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文档简介

1、自学指导： 请同学们认真探究课本第10页-13页，结合自己做的实验和所查资料，思考：1、植物的茎具有_ _ 和_ _功能。2、植物的茎记录着植物的什么秘密呢？自学时间：5分钟红墨水实验 当你把一条带叶的柳枝放在水里切断，并立即插入滴有几滴红墨水的水里，在太阳光下照射几个小时后，再把枝条从横向切断，这时，你会发现断面上有红色的点点；若是再把枝条从纵向剖开，又可以看到，在茎的剖面上有一条条红色的细纹。这些点点或细纹，就是我们用眼睛看得出来的植物运水的“管子”，通常把它叫做“导管导管”。血管贯穿于动物的全身，导管在植物体内也是纵横交错，交织成网。前面所说的枝条，如果让它在红墨水里再浸几天，这时，你又

2、会发现，连叶子上的叶脉也染红了，这说明叶脉里也有导管，而且茎和叶子里的导管是相通的。仔细观察，导管是在茎的什么位置？树为什么怕剥皮？ 因为在植物的皮里有一层叫做韧皮部的组织，韧皮部里排列着一一条的管道，叫“筛管筛管”。叶子通过光合作用制造的养料，就是通过它运送到根部和其他器官中去的。有些树木中间已经空心，可是仍有勃勃生机，就是因为边缘的韧皮部存在，能够输送养料的缘故。如果韧皮部受损，树皮被大面积剥掉，新的韧皮部来不及长出，树根就会由于得不到有机养分而死亡,从而导致整颗树死亡。俗话说：“人怕伤心，树怕剥皮”，道理就在这里. 筛管在树木的“皮”内。俗话说，“树怕剥皮”。树剥了皮，就等于切断了运输食

3、物的道路，植物就要饿死。还是用柳枝来做一个试验：把折下的柳枝下部的树皮剥去一圈，然后再插到水里。过不了几天，在伤口上方就会长出新根；伤口的下方，则因得不到上面运来的有机食物，便逐渐枯死。复习 1、植物的茎具有_ _ 和_ _功能，植物的茎主要功能是（ ） 形态各异的茎把植物身形态各异的茎把植物身体的各部分连成一个整体，体的各部分连成一个整体，它承担着运输的任务它承担着运输的任务把把水和土壤中的养料从根部运水和土壤中的养料从根部运送到叶子中去，又把叶子制送到叶子中去，又把叶子制造的造的“食物食物”传送给植物的传送给植物的其他部分。其他部分。 植物宝宝要长大，需要靠茎来帮忙。植物宝宝要长大，需要靠茎来帮忙。水分营养要吸收，多亏有茎当管道。水分营养要吸收，多亏有茎当管道。直直的叫直立茎，趴在地上匍匐茎。直直的叫直立茎，趴在地上匍匐茎。茎绕木杆缠绕茎，须绕木杆攀缘茎。茎绕木杆缠绕茎，须绕木杆攀缘茎。爱捉迷藏地下茎，植物成长全靠茎。爱捉迷藏地下茎，植物成长全靠

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