大？女高音的音调高；男低音的响度大女高音的音调高；男低音的响度大唐诗唐诗枫桥夜泊枫桥夜泊中的中的“姑苏城外姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船寒山寺，夜半钟声到客船”诗句中诗句中体现出的物理知识有：体现出的物理知识有：，。（

35、写出两点）（写出两点） 物体物体( (钟钟) )振动产生声音（钟声）振动产生声音（钟声）根据声音的音色可以判断是钟声根据声音的音色可以判断是钟声敲鼓时，撒在鼓面上的纸屑会跳动，敲鼓时，撒在鼓面上的纸屑会跳动，且鼓声越响纸屑跳得越高；将发声的且鼓声越响纸屑跳得越高；将发声的音叉接触水面，能溅起水花，且音叉音叉接触水面，能溅起水花，且音叉声音越响，溅起的水花越大；扬声器声音越响，溅起的水花越大；扬声器发声时纸盆会振动，且声音越响纸盆发声时纸盆会振动，且声音越响纸盆振幅越大振幅越大. . 根据上述现象可归纳（根据上述现象可归纳（1 1）声音是由物体的）声音是由物体的_产生的；产生的；（2 2）。振动

36、振动物体发声时振幅越大，响度越大物体发声时振幅越大，响度越大联欢晚会上，口技演员惟妙联欢晚会上，口技演员惟妙惟肖地模仿一些动物和乐器惟肖地模仿一些动物和乐器的声音，他主要是模仿声音的声音，他主要是模仿声音的的 ，台下观众听到口，台下观众听到口技演员的声音是靠技演员的声音是靠传传播的播的音色音色空气空气一根琴弦两端固定（如图中一根琴弦两端固定（如图中MN所示）所示），在，在P点使琴弦连续振动，用手指分别点使琴弦连续振动，用手指分别按压按压ABCD四点时，按压四点时，按压 点琴弦发点琴弦发声的音调较高。声的音调较高。D图中是声音输入到示波器上时显示振幅图中是声音输入到示波器上时显示振幅与时间关系的

37、波形图。其中声音音调相与时间关系的波形图。其中声音音调相同的是同的是 图和图和 图，响度相同的是图，响度相同的是 图和图和 图。图。甲甲乙乙丙丙丁丁甲甲乙乙乙乙丙丙下面各种情形都下面各种情形都 无法听到声音，其无法听到声音，其原因有：原因有：A、振动频率过低；、振动频率过低；B、没有介质；、没有介质；C、能量太小。、能量太小。请将代号填入下列空格中。请将代号填入下列空格中。太阳表面的巨大的太阳风太阳表面的巨大的太阳风 ；远；远处的朋友的悄悄话处的朋友的悄悄话 ；振动的手臂；振动的手臂 。BCA甲的声音是甲的声音是60dB，频率为，频率为500Hz，乙的声音是乙的声音是40dB，频率为，频率为900Hz，则则 的音调比较高；的音调比较高； 的声音传的声音传得较远；若二人同时同地向街对面得较远；若二人同时同地向街对面的丙喊话，哪一个人的声音先传到的丙喊话，哪一个人的声音先传到 ？。？。乙乙甲甲同时传到同时传到我们听不到蝴蝶翅膀振动发出的声音，我们听不到蝴蝶翅膀振动发出的声音，却能听到蚊子声的原因是（）却能听到蚊子声的原因是（）、蝴